Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Обществознание / Рабочие программы / Адамның қарым-қатынас жасау ізгіліктері

Адамның қарым-қатынас жасау ізгіліктері



Осталось всего 4 дня приёма заявок на
Международный конкурс "Мириады открытий"
(конкурс сразу по 24 предметам за один оргвзнос)


  • Обществознание

Поделитесь материалом с коллегами:



5

Педагогикалық кеңес: 9 сынып түлектерінің емтихан қорытындысы

16

6

Педагогикалық кеңес: 11 сынып түлектерінің емтихан қорытындысы

16

7

Құжаттардың рәсімдеуін бақылау (аттестатты, куәлікті, мақтау, мадақтау қағаздары)

20 дейін

8

Мектеп бітірушілер кешін өткізу

21

9

Аттестация қорытындысының нәтижесінің есебін қабылдау

26 дейін

10

Келесі оқу жылының жұмысын жоспарлау

1 ай ішінде


























Директордың оқу-тәрбие ісі жөніндегі орынбасарының жылдық жұмыс жоспарының үлгісі


Жұмыс жоспары

Өткізілу уақыты

Тамыз

1

Мектептің жаңа оқу жылына дайындық

20-30

2

Сыныптар бойынша оқушылардың тізімін нақтылау

25

3

Оқу кабинеттерінің жаңа оқу жылына дайындығын қарау

26

4

Педагогикалық кеңеске дайындық

22-26

5

Білім күнін өткізу жоспарын талқылау

28

6

Кітапхананың жұмыс жоспарын түзету

29

7

Мұғалімдердің апталық жүктемесін нақтылау

29

8

І жартыжылдыққа сабақ кестесін құру

1.09. дейін

9

«Білім стандарт талабын, оқыту бағдарламасын қамтамасыз етуін» кеңесте нақтылау

25

10

Пән мұғалімінің біліктілігін көтеру курсынан өтуіне сұранысын түзету

25

11

Санатын растау және біліктілігін көтеруіне сұраныс берген мұғалімдердің тізімін нақтылау

26

12

Әдістемелік бірлестік кеңесінде әдістемелік бірлестіктің жұмыс жоспарын түзету және сынып жетекшілермен кеңесу. (сұхбаттасу)

27

Қыркүйек

1

Бірінші жұмыс күніне кеңес

1

2

Жас мамандарға сынып сынып журналының жүргізілуін рәсімдеуге кеңес беру

5 дейін

3

Жас мамандарға тәлімгерлерді белгілеу, жұмыс жоспарын құру

10 дейін

4

Қосалқы оқуды құру және уақытша мұғалімдердің тізімдік есебін рәсімдеу

5 дейін

5

Қолма-қол оқулықтарды тексеру

7 дейін

6

Оқушылардың жеке іс-қағаздарын тексеру

7 дейін

7

Жекелей жұмысты (оқу сағатын) ұйымдастыру (үлгерімі нашар,дарынды оқушылармен)

8 дейін



8

Сабақ кестесін нақтылау

10 дейін

9

Мектеп құжаттарын рәсімдеу

10 дейін

10

Тақырыптық жоспарға сай мұғалімдермен кеңес

10 дейін

11

І жартыжылдықта өткізілген жазба жұмыстарының тексерілуінің кестесін құру

10 дейін

12

Оқушылардың сабақ кестесін рәсімдеу және ілу

11-12

13

Мектепте өткізілген олимпиадалық байқаудың конкурстық және СНП кестесін құру

10 дейін

14

Дарынды балалармен және оқу танымдық әрекетте жоғары деңгейін дәлелдейтін оқушылармен жұмыс жоспарын құру

15 дейін

15

Факультатив сабағы, үйірме жұмысы, таңдау курстарының журналын рәсімдеп тапсыру

14 дейін

16

Оқушылардың дәптерлерін, күнделігін, журнал тексеру кестесін құру

15 дейін

17

4-сынып бітірушілерінің және 5-сыныпта жұмыстанатын мұғалімдермен кеңес

15

18

Оқушылардың тізімен құру (сынып бойынша, шет тілдерінің оқытылуы бойынша)

28 дейін

19

Жіберген сабақтардың орындалуын және уақытша сабаққа қатыспаған мұғалімдерді ауыстыру журналының есебін жүргізуін рәсімдеу

1-30

20

Үлгерімі нашар оқушылармен жұмысты бақылау

10-30

21

Сабаққа қатысу

15-30

22

Оқу техникасын тексеру

20-29

23

Әкімшілік білім келісімін өткізу

20-30

24

Педагогикалық кеңесте сынып бойынша түзете дамыта оқытуды қарастыру. (Егер сынып болса)

30

25

Оқу бағдарламасының орындалуын бақылау. (сабаққа қатысу, журнал, күнделік, дәптер, мұғалімдермен сұхбаттасуды тексеру)

Кесте бойынша

26

Мұғалімдерді аттестация ережесімен, құжаттарды рәсімдеуге көмектесуіне таныстыру

15

27

Ақпараттық –аналитикалық құжаттарды рәсімдеу

1 ай ішінде


15

Журнал тексеру

Кесте бойынша

16

Мектеп аралық жылдық жұмыстың қорытындысын талдау

1 ай ішінде

17

Баспа қызметін талдау

1 ай ішінде

18

Келесі оқу жылына оқу-тәрбие жұмысының орынбасарларының жұмысын жоспарлау

1 ай ішінде

19

Білімін көтеру курсынан өтуге алдын-ала сұранысты рәсімдеу және әдістемелік бірлестік мұғалімдерінің тізімін қабылдау

10 дейін

20

Келесі оқу жылында оқу-тәрбие аттестациядан өтетін мұғалімдердің сұранысын қабылдау

1 маусымға дейін

21

Емтиханға жіберу жөнінде педагогикалық кеңес (5-8 сынып оқушылары, 10,9 сыныптар)

23

22

Сыныптан-сыныпқа көшу емтиханына сапалы дайындығын бақылау және мұғалімдермен кеңес

25 бастап

23

9 сыныптарда мемлекеттік емтиханға дайындауда мұғалімдердің қосымша сабақ сабақтарды сапалы өткізуін бақылау

25 бастап

24

ҰБТ-ге дайындыққа мұғалімдердің сапалы кеңес өткізуін бақылау

25 бастап

25

Сыныптан –сыныпқа көшу емтиханын өткізу (5-8,10 сыныптарға)

Кесте бойынша

26

Ақпараттық –аналитикалық құжаттарды рәсімдеу

1 ай ішінде

27

Орынбасарлардың кеңесі

4 жұмада


Маусым


1

Қосалқы оқуды құру және уақытша мұғалімдердің тізімдік есебін рәсімдеу

5 дейін

2

Сыныптан-сыныпқа көшу емтиханын қорытындылауға педагогикалық кеңес

2

3

9-сыныптардың аттестация қорытындысы


1-16

4

ҰБТ-ні өткізу

10 дейін



Мамыр

1

Қосалқы оқуды құру және уақытша мұғалімдердің тізімдік есебін рәсімдеу

5 дейін

2

Емтиханнан босатылғаны жөніндегі құжаттарды рәсімдеу және дайындау

15 дейін

3

Мектепте сыныптан сыныпқа көшу және мектепті аяқтау туралы бұйрық шығару

15 дейін

4

Қосалқы оқуды құру және мұғалімдердің демалыс кестесін жобалауына дайындық

20 дейін

5

Сабаққа қатысу

1-20

6

«Алтын белгі» белгісіне үміткер, дарынды және үлгерімі нашар оқушылармен жұмысты бақылау

1-25

7

Түзете дамыта оқыту сабағындағы жұмысты бақылау

1-20

8

Сынып жетекшілердің (5-8,10 сыныптар) және мұғалімдердің ІV тоқсанға, жылдық есебін қабылдау

20-22

9

Сынып жетекшілердің (9 - 11сынып ) және мұғалімдердің ІV тоқсанға, жылдық есебін қабылдау

22-25

10

Жіберген сабақтардың орындалуын және уақытша сабаққа қатыспаған мұғалімдерді ауыстыру журналының есебін жүргізуін рәсімдеу

1-25

11

Қорытынды ата-аналар жиналысы

1-30

12

Оқу-тәрбие жұмысында сұрақтары бойынша ата-аналарды қабылдау

1-30

13

9,11 сынып жетекшілерімен мұғалімдердің қорытынды аттестацияға дайындығын тексеру және әңгімелесу

Кесте бойынша

14

«Оқу бағдарламасының орындалуын, білім стандартының оқу-әдістемелік қамтамасыз етілуін, жылдық жұмысты талдау, жаңа оқу жылына жұмысты және тапсырманы

Кесте бойынша




28

Орынбасарлардың кеңесі

4 жұмада

Қазан

1

Кітапхана меңгерушісінің сынып бойынша оқырмандар есебін қабылдау

3 дейін

2

Қосалқы оқытуды құру және уақытша мұғалімдердің тізімдік есебін рәсімдеу

5 дейін

3

Білім келісімен өткізу (мониторинг)

Кесте бойынша

4

І жартыжылдықтың алдын- ала қорытындысы (кіші педкеңесте)

10-15

5

І жартыжылдықтың қорытындысы бойынша өкім

20


6

Сабаққа қатысу (сынып бойынша) 5 сыныптарды сыныптық бақылау. 10 сыныптардағы сабақтастық мәселесін бақылау

1 ай ішінде

7

Үлерімі нашар, дарынды оқушылармен жұмысты бақылау

1-30

8

Түзете дамыта оқыту сыныбының жұмысын бақылау

1-30

9

Педагогикалық кеңеске дайындық

1 ай ішінде

10

Оқу-тәрбие жұмысында сұрақтары бойынша ата-аналарды қабылдау

1-30

11

Ауыстырылыған және жіберілген сабақтарды уақытша ауыстыру журналын рәсімду

1-30

12

Сынып жетекшілердің дарынды және «қиын» оқушылармен (кеңес) сұхбаты

Кесте бойынша

13

Аттестациядан өтетін мұғалімдерге іс-шаралар өткізу

Кесте бойынша

14

Оқушылармен жекелей жұмыс (дәптер тексеру, оқушылармен, мұғалімдермен сұхбаттасу)

Кесте бойынша

15

І тоқсанға әкімшілік білім келісімі

Кесте бойынша

16

Бағдарламаның өткізілін бақылау

Кесте бойынша



17

Журнал тесеру (тоқсан бойынша бағаның дұрыс қойылуы, журналдың дұрыс толтырылуы) күнделіктер және дәптерлерді тексеру

Кесте бойынша

18

Мұғалімдерді аттестаттау

Кесте бойынша

19

ІІ тоқсанның жұмыс жоспарын түзету

25 дейін

20

Ақпараттық –аналитикалық құжаттарды рәсімдеу

1 ай ішінде

21

Орынбасарлардың кеңесі

4 жұмада

Қараша

1

Сынып жетекшілердің және мұғалімдердің І тоқсанға есебін қабылдау

1-5

2

Мектеп кабинеттерінің (конкурсын) жарысын құру

3-5

3

Кітапхана меңгерушісінің І тоқсанда жасалған жұмысының есебін тыңдау

5

4

Қосалқы оқуды құру және уақытша мұғалімдердің тізімдік есебін рәсімдеу

5 дейін

5

І жартыжылдықтың есебін тапсыру. (Аудандық білім бөліміне, қалалық білім бөліміне)

6 дейін

6

Педагогикалық кеңес

5

7

Әдістемелік кеңес

6

8

Әдістемелік бірлестік отырысына қатысу

Кесте бойынша

9

Мектепте өткізілетін байқауларды , ғылым негіздерін олимпиадаларды бақылау және ұйымдастыру

Кесте бойынша

10

Ата-аналар жиналысы

17-20

11

Сабаққа қатысу (сыныпта-тәжірибені жинақтауды бақылау

1 ай ішінде

12

Түзете дамыта оқыту сыныбының жұмысын бақылау

1 ай ішінде

13

Оқу –тәрбие жұмысында сұрақтары бойынша ата-аналарды қабылдау

1-30

14

Жіберген сабақтардың орындалуын және уақытша сабаққа қатыспаған мұғалімдерді ауыстыру журналының есебін жүргізілуін рәсімдеу

1-30


17

Облыстық олимпиадалық байқауға және ғылыми жұмыс бойынша мектептен қатысқан оқушылардың қорытындысын талдау

30

18

Оқу-тәрбие жұмысында сұрақтары бойынша ата-аналарды қабылдау

1-30

19

ІІІ тоқсанға әкімшілік білім келісімі

Кесте бойынша

20

Журнал тексеру

Кесте бойынша

21

Ақпараттық –аналитикалық құжаттарды рәсімдеу

1 ай ішінде

22

Орынбасарлардың кеңесі

4 жұмада

Сәуір

1

Қосалқы оқуды құру және уақытша мұғалімдердің тізімдік есебін рәсімдеу

5 дейін

2

Сабаққа қатысу

1-30

3

Оқу –тәрбие жұмысында сұрақтары бойынша ата-аналарды қабылдау

1-30

4

Жіберген сабақтардың орындалуын және уақытша сабаққа қатыспаған мұғалімдерді ауыстыру журналының есебін жүргізуін рәсімдеу

1-30

5

«Алтын белгі» белгісіне үміткер, дарынды және үлгерімі нашар оқушылармен жұмысты бақылау

1-30

6

Түзете дамыта оқыту сабағындағы жұмысты бақылау

1-30

7

Журнал тексеру

Кесте бойынша

8

Емтихан материалдарын дайындау, емтихан кестесін құру

1 ай ішінде

9

«Емтиханға дайындап» стендін шығару (рәсімдеу)

1-30

10

Ақпараттық –аналитикалық құжаттарды рәсімдеу

1 ай ішінде

11

Орынбасарлардың кеңесі

4 жұмада



Наурыз

1

Қосалқы оқуды құру және уақытша мұғалімдердің тізімдік есебін рәсімдеу

5 дейін

2

Мұғалімдерді аттестаттау

10 дейін

3

Емтиханға дайындық: 9-11 сынып түлектерінің ата-аналарын қорытынды аттестация ережесімен таныстыру, емтихан тапсырушы оқушылардың тізімін құру

Ережені қабылдаған- нан кейін

4

Мұғалімдермен және бітіруші сыныптардың сынып жетекшілермен кеңес

Ережені қабылдаған-нан кейін

5

Әдістемелік бірлестік бекіткен емтихан емтихан материалы бойынша емтиханға дайындық жұмысын бақылау

1 ай ішінде

6

ІІІ тоқсанның қорытындысы туралы өкім

17

7

Сабаққа қатысу


1-17

8

Жіберген сабақтардың орындалуын және уақытша сабаққа қатыспаған мұғалімдерді ауыстыру журналының есебін жүргізуін рәсімдеу

1-20

9

«Алтын белгі» белгісіне үміткер, дарынды және үлгерімі нашар оқушылармен жұмысты бақылау

1-20

10

Түзете дамыта оқыту сабағындағы жұмысты бақылау

1-20

11

Мұғалімдер мен сынып жетекшілердің ІІІ тоқсанға есебін қабылдау

26 дейін

12

Кітапханашының көктемгі демалысқа жұмыс жоспарын және ІІІ тоқсанда кітапхана меңгерушісінің жасаған жұмысының есебін тыңдау

26 дейін

13

ІІІ тоқсанның есебі

27 дейін

14

Оқукабинеттерін қарау

27 дейін

15

Әдістемелік кеңес

27

16

Педагогикалық кеңес

28



15

Мұғалімдерді аттестаттау

Кесте бойынша

16

Ақпараттық –аналитикалық құжаттарды рәсімдеу

1 ай ішінде

17

Орынбасарлардың кеңесі

4 жұмада

Желтоқсан

1

Қосалқы оқуды құру және уақытша мұғалімдердің тізімдік есебін рәсімдеу

5 дейін

2

ІІ тоқсанның қорытындысы туралы өкім

20

3

Сабаққа қатысу (сынып аралық бақылау)

1-25

4

Сыныптан тыс шараға қатысу

Кесте бойынша

5

Оқушылармен жекелей жұмыс. (дәптер тексеру, оқушылармен, мұғалімдермен сұхбаттасу)

1-25

6

«Алтын белгі» белгісіне үміткер, дарынды және үлерімі нашар оқушылармен жұмысты бақылау

1-30

7

4-5,9-10 сыныптарындағы сабақтастық мәселелері. Түзету жоспары және қорытындылау

Ай бойы

8

Түзете дамыта оқыту сыныбындағы жұмысты бақылау

1-30

9

Оқу-тәрбие жұмысында сұрақтарыбойынша ата-аналарды қабылдау

1-30

10

Педагогикалық кеңеске дайындық

1-30

11

Мұғалімдердің және сынып жетекшілердің ІІ тоқсанға есебін қабылдау

25-30

12

Мұғалімдерді аттестаттау

Кесте бойынша

13

Жас маманға белгіленген тәлімгердің тұжырымын, ұсынысын жұмыс жоспарын түзету жұмысын бақылау

1 ай ішінде

14

Бағдарламаның өткізілуін (орындалуын) бақылау

Кесте бойынша

15

Дәптер, күнделік, журналдың (тоқсанға әділ баға шығаруын, журналды дұрыс толтыруын (рәсімдеуін ) тексеру

Кесте бойынша



16

ІІ тоқсанға әкімшілік білім кесімі (І жартыжылдыққа)

Кесте бойынша

17

Аудандық және облыстық білім келісімі

Кесте бойынша

18

Кіші педагогикалық кеңесте ІІ тоқсан үлгерімін қорытындылау (І жартыжылдық)

Кесте бойынша

19

Біліктілігін арттыру курсынан өтетін мұғалімдерді бақылау. Есеп беру

Кесте бойынша

20

Ғылыми жұмысқа, аудандық (қалалық) олимпиадалық байқауға қатысатын оқушылардың дайындығын, ӘБ жұмысын бақылау

1 ай ішінде

21

І жартыжылдықтың баспа қызметін қорытындылау ӘБ жетекшісінің кеңесін өткізу

25

22

Ақпараттық –аналитикалық құжаттарды рәсімдеу

1 ай ішінде

23

Орынбасарлардың кеңесі

4 жұмада

Қаңтар

1

Қосалқы оқуды құру және уақытша мұғалімдердің тізімдік есебін рәсімдеу

5 дейін

2

Кітапхана меңгерушісінің ІІ тоқсанда жасалған жұмыстарының есебін тыңдау

5 дейін

3

І жартыжылдыққа және ІІ тоқсанға есеп

6 дейін

4

Оқу кабинеттерін қарау

6 дейін

5

Педагогикалық кеңес

6 дейін

6

ІІ жартыжылдыққа сабақ кестесін құру

8 дейін

7

ІІ жартыжылдықтың тақырыптық жоспарымен әңгімелесу

8 дейін

8

ІІ жартыжылдықта өткізілетін жазба жұмыстардың тексерілу кестесін құру

8 дейін

9

Әдістемелік апталыққа дайындық

1 ай ішінде

10

Әдістемелік кеңес отырысы

8

11

Ата-аналар жиналысы

17-20

12

Оқу –тәрбие жұмысында сұрақтары бойынша ата-аналарды қабылдау

1-30

13

Жіберген сабақтардың орындалуын және уақытша сабаққа қатыспаған мұғалімдерді

11-30



ауыстыру журналының есебін жүргізуін рәсімдеу


14

Сабаққа қатысу

15-30

15

Түзете дамыта оқыту сыныбының жұмысын бақылау

15-30

16

Журнал тексеру

Кесте бойынша

17

Мұғалімдерді аттестаттау

Кесте бойынша

18

Ақпараттық –аналитикалық құжаттарды рәсімдеу

1 ай ішінде

19

Орынбасарлардың кеңесі

4 жұмада

Ақпан

1

Қосалқы оқуды құру және уақытша мұғалімдердің тізімдік есебін рәсімдеу

5 дейін

2

Оқу-тәрбие жұмысында сұрақтары бойынша ата-аналарды қабылдау

1-28

3

Жіберген сабақтардың орындалуын және уақытша сабаққа қатыспаған мұғалімдерді ауыстыру журналының есебін жүргізілуін рәсімдеу

1-28

4

«Алтын белгі» белгісіне үміткер, дарынды және үлерімі нашар оқушылармен жұмысты бақылау

1-28

5

Облыстық ғылыми жұмысқа, олимпиадалық байқауға қатысатын оқушылардың дайындық әдістемелік бірлестік жұмысын бақылау

1 ай ішінде

6

Түзете дамыта оқыту сыныбындағы жұмысты бақылау

1-28

7

Сабаққа қатысу

1-28

8

Әдістемелік апталығын өткізу

14-28

9

Журнал тексеру

Кесте бойынша

10

Мұғалімдерді аттестаттау

Кесте бойынша

11

Ақпараттық –аналитикалық құжаттарды рәсімдеу

1 ай ішінде


12

Орынбасарлардың кеңесі

4 жұмада
















































Директордың оқу-тәрбие ісі жөніндегі орынбасарының жылдық жұмыс жоспары























57 вебинаров для учителей на разные темы
ПЕРЕЙТИ к бесплатному просмотру
(заказ свидетельства о просмотре - только до 11 декабря)


Краткое описание документа:

5-сынып. Қазақстан тарихынан әңгімелер

Сабақтың тақырыбы: § 14. Тас дәуірі (палеолит)

  • Сабақтың мақсаты. Білімділік: Адамзат дамуы тарихындағы ең ұзақ тас дәуірінің кезеңдерін хронологиялық ретімен, еңбек құралдарымен баяндап, тас дөуіріндегі Қазакстан аумағының табиғат жағдайы туралы білім беру.
  • Дамытушылық: Тас дәуірінің әр кезеңінде ежелгі адамдардың материалдық және рухани мәдениеті үздіксіз дамып отырғанын қорытындылап, салыстыра білу, картамен жұмыс істеу дағдыларын дамыту.
  • Тәрбиелік: Ежелгі мәдениетті сақтап-қорғауға, адамгершілікке, еңбеккорлыққа тәрбиелеу.

Сабақтың түрі: аралас Әдісі: интерактивті Пәнаралық байланыс: биология, геогафия, математика

Сабақтың көрнекілігі: 1. «Ежелгі Қазақстан» картасы. 2. «Тас дәуірінің кезеңдері» деп аталатын кесте.

3. Тас дәуірінің күралдарының суреттері.

Сабақтың барысы.I. Ұйымдастыру кезеңі. II. Үй тапсырмасы.

Өткен сабақтағы сабақ жоспары бойынша бірнеше оқушыдан үйге берілген тапсырманың мазмұнын сұрап шығамын. Одан кейін үйге берілген «Жүмыс дәптеріндегі» тапсырманы жалпы сыныптан әр партаны аралап жүріп, тексеремін. Одан кейін алдын ала дайындаған қағаз қиындыларына әр нұсқаға жеке-жеке жазып келген 3-4 жаңа сөздермен таратып беріп, оның жауабын берілген уақыттан соң жинап алып, тексеріп шығамын.

Жаңа тақырыптың жоспары: 1. Ерте тас дәуірі (Палеолит).

2.Тас кұралдары.

3. Тас дәуіріндегі Қазақстанның табиғаты.

4. Орта тас дәуірі.

5. Жаңа тас дәуірі.

6. Неолит жаңалықтары.

Адам баласының алғаш қолданған еңбек құралдары тастан жасалған. Еңбек құралдарын тастан жасау, оны қолдану дәуірі өте ұзаққа созылған. Сондықтан адамзат тарихының осы кезеңі тас дәуірі деп аталады. Тас дәуірі үшке бөлінеді деп темендегі кестенің көмегімен тас дөуірінің кезеңдерімен таныстырамын.

Тас дәуірінің кезеңдері.

ТАС ДӘУІРІ

ПАЛЕОЛИТ (б.з.б. 2 млн 500-12 мыңжылдыктар)

МЕЗОЛИТ (б.з.б.12-5мыңжылдықтар)

НЕОЛИТ (б.з.б. 5-3 мыңжылдықтар)

Одан кейін тас дәуірінің кұралдарын суреттердің көмегімен таныстырып өтемін. Окушылар дәптерлеріне алғашқы адамдардың пайдаланған еңбек құралдарын жазып алады: тескіш, кескіш (чоппер), қырғыш, чоппинг, қол шапқы, пышақ, найза, болос.

Оқушыларға Казақстанның ерте кезеңдегі табиғат жағдайы мен қазіргі табиғатын салыстыртамын. Оқушылар дәптерлерін екіге бөліп, осы тәртіппен екі бағанды салыстырмалы түрде толтырып шығады.

ЕжелгіҚазақстан табиғаты

Қазіргі Қазакстан табиғаты

Сабакты түсіндіру барысында төмендегі негізге сүйенемін.

Мезолиттегі өзгерістер: Мұздың еріп, табиғаттың өзгеруі,

Ірі жан-жануарлардың құрып кетуі,

Жебелі садақтың, бумерангтың, кақпан мен тұзақтың пайда болуы,

Балық аулаудың көбеюі қайықтың пайда болуына түрткі болды,

Мал шаруашылығы мен егіншіліктің алғашкы белгілері пайда бола бастады,

Тас өңдеудің жетіле түсуі,

Еуразия, Қиыр Шығыс, Америка құрлығының адам мекенінің игілігіне айнала бастауы.

Неолит дәуірінің жаңалықтары: Тас өңдеу әдістері жетіліп, жоғарғы дәрежеге жетті,

Ыдыс жасауды үйренді, Жабайы аңдарды қолға үйрете бастады, Егіншілікпен айналыса бастады,

Кен өндірісінің негізгі белгілері пайда болды.

Мезолит пен неолит дәуіріндегі жетістіктерді тактағаілінген тас дәуірінің археологиялық ескерткіштерінің суреті аркылы сипаттап шығамын. Картадан оқушыларға тас дәуірінің ескерткіштері шоғырланған аймақтарды көрсетемін.

Осылайша жаңа тақырыпты осындай тірек кесте, сөздер арқылы түсіндіріп былай корытындылаймын: Тас дәуірі біз көріп отырғандай адамзат дамуының ең ұзакка созылған дәуірі. Мұз басу дәуірі Қазақстан аумағына жетпегенмен, мұздың еруі Қазақстанның табиғатына әсер етті. Мезолит дәуірі палеолит пен неолит кезеңі арасындағы жалғастырушы көпір болса, ал неолит кезеңіндегі жеткен жетістіктерінің маңызының зор болғандығы соншалық, тарихта оны ғалымдар «неолит төңкерісі» деп атады.

Бағалау:

Үйге тапсырма: 14-параграфты оқу. Параграфтың соңындағы сұрак-тапсырмаларға ауызша дайындалып

Автор
Дата добавления 10.03.2015
Раздел Обществознание
Подраздел Рабочие программы
Просмотров337
Номер материала 434865
Получить свидетельство о публикации

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх