Кіріспе
|
5 мин
|
1.Психологиялық
ахуал қалыптастыру үшін мұғалім оқушылармен амандасады, сергіту сәтін жасайды
2.
Топтастыру Саяхат ойыны
|
Оқушылар
сергіту сәтін жасайды, топтарға бөлінеді.
|
Өзара
бағалау
|
Интербелсенді
тақта, үлестірме қағаз
|
Іс-әрекет
|
30мин
|
Жаңа сабақтың ашылуы
І.Білу. «ФИЛА» әдісі.Оқушылар
бір-біріне сұрақ қояды
1.Жануарлдар
мен өсімдік жасушаларының айырмашылығы
2.Жасушаның
негізгі тіршілік әрекеттеріне сипаттама бер
3.Зат
алмасу
4.Тітіркену
5.Тітіркенгіштік
6.Көбею
7.Өсу
мен дамуы туралы
ІІ.
Түсіну. Постермен жұмыс
Жаңа
тақырыпты талдау арқылы толық мағанасын ашу(оқулықпен жұмыс жасау)
1-топ.Эпителий
ұлпасы
2-топ.Дәнекер
ұлпасы
3-топ.9-10
суретті түсіндіріп беру
Қосымша
тапсырма
Мына
сөздерді дұрыс орналастыр:
жасуша
|
ұлпа
|
мүше
|
Мүшелер жүйесі
|
Митохондрия
|
Дәнекер
|
Жүрек
|
Қан айналым
|
Цитоплазма
|
Эпителий
|
Бүйрек
|
Зәр шығару
|
Ядро
|
Бұлшықет
|
өкпе
|
Тыныс алу
|
қабықша
|
жүйке
|
|
|
ІІІ. Қолдану
Мұғалім
тапсырма береді.
Ұлпалар
мен олардың түрлері
Кесте
толтыру
Мұғалім
топтарға жақындап
Бағыт-бағдар
береді.
Оқушылардың
қателескен жерін
Сұрақ
қою арқылы өз қателерін түзетеді.
Қорытынды
жасатады.Анықтамасын өздеріне айтқызып, жаңа материалды өздеріне меңгертеді
V. Жинақтау
Тест
VІ. Бағалау
1.Бүгінгі сабақ сендерге
түсінікті ме?
2.Түсінбеген,
сендерге қиындық тудырған сұрақтар бар ма?
|
«Ең жақсы тілек»
Оқушылар
плакатқа салынған ағаштың бұтағына өз достарына тілектер жазылған жапырақтар
мен алмалар жапсырады
Оқушылар сұрақтарға жауап
береді
Әр топ
бір-бір сөйлемнен өз идеяларын айтады
|
Критери
алды
бағалау
1.
Берілген сөздерден сөйлем құрастыру.
Екі жұлдыз,
бір ұсыныс
|
Постер,
оқулық,
бағалау парағы
Оқулық,
постер,
интер.
тақта,
слайдтар,
бағалау
парағы
|
Рефлексия
|
5мин
|
«Өрмекші
торы»
(ұнады,
қажет, пайдалы, білдім, үйрендім, қызықтым, ұмтылдым, есте сақтадым)
|
Бүгінгі сабақ бойынша өз ойларын айтып, сабаққа кері
байланыс береді
|
Өзін-өзі бағалау
|
Стикер,
бағалау
парағы
|
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.