1000954
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 5 480 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1 400 руб.
Московские документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ 60%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО до 28 февраля!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности №038767 выдана ООО "Столичный учебный центр", г.Москва)

Инфоурок / Директору, завучу / Статьи / «Адаптация учащихся 5-х классов на второй ступени обучения»

«Адаптация учащихся 5-х классов на второй ступени обучения»


Напоминаем, что в соответствии с профстандартом педагога (утверждён Приказом Минтруда России), если у Вас нет соответствующего преподаваемому предмету образования, то Вам необходимо пройти профессиональную переподготовку по профилю педагогической деятельности. Сделать это Вы можете дистанционно на сайте проекта "Инфоурок" и получить диплом с присвоением квалификации уже через 2 месяца!

Только сейчас действует СКИДКА 50% для всех педагогов на все 184 курса профессиональной переподготовки! Доступна рассрочка с первым взносом всего 10%, при этом цена курса не увеличивается из-за использования рассрочки!

ВЫБРАТЬ КУРС И ПОДАТЬ ЗАЯВКУ
библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

Справка по итогам проверки 5-х классов
«Адаптация учащихся 5-х классов на второй ступени обучения»

 
В период
с 03 по 23 октября 2012 года была проведена проверка 5-х классов.
Цель проверки: адаптация учащихся 5-х классов на второй ступени образования.
В проверке принимали участие: администрация школы, руководители ШМО, школьный психолог Вазиева Р.К.
Содержание контроля:
- единство требований к учащимся со стороны учителей-предметников,

учет индивидуальных особенностей учащихся;
- готовность пятиклассников и их адаптация к обучению на второй ступни;
- деятельность классных руководителей и учителей-предметников на этапе адаптации учащихся в основной школе;
- школьная документация.
Возраст детей 5-х класса является переходным от младшего школьного к младшему подростковому. Главное личностное новообразование младшего подростка – постепенное обретение чувства взрослости. К этому добавляется проблема адаптации к новым условиям обучения (кабинетная система установление контактов с разными учителями, усвоение новых предметов). Не все обучающиеся начальной школы подготовлены к переходу в среднее звено одинаково.
В начале учебного года перед учителями-предметниками, работающими в 5-х классах, были поставлены педагогические задачи:
- изучить индивидуальные особенности учебной деятельности учащихся 5-х классов, установить эмоциональный контакт;
- совершенствовать различные виды и формы уроков с целью активизации познавательной деятельности учащихся, глубокого и прочного усвоения материала;
- повышать уровень качества обученности учащихся;
- выполнять режимные моменты, санитарно-гигиенические нормы в УВП с целью сохранения здоровья детей.
В школе три пятых класса – 45 учеников.
В составе 5б класса 17 человек (9 мальчиков, 8 девочек), классный руководитель Хохова З.А. Класс сформирован из учеников из 15 учащихся 4б класса (5 отл. и 4 хор .), учитель Дзалаева Э.Г У большинства детей сформировано положительное отношение к учебе, навыки учебного труда. Ученики данного класс имеют средние способности. На уроках внимание неустойчивое, 5 учеников проявляют самостоятельность в учебной деятельности .Учащиеся окончившие 4-ый класс на отлично :Риб Снежана, Канукова Фатима и Меликова Вика, и на «4» и «5»: Абибова И, Агнаева К,ГодизоваЭ по всем предметам уверенно продолжают обучение на новой ступени иподтверждают полученные в 4-ом классе знания. Однако на уроках требуют педагогической поддержки Кортяев Руслан(пять «2» по математике) ,Лолаев Кантемир (три «2» по математике),Таблолова Наталья(три «2» по математике) ,Арсланов Мурат (три «2» по математике). Цомартов Аслан (три «2» по математике).


  Ученики данного класс имеют средние способности. На уроках внимание неустойчивое, 3 ученика проявляют самостоятельность в учебной деятельности. По итогам опроса в 5 классе многие ученики испытывают сложности по русскому языку, истории и музыке. Курышева Е. освобождена от физической культуры по медицинским показаниям.

Кадровое обеспечение способствует положительному решению вопросов учебно-воспитательного процесса. На параллели 5 классов работают 15 педагогов первой и высшей квалификационной категории. Педагоги успешно работают по адаптации учащихся при переходе из начальной в основную школу, знают возрастные особенности детей, учитывают их при планировании и проведении уроков и внеклассных мероприятий. Учителя включают в уроки элементы игры, проводят физкультминутки. Атмосфера на уроках хорошая, пятиклассники чувствуют себя комфортно. Между учениками и учителями сложились доброжелательные отношения.
В ходе проверки посещено 18 уроков . Осуществлялось наблюдение за поведением детей на уроках, перемена . Проверены дневники, тетради, личные дела учащихся, проведено анкетирование и психолого-педагогическая диагностика с целью выявления степени их адаптации на новой ступени обучения.
Анализ посещенных уроков позволяет сделать следующие выводы:
1.Учителя недостаточно уделяют внимания целеполаганию. Цели урока учителями ставятся не всегда.
2. Основным методом мотивации пятиклассников учителя используют волевой, реже эмоциональный и познавательный;
3. Используются различные методы обучения: словесные, наглядные, репродуктивные, эвристическая беседа. Редко используется проблемно-поисковый метод, компьютерные технологии.
4. Редко учитываются индивидуальные особенности учащихся.
5. Различные виды домашних заданий способствуют саморазвитию и самореализации учащихся. Однако, основная форма домашнего задания – одинаковое для всех.
Индивидуальные домашние задания и задания по выбору учащимся не предлагаются.
6. Контрольно-оценочная деятельность учащихся развивается через комментирование отметки учителем (наблюдалось не на всех уроках), через формирование умения давать самооценку, взаимопроверку (на уроках математики, иностранного языка)
7. Создание условий для сохранения здоровья учащихся проводится через чередование видов деятельности (на всех уроках), физкультминутки (на всех уроках кроме осет.языка и биологии) , соблюдение санитарно-эпидемиологических требований (на всех уроках), создание благоприятного психологического климата (на всех уроках).
8. Итоги входного контроля следующие:

 
Таким образом, на входе в основную школу качество знаний по русскому языку составляет 66,7 %, по математике – 62,5%.
Рекомендации учителям-предметникам:
- Обсуждать цели с учащимися; учить делать выводы, анализировать, обобщать;
- Включать в работу всех учащихся;
- Учить монологическому ответу;
- Давать качественную оценку деятельности учащихся;
- Обязательно использовать физкультминутки для разгрузки учащихся;
- Разнообразить домашние задания.
В ходе проверки изучалось ведение документации:
1. Рабочие и контрольные тетради по математике:
В основном тетради ведутся учащимися аккуратно, учителя проверяют регулярно в соответствии с требованиями, оценки выставляются объективно, работа над ошибками осуществляется систематически.
2. Классные журналы оформлены без замечаний, в личные дела были внесены новые формы договора об оказании образовательной услуги. Рабочие программы по предметам подготовлены в соответствии с требованиями ФГОС.
На основании выше изложенного можно сделать следующие выводы:
Организация образовательного процесса в 5-х классах соответствует утвержденным режимным моментам, учебно-методическое обеспечение – заявленным учебным программам, учебному плану.
Кадровое обеспечение способствует положительному решению вопросов УВП. Уровень обученности учащихся 5 классов по основным предметам школьной программы достаточный .
Педагоги успешно работают по адаптации учащихся при переходе из начальной в основную школу, знают возрастные особенности детей, учитывают их при планировании и проведении уроков и внеклассных мероприятий. В основном все учителя проводят физкультминутки. Атмосфера на уроках доброжелательная, дети чувствуют себя комфортно.
Первый этап адаптации учащихся прошел успешно. Учащиеся ознакомились с новыми условиями обучения, все дети получили информацию о нормах и правилах поведения в школе, о критериях оценки выполненных работ.
 
Рекомендации:
 
Классным руководителям:
1.Результаты проверки довести до сведения родителей.
2.Во внеклассной работе уделять внимание сплочению детского коллектива.
3.Включить в классные часы и родительские собрания беседы о необходимости чтения, о здоровом образе жизни, о правильном питании.
4.Проводить индивидуальные беседы с детьми «группы риска».
 
Учителям-предметникам:
1. Активнее использовать на уроке современные образовательные технологии (в т.ч. проблемно-поисковый метод, ИКТ)
2.Выставлять своевременно оценки учащимся, комментируя их.
3.При планировании урока выделять время на комментарий домашнего задания.
4.Регулярно использовать на уроках физкультминутки.
5.Обратить особое внимание на детей с ослабленным здоровьем.
 
 
Заместитель директора по УВР Сидамонидзе Ф.Н.

Общая информация

Номер материала: ДБ-070445



Очень низкие цены на курсы переподготовки от Московского учебного центра для педагогов

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 60% скидки (только до конца зимы) при обучении на курсах профессиональной переподготовки (124 курса на выбор).

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: KURSY.ORG

Только до конца зимы! Скидка 60% для педагогов на ДИПЛОМЫ от Столичного учебного центра!

Курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации от 1 400 руб.
Для выбора курса воспользуйтесь удобным поиском на сайте KURSY.ORG


Вы получите официальный Диплом или Удостоверение установленного образца в соответствии с требованиями государства (образовательная Лицензия № 038767 выдана ООО "Столичный учебный центр" Департаментом образования города МОСКВЫ).

Московские документы для аттестации: KURSY.ORG


Вам будут интересны эти курсы:

Курс профессиональной переподготовки «Организационное и документационное обеспечение управления организацией»
Курс повышения квалификации «Маркетинг в образовании»
Курс повышения квалификации «Особенности создания фонда оценочных средств и организация контроля знаний обучающихся в тестовой форме с учетом требований ФГОС»
Курс повышения квалификации «Содержательные аспекты профессионального и личностного развития педагогических работников в рамках реализации профессионального стандарта»
Курс повышения квалификации «Особенности управления образовательными организациями общего образования»
Курс профессиональной переподготовки «Руководство и управление образовательной организацией»
Курс повышения квалификации «Эффективные технологии разработки управленческих решений в образовании»
Курс повышения квалификации «Особенности управления бизнес-процессами в практике образовательных организаций»
Курс профессиональной переподготовки «Управление процессом финансового планирования и консультирования в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Проблема управления качеством высшего образования с учетом внедрения ФГОС 3+»
Курс повышения квалификации «Антикризисное управление в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Формирование системы управления качеством учреждений профессионального образования»
Курс повышения квалификации «Основы анализа стратегических документов на примере ФГОС ООО»
Курс профессиональной переподготовки «Управление организацией»
Курс повышения квалификации «Современные тенденции цифровизации образования»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.