326177
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 5.520 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.200 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ ДО 70%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокДошкольное образованиеПрезентацииАдаптация детей млашей группы Ромашки

Адаптация детей млашей группы Ромашки

библиотека
материалов
Балаларның бейімделу көрсеткіші. Адаптация детей раннего возраста к условиям...
Тұған жылы Дата рождения 16 .11 .1987 Білімі: жоғары Образование: высшее Муса...
Ақпараттық карта жобасы Информационная карта проекта Жобаныңаты Полное наимен...
Баланың бейімделу кезінің жақсартудағы отбасымен мектепке дейінгі мекеменің...
Мақсаты Задачи Создавать условия для организации адаптации детей раннего воз...
Условия успешной адаптации
Фазы адаптационного периода Острая фаза –сопровождается разнообразными колеба...
Бейімделу кезенің фазалар Қиын кезең – әр түрлі өгерістер болады,соматикалық...
Возрастной состав: Мальчики: 21 Девочки: 26 2011год - 33 ребенка 2012год - 6...
В группе 25 детей из них 13 девочек и 12 мальчиков 24 ребенка 2012 года и 1 р...
Социальная структура семей воспитанников по 2-м группам 2 –топтағы тәрбиелену...
Компесация фазасы Фаза компенсации Легкая степень адаптации –9 (34,6% детей);
 Қиын фазасы Подострая фаза Средняя степень адаптации–10 детей 19,2%
Ең жоғары фазасы Острая фаза Тяжелая степень адаптации 9 детей -17,3 %
Методика диагностики тревожности, включающая наблюдение (методика Сирса) Пар...
Сирса әдістемесі беигілер белгілері сабақ,ойны,серуен2бала Қимылдың түрі:ойы...
Икемделу парағы Лист адаптации Параметры ,белгілері количество детей, бала са...
Уровень адаптации детей группы «Ромашки» (количество)
Ата-аналарға арналған анкета Сіздің балаңыз балабақшаға бейімделді ме Анкета...
Результаты анкетирования родителей 2-х групп «Балапан», «Ромашки» Адаптировал...
Рекомендации воспитателям В процессе адаптации ребенка к дошкольному учрежден...
1. Баланы құшақтау, сипау, көтеру терапиясын қолдану 2. Балаға төсекке жатуан...
 СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ!!!

Описание презентации по отдельным слайдам:

1 слайд Балаларның бейімделу көрсеткіші. Адаптация детей раннего возраста к условиям
Описание слайда:

Балаларның бейімделу көрсеткіші. Адаптация детей раннего возраста к условиям детского сада

2 слайд Тұған жылы Дата рождения 16 .11 .1987 Білімі: жоғары Образование: высшее Муса
Описание слайда:

Тұған жылы Дата рождения 16 .11 .1987 Білімі: жоғары Образование: высшее Мусаева Зульфия Исмаилжановна Педагог-психолог

3 слайд Ақпараттық карта жобасы Информационная карта проекта Жобаныңаты Полное наимен
Описание слайда:

Ақпараттық карта жобасы Информационная карта проекта Жобаныңаты Полное наименование проекта Балалардың мекемесіне үйрену бейімделуі Адаптациямалышей к условиям детского сада Авторы Педагог-психолог Мусаева З.И. Өткізілетін жері База, на которой реализуется проект МККҚбалабақша№38 «Гулдер» Жобаныңөтетін мерзімі Срок реализации проекта с октября по ноябрь месяц 2014 года Жобаныңтипі Тип проекта Практикалық бағыты Практико-ориентировочный Әлеуметтікстатусы, затысумылар саны Социальный статус, число участников Тәрбиешілер, метбике,педагог-психолог,ата-аналар,мамандар Воспитатели, медсестра,педагог-психолог, родители,специалисты

4 слайд Баланың бейімделу кезінің жақсартудағы отбасымен мектепке дейінгі мекеменің
Описание слайда:

Баланың бейімделу кезінің жақсартудағы отбасымен мектепке дейінгі мекеменің арасындағы байланысты жиғайту Создание благоприятного воспитательно-образовательного пространства семьи и ДОУ в системе организации адаптации детей раннего возраста Жобаның мақсаты Цель проекта

5 слайд Мақсаты Задачи Создавать условия для организации адаптации детей раннего воз
Описание слайда:

Мақсаты Задачи Создавать условия для организации адаптации детей раннего возраста к условиям дошкольного образовательного учреждения Внедрять эффективные формы и методы сотрудничества с родителями, способствующие повышению их педагогической и психологической компетентности

6 слайд Условия успешной адаптации
Описание слайда:

Условия успешной адаптации

7 слайд
Описание слайда:

8 слайд
Описание слайда:

9 слайд Фазы адаптационного периода Острая фаза –сопровождается разнообразными колеба
Описание слайда:

Фазы адаптационного периода Острая фаза –сопровождается разнообразными колебаниями в соматическом состоянии и психическом статусе, что приводит к снижению веса, частым респираторным заболеваниям, нарушению сна, снижению аппетита, регрессу в речевом развитии (длиться в среднем один месяц); Подострая фаза – характеризуется адекватным поведением ребенка, то есть все сдвиги уменьшаются и регистрируются лишь по отдельным параметрам на фоне замедленного темпа развития, особенно психического, по сравнению со средними возрастными нормами (длиться 3-5 мес.); Фаза компенсации – характеризуется убыстрением темпа развития, в результате дети к концу учебного года преодолевают указанную выше отставание в развитии.

10 слайд Бейімделу кезенің фазалар Қиын кезең – әр түрлі өгерістер болады,соматикалық
Описание слайда:

Бейімделу кезенің фазалар Қиын кезең – әр түрлі өгерістер болады,соматикалық және психикалық тұрғыдан бұл баланың салмағының төменденеді, жиі респираторлық аурулармен ауыруына, ұйқысының бұзылуына, тәбетінің нашарлауы, сөйлеу дағдысының нашарлауына әкеледі ( шамамен бір айға созылады) Ен жоғары фаза Баланың ауытқымалы тәртібі, бүл фазада баланың төмен дам қарқыны, қимыл-қозғасылы азаяды, псикалық дамуы төмендейды 3-5 айға сзылады. Компенсация фазасы – баланың дамуы өте төмен қарқында өтеді, жыл саңында бала байқалады. Бақылауды қажет ететін, алаңдаушылықты анықтайтын әдістеме.

11 слайд
Описание слайда:

12 слайд Возрастной состав: Мальчики: 21 Девочки: 26 2011год - 33 ребенка 2012год - 6
Описание слайда:

Возрастной состав: Мальчики: 21 Девочки: 26 2011год - 33 ребенка 2012год - 6 детей 2010 год - 5 детей 2009 год -1 ребенок 2 топтың барлық бала саны 52 Всего детей по 2 группам 52

13 слайд В группе 25 детей из них 13 девочек и 12 мальчиков 24 ребенка 2012 года и 1 р
Описание слайда:

В группе 25 детей из них 13 девочек и 12 мальчиков 24 ребенка 2012 года и 1 ребенок 2011 года. Легкая адаптация - 10 детей Средняя адаптация – 10 детей Тяжелая адаптация – 5 детей Хорошо владеющие разговорной речью - 21 детей Не владеющие речью - 4 ребенка Не владеют русским языком – 12 детей

14 слайд Социальная структура семей воспитанников по 2-м группам 2 –топтағы тәрбиелену
Описание слайда:

Социальная структура семей воспитанников по 2-м группам 2 –топтағы тәрбиеленушілердің әлеуметтік жағдайы Группа Тобы Количествосемей,изних: Всего Барлығы Полная толық Неполная Толық емес Опекуны Қамқорлы 1ребёнок 1 бала 2детей 2 бала Многодетная Көпбалалық Семьяизтрёхпоколений 3 балалық отбасы Инвалиды мөгідектері «Ромашки»,«Балапан» 52 37 15 нет 7 21 8 нет нет Всегородителей Образовательныйуровень Изнихподолжности   Высшее жоғары Незаконченноевысшее Жоғары оқу орныңбітірмегендері Среднее Специальное Арнайы орта Среднееорта Руководители Басқарушыадамдар Служащие қызметкерлері Рабочие жұмышылар Предприниматели кәсіпкерлер Безработные жқмысздар   104 14 нет 32 24 нет 27 1 1 20  

15 слайд Компесация фазасы Фаза компенсации Легкая степень адаптации –9 (34,6% детей);
Описание слайда:

Компесация фазасы Фаза компенсации Легкая степень адаптации –9 (34,6% детей);

16 слайд  Қиын фазасы Подострая фаза Средняя степень адаптации–10 детей 19,2%
Описание слайда:

Қиын фазасы Подострая фаза Средняя степень адаптации–10 детей 19,2%

17 слайд Ең жоғары фазасы Острая фаза Тяжелая степень адаптации 9 детей -17,3 %
Описание слайда:

Ең жоғары фазасы Острая фаза Тяжелая степень адаптации 9 детей -17,3 %

18 слайд
Описание слайда:

19 слайд Методика диагностики тревожности, включающая наблюдение (методика Сирса) Пар
Описание слайда:

Методика диагностики тревожности, включающая наблюдение (методика Сирса) Параметры Занятия,прогулка, игра52детей Виддеятельности: игровая, режимныймомент Қимылдыңтүрі:ойынкүн тәртібі Не подчиняется Бағынбайды 713,4% Полностьюподчинен Толықтайбағынады 4586,5 Избирательное в отношении кпедагогам Ұстаздарғадегентаңдаулықарым-қатнас Непроявляется Анықталмайды 52100% Проявляется Анықталады Умениерегулироватьэмоции Эмоциялықреттей алуы Не владеет регуляцией 23,8 % Может «отложить» эмоциональное проявление 5096 % Включенность в деятельностьгруппы Топтақосылуытез Играет один 47,6 Наблюдает со стороны 0 Играет избирательно 23,8 % Играет со всеми 4688,4 % Появление утомляемости Постоянно утомлен 23,8 % Утомление проявляется в начале недели, дня 0 Утомление в конце недели, дня 52100%

20 слайд Сирса әдістемесі беигілер белгілері сабақ,ойны,серуен2бала Қимылдың түрі:ойы
Описание слайда:

Сирса әдістемесі беигілер белгілері сабақ,ойны,серуен2бала Қимылдың түрі:ойынкүн тәртібі Бағынбайды Толықтай бағынады Ұстаздарғадегентаңдаулықарым-қатнас Анықталмайды Анықталады Эмоциялықреттей алуы Не владеет регуляцией Может «отложить» эмоциональное проявление Топтақосылуытез Жалғыз ойнайды Шетжағынан бақылайды Таңдап ойнайды Бәрімен ойнайды Появление утомляемости Постоянно утомлен Утомление проявляется в начале недели, дня Утомление в конце недели, дня

21 слайд Икемделу парағы Лист адаптации Параметры ,белгілері количество детей, бала са
Описание слайда:

Икемделу парағы Лист адаптации Параметры ,белгілері количество детей, бала саны Проценты, пайыз Сон поверхностный,сергекуйқы 6 11,5% Сон глубокий,қатты ұйықтайды 52 100% Аппетит хороший,тәбеті жақсы 52 100% Аппетит плохой ,тәбетінашар 3 5,7% Аппетит избирательный,тәбетіалуантүриі 1 3,8% Бодровствованиебодрое,жақсы ойнайды 52 100% Бодровствованиепассивное, 2 3,8% Настроение бодрое,көңіл-күйі көтеріңкті 52 100% Настроение подавленное, ,көңіл-күйі жоқ 5 9,6% Настроение неустойчивое,көңіл-күйі тұрақсыз 0 Настроение раздражительное,көңіл-күйі жоқ 1 1,9% Отношение с детьми,балаларменқарым-қатнасы Любознательность,көп білгісікеледі 52 100% Застенчивость,ұялшақ 5 9,6% Обидчивый,тезренжіггіш 1 1,9% Ласковый,мейірімді 26 100% Агрессивный,ашушаң 0 Заболевание,аурулары 1 1,9%

22 слайд Уровень адаптации детей группы «Ромашки» (количество)
Описание слайда:

Уровень адаптации детей группы «Ромашки» (количество)

23 слайд Ата-аналарға арналған анкета Сіздің балаңыз балабақшаға бейімделді ме Анкета
Описание слайда:

Ата-аналарға арналған анкета Сіздің балаңыз балабақшаға бейімделді ме Анкета для родителей «Адаптировался ли ВАШ ребенок к детскому саду? 1. Балаңыз топта өзін жақсы сезінеме? Комфортно ли чувствует себя ребенок в этой группе? Балабақшаға қандай көңіл- күймен келеді ? 2. С каким настроением он идет в детский сад? Топтың тәрбіешісі оған ұнайды ма ? 3. Нравятся ли ему воспитатели в группе? Үйде сіз балабақшадағыдай күн тәртібін сақтайсыз ба ? 4. Придерживаетесь ли Вы дома режима дня, организованного в детском саду? Сіздің ойыңызша , балаңыз бейімделу кезеңінен өтті ме ? 5. По-вашему мнению, прошел ли Ваш ребенок период адаптации? Если нет, то в чем это проявляется?

24 слайд Результаты анкетирования родителей 2-х групп «Балапан», «Ромашки» Адаптировал
Описание слайда:

Результаты анкетирования родителей 2-х групп «Балапан», «Ромашки» Адаптировался ли Ваш ребёнок к детскому саду?» Цель: узнать мнение родителей об адаптации ребёнка к дошкольному учреждению. На вопрос «Комфортно ли чувствует себя ребёнок в этой группе?» 100% опрашиваемых родителей 52 дали утвердительный ответ. «С каким настроением ребёнок идёт в детский сад?» всегда с желанием ответили 42 родителя - 80% - иногда без желания ответили 10 родителей-19,2%. «Нравятся ли ребёнку воспитатели в группе?» - 100% дали положительный ответ. Придерживаются дома режима детского сада -88% семей, 11,5% - не всегда.

25 слайд Рекомендации воспитателям В процессе адаптации ребенка к дошкольному учрежден
Описание слайда:

Рекомендации воспитателям В процессе адаптации ребенка к дошкольному учреждению воспитателям рекомендую: 1 Использовать элементы телесной терапии (брать ребенка на руки, обнимать, поглаживать); 2 Предлагать ребенку ложиться в постель с мягкой игрушкой; рассказывать сказки, петь колыбельные перед сном; 3 Использовать игровые методы взаимодействия с ребенком; создавать у ребенка положительную установку на предстоящие режимные процессы.  

26 слайд 1. Баланы құшақтау, сипау, көтеру терапиясын қолдану 2. Балаға төсекке жатуан
Описание слайда:

1. Баланы құшақтау, сипау, көтеру терапиясын қолдану 2. Балаға төсекке жатуанда сүйікті ойыншығын алып жатуды ұсынұ ертегі айтып беру. Бесіп жырын айту 3 Ойын әдісін қолдану Осы жұмыстармен, Менің ойымша, баланың бейімделу кезеңіне жақсы әсеріп береді. Тәрбиешілерге ұсынас

27 слайд  СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ!!!
Описание слайда:

СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ!!!

Общая информация

Номер материала: ДВ-060631

Вам будут интересны эти курсы:

Курс профессиональной переподготовки «Воспитание детей дошкольного возраста»
Курс профессиональной переподготовки «Организация воспитательной деятельности в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Образовательные ресурсы системы дошкольной образовательной организации в условиях реализации ФГОС ДО»
Курс повышения квалификации «Укрепление здоровья детей дошкольного возраста как ценностный приоритет воспитательно-образовательной работы ДОО»
Курс повышения квалификации «Использование декоративно-прикладного искусства в работе с детьми дошкольного возраста»
Курс повышения квалификации «Песочная терапия в работе с детьми»
Курс повышения квалификации «Художественно-эстетическое развитие детей дошкольного возраста в условиях реализации ФГОС ДО»
Курс повышения квалификации «Организация развивающей образовательной среды в условиях реализации ФГОС ДО»
Курс повышения квалификации «ФГОС ДОО. Развитие поисковой активности, инициативы и познавательной мотивации методом экспериментирования у детей дошкольного возраста»
Курс повышения квалификации «Музыкальное развитие детей в соответствии с ФГОС ДО»
Курс повышения квалификации «Проблемы и перспективы в развитии вариативных форм преемственности между детским садом, школой и системой дополнительного образования»
Курс повышения квалификации «Пальчиковая гимнастика как средство развития речи детей дошкольного возраста»
Курс повышение квалификации «Выстраивание системы психологических взаимодействий дошкольника с компьютером и интернетом»
Курс повышения квалификации «Организация в ДОО «Школы для родителей»: формирование психологической грамотности»
Курс повышения квалификации «Система оптимизации взаимоотношений родитель-воспитатель, администрация-воспитатель, воспитатель-воспитатель»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Онлайн-конференция Идет регистрация