Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Классному руководителю / Презентации / Адаптация обучающихся. Сохранение и укрепление здоровья школьников.

Адаптация обучающихся. Сохранение и укрепление здоровья школьников.


  • Классному руководителю

Поделитесь материалом с коллегами:

Адаптация обучающихся. Сохранение и укрепление здоровья школьников. Здоровье...
Дети с ограниченными возможностями здоровья– это дети, имеющие недостатки в ф...
Не только сохранить, но и укрепить здоровье… Одна из основных задач коррекцио...
Как найти наиболее эффективные формы организации школьной жизни, пути и сред...
Основные направления в работе: сохранение и укрепление физического здоровья...
план работы с обучающимися: Изучение состояния здоровья учащихся в классе. Пл...
родительские собрания: Сентябрь. «Режим дня и здоровья наших детей» Октябрь....
Беседы и классные часы: «Формула здоровья» «Не видать грязнулям счастья» «Как...
Работа в условиях коррекционной школы VIII вида будет эффективной только в то...
результаты: 1. Повышение функциональных возможностей организма учащихся. 2. Р...
1 из 10

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Адаптация обучающихся. Сохранение и укрепление здоровья школьников. Здоровье
Описание слайда:

Адаптация обучающихся. Сохранение и укрепление здоровья школьников. Здоровье – понятие комплексное. Это “состояние полного физического, духовного и социального благополучия, а не только отсутствие болезней и физических дефектов”.

№ слайда 2 Дети с ограниченными возможностями здоровья– это дети, имеющие недостатки в ф
Описание слайда:

Дети с ограниченными возможностями здоровья– это дети, имеющие недостатки в физическом и (или) психическом развитии. Как правило, обучающиеся имеют сочетание нескольких нарушений: нарушения интеллекта, эмоционально-волевой сферы, речи, с задержкой психического развития и т.д.

№ слайда 3 Не только сохранить, но и укрепить здоровье… Одна из основных задач коррекцио
Описание слайда:

Не только сохранить, но и укрепить здоровье… Одна из основных задач коррекционной школы VIII вида заключается в том, чтобы создать такую модель обучения детей с особыми образовательными потребностями, в процессе которой у каждого учащегося появится механизм компенсации имеющегося дефекта, на основе чего станет возможной его интеграция в современное общество. Успешное усвоение учебного материала - это индивидуальный подход с учетом специфики психики и здоровья каждого ребенка.

№ слайда 4 Как найти наиболее эффективные формы организации школьной жизни, пути и сред
Описание слайда:

Как найти наиболее эффективные формы организации школьной жизни, пути и средства внедрения здоровьесберегающих технологий, возможности разгрузки учебного процесса, снятия утомляемости школьников?

№ слайда 5 Основные направления в работе: сохранение и укрепление физического здоровья
Описание слайда:

Основные направления в работе: сохранение и укрепление физического здоровья детей; сохранение психического здоровья; создание благоприятной социально-психологической адаптации.

№ слайда 6 план работы с обучающимися: Изучение состояния здоровья учащихся в классе. Пл
Описание слайда:

план работы с обучающимися: Изучение состояния здоровья учащихся в классе. Плановая диспансеризация. Работа с родителями. Работа по поддержанию санитарного состояния кабинета.

№ слайда 7 родительские собрания: Сентябрь. «Режим дня и здоровья наших детей» Октябрь.
Описание слайда:

родительские собрания: Сентябрь. «Режим дня и здоровья наших детей» Октябрь. «Личная гигиена и гигиена жилища»

№ слайда 8 Беседы и классные часы: «Формула здоровья» «Не видать грязнулям счастья» «Как
Описание слайда:

Беседы и классные часы: «Формула здоровья» «Не видать грязнулям счастья» «Как уберечь себя от беды» «Как дожить до 100 лет?» «Ты и телевизор» "Виды спорта. Польза физических нагрузок» "Правда об алкоголе" "Скажи сигарете - нет!"

№ слайда 9 Работа в условиях коррекционной школы VIII вида будет эффективной только в то
Описание слайда:

Работа в условиях коррекционной школы VIII вида будет эффективной только в том случае, если она осуществляется в комплексе, который включает лечение, педагогическую и психологическую коррекцию. Это предполагает участие в педагогическом процессе разных специалистов: врачей, учителей-дефектологов различного профиля, психологов, специально подготовленных воспитателей, музыкальных и физкультурных руководителей, учителей труда.

№ слайда 10 результаты: 1. Повышение функциональных возможностей организма учащихся. 2. Р
Описание слайда:

результаты: 1. Повышение функциональных возможностей организма учащихся. 2. Рост уровня физического развития и физической подготовленности школьников. 3. Повышение приоритета здорового образа жизни. 4. Повышение мотивации к двигательной деятельности, здоровому образу жизни. 5. Повышение уровня самостоятельности и активности школьников в двигательной деятельности. 6. Поддержка родителями деятельности школы по воспитанию здоровых детей.


Автор
Дата добавления 10.11.2015
Раздел Классному руководителю
Подраздел Презентации
Просмотров103
Номер материала ДВ-143152
Получить свидетельство о публикации


Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх