Адаптация детей раннего возраста

• 1 слайд

  Консультация для родителей на тему: «Адаптация детей раннего возраста»
  Составила Захарова Альфия Рифкатовна
  Город Озёрск , 20018
  

• 2 слайд

  Адаптация детей раннего возраста к условиям детского сада.
  «Детство – это важнейший период человеческой жизни, не подготовка к будущей жизни , а настоящая , яркая , самобытная , неповторимая жизнь .И от того , кто вёл ребёнка за руку в детские годы , что вошло в его разум и сердце из окружающего мира – от этого в решающей степени зависит , каким человеком станет сегодняшний малыш. »
  В.А. Сухомлинский.
  Тип проекта: социальный.
  Вид проекта: групповой, долгосрочный.
  Актуальность проекта состоит в том, чтобы успешно адаптировать детей и родителей к условиям детского сада. Проблема:
  С поступлением ребенка раннего возраста в детский сад в его жизни происходит множество изменений: строгий, распланированный режим дня, отсутствие родителей в течение дня несколько часов, новые требования к поведению, постоянный контакт со сверстниками и малознакомыми ему взрослыми, новое помещение, совершенно другой стиль общения. Все эти изменения обрушиваются на ребенка внезапно и одновременно, создавая для него стрессовую ситуацию, которая без специальной организации может привести к невротическим реакциям. Это и послужило причиной тому, что проблема привыкания ребенка к детскому саду стала очень актуальной.
  Одна из проблем, которая решается в дошкольном учреждении, - проблема адаптации детей к условиям детского сада.
  Адаптационный период – один из ответственных моментов в жизни ребенка. От того, как он пройдет, зависит формирование основных базисных новообразований детей раннего возраста.
  
  
  
  

• 3 слайд

  Проблема:
  С поступлением ребенка раннего возраста в детский сад в его жизни происходит множество изменений: строгий, распланированный режим дня, отсутствие родителей в течение дня несколько часов, новые требования к поведению, постоянный контакт со сверстниками и малознакомыми ему взрослыми, новое помещение, совершенно другой стиль общения. Все эти изменения обрушиваются на ребенка внезапно и одновременно, создавая для него стрессовую ситуацию, которая без специальной организации может привести к невротическим реакциям. Это и послужило причиной тому, что проблема привыкания ребенка к детскому саду стала очень актуальной.
  Одна из проблем, которая решается в дошкольном учреждении, - проблема адаптации детей к условиям детского сада.
  Адаптационный период – один из ответственных моментов в жизни ребенка. От того, как он пройдет, зависит формирование основных базисных новообразований детей раннего возраста. Для охраны и укрепления психологического здоровья детей особое значение имеет профилактическая оздоровительная работа: соблюдение режима, рациональное питание, закаливание, гимнастика, медицинский и психолого-педагогический контроль и наблюдение за развитием и здоровьем детей, так как раннему возрасту характерен быстрый темп развития организма.
  Ребенок, переходящий в новые условия жизни в дошкольном учреждении, переживает стрессовое состояние; у него появляется торможение, возникают ориентированные реакции (можно, нельзя), напряженное состояние, ребенок попадает под целый комплекс воздействий. Возникает синдром адаптации, т.е. скопление неизвестных воздействий, что вызывает у него   страх, отрицательные эмоции.