Инфоурок / Биология / Другие методич. материалы / Адам іс -әрекетінің қоршаған ортаға әсері
Обращаем Ваше внимание, что в соответствии с Федеральным законом N 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» в организациях, осуществляющих образовательную деятельность, организовывается обучение и воспитание обучающихся с ОВЗ как совместно с другими обучающимися, так и в отдельных классах или группах.

Педагогическая деятельность в соответствии с новым ФГОС требует от учителя наличия системы специальных знаний в области анатомии, физиологии, специальной психологии, дефектологии и социальной работы.

Только сейчас Вы можете пройти дистанционное обучение прямо на сайте "Инфоурок" со скидкой 40% по курсу повышения квалификации "Организация работы с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ)" (72 часа). По окончании курса Вы получите печатное удостоверение о повышении квалификации установленного образца (доставка удостоверения бесплатна).

Автор курса: Логинова Наталья Геннадьевна, кандидат педагогических наук, учитель высшей категории. Начало обучения новой группы: 27 сентября.

Подать заявку на этот курс    Смотреть список всех 216 курсов со скидкой 40%

Адам іс -әрекетінің қоршаған ортаға әсері

библиотека
материалов

Сабақтың технологиялық картасы


І БЛОК «Мақсаттылық»

Пәні:

Биология

Оқытушы :Л.Скакова

Мамандығы:


Тобы:

Күні:


Сабақтың тақырыбы:


Табиғат қорғаудың негізгі жолдары

Сабақтың типі:


Аралас

Сабақтың түрі:


Практикалық

Сабақтың мақсаты:



Білімділік:


Табиғат байлықтары туралы ақпарат беру, табиғат байлықтарын пайдалану ерекшеліктеріне тоқталу, жер байлығы мен топырақты қорғау жолдарын түсіндіру, атмосфераның ластануын болдырмай жолдарын қарастыру

Тәрбиелік:


Оқушылардың Қазақстанның экологиясы туралы, пайдалы қазбалары туралы пікірлерін тыңдап, өз пікірлерін ашық айтуға тәрбиелеу, ғылыми көзқарастарын қалыптастыру

Дамытушылық:


Оқушылардың танымдық қығушылықтарын дамыту, экология туралы білімдерін кеңейту, материалдарды алу және өңдеу дағдыларын қалыптастыру

Кәсібилік


Оқушылардың өз кәсібіне деген қызығушылығын арттыру мақсатында пәннің қажеттілігін ұғындыру

Қалыптастырылатын құзіреттіліктер:

Нені біледі:



Табиғат байлықтарын шығу тегіне сәйкес топтарын, елімізде өндірілетін пайдалы қазбаларды, табиғаттты қорғаудың негізгі жолдарын біледі

Нені меңгереді:


Қоршаған ортаның өзгеруіне адамның іс-әрекетін сипаттай алады, атмосфераны, суды қорғау жолдарын сипаттай алады, Қазақстандағы өсімдіктер мен жануарларды қорғау мәселелерін талдай алады

Пәнаралық байланыс:

Экология, геология, тарих, география, астрономия, молекулярлық биология, генетика, физиология, химия, физика, т.б.


ІІ БЛОК «Сабақтың жабдықталуы»

Көрнекі құралдар


Түрлі-түсті суреттер, «Қазақстанның экологиялық апатты жерлері» презентациялары, тірек-сызбалар, терминологиялық сөздіктер, «Виртуальная школа Кирилла и Мефодия» электронды оқулықтары

Таратпа материалдар


№ 20 таратпа материалдар

Оқытудың техникалық құралдары

Интерактивті тақта, магниттік тақта, теледидар, т.б.

Ақпараттық қор

Негізгі: (әдебиеттер)

№20 ОӘК,Әдебиеттер тізімі

Қосымша: (әдебиеттер)

№20 ОӘК, Әдебиеттер тізімі

Негізгі терминдер мен ұғымдар


Экология, пайдалы қазбалар, қоршаған орта, таусылатын байлықтар, таусылмайтын байлықтар, т.б.

Сабақтың технологиясы мен әдістері:

Дамыта оқыту, проблемалық оқыту технологиясы элементтері, тірек-сызбалар, сұрақ-жауап әдісі, баяндау әдісі, ақпарат құралдарынан жинақталған мәліметтер, интерактивті әдістер: түсіндіре-баяндау, ой қозғау, салыстыру, талдау, ақпарат беру, сөздік әдістері


Оқу - әдістемелік кешен

№20 Оқу әдістемелік кешен


ІІІ БЛОК «Сабақ мазмұны»

Өткізу технологиясы

Оқытушы іс-әрекеті

ОӘК

Оқушылар іс-әрекеті

Күтілетін нәтиже

I.Оқу

іс-әрекетінің мотивациясы (2 мин)

Мақсаты:

Бүгінгі сабаққа оқушылардың қызығушылығын ояту.

  • Мұғалімнің амандасуы

  • жоқ оқушыларды түгендеу

  • оқу-құралдарының дайындығын,

  • кезекшінің жұмысын тексеру



-



  • Амандасу;

  • Оқу-құралдарын дайындау

  • Кезекшілік міндеттерін атқару;

Сынып сабаққа дайын, кезекшілік атқарылды, мұғалім мен оқушының арасында ынтымақтастық қарым-қатынасы орнайды.


ІІ. Үй тапсырмасын сұрау (20 мин)

Мақсаты: Оқушылардың өткен тақырыпты қалай меңгергендігін тексеру


  • Түрлі-түсті суреттер таратылады

  • Мәтіндер таратылады

  • Биологиялық диктанттың мәтінін береді

№20 түрлі-түсті суреттер

№20 Биологиялық диктант

  • Суреттер, мәтіндер бойынша оқушылар өз ойларын айтады, баяндама жасайды

Әр оқушының танымдық, ойлау, сөйлеу шеберлігі қалыптасады

IIІ.Сабақ тақырыбы, мақсаттың қойылуы

(3 мин) Мақсаттар: Оқушылардың осы тақырыпқа байланысты пікірлерін тыңдап, өз пікірлерін ашық айтуға бағыттау


  • Сабақтың мақсат-міндеттерін таныстыру




-


Сабақтың мақсат-міндеттерімен танысады;


Сабақтың, тақырыбымен, мақсат-міндеттерін түсінеді

IV. Жаңа білім беру

(25 мин) Мақсаттар:

Жаңа тақырыпқа байланысты түсіндірме жүргізу;

- Негізгі ұғымдардың мағынасын ашу, анықтама беру;



  • Оқытушының жаңа тақырыпқа байланысты түсіндірмесі;

  • Негізгі ұғымдар

  • Анықтамаларды салыстыру

  • Жаңа тақырыпты меңгеруге қажетті әдебиеттер мен ақпараттар тізімін ұсыну


  • №20 көрнекі құралдар, тірек-сызбалар

  • №20 ақпарат көздері

  • №20 әдебиеттер тізімі

- Мұғалімнің түсіндірмесін тыңдайды;

  • Тақырып бойынша негізгі ұғымдарға өз анықтамаларға талдау жасайды

- Ақпараттық ізденісті жоспарлайды;
- Қойылған міндетті шешу үшін берілген тізімнен ақпараттың  қайсысын меңгергенін, не меңгермегенін көрсетеді.

- Ақпараттық ізденісті жоспарлауда  ұсынылған ақпараттан қойылған міндеттерді шешуге қажетін бөліп алады.

- берілген ұғымдарды талдайды, дұрыс шешім қабылдауға үйренеді


V. Бекіту

(10 мин)

Мақсаттар:

Жаңа тақырыпқа байланысты игерілген алғашқы түсініктерін тиянақтау, бекіту, игерілген білімдерді практикада қолдана алу қабілеттерін дамыту,


- Оқушыларды топтарға бөлу;

-Топтарды бекіту кезеңінің тапсырмаларымен таныстыру;

1. жеделдетпе сұрақтар қою

2. логикалық кестелер толтыру

3. деңгейлік тапсырмалар орындау

№20 ОӘК

  • №20 карточка

  • №20 логикалық кесте

  • №20 деңгейлік тапсырмалар

1.Тақырыптар бойынша №20 жеделдетпе сұрақтарға жауап береді;

2.№ 20 Логикалық кестелерді толықтырады;

3.№ 20 деңгейлік тапсырманы орындайды.



- мұғалім құрастырған проблеманы шешуге қай тұрғыда келетінін  түсінеді; 
- деңгейлік тапсырмаларды орындау арқылы анықтамаларды бір-бірімен салыстырып, құзыреттілікті қалыптастыруға бағытталған әдістерді меңгерді


VІ.Білімді бақылау, бағалау

(10 мин)

Мақсаттары:

- білім, біліктерін тексеру, олқылықтарды анықтау, игерілген білім, іскерлік, дағдыларын бағалау.


  • Топтардың берген жауаптарын ескеру;

  • №20 бекіту сұрақтарын қою

  • №20 тесттік тапсырмаларды орындауды тапсыру

  • № 20 Бекіту сұрақтарын қою

  • №20 Тесттік тапсырма

- Жаңа тақырып бойынша өз ойларын, пікірлерін айтады;

- бекіту сұрақтарына жауап береді;

- Тесттік тапсырмаларды орындайды





Табиғат байлықтарын шығу тегіне сәйкес топтарын, елімізде өндірілетін пайдалы қазбаларды, табиғаттты қорғаудың негізгі жолдарын біледі

VIІ. Қорытынды

(10 мин)

Мақсаттары: Сабақты қорытындылау


  • Рефлексия, қорытындылау


  • №20 биологиялық диктант

  • №20 биологиялық диктантты орындайды

Қазақстанның экологиялық апатты жерлері туралы, өсімдіктер мен жануарлар әлемінің адамзат өмірі үшін маңызды қызметтерін, экологиялық проблема ұғымын біледі

ҮІІІ. Үйге тапсырма:

(10 мин)

§ 36-38 тақырыпты оқу 222,232 беттегі кестелерді сызу, шектес ғылымдар тақырыбындағы құрылымдық сызбаны дәптерге түсіру

Қоршаған ортаның қазіргі экологиялық жағдайы тақырыбында хабарлама дайындау

  • Үйге тапсырма беріледі

  • Орындалу жолы түсіндіріледі



  • Үйге берілген тапсырманы жазып алады

  • Сұрақтар қояды

- Ақпараттық ізденісті жоспарлауда ұсынылған ақпараттардан қойылған міндеттерді шешуге қажетін бөліп алады;

- педагогикалық ойлауын дамытады;


































Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 27 сентября. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru

Общая информация

Номер материала: ДВ-471720

Похожие материалы

2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации. Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии.

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Законы экологии», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

Конкурс "Законы экологии"