Логотип Инфоурока

Получите 30₽ за публикацию своей разработки в библиотеке «Инфоурок»

Добавить материал

и получить бесплатное свидетельство о размещении материала на сайте infourok.ru

Инфоурок Другое Рабочие программыАдаптированная образовательная рабочая программа по дисциплине «Основы экономических знаний» по профессии 13249 «Кухонный работник» из числа лиц с ОВЗ и состояния здоровья обучающихся

Адаптированная образовательная рабочая программа по дисциплине «Основы экономических знаний» по профессии 13249 «Кухонный работник» из числа лиц с ОВЗ и состояния здоровья обучающихся

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ ТВЕРСКОЙ ОБЛАСТИ


ГБПОУ «Торопецкий колледж»





«Согласовано» «Утверждаю»

зам. директора по УР Директор колледжа


______________Гнутова Н.И.. __________ Ю.С. Гапаненок







РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ


Основы экономических знаний

профессия 13249 Кухонный работник



















г. Торопец

2019 г.


Рабочая программа по дисциплине «Основы экономических знаний» составлена в соответствии с ЕТКС по профессии 13249 «Кухонный работник»» и адаптирована к профессиональной подготовке рабочих из числа лиц с ограниченными возможностями здоровья. В целях улучшения качества обучения, программа разработана с учётом особенностей психофизического состояния здоровья обучающихся.


Организация-разработчик: государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение «Торопецкий колледж».


Разработчики: Петренева А.А., преподаватель.


Рекомендована: методическим объединением преподавателей общепрофессиональных дисциплин и профессиональных модулей

протокол № 1 от «__» августа 2019 г.

Председатель:______________
































СОДЕРЖАНИЕ



1. ПАСПОРТ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ 4

2. РЕЗУЛЬТАТЫ ОСВОЕНИЯ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ 5 ДИСЦИПЛИНЫ


3. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ 6 ДИСЦИПЛИНЫ


4. УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОГРАММЫ 10

УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ


5. КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ 11

УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ









  1. паспорт ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

Основы экономических знаний


1.1. Область применения программы

Адаптированная образовательная рабочая программа по дисциплине «Основы экономических знаний» является частью программы профессиональной подготовки рабочих по профессии 13249 «Кухонный работник» из числа лиц с ограниченными возможностями здоровья и разработана с учётом особенностей психофизического развития и состояния здоровья обучающихся.

Адаптированная образовательная рабочая программа предназначена для профессиональной подготовки рабочих по профессии 13249 «Кухонный работник» из числа выпускников специальной (коррекционной) образовательной школы.

1.2. Место дисциплины в структуре основной профессиональной образовательной программы:

Коррекционно – развивающий вид.


1.3. Цели и задачи дисциплины – требования к результатам освоения дисциплины:

В результате освоения дисциплины обучающийся должен иметь представление:

- об основных аспектах развития в рыночной экономике;

- о производстве, себестоимости продукции;

- о качестве и конкурентоспособности продукции;

- о капитале и имуществе организации;

- о заработной плате и нормах оплатах труда;

- об инфляции, валютном рынке

знать:

– устройство хозяйственной жизни общества;

– организацию производства благ;

– причины различий в уровне оплаты труда;

– значение собственности;

- виды банковских операций

1.4. Рекомендуемое количество часов на освоение программы дисциплины:

максимальной учебной нагрузки обучающегося 54 часа, в том числе:

самостоятельной работы обучающихся 18 часов;

обязательной аудиторной учебной нагрузки обучающегося 36 часов; в тч.

практических занятий обучающегося 20 часов.















2.СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

2.1. Объем учебной дисциплины и виды учебной работы


Объем часов

Максимальная учебная нагрузка (всего)

54

Обязательная аудиторная учебная нагрузка (всего)

36

в том числе:


практические занятия

20

Самостоятельная работа обучающегося (всего)

18

Промежуточная аттестация в форме дифференцированного зачета




























3.2. Тематический план и содержание учебной дисциплины

Основы экономических знаний

Наименование разделов и тем

Содержание учебного материала, лабораторные работы и практические занятия, самостоятельная работа обучающихся

Объем часов

Уровень освоения

1

2

3

4

Тема 1.Введение. Свободные и экономические блага

Содержание учебного материала

2

2

Понятие экономики. Экономические потребности общества. Общественные блага. Свободные и экономические блага общества. Важнейшие экономические ресурсы: труд, земля, капитал. Рента. Земельная рента.

Внеаудиторная самостоятельная работа:

Работа с конспектом

3


Тема 2.

Формы и системы оплаты труда

Содержание учебного материала

1

1

Заработная плата. Формы оплаты труда. Поощрительные системы оплаты труда.

Практическая работа 1

Расчеты по начислению заработной платы

2

2

Тема 3. Типы экономических систем

Содержание учебного материала

1

2

Традиционная экономика. Командная экономика. Смешенная экономика.

Внеаудиторная самостоятельная работа:

Составить таблицу на тему «Типы экономических систем», указать главные черты, плюсы и минусы экономических систем.

3

3

Тема 4

Семейный бюджет

Содержание учебного материала

1

1,2

Семейный бюджет. Источники доходов семьи. Основные статьи расходов. Сбережения населения.

Практическая работа 2

Составить схему «Источники формирования доходной и расходной части семейного бюджета.

2


Тема 5 Рыночная экономика

Содержание учебного материала

1

1

Законы спроса. Факторы, влияющие на спрос. Закон предложения. Равновесия рынка. Рыночные структуры.

Практическая работа 3

Составить график спроса и предложения на товар и определить цену равновесия спроса и предложения.

2

2

Тема 6. Производительность труда. Факторы влияющие на производительность труда

Содержание учебного материала

1

1,2

Понятие производительности труда. Методы измерения производительности труда. Показатели уровня производительности труда.

Практическая работа 3:

Расчет показателей производительности труда.

2

3

Тема 7 себестоимость. доход

Содержание учебного материала

1

1, 2

Понятие себестоимости продукции. Виды себестоимости. Доход предприятия. Прибыль.

Практическая работа 4

Выполнение расчетов

2


Тема 8. Ценные бумаги

Содержание учебного материала

1

1, 2

Ценные бумаги и их виды. Рынок ценных бумаг. Фондовая биржа и ее функции.

Практическая работа 5

Деловая игра на тему «Фондовая биржа»

2

2

Тема 9. Рынок труда. Безработица.

Содержание учебного материал

1

1, 2

Фактор труда и его цена. Рынок труда. Цена труда. Понятие безработицы. Политика государства в области занятости населения.

Практическая работа 6

Расчет уровня безработицы

2

2

Тема 10. Понятие денег и их роль в экономике

Содержание учебного материала

1

2

Деньги: сущность и функции. Деньги как средство платежа. Закон денежного обращения. Роль денег в экономике.

Внеаудиторная самостоятельная работа:

Работа с конспектом

2

3

Тема 11. Банковская система.

Содержание учебного материала

1

1

Понятие банковской системы. Основные функции и задачи ЦБ РФ. Виды банковских операций.

Внеаудиторная самостоятельная работа:

Работа с конспектом.

2

3

Тема 12. Инфляция и ее социальные последствия

Содержание учебного материала

1

1

Инфляция. Измерение уровня инфляции. Типы инфляции. Причины возникновения инфляции.

Практическая работа 7

Расчеты уровней инфляции

2

2

Тема 13. Налоги

Содержание учебного материала

1

1, 2

Понятие налогов. Виды налогов и способы его взимания.

Внеаудиторная самостоятельная работа:

Работа с конспектами

2

3

Тема 14. Государственный бюджет

Содержание учебного материала

1

1,2

Понятие государственного бюджета. Основные статьи доходов и расходов государственного бюджета.

Внеаудиторная самостоятельная работа:

Составить вопросы по теме.

2

3

Тема 15. Международная торговля

Содержание учебного материала

1

1,2

Международная торговля и мировой рынок. Причины ограничений в международной торговле.

Внеаудиторная самостоятельная работа:

Подготовка к зачету.

2

3

Тема 16. Валюта. Обменные курсы валют.

Содержание учебного материала



Понятие валюты. Валютный курс и его характеристики. Факторы, определяющие валютные курсы:

1

1,2

Внеаудиторная самостоятельная работа:

Подготовка к зачету.

2

3

Практическая работа8

Деловая игра «курсы»

2

2


Дифференцированный зачет


2


Всего

54


Для характеристики уровня освоения учебного материала используются следующие обозначения:

1 – ознакомительный (узнавание ранее изученных объектов, свойств)

2 – репродуктивный (выполнение деятельности по образцу, инструкции или под руководством)

3 – продуктивный (планирование и самостоятельное выполнение деятельности, решение проблемных задач)

4. условия реализации программы дисциплины

4.1. Требования к минимальному материально-техническому обеспечению

Реализация программы дисциплины требует наличия учебного кабинета экономики.

Оборудование учебного кабинета: посадочные места по количеству студентов; рабочее место преподавателя.

Инструктивно-нормативная документация: требования к содержанию и уровню подготовки обучающихся по дисциплине, инструкция по охране труда и противопожарной безопасности.

Учебно-программная документация: рабочая программа учебной дисциплины, календарно тематический план.

Методические материалы: учебно-методические рекомендации по организации самостоятельной работы обучающихся, методические рекомендации для подготовки к практическим занятиям, контрольно-измерительные материалы, а также электронные образовательные ресурсы (ЭОР) нового поколения.

Технические средства обучения: компьютерное и мультимедийное оборудование, видео- и аудиовизуальные средства обучения.

4.2. Информационное обеспечение обучения


Основная литература:

  1. И.В.Липсиц «Экономика», учебник издательство ВИТА, Москва, 2017 г.

  2. Л.Н.Череданова «Основы экономики и предпринимательства: учебник для учащихся учреждений нач.проф.образования, М.: Издательский центр «Академия», 2017.


Дополнительная литература:


  1. Н.Н. Думная «Интернет и экономика», учебное пособие, М.: Интеллект-Центр, 2015.

  2. В.Г. Губарев «Основы экономики и предпринимательство, учебное пособие, издательство «Феникс», Москва, 2018 г.

Онлайн-источники:

  1. http://economics.boom.ru/ – материалы по экономике отраслевых рынков.

  2. http://gallery.economicus.ru  – материалы об экономистах и направлениях экономической теории.

  3. http://www.economy.gov.ru – Министерство экономического развития и торговли Российской федерации.

  4. http://www.ecsocman.edu.ru – Федеральный образовательный портал – ЭКОНОМИКА, СОЦИОЛОГИЯ, МЕНЕДЖМЕНТ – учебные материалы.

  5. http://www.hse.ru  – Государственный университет Высшая школа экономики

  6. http://www.libertarium.ru – материалы по экономической теории.


5. Контроль и оценка результатов освоения Дисциплины

Контроль и оценка результатов освоения дисциплины осуществляется преподавателем в процессе проведения практических занятий, тестирования, а также выполнения обучающимися индивидуальных заданий.


(освоенные умения, усвоенные знания)

Формы и методы контроля и оценки результатов обучения

Основные показатели оценки результата

Уметь:

 

 

находить и использовать экономическую информацию в целях обеспечения собственной конкурентоспособности на рынке труда;

Тестирование, самостоятельная работа, устный опрос, работа по карточкам, беседа, подготовка докладов, выполнение самостоятельной работы

Рассказывает о
роли и сущности экономики.

Находит экономическую информацию.


Знать:

 

 

общие принципы организации производственного и технологического процесса; механизмы ценообразования на продукцию, формы оплаты труда в современных условиях; цели и задачи структурного подразделения, структуру организации, основы экономических знаний, необходимых в отрасли;

Собеседование, работа с научной литературой, диалог, наблюдение, беседа, тестирование, выполнение самостоятельной работы

Рассказывает об общих принципах производственного и технологического процесса.

Называет механизмы ценообразования на продукцию.

Излагает последовательность экономического кругооборота

механизмы ценообразования на продукцию, формы оплаты труда в современных условиях;

Тестирование, устный опрос, беседа, защита реферата, выполнение самостоятельной работы

Перечисляет формы оплаты труда в современных условиях.

цели и задачи структурного подразделения, структуру организации, основы экономических знаний, необходимых в отрасли;

Тестирование, самостоятельная работа, устный опрос, выполнение самостоятельной работы

Формулирует цели и задачи структурного подразделения.

Составляет бизнес-план предприятия.


5

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал

Краткое описание документа:

1.1. Область применения программы

Адаптированная образовательная рабочая программа по дисциплине «Основы экономических знаний» является частью программы профессиональной подготовки рабочих по профессии 13249 «Кухонный работник» из числа лиц с ограниченными возможностями здоровья и разработана с учётом особенностей психофизического развития и состояния здоровья обучающихся.

Адаптированная образовательная рабочая программа предназначена для профессиональной подготовки рабочих по профессии 13249 «Кухонный работник» из числа выпускников специальной (коррекционной) образовательной школы.

1.2. Место дисциплины в структуре основной профессиональной образовательной программы:

Коррекционно – развивающий вид.

1.3.Цели и задачи дисциплины – требования к результатам освоения дисциплины:

В результате освоения дисциплины обучающийся должен иметь представление:

- об основных аспектах развитияв рыночнойэкономике;

- о производстве, себестоимости продукции;

- о качестве и конкурентоспособности продукции;

- о капитале и имуществе организации;

- о заработной плате и нормах оплатах труда;

- об инфляции, валютном рынке

знать:

– устройство хозяйственной жизни общества;

– организацию производства благ;

– причины различий в уровне оплаты труда;

– значение собственности;

- виды банковских операций

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

5 478 214 материалов в базе

Скачать материал

Другие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 02.10.2020 123
    • DOCX 51.3 кбайт
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Петренева Алеся Александровна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Пожаловаться на материал
  • Автор материала

    Петренева Алеся Александровна
    Петренева Алеся Александровна
    • На проекте: 6 лет
    • Подписчики: 2
    • Всего просмотров: 32779
    • Всего материалов: 32