Инфоурок / Обществознание / Другие методич. материалы / Адам.Қоғам.Құқық пәнінен сайыс сабақ "Менің құқықтық алаңым"

Адам.Қоғам.Құқық пәнінен сайыс сабақ "Менің құқықтық алаңым"



Московские документы для аттестации!

124 курса профессиональной переподготовки от 4 795 руб.
274 курса повышения квалификации от 1 225 руб.

Для выбора курса воспользуйтесь поиском на сайте KURSY.ORG


Вы получите официальный Диплом или Удостоверение установленного образца в соответствии с требованиями государства (образовательная Лицензия № 038767 выдана ООО "Столичный учебный центр" Департаментом образования города МОСКВА).

ДИПЛОМ от Столичного учебного центра: KURSY.ORG


библиотека
материалов

Менің құқықтық алаңым

Мақсаты:

Білімділік: Оқушылардың құқықтық сауаттылығын арттыру. Ата Заңымызға деген сүйіспеншілік сезімін қалыптастырып, шыншыл да әділетті және парасатты тұлғаны қалыптастыру.

Дамытушылық: Ойлау, сөйлеу, қабілеттерін щыңдау, есте сақтау қабілеттерін дамыту.

Тәрбиелік: Адамгершілікке, құқықтық сауаттылыққа тәрбиелеу.

Көрнекілігі: Слайд, үлестірмелі материалдар, кестелер.

Сабақтың түрі: Сайыс сабақ

Сабақтың әдісі: Пікір алысу, сұрақ-жауап, тірек-сызба.

Пән аралық байланыс: Қазақ тілі, әдебиеті, тарих, география

Барысы:

І Ұйымдастыру : Оқушыларды түгендеу, сабаққа дайындығын тексеру.

Сайыс кезеңдері:

І. “Ойлан, тап!”

ІІ. “Құпия ұяшықтар”

ІІІ. “Кім, тапқыр?”

ІҮ. “Мақал – сөздің мәйегі.

Ү. “Кім, жылдам?”

ҮІ. “Шешендік өнер”


І кезең: “Ойлан, тап!”

Оқушыларға тақтада берілген сандарды таңдау ұсынылады. Әр санда әріп жасырылған. Сол берілген әріптен басталатын сөздер мен сұрақтарға жауап беру қажет.

Берілген сандар:

1-Б; 2-С; 3-Д; 4-Т; 5-М; 6-К;

"Б" жауапты сұрақтар

1. Аданың өзінің болмысының шартары мен кең ауқымды ішкі қанағаттанушылығына сәйкес келетін, өмірінің толыққандылығы мен маңыздылығының көрсеткіші болатын, адамдық мұратына жету күйін көрсететін моральдық сана ұғымы?

2. Экстремизм (ехtгеmus) деген латын тілінен енген термин, оның сөздік мәні қандай?

3. Нарыққа қатысушылардың арасындағы өндіріс жағдайларын жақстарту және өнімді өткізу үшін талас?

4. Ағылшын тілінен аударғанда “іс” ұғымын білдіреді?

5.Қосарлы азаматтығы бар адам?

"С" жауапты сұрақтар.

1. Адамдардың бұқара, қоғамдық бірлестіктермен, жеке адамдармен бірге мемлекет пен билікке қатысты мәселелерді шешуге бағытталған қызыметінің ерекше түрі?

2. Аумағы жағынан дүниежүзінде 10-шы орындағы мемлекет?

3. Сатып алушылардың тауарды белгілі бір бағамен сатып алу қабілеті?

4. Уақыт өткен сайын елдегі және дүниежүзіндегі даму үдерістерін ескере отырып, өзгеріп отыратын қоғамдағы саяси белмнді адамдардың ұйымы?

5. Парламенттін жоғары палатасы?

"Д" жауапты сұрақтар

  1. Адамдардың тарихи отанынан өзге жерлерде тұратын бөлігі?

  2. Жаналығымен жоғары жетістігімен және қоғамдық маңыздылығы мен ерекшеленетін қызметтің өнімін алуға мүмкіндік беретін қабілеттердің жиынтығы?

  3. Халық билігі?

  4. Ресми жарияланған бағдарламалық мәлімдеме?

  5. Заңды елемей, мемлекетті күшпен басқару?

"Т" жауапты сұрақтар.

  1. Белгілі бір әлеуметтік ортаның құндылықтарын тасушы индивид?

  2. БҰҰ Бас Ассамблеясы «Ғаламдық террормен күрес» стратегиясын қабылдады?

  3. Ата-анасы және балалары бар отбасы?

  4. Қазақ құқық жүиесіне өзгеріс енгізген хан?

  5. Демократияға қарама-қарсы саяси жүие?

"М" жауапты сұрақтар.

  1. Тұлғаның саналы қызыметінің негізі және себебі?

  2. Қоғамның саяси-экономикалық, мәдени-әлеуметтік жүиесін бір ізділікке түсіретін, қоғамды басқаратын және сақтайтын негізге институт?

  3. Айналадағы нағыздықты жаңартуға бағытталған адамның шығармашылық еңбегңнің нәтижесі?

  4. Билік мұраға қалдырылатың мемлекеттік басқару формасы?

  5. Бір әиел мен бір ер адамның некелік одағы?

"К" жауапты сұрақтар.

  1. Өндірісті ұйымдастыру үшін жасалған, адамның қолымен өндірілген материалдық игіліктер мен құралдырдың жиынтығы?

  2. Ата-анасымен балаларынан басқа туыстары қосылып өмір сүріп жатқан отбасы?

  3. Тәуелсіздіктерін сақтай отырып, өздерінің кейбір әрекеттерін үйлестіру үшін біріккен мемлекеттер одағы?

  4. Аумағы жағынана әлемде екінші орын иеленетін мемтекет?

  5. Елімізде «Экстремизмге қарсы іс-қимыл туралы» Заң қабылданды?


ІІ-кезең. Құпия ұяшықтар.

Әр ұяшықта топ атына байланыста сұрақтар берілген. Сол сұрақтарға дұрыс жауап беру арқылы жасырын ұпайды иеленеді (10,20,30).

Адам” тобына

  1. Адам дегеніміз кім?

  2. Халық ұғымына сипаттама бер?

  3. «Діни экстремизм» дегеніміз?

Қоғам” тобына

  1. Қоғам” сөзінің анықтамасы?

  2. Әлеуметтік топтасулар арасындағы немесе адамдар арасындағы саяси, әлеуметтік, экономикалық қатынастар қалай аталады?

  3. Терроризмнің ең соңғы сатысы?

Құқық” тобына

  1. Құқық дегеніміз не?

  2. Адам құқықтарының жалпыға ортақ деклорациясында адам құқықтарын сипатына қарай қандай үш топқа бөлінеді?

  3. Діни экстремизмнің негізгі мақсаты?


ІІІ-кезең "Кім тапқыр?"

Бұл бөлімде оқушылар назарына күнделікті өмірде кездесетін құжаттар мәтіні беріледі. Мәтін бойынша қандай құжат екенін табулары керек.


"Адам " тобына

Азамат (ша): Сәуенов Асхат Азатұлы.

Туған жылы: 25 қаңтар 1995 ж.

Туған жері: қала, ауыл Есет.

Аудан/ қала: Бейнеу.

Облыс: Маңғыстау.

Республикасы: Қазақстан

"Қоғам" тобына

Осы құжат Сәуенов Асхат Азатұлына беріледі, ол 2008 жылы Х. Досмұхамедов атындағы Атырау мемлекеттік уневерситетіне түсіп, 2011 жылы 030640 математика және физика мамандығының жоғары кісіптік оқу бағдарламасын толық меңгеріп шықты.

"Құқық" тобына.

Осы құжат Сәуенов Асхат Азатұлына беріледі.

Ол 2008 жылы Маңғыстау облысы, Бейнеу ауданы, Гагарин атындағы орта мектепті бітірді


IV кезең. Мақал – сөздің мәйегі.

Бұл кезеңде топтарға сөздер беріледі. Сол сөздерді мақал арқылы жеткізу керек.

"Адам" тобы:Куә, ар, заң

"Қоғам" тобы: Жала, дау, әділ

"Құқық" тобы: Ұры, айғақ, ант

Мақалдар:

  1. "Куәсіз істі күмән табар, куәлі істі куә табар".

  2. "Ар алтынмен өлшенбейді. Жігіттін құны - жүз жылқы, ары - мың жылқы".

  3. "Заңның құрығы бәрінен ұзын".

  4. "Ата-ананың қадірін балалы болғанда білерсің, ағайынның қадірін жалалы болғанда білесің".

  5. "Би екеу болса, дау - төртеу". "Дау мұраты - біту".

  6. "Әділ істін - арты игі".

  7. "Ұрының арты қуыс. Ұрлық түбі - қорлық".

  8. "Тақыр жерге су төксең, тайғақ болар, жаманға сырыңды айтсаң, айғақ болар".

  9. "У ішкен бір өлер, ант ішкен мың өлер".


V-кезең. "Кім жылдам?"

Бұл кезеңде оқушыларға бірдей, жартылай аяқталмаған, толықтыруды қажет ететін кесте беріледі. Шарты тез әрі қатесіз орындау.





V кезең. "Шешендік өнер"

"Адам" тобына.

Жастар арасындағы қылмысқа жол бермеу үшін не істеу керек?

"Қоғам" тобына.

Дәл қазіргі уақытта халықаралық экстремизм және терроризммен тиімді күресу үшін қандай әрекеттер жасау керек?

"Құқық" тобына.

Қазіргі таңда ата-аналар өз құқықтарын толық орындап жүр ме?



VІІ-кезең. Қорытынды: жеңімпаз топты анықтау.

Очень низкие цены на курсы переподготовки от Московского учебного центра для педагогов

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 65% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: KURSY.ORG


Общая информация

Номер материала: ДБ-016410

Похожие материалы

Получите наградные документы сразу с 38 конкурсов за один орг.взнос: Подробнее ->>