Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Начальные классы / Презентации / Адаптация первоклассников (родительское собрание в 1 класс)

Адаптация первоклассников (родительское собрание в 1 класс)



Осталось всего 4 дня приёма заявок на
Международный конкурс "Мириады открытий"
(конкурс сразу по 24 предметам за один оргвзнос)


  • Начальные классы
МОУ «Авчуринская средняя общеобразовательная школа» Демешенкова Е.И. АДАПТАЦИ...
Дошкольники Первоклассники 	 Беспечность, беззаботность, погруженность в игр...
Начало обучения в школе нередко совпадает с возрастным кризисом. Признаки во...
Особенности современного первоклассника : У детей большие различия паспортног...
Трудности, которые возникают у первоклассников В первые дни, недели посещения...
Адаптация к школе Адаптация к школе – перестройка познавательной, мотивационн...
Уровни адаптации первоклассник положительно относится к школе; требования вос...
первоклассник положительно относится к школе, ее посещение не вызывает отриц...
первоклассник отрицательно относится к школе, нередки жалобы на нездоровье; д...
Группы детей по степени адаптированности I группа – адаптация в первые два м...
Не отнимай чужого, но и своё не отдавай. Попросили – дай, пытаются отнять – с...
1 из 11

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 МОУ «Авчуринская средняя общеобразовательная школа» Демешенкова Е.И. АДАПТАЦИ
Описание слайда:

МОУ «Авчуринская средняя общеобразовательная школа» Демешенкова Е.И. АДАПТАЦИЯ ПЕРВОКЛАССНИКОВ В ШКОЛЕ Родительское собрание

№ слайда 2 Дошкольники Первоклассники 	 Беспечность, беззаботность, погруженность в игр
Описание слайда:

Дошкольники Первоклассники Беспечность, беззаботность, погруженность в игру, наивность Соблюдение режима дня, подчинение нормам и правилам школьной жизни

№ слайда 3 Начало обучения в школе нередко совпадает с возрастным кризисом. Признаки во
Описание слайда:

Начало обучения в школе нередко совпадает с возрастным кризисом. Признаки возрастного кризиса 7 лет Повышенная утомляемость Раздражительность Перепады настроения Изменения в работе сердечно-сосудистой, нервной и др. систем Изменения в характере (упрямство, непокорность) Изменения в самооценке

№ слайда 4 Особенности современного первоклассника : У детей большие различия паспортног
Описание слайда:

Особенности современного первоклассника : У детей большие различия паспортного и физиологического развития. У детей обширная информированность практически по любым вопросам. Но она совершенно бессистемна. У современных детей сильнее ощущение своего «Я» и более свободное независимое поведение. Высокий уровень самооценки. Наличие недоверчивости к словам и поступкам взрослых. Нет веры во всё сказанное ими. Авторитет – не тот! У современных детей более слабое здоровье. Они в большинстве своём перестали играть в коллективные «дворовые» игры. Их заменили телевизоры, компьютеры. И как следствие - дети приходят в школу не обладая навыками общения со сверстниками, плохо понимают, как себя вести, какие существуют нормы поведения в обществе.

№ слайда 5 Трудности, которые возникают у первоклассников В первые дни, недели посещения
Описание слайда:

Трудности, которые возникают у первоклассников В первые дни, недели посещения школы снижается сопротивляемость организма, могут нарушаться сон, аппетит, повышается температура. Первоклассники отвлекаются, быстро утомляются; возбудимы, эмоциональны, впечатлительны. Поведение нередко отличается неорганизованностью, несобранностью, недисциплинированностью. Для детей характерна высокая утомляемость

№ слайда 6 Адаптация к школе Адаптация к школе – перестройка познавательной, мотивационн
Описание слайда:

Адаптация к школе Адаптация к школе – перестройка познавательной, мотивационной и эмоционально-волевой сфер ребенка при переходе к систематическому организованному школьному обучению. Дезадаптация – это нарушение приспособления личности школьника к условиям обучения в школе, которое выступает как частное явление расстройства у ребенка общей способности к психологической адаптации в связи с какими – либо патологическими факторами.

№ слайда 7 Уровни адаптации первоклассник положительно относится к школе; требования вос
Описание слайда:

Уровни адаптации первоклассник положительно относится к школе; требования воспринимает адекватно; учебный материал усваивает легко, глубоко и полно; решает усложненные задачи; прилежен, внимательно слушает указания и объяснения учителя; выполняет поручения без лишнего контроля; проявляет большой интерес к самостоятельной работе; готовится ко всем урокам; занимает в классе благоприятное статусное положение. Высокий уровень адаптации

№ слайда 8 первоклассник положительно относится к школе, ее посещение не вызывает отриц
Описание слайда:

первоклассник положительно относится к школе, ее посещение не вызывает отрицательных переживаний; понимает учебный материал, если учитель излагает его подробно и наглядно; усваивает основное содержание учебных программ; самостоятельно решает типовые задачи; бывает сосредоточен только тогда, когда занят чем-то для него интересным; общественные поручения выполняет добросовестно; дружит со многими одноклассниками. Средний уровень адаптации

№ слайда 9 первоклассник отрицательно относится к школе, нередки жалобы на нездоровье; д
Описание слайда:

первоклассник отрицательно относится к школе, нередки жалобы на нездоровье; доминирует подавленное настроение; наблюдаются нарушения дисциплины; объясняемый учителем материал усваивает фрагментарно, самостоятельная работа с учебником затруднена; при выполнении самостоятельных учебных заданий не проявляет интереса; к урокам готовится нерегулярно, ему необходим постоянный контроль, систематические напоминания и побуждения со стороны учителя и родителей; сохраняет работоспособность и внимание при удлиненных паузах для отдыха; близких друзей не имеет, знает по именам и фамилиям лишь часть одноклассников. Низкий уровень адаптации

№ слайда 10 Группы детей по степени адаптированности I группа – адаптация в первые два м
Описание слайда:

Группы детей по степени адаптированности I группа – адаптация в первые два месяца II группа – адаптация в течение первого полугодия III группа – адаптация в течение первого года обучения

№ слайда 11 Не отнимай чужого, но и своё не отдавай. Попросили – дай, пытаются отнять – с
Описание слайда:

Не отнимай чужого, но и своё не отдавай. Попросили – дай, пытаются отнять – старайся защищаться. Не дерись без причины. Зовут играть – иди, не зовут – спроси разрешения играть вместе, это не стыдно. Играй честно, не подводи своих товарищей. Не дразни никого, не выпрашивай ничего. Не ябедничай и не наговаривай ни на кого. Старайся быть аккуратным. Почаще говори: давай дружить, давай играть, давай вместе пойдём домой. Помни! Ты не лучше всех! Ты не хуже всех! Ты - неповторимый для самого себя, родителей, учителей, друзей! Помогите детям советом



57 вебинаров для учителей на разные темы
ПЕРЕЙТИ к бесплатному просмотру
(заказ свидетельства о просмотре - только до 11 декабря)


Краткое описание документа:

Переход из дошкольного, в младший школьный возраст нередко сопровождается кризисом 7 лет. Нормы и правила школьной жизни порой идут вразрез с желаниями ребенка. К этим нормам нужно адаптироваться. Первые полгода обучения – очень важный и ответственный период в жизни первоклассника. Он может обрести уверенность в себе, почувствовать себя умелым, а может, напротив, увидеть свою слабость и неумелость, неспособность справляться с задачами, которые ставит перед ним школа, урок, учитель. Диагностика стартовой готовности – один из инструментов такой настройки. Данные диагностики открывают портфолио ребенка, которое по мере его обучения будет дополняться новыми материалами. 

 

Автор
Дата добавления 05.03.2015
Раздел Начальные классы
Подраздел Презентации
Просмотров226
Номер материала 423229
Получить свидетельство о публикации

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх