Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Начальные классы / Другие методич. материалы / АДАПТАЦИЯ УЧИТЕЛЯ К НОВЫМ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫМ ОРИЕНТИРАМ
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 24 мая.

Подать заявку на курс
  • Начальные классы

АДАПТАЦИЯ УЧИТЕЛЯ К НОВЫМ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫМ ОРИЕНТИРАМ

библиотека
материалов

АДАПТАЦИЯ УЧИТЕЛЯ К НОВЫМ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫМ ОРИЕНТИРАМ

Школа переживает сегодня серьезные преобразования. На смену парадигме знаний, умений и навыков пришел ФГОС НОО (федеральный государственный образовательный стандарт нового поколения), в основе которого лежат формирование системно-деятельностного подхода, развитие универсальных учебных действий.

Современный учитель начальных классов должен умело подойти к реализации нового стандарта второго поколения, чтобы обеспечить качественное начальное образование. Для этого учителю необходимо сломать свои устоявшиеся стереотипы, научиться работать по - новому, чтобы быть в ногу со временем.

Я считаю, что педагоги, которые сейчас работают в школе, ответственные люди, увлечённые своей работой, они постоянно находятся в творческом поиске и поэтому нам нужно просто хорошо вникнуть в суть нововведений и работать на благо ученика.

Для того чтобы перейти на ФГОС второго поколения, нужны педагоги, которые глубоко знают свой предмет, владеют разнообразными методическими средствами, имеют основательную психолого – педагогическую подготовку. Но и этого мало. Нужна эрудиция, культура, жажда знаний, стремление к творчеству. Каждый учитель должен стать новатором, найти свою методику, отвечающую его личностным качествам. Ведь настоящий учитель – это личность, яркая личность. И без учителей, отдающих знание и своё сердце нашим детям, всё это может остаться лишь формальными и дорогостоящими нововведениями, не дойти до живого дела.

Введение нового стандарта даёт возможность сформировать у учащихся основы умения учиться, способности организации своей деятельности, умение взаимодействовать с учителем и сверстниками на уроке и во внеурочной деятельности.

Мы задумались: как нам работать в новых условиях? В чем теперь заключается роль начальной школы? Вместо простой передачи знаний, умений и навыков от учителя к ученику приоритетной целью школьного образования становится развитие способности ученика самостоятельно ставить учебные цели, проектировать пути их реализации, контролировать и оценивать свои достижения, иначе говоря – формирование умения учиться.

Важно, что учителя начальных классов нашей школы понимают, что основу ФГОС составляет деятельностно - компетентностная образовательная модель, что государственные образовательные стандарты ориентированы на приобретение учащимися в школе положительного социального опыта.

Сегодня в школе нужны именно учителя с новым мировоззрением, владеющие передовыми технологиями обучения, готовые к работе в новых условиях, способные определить содержание и методологию образования в условиях введения ФГОС НОО.

Начальная школа является составной частью всей системы непрерывного образования. Одна из главных ее задач – заложить потенциал обогащенного развития личности ребенка. Педагоги начальной школы призваны учить детей творчеству, воспитывать в каждом ребенке самостоятельную личность, владеющую инструментарием саморазвития и самосовершенствования, умеющую находить эффективные способы решения проблемы, осуществлять поиск нужной информации, критически мыслить, вступать в дискуссию, коммуникацию.

Основными результатами образования в начальной школе, согласно ФГОС НОО нового поколения, должны стать:

- формирование предметных и универсальных способов действий, обеспечивающих возможность продолжения образования в основной школе;

- воспитание умения учиться – способности к самоорганизации с целью решения учебных задач;

- индивидуальный прогресс в основных сферах личностного развития – эмоциональной, познавательной, саморегуляции.

В 2014 -2015году учителя нашей школы активно включились в изучение, а затем и в введение Федеральных государственных образовательных стандартов второго поколения. Работа была начата с изучения педагогического, методического, кадрового и материально-технического потенциала образовательного учреждения.

Возможность введения ФГОС второго поколения была рассмотрена на заседаниях школьного методического объединения учителей начальных классов, методическом совете, педагогическом совете. Проведён анализ ресурсов учебной и методической литературы, программного оснащения, используемого для обеспечения системно-деятельностного подхода к организации образовательного процесса, в том числе - внеурочной деятельности обучающихся.

В школе была собрана вся необходимая нормативно-правовая база федерального, регионального и муниципального уровня, регламентирующая деятельность по внедрению ФГОС. Документация школьного уровня также подготовлена в полном объёме.

Программа перехода на ФГОС второго поколения содержит перечень мероприятий, регламентирующих создание методических, кадровых, материально-технических и санитарно-гигиенических условий для полноценной реализации основной образовательной программы начального общего образования. В ней содержится конкретный план работы по введению государственных образовательных стандартов второго поколения в 2014-2015 учебном году.

Была создана творческая группа педагогов по разработке основной образовательной программы начального общего образования и методическое сопровождение образовательного процесса в начальной по УМК «Школа России».

Переход на ФГОС НОО осуществлен через:

1. Изучение нормативно-правовой базы федерального, регионального уровней по внедрению ФГОС НОО.

2. Составление основной образовательной программы НОО.

3.Внесение дополнений в должностные инструкции в соответствии с требованиями к кадровому обеспечению реализации ФГОС НОО.

4. Анализ условий на соответствие требованиям ФГОС НОО.

5. Информирование родителей о подготовке к переходу на новые стандарты.

Нормативно-правовое обеспечение введения на ФГОС НОО

Создана нормативно – правовая база, которая основывается на документах федерального, регионального уровня:

· приказ об утверждении ООП НОО;

· приказ об утверждении учебного плана;

· приказ об утверждении УМК;

· определены учебные рабочие программы;

· утверждены программы внеурочной деятельности.

· внесены изменения в должностные инструкции в связи с переходом на ФГОС (учитель начальных классов, заместитель директора по УВР).

Выводы:

- разработана основная нормативная база в соответствии с требованиями введения ФГОС;

- в план школы были включены мероприятия по контролю введения ФГОС в начальной школе.

Методическое сопровождение перехода на ФГОС

1. Осуществлена курсовая подготовка учителей начальной школы и администрации.

2. Отслеживается занятость учащихся во внеурочной деятельности.

3. На МО начальных классов был рассмотрен вопрос:

«Использование интерактивной доски как одно из средств повышения ИКТ-компетентности учителя».

4. Участие в городских мероприятиях:

- участие педагогов в заседаниях районного методического объединения учителей начальных классов по вопросам реализации ФГОС НОО

- участие администрации школы в семинарах по вопросам реализации ФГОС НОО

Информационное обеспечение введения ФГОС НОО

1. Проведены классные и общешкольное родительские собрания, где родителям была дана информация о переходе школы на новые ФГОС.

2. Размещена информация о ходе введения ФГОС НОО на сайте школы.

Материально–техническое обеспечение перехода на ФГОС

1. В кабинетах начальных классов, был сделан ремонт.

2. Согласно требованиям СанПин в классах заменена ученическая мебель на регулируемую.

3. При организации обучения используется учебно-методический комплекс «Школа России». Все учащиеся обеспечены учебниками из фонда библиотеки.

4. Установлены АМУ с интерактивной доской.

5. В школе организован доступ к сети Интернет. Доступ к небезопасным сайтам ограничен фильтром безопасности.

Выводы:

- перечень оборудования, необходимого в начальной школе для введения ФГОС, соответствует требованиям.

В рамках перехода на новые образовательные стандарты

- все учителя нашей школы прошли подготовку на курсах повышения квалификации (ФИРО)"Концептуальное положение и методы построения образовательного процесса в начальной школе в соответствии с требованиями российского законадательства и ФГОС"; часов: 42

- разработаны модули организации образовательного пространства начального (общего) образования и учебного плана

- формируется образовательная среда кабинета начальных классов

- оптимизируется управление образовательным процессом с привлечением возможностей информационной среды

- разработано календарно-тематическое планирование на основе новых стандартов

- разработана образовательная программа и воспитательная программа внеурочной деятельности начальной школы

- составлен план методической работы в рамках ФГОС начального (общего) образования

Обучение ведётся на основе УМК «Школа России». Стандарт предполагает реализацию в образовательном учреждении как урочной, так и внеурочной деятельности.

В 2014-2015 учебном году внеурочная деятельность проходит по направлениям:

1. спортивно-оздоровительное

2. общеинтеллектуальное

3. общекультурное

4. социальное

Проектная деятельность, которой уделяется много внимания на уроках и внеурочных занятиях, очень важна для формирования умения вести исследовательскую работу у младших школьников и дальнейшего постижения основ научно - исследовательской деятельности. Дети охотно включаются в самостоятельный поиск новой информации, интерпретации её, представления своих проектов. В январе обучающиеся первого класса представили проект о растениях.

Во второй половине дня дети не проявляют признаков переутомления, активны, с удовольствием занимаются творческими видами деятельности. Родители положительно относятся к продлённому режиму дня, дополнительные занятия оценивают как возможность развития творческих способностей детей. В течение полугодия проведёно несколько родительских собраний. На первом обсуждался вопрос «Внедрение Федеральных государственных образовательных стандартов второго поколения».

На собраниях обсуждались успехи и проблемы детей, представлялись результаты внеурочной деятельности - творческие работы учеников.

Таким образом, под методической готовностью учителя к реализации ФГОС мы предлагаем понимать сложное, целостное интегративное явление, состоящее из взаимосвязанных друг с другом компонентов и характеризующее вооруженность работников образования необходимыми для успешной реализации ФГОС методическими знаниями и компетентностями.

Мы надеемся, что реализация в нашей школе требований ФГОС позволит обучающимся быть готовыми к учебе и жизни в современном информационном обществе.


Краткое описание документа:

Школа переживает сегодня серьезные преобразования. На смену парадигме знаний, умений и навыков пришел  ФГОС НОО (федеральный государственный образовательный стандарт нового поколения),  в основе которого лежат формирование системно-деятельностного подхода, развитие универсальных учебных действий.

Современный учитель начальных классов должен умело подойти к реализации нового стандарта второго поколения, чтобы обеспечить качественное начальное образование. Для этого учителю необходимо сломать свои устоявшиеся стереотипы, научиться работать по - новому, чтобы быть в ногу со временем.

Автор
Дата добавления 17.01.2015
Раздел Начальные классы
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров428
Номер материала 310684
Получить свидетельство о публикации

Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх