Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Другое / Конспекты / "Адам өмірінің қундылығы Мұқағали Мақатаевтың шығармашылығында"
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 24 мая.

Подать заявку на курс
  • Другое

"Адам өмірінің қундылығы Мұқағали Мақатаевтың шығармашылығында"

библиотека
материалов

Управление образования Акмолинской области

КГУ «Колледж индустрии туризма и сервиса»









Открытый урок



ТАҚЫРЫП:


hello_html_m310f9df3.gif








Преподаватели: Мустафина Л.М.

Винокурова В.С.

Дата проведения: 18.12.2014 г.






Сабақтың мақсаты:


1. М. Мақатаевтың поэзиясының халыққа таралуының мәні және оның өміршендігінің сыры неде екенін таныту, түсіндіру, сезіндіру, шығармашылығының музыкасымен үндесу ерекшелігін, ақынның сөзіне жазылған әндері көпшілік назарына ұсыну.

2.Дамытушылығы:оқушының жан-жақты ойлануын, ізденуін дамыту, өлеңге деген ынтасын арттыру.

3. Тәрбиелігі: адамгершілікке, Отанды сүюге, табиғатты аялауға, оларды ұмытпай есте сақтауға уйрету.


Цель урока:


Расширение представлений о вечных ценностях человечества, духовных,материальных ценностей, о цели жизни человека как постижение высших духовных ценностей,углубление знаний об источниках человеческого познания.


Задачи:


- Раскрыть знание и многогранность понятия «ценность», «общечеловеческие ценности», «духовные ценности» «толерантность» «материальные ценности»

- Развитие умений видеть ценное в людях, событиях, обстоятельствах.

-Воспитание уважительного отношения к общечеловеческим ценностям, духовному опыту человека.


Мотивация:


Необходимость воспитания у студентов представлений об общечеловеческих ценностях, воспитание культурной,толерантной личности. Повышение культурного уровня студентов, путем знакомства их с творчеством известных казахских писателей. Повышение эстетического уровня студентов,расширение кругозора .


















Көрнекілігі: М. Мақатаевтың портреті, кітап көрмесі,интерактивтік тақта, слайдтер.

Сабақтың түрі: интеграциялық.

В.С

Приветствую на казахском языке.

Минута тишины. Слайд-шоу.

Рассслабьтесь,сядьте поудобнее. У нас минута тишины.

Представьте,что вы идете по красивой степи. Пахнет чабрецом и разнотравьем. Вы закрываете глаза и подставляете свое лицо теплому ветру и солнечным лучам. Ветер играет вашими волосами, а солнечные лучи греют вашу кожу. Вам хорошо и приятно. Поднимитее глаза на голубое безоблачное небо. Видите- темная точка. Она снижается кругами,приближается к вам и скоро вы понимаете, что это орел. Он спустился к вам и приглашает вас взмыть с ним в синий простор. Вы садитесь на него и взлетаетее в голубую высь. Вы видите широкие взмахи крыльев и чувствуете себя очень уютно и удобно. Цветные лоскуты лугов и полей, леса,блюдца озер и ниточки рек. Простор и широта- глаз не отвести. Восторг охватывает вас от сознания, что все это - наша Родина! Орел делает еще один круг и спускается на луг. Вы сходите на землю. Вдыхаете воздух степи,любуетесь травами и цветами. Смотрите на небо и солнце....

А теперь мы возвращаемся в класс, чтобы поговорить о творчестве великого казахского поэта - Мукагали Макатаева - «Вечные ценности человечества»

Что же это? Это: понимание человека, мира и себя в нем. Это время, в котором мы живем. Это счастье , любовь, которые нам дарит жизнь.Это добро, которое дарим мы и дарят нам. И это стихи Мукагали Макатаева, которые он подарил людям.
























Л.М. Сабақтың барысы: не акцентировать

1. Ұйымдастыру

2 .Үй тапсырмасын тексеру

ә. Абай қара сөздері

а. Ахмет Байтұрсынов

б. Фариза Өңғарсынова


3.Жаңа тақырып

Балалар бүгін біз келесі қазақ халқының М.Мақатаевтің шығармашылық өнерімен танысамыз.


1-жүргізүші:

Қош келіпсіздер, құрметті қонақтар, ұстаздар, оқушылар. өлең сүйер, өнер сүйер кауым!


2-жүргізуші:

Қазаққа тән қара өлеңге табынды,

Ата-баба дәстүрінен ап үлгі,

Ұшан-теңіз ұлықты паш еткен,

Мұқағали-поэзия алабы,- дей келе,Мұқағалидың поэзиямен қалай сырласқанын тындап көрейік.

(Слайд 1 поэзия өлені үзінді) Абросимова Саша


2-жүргізуші:

Қуат алып Абайдың тіл кушінен,

Жыр жазамын Абайдың үлгісімен;

Абай болып табынсам бір кісіге,

Абай болып түңілем бір кісіден.- біз бүгін заманымыздың жарқ еткен жұлдызы, лирик ақын М.Мақатаевтың шығармашылығына, өмір жолдарына арналған “Сағынады Мұқанды сыздап жүрек” атты поэзия- кешін өткізгелі отырмыз.

В. С.

«Поэзия- властитель языка.»

Абай Кунанбаев(слайд-2)

Эти слова Абая Кунанбаева проходят путеводной нитью через все творчество М.М,


1-жүргізуші:

Ия, Мұқағали ғажайып, ақиық. cыршыл, гуманист ақын. Ол-бізге көрінбейтін сиқыр бояулардан, бізге естілмейтін кұпия дыбыстардан тоят алатын жұмбақ ақын. Ақын өлендерін оқыған сайын ақиқат бейнелі рух,сезім мен сананың бірлігі көңілге ұялайды.Мұқағали қойнауына талай сыр бүккен сайын далаға, оның сылдырап аққан суына, самал желіне, мақпал түніне бала кезден- ақ ғашық болып өссе керек. Алған әсерін өлеңіне өре де білген.

Айгерім- өлең


2-жүргізуші:

М Мақатаев-адамдар арасындағы,өмірдегі,табиғаттағы жастық пен келісімнің жыршысы.Оның өлеңдері шын шабыттың,қиын күйзеліс пен шын куаныштан,шын сағыныштан туған.Ақын ұлы сезімге бас иіп,өз өлендерінде махаббат тақырыбың кең суреттеген.


(Cлайд)



Валентина Степановна


Притча (слайд - 3)

Давно... Очень давно был остров, на котором жили все Чувства и духовные ценности людей: Радость, Грусть, Познание и другие. Вместе с ними жила и Любовь.
Однажды Чувства заметили, что остров погружается в океан и скоро затонет. Все сели в свои корабли и покинули остров. Любовь не спешила и ждала до последней минуты. И только, когда она увидела, что на спасение острова нет надежды, и он почти весь ушел под воду, она стала звать на помощь. Мимо проплыл роскошный корабль Богатства.
Любовь просила взять ее на корабль, но Богатство сказало, что на его корабле много драгоценностей, золота и серебра и для Любви места нет. 
Любовь обратилась к Гордости, корабль которой проплывал мимо... Но в ответ Любовь услышала, что ее присутствие нарушит порядок и совершенство на корабле Гордости. 
С мольбой о помощи Любовь обратилась к Грусти. 
«О, Любовь, - ответила Грусть,- мне так грустно, что я должна оставаться в одиночестве». 
Мимо острова проплыла Радость, но она была так занята весельем, что даже не услышала мольбу Любви.
Вдруг Любовь услышала голос: 
«Иди сюда Любовь, я возьму тебя с собой». 
Любовь увидела седого старца, и она была так счастлива, что даже забыла спросить имя его. И когда они достигли Земли, Любовь осталась, а старец поплыл дальше.
И только когда лодка старца скрылась, Любовь спохватилась... ведь она даже не поблагодарила старца.
Любовь обратилась к Познанию: 
«Познание, скажи мне, кто спас меня?».
«Это было Время», - ответило Познание. 
«Время?» - удивилась Любовь – Отчего Оно мне помогло?»
Познание ответило: 
«Только Время понимает и знает, как важна в жизни Любовь». 



Камила:

Сүйікті балаларым менің,дейді ақын өз күнделігінде.Ақылсыз болмандарӨмір толы қауіп,абай болыңдар!Өмірдің әрбір құбылысына байыппен,ақылмен қараңдар!Жөні жоқ мейірбан,жұмсақ болмаңдар,Өмір барда жауыздық та бар.Мейірбандықпен,ұмсақтықпен жауыздықты жеңүге болады… Әр дайым сақ болыңдар әрдайым өздерінді қорғай біліңдер Балаларым менің Егер сендер түсінсеңдер ғой мені”…

(Слайд Cәби болғым келеді)


(слайд - 4)

« Чтоб мудро жизнь прожить, знать надобно немало.

Два мудрых правила запомни для начала:

Ты лучше голодай, чем с кем попало есть….

И лучше будь один, чем вместе с кем попало…»

О.Хайям


В жизни у М.М. было много знакомых, но настоящих друзей- единицы. И одни таким другом была замечательная поэтесса Фариза Онгарсынова, которой М.М.посвящал свои стихи.




1-жүргізуші:

Жігітінен қазақтың дос таба алмай, қыз да болсаң мен саған мұң шағамын,-деп Мұқағали Ф.Оңғарсыноваға жанын жеген қайғыны жырмен жеткізген.

Шумайлова:

Дос болам десең,

Досыңды сыйла, қымбаттым!

Досыңа сонда,

Досыммен ғана қымбатпын.

Дос болам десең,

Мендегі доспен достасқын,

Сендегі доспен дос болып сонда тұрмақпын.

Достықта жүрмін,

Достыққа жүрмін құмартып!

Өлгелі жүрмін,

Өзіме- өзім мін артып

Жауыздың барып, жанына уәзір болғаннан,

Достардың барып, ауласында өлген мың артық.


Слайд Фариза қыз

4.Cабақты бекіту


2-жүргізуші:

“ Ақынның ақындығы атақта емес, ақынның ақындығы арда ғана,- деп арым -өлеңім деген мұратпен ғұмыр кешкен ақиық ақын Мұқағали халқына “бірге туған жан дүниесі” әлеңдерін қалдырды. Ол табиғатпен, тағдырмен, бәрімен адал сырласты. Оның өлеңдері бүгін де шаршағанға әл шөлдегенге нәр, сүйгенге сырлас, мұнайғанға мұндас бол адалдық ,татулық белгісін тербеп тұр.


Лолита:

Қарасаз, қара шалғын өлеңде өстім

Жыр жазсам ,оған жұртым елеңдестің.

Өлсе өлер Мұқағали Мақатаев,

Өлтіре алмас алайда өлеңді ешкім,- деп ақынның өзі айтқандай, Мұқағали мұралары ешкашан да өлмек емес.


2-жүргізуші:

Ана -өмір сыйлаушы, бала -бағбаншысы

Аруалар- асыл жандар. Оларға деген махаббат, сүйіспеншілік сезімі- жырдың алтын арқауы. Ана туралы, әйел туралы, жырламаған ақын кемде- кем. Соның ішінде М.Мақатаевтың әйел туралы жазған өлеңдері ерекше. Әйелдің әдемілігін де сүйкімділігін де.керемет жырлап өткен ақын.


1-жүргізүші:

Құрметті қонақтар! “ Сағынады Мұқанды сыздап жүрек” атты бағдарламыз мәресіне жетті.Сабақ соңында, әрқашан ақынды еске алып,жырларын оқи жүрейік дей отырып, кешті “Есіңе мені алғайсың” әнімен аяқтайық. Касым

В. С.И сейчас мы с Ляззат Мукатовной тоже хотим предложить вам побыть поэтами.Кто знает,может быть сейчас среди нас естьбудущий М.М.(слайд-5)


У нас сегодня солнце на душе!

И мы хотим им с вами поделиться.

Мы посылаем лучики тепла

Всем встречным незнакомым лицам!

Мы посылаем лучики добра

Друзьям,родным и просто людям!

Мы вам желаем счастья навсегда!

И пусть любовь навеки с вами будет!


5.Үйге тапсырма беру рекомендация

6.Қорытыңды жасау





Краткое описание документа:

Сабақтың мақсаты:

 

1. М. Мақатаевтың поэзиясының халыққа таралуының мәні және оның өміршендігінің сыры неде екенін таныту, түсіндіру, сезіндіру, шығармашылығының музыкасымен үндесу ерекшелігін, ақынның сөзіне жазылған әндері көпшілік назарына ұсыну.

2.Дамытушылығы:оқушының жан-жақты ойлануын, ізденуін дамыту, өлеңге деген ынтасын арттыру.

3. Тәрбиелігі: адамгершілікке, Отанды сүюге, табиғатты аялауға, оларды ұмытпай есте сақтауға уйрету.

 

Цель урока:

 

Расширение представлений о вечных ценностях человечества, духовных,материальных ценностей, о цели жизни человека как постижение высших духовных ценностей,углубление знаний об источниках человеческого познания.

 

Задачи:

 

- Раскрыть знание и многогранность понятия «ценность», «общечеловеческие ценности», «духовные ценности» «толерантность» «материальные ценности»

- Развитие умений видеть ценное в людях, событиях, обстоятельствах.

-Воспитание уважительного отношения к общечеловеческим ценностям, духовному опыту человека.

 

Мотивация:

 

Необходимость воспитания у студентов представлений об общечеловеческих ценностях, воспитание культурной,толерантной личности. Повышение культурного уровня студентов, путем знакомства их с творчеством известных казахских писателей. Повышение эстетического уровня студентов,расширение кругозора .

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Автор
Дата добавления 12.02.2015
Раздел Другое
Подраздел Конспекты
Просмотров242
Номер материала 382231
Получить свидетельство о публикации

Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх