Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Математика / Конспекты / Адаптация учащихся 5 класса
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Математика

Адаптация учащихся 5 класса

библиотека
материалов


Адаптация учащихся 5А класса по математике


Учитель математики: Штоль Н.А. 2015-2016 учебный год.

06.11.2015года


Переход из начального в среднее звено традиционно считается одним из наиболее педагогически сложных школьных проблем, а период адаптации в 5 классе – одним из труднейших периодов школьного обучения. Он связан с возрастанием нагрузки на психику ученика, поскольку в 5 классе происходит резкое изменение условий обучения. Дети переходят от одного основного учителя к системе «классный руководитель – учителя – предметники», появляется кабинетная система. Разнообразие требований, предъявляемых к школьнику учителями, необходимость на каждом уроке приспосабливаться к индивидуальному стилю преподавания педагога – все это является серьезным испытанием для психики школьника.

В 5 А классе всего 30 учащихся. Из них высокий уровень развития имеют 3 ученика: Вахидзаде Фариз, Горбунова Анастасия, Кузнецова Екатерина, хотя 2 имеют оценку 4. У этих детей положительное отношение к школе, есть познавательный мотив, стремление наиболее успешно выполнять все предъявляемые требования. Эти ребята легко усваивают учебный материал, полно овладевают программой, прилежны; внимательно слушают учителя, проявляют интерес к самостоятельной работе.

Хороший уровень – хорошая школьная мотивация наблюдается у 12 человек: Айтуарова Дарина, Гайсина Айгуль, Даненова Альмира, Закутняя Анна, Кузнецов Александр, Минчик Влад, Могильницкая Александра, Носонов Владимир, Рожнева Рината, Супрядкин Андрей, Фролова Анастасия, Шенмаер Сергей. Эти ребята положительно относятся к школе, понимают учебный материал, усваивают основное в программе, но требуют контроля за выполнением домашнего задания со стороны родителей.

У 10 учащихся средний уровень - познавательные мотивы сформированы в меньшей степени, дисциплину в классе не нарушают, но на уроке могут заниматься посторонними делами, не всегда внимательны, а как следствие фрагментарно усваивают учебный материал.

Пятеро учащихся требуют корректировки знаний, хотя на учете стоят 2: Клешнина Ангелина и Сайганов Георгий. А Балун Дина, Окунев Александр и Шушпанов Артур не владеют техникой счета (таблица умножения, деление столбиком и умножение столбиком), обладают временной памятью. Все домашние задания делают с родителями, но не могут восстановить их хотя бы на 3!


Уровень сформированности ЗУН по математике продемонстрировала вводная диагностическая работа, которая была проведена 19.09.15 года.

Писали 27 человек: «2» получили 4 человека: Дик Елизавета, Клешнина Ангелина, Сайганов Георгий и Темиров Рустам, «5» - 0, «4» - 12 человек, «3» -11 учащихся.

Успеваемость – 85%

Качество – 44%

Анализ диагностической работы показал, что больше всего затруднений у ребят вызвало решение уравнений и текстовых задач арифметическим способом (на больше, в меньше), задачи логического характера (а эти задачи стоят под номером один в заданиях на ЕНТ).

Поле проблем выяснено и на дополнительных занятиях по понедельникам учащиеся корректировали свои знания.

И еще важно помнить, что период адаптации длится не один месяц. И, как правило, к концу первой четверти 5 класса у ребят резко снижается успеваемость, память, внимание, школьная мотивация, повышается утомляемость, появляется страх перед уроками, учителем, контрольной работой и т. д. В связи с этим важно организовывать учебную деятельность с учетом психофизиологических особенностей учащихся (учащиеся 5 класса – это младший школьный возраст) и одной из основных форм работы должна быть дидактическая игра. Оценки выставлять своевременно, предварительно комментируя их. Оценка – фактор, стимулирующий ученика, а для пятиклассников этот фактор особенно значим!

В итоге: «5» - 1, «4» - 14, «3» - 15, «2» - 0!!!

Успеваемость – 100%

Качество – 50%.



Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Автор
Дата добавления 06.11.2015
Раздел Математика
Подраздел Конспекты
Просмотров347
Номер материала ДВ-128541
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх