Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Классному руководителю / Презентации / Презентация к родительскому собранию на тему "Адаптация первоклассников к школе"

Презентация к родительскому собранию на тему "Адаптация первоклассников к школе"


  • Классному руководителю

Поделитесь материалом с коллегами:

АДАПТАЦИЯ ПЕРВОКЛАССНИКОВ К ШКОЛЕ 	Презентация подготовлена с использованием...
Адаптация к школе - это процесс привыкания к новым школьным условиям, который...
Период адаптации ребёнка к школе длится от 2-3 недель до полугода. Это завис...
По степени адаптации детей можно условно разделить на три группы
Первая группа детей адаптируется в течение первых двух месяцев обучения. Эти...
Иногда у них всё же отмечаются сложности либо в контактах с детьми, либо в о...
Вторая группа детей имеет более длительный период адаптации, период несоответ...
Такие школьники могут играть на уроках, выяснять отношения с товарищем, они...
Третья группа - дети, у которых социально-психологическая адаптация связана с...
КАК ПОМОЧЬ ДЕТЯМ В АДАПТАЦИИ К ШКОЛЕ 	Чтобы обучать и воспитывать ребёнка, ма...
Однако, чтобы уход за ребёнком и его воспитание не напоминали бесцельную сует...
1. Будите ребёнка спокойно, проснувшись, он должен увидеть вашу улыбку и услы...
2. Не торопите. Умение рассчитать время - ваша задача, и если плохо удаётся,...
3. Не отправляйте ребёнка в школу без завтрака, до школьного завтрака ему при...
4. Ни в коем случае не прощайтесь, предупреждая: «Смотри не балуйся!», «Веди...
5. Забудьте фразу: «Что ты сегодня получил?» Встречайте ребёнка после школы с...
6. Если видите, что ребёнок огорчён, но молчит, не допытывайтесь, пусть успок...
7. После школы не торопитесь садиться за уроки, необходимы два-три часа отдых...
8. Не заставляйте делать все уроки в один присест, после 15-20 минут занятий...
9. Во время приготовления уроков не сидите над душой, дайте возможность ребён...
10. В общении с ребёнком старайтесь избегать условий: «Если ты сделаешь, то.....
11. Найдите (постарайтесь найти) в течение дня хотя бы полчаса, когда вы буде...
12. Выработайте единую тактику общения всех взрослых в семье с ребёнком, свои...
13. Помните, что в течение учебного года есть критические периоды, когда учит...
14. Будьте внимательны к жалобам ребёнка на головную боль, усталость, плохое...
15. Учтите, что даже «совсем большие» дети (мы часто говорим: «Ты уже большой...
Завтра новый день, и вы должны сделать всё, чтобы ребёнок был спокойным, добр...
1 из 27

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 АДАПТАЦИЯ ПЕРВОКЛАССНИКОВ К ШКОЛЕ 	Презентация подготовлена с использованием
Описание слайда:

АДАПТАЦИЯ ПЕРВОКЛАССНИКОВ К ШКОЛЕ Презентация подготовлена с использованием методических материалов учителем начальных классов Цапко Л.В. Школа №3 г.Севастополь

№ слайда 2 Адаптация к школе - это процесс привыкания к новым школьным условиям, который
Описание слайда:

Адаптация к школе - это процесс привыкания к новым школьным условиям, который каждый первоклассник переживает и осознаёт по-своему. Большинство первоклассников приходят в школу из детского сада. Там были игры, прогулки, спокойный режим, дневной сон, всегда рядышком воспитательница. Там нынешние первоклассники были самыми старшими детьми! В школе всё по-другому: здесь - работа в достаточно напряжённом режиме и новая жёсткая система требований. Для того, чтобы приспособиться к ним, нужны силы и время.

№ слайда 3 Период адаптации ребёнка к школе длится от 2-3 недель до полугода. Это завис
Описание слайда:

Период адаптации ребёнка к школе длится от 2-3 недель до полугода. Это зависит от многих факторов: индивидуальных особенностей ребёнка, типа учебного заведения, уровня сложности образовательных программ, степени подготовленности ребёнка к школе и т.д. Очень важна поддержка родных - мамы, папы, бабушек и дедушек.

№ слайда 4 По степени адаптации детей можно условно разделить на три группы
Описание слайда:

По степени адаптации детей можно условно разделить на три группы

№ слайда 5 Первая группа детей адаптируется в течение первых двух месяцев обучения. Эти
Описание слайда:

Первая группа детей адаптируется в течение первых двух месяцев обучения. Эти дети относительно быстро вливаются в коллектив, осваиваются в школе, приобретают новых друзей. У них почти всегда хорошее настроение, они спокойны, доброжелательны, добросовестны и без видимого напряжения выполняют все требования учителя.

№ слайда 6 Иногда у них всё же отмечаются сложности либо в контактах с детьми, либо в о
Описание слайда:

Иногда у них всё же отмечаются сложности либо в контактах с детьми, либо в отношениях с учителем, так как им ещё трудно выполнять все требования правил поведения. Но к концу октября трудности этих детей, как правило, преодолеваются, ребёнок полностью осваивается и с новым статусом ученика, и с новыми требованиями, и с новым режимом.

№ слайда 7 Вторая группа детей имеет более длительный период адаптации, период несоответ
Описание слайда:

Вторая группа детей имеет более длительный период адаптации, период несоответствия их поведения требованиям школы затягивается. Дети не могут принять новую ситуацию обучения, общения с учителем, детьми.

№ слайда 8 Такие школьники могут играть на уроках, выяснять отношения с товарищем, они
Описание слайда:

Такие школьники могут играть на уроках, выяснять отношения с товарищем, они не реагируют на замечания учителя или реагируют слезами, обидами. Как правило, эти дети испытывают трудности и в усвоении учебной программы, лишь к концу первого полугодия реакции этих детей становятся адекватными требованиям школы, учителя.

№ слайда 9 Третья группа - дети, у которых социально-психологическая адаптация связана с
Описание слайда:

Третья группа - дети, у которых социально-психологическая адаптация связана со значительными трудностями. У них отмечаются негативные формы поведения, резкое проявление отрицательных эмоций, они с большим трудом усваивают учебные программы. Именно на таких детей чаще всего жалуются учителя: они "мешают" работать в классе.

№ слайда 10 КАК ПОМОЧЬ ДЕТЯМ В АДАПТАЦИИ К ШКОЛЕ 	Чтобы обучать и воспитывать ребёнка, ма
Описание слайда:

КАК ПОМОЧЬ ДЕТЯМ В АДАПТАЦИИ К ШКОЛЕ Чтобы обучать и воспитывать ребёнка, мало представлять себе, чему вы хотите научить его. Необходимо вникнуть в душевный мир ребёнка, понять его способ мышления, его взгляд на вещи. Этот процесс сложен и индивидуален. Здесь трудно дать какие-либо рекомендации.

№ слайда 11 Однако, чтобы уход за ребёнком и его воспитание не напоминали бесцельную сует
Описание слайда:

Однако, чтобы уход за ребёнком и его воспитание не напоминали бесцельную суету, чтобы уберечь родителей от некоторых, к сожалению, очень распространённых ошибок, предлагаем несколько советов. Прочтя их, подумайте, какие для вас и вашей семьи наиболее приемлемы. Попробуйте выполнять хотя бы их. Если вам удастся разумно организовать жизнь вашего ребёнка, это облегчит вам взаимное познание, убережёт от многих неприятностей в будущем и подарит часы общения с близким человеком.

№ слайда 12 1. Будите ребёнка спокойно, проснувшись, он должен увидеть вашу улыбку и услы
Описание слайда:

1. Будите ребёнка спокойно, проснувшись, он должен увидеть вашу улыбку и услышать ласковый голос. Не подгоняйте с утра, не дёргайте по пустякам, не укоряйте за ошибки и оплошности, даже если «вчера предупреждали».

№ слайда 13 2. Не торопите. Умение рассчитать время - ваша задача, и если плохо удаётся,
Описание слайда:

2. Не торопите. Умение рассчитать время - ваша задача, и если плохо удаётся, то это не вина ребёнка.

№ слайда 14 3. Не отправляйте ребёнка в школу без завтрака, до школьного завтрака ему при
Описание слайда:

3. Не отправляйте ребёнка в школу без завтрака, до школьного завтрака ему придётся много поработать.

№ слайда 15 4. Ни в коем случае не прощайтесь, предупреждая: «Смотри не балуйся!», «Веди
Описание слайда:

4. Ни в коем случае не прощайтесь, предупреждая: «Смотри не балуйся!», «Веди себя хорошо!», «Чтобы сегодня не было плохих отметок!» и т.п. Пожелайте ребёнку удачи, подбодрите, найдите несколько ласковых слов - у него трудный день.

№ слайда 16 5. Забудьте фразу: «Что ты сегодня получил?» Встречайте ребёнка после школы с
Описание слайда:

5. Забудьте фразу: «Что ты сегодня получил?» Встречайте ребёнка после школы спокойно, не обрушивайте на него тысячу вопросов, дайте расслабиться. Если же ребёнок чересчур возбуждён, если жаждет поделиться чем-то, не отмахивайтесь, не откладывайте на потом, выслушайте, это не займёт много времени.

№ слайда 17 6. Если видите, что ребёнок огорчён, но молчит, не допытывайтесь, пусть успок
Описание слайда:

6. Если видите, что ребёнок огорчён, но молчит, не допытывайтесь, пусть успокоится, тогда и расскажет всё сам.

№ слайда 18 7. После школы не торопитесь садиться за уроки, необходимы два-три часа отдых
Описание слайда:

7. После школы не торопитесь садиться за уроки, необходимы два-три часа отдыха (а в первом классе хорошо бы часа полтора поспать) для восстановления сил. Лучшее время для приготовления уроков с 15 до 17 часов.

№ слайда 19 8. Не заставляйте делать все уроки в один присест, после 15-20 минут занятий
Описание слайда:

8. Не заставляйте делать все уроки в один присест, после 15-20 минут занятий необходимы 10-15 - минутные «переменки», лучше, если они будут подвижными.

№ слайда 20 9. Во время приготовления уроков не сидите над душой, дайте возможность ребён
Описание слайда:

9. Во время приготовления уроков не сидите над душой, дайте возможность ребёнку работать самому, но если нужна ваша помощь, наберитесь терпения. Спокойный тон, поддержка: «Не волнуйся, все получится!», «Давай разберёмся вместе!», «Я тебе помогу!», похвала (даже если очень получается) необходимы.

№ слайда 21 10. В общении с ребёнком старайтесь избегать условий: «Если ты сделаешь, то..
Описание слайда:

10. В общении с ребёнком старайтесь избегать условий: «Если ты сделаешь, то...». Порой условия становятся невыполнимыми вне зависимости от ребёнка, и вы можете оказаться в очень сложной ситуации.

№ слайда 22 11. Найдите (постарайтесь найти) в течение дня хотя бы полчаса, когда вы буде
Описание слайда:

11. Найдите (постарайтесь найти) в течение дня хотя бы полчаса, когда вы будете принадлежать только ребёнку, не отвлекаясь на домашние заботы, телевизор, общение с другими членами семьи. В этот момент важнее всего его дела, заботы, радости и неудачи.

№ слайда 23 12. Выработайте единую тактику общения всех взрослых в семье с ребёнком, свои
Описание слайда:

12. Выработайте единую тактику общения всех взрослых в семье с ребёнком, свои разногласия по поводу педагогической тактики решайте без ребёнка. Если что-то не получается, посоветуйтесь с учителем, врачом, психологом, не считайте лишней литературу для родителей, там вы найдёте много полезного.

№ слайда 24 13. Помните, что в течение учебного года есть критические периоды, когда учит
Описание слайда:

13. Помните, что в течение учебного года есть критические периоды, когда учиться сложнее, быстрее наступает утомление, снижена работоспособность. Это первые 4-6 недель для первоклассников (3-4 недели для учащихся 2-4 классов), середина второго триместра, первая неделя после зимних каникул, середина третьего триместра. В эти периоды следует быть особенно внимательными к состоянию ребёнка.

№ слайда 25 14. Будьте внимательны к жалобам ребёнка на головную боль, усталость, плохое
Описание слайда:

14. Будьте внимательны к жалобам ребёнка на головную боль, усталость, плохое состояние. Чаще всего это объективные показатели трудности учёбы.

№ слайда 26 15. Учтите, что даже «совсем большие» дети (мы часто говорим: «Ты уже большой
Описание слайда:

15. Учтите, что даже «совсем большие» дети (мы часто говорим: «Ты уже большой!» 7-8 -летнему ребёнку) очень любят сказку перед сном, песенку и ласковое поглаживание. Всё это успокаивает их, помогает снять напряжение, накопившееся за день, спокойно уснуть. Старайтесь не вспоминать перед сном неприятностей, не выяснять отношений, не обсуждать завтрашнюю контрольную и т.д.

№ слайда 27 Завтра новый день, и вы должны сделать всё, чтобы ребёнок был спокойным, добр
Описание слайда:

Завтра новый день, и вы должны сделать всё, чтобы ребёнок был спокойным, добрым и радостным.


Автор
Дата добавления 08.02.2016
Раздел Классному руководителю
Подраздел Презентации
Просмотров121
Номер материала ДВ-430895
Получить свидетельство о публикации

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх