Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Технология / Рабочие программы / Адаптированная общеобразовательная программа по курсу "Профессионально-трудовое обучение" 7 класс
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Технология

Адаптированная общеобразовательная программа по курсу "Профессионально-трудовое обучение" 7 класс

библиотека
материалов

государственное общеобразовательное учреждение Ярославской области

«Пошехонская школа-интернат»


Рассмотрена

на МО учителей

1 от августа 2015 Руководитель МО

___________________

С.Н.Яблокова


Согласована

Зам.директора по УР _____________________

Э.В.Чистова




Утверждена

приказом по школе

139 от 5 сентября 2015 Директор школы _____________________

С.А.Лужина
















Адаптированная общеобразовательная программа

учебного курса

«Профессионально-трудовое обучение»

7 класса

на 2015-2016 учебный год














Составлена учителем Масловой Эльмирой Сакенбековной











г. Пошехонье

2015г.

Аннотация к адаптированной общеобразовательной программе курса «профессионально-трудовое обучение»

7 класс


1. Место дисциплины в структуре образовательной программы.

Настоящая дисциплина является частью базовой программы для специальных (коррекционных) общеобразовательных учреждений VIII вида для 5-9 классов.

2. Цель преподавания дисциплины.

- формирование трудовых умений, владение которыми даст возможность выпускникам максимально реализоваться в самостоятельной жизни, занять адекватно-социальное положение в обществе.

3. Структура дисциплины.

Работа с природным материалом

Работа с картоном и бумагой

Работа с пластическим материалом

Работа с металлом

Работа с нитками и материалом

Работа с бросовым материалом

Переплетно-картонажное дело

4. Основные образовательные технологии.

Урок информационно-теоретический, урок-экскурсия; урок-практикум; урок-исследование.

5. Требования к результатам освоения дисциплины.

Обучающиеся должны уметь:

  • ориентироваться в задании (анализировать объект, условия работы);

  • предварительно планировать ход работы над изделием (устанавливать логическую последовательность изготовления поделки, определять прием работы и инструменты, нужные для выполнения);

  • контролировать свою работу (определять правильность действий и результатов, оценивать качество готовых изделий).

6. Общая трудоемкость дисциплины.

Программа рассчитана на 340 часов по 10 часов в неделю.

7. Формы контроля.

Задания в тестовой форме, карточки-задания, метод пооперационного контроля.

8.Разработчик аннотации: учитель трудового обучения Маслова Э.С.





Пояснительная записка

Цель курса «Профессионально-трудовое обучение» — воспитание творческой, активной личности, проявляющей интерес к техническому и художественному творчеству и желание трудиться.

Основные задачи курса:

обобщение представлений обучающихся о современной технико – технологической картине мира и закономерностях эволюции культуры;

развитие у обучающихся преобразующего, технологического мышления, творческих изобретательских способностей на уровне умения открывать и использовать приобретённые знания в самостоятельной и коллективной проектной работе;

формирование у обучающихся культуры труда, основ технологических и художественно – конструкторских знаний;

совершенствование умения работать с информацией (искать, отбирать, систематизировать);

совершенствование умения работать в группе (распределять и исполнять социальные роли);

развитие коммуникативных качеств;

формирование экологического сознания, бережного отношения к природе и умения учитывать её законы в своей преобразующей деятельности.

Курс реализуется через следующие типы уроков и их сочетание: информационно-теоретический, раскрывающий основы технико-технологических знаний и широкую технико-технологическую картину мира; урок-экскурсия; урок-практикум; урок-исследование. Деятельность обучающихся первоначально носит главным образом индивидуальный характер с постепенным увеличением доли коллективных работ, особенно творческих, обобщающего характера – творческих проектов. Проектная деятельность направлена на развитие творческих черт личности, коммуникабельности, чувства ответственности. Она предполагает включение обучающихся в активный познавательный и практический поиск от выдвижения идеи и разработки замысла изделия (ясное целостное представление о будущем изделии – его назначении, выбора конструкции, материалов, инструментов, определении рациональных приемов и последовательности выполнения) до практической реализации задуманного.

Рабочая программа разработана на 340 часов (10 часов в неделю) в соответствии с учебным планом, в том числе 5 часов экскурсии, 6 часов контрольные работы.

Формы контроля

Выставки творческих (индивидуальных и коллективных) работ

Оценка деятельности обучающихся осуществляется в конце каждого урока. Оцениваются:

качество выполнения изучаемых на уроке приемов и операций и работы в целом;

степень самостоятельности,

уровень творческой деятельности (репродуктивный, частично продуктивный, продуктивный), найденные продуктивные технические и технологические решения.

Контроль – один из важнейших этапов обучения. Он активизирует познавательную деятельность обучающихся, позволяет получать данные о промежуточных и итоговых результатах учебно-воспитательного процесса, оценивать их путем сопоставления с планируемыми результатами, вносить в учебный процесс необходимую корректировку и намечать пути его дальнейшего совершенствования. 
Выбор методов и средств контроля в образовательной области «Профессионально-трудовое обучение» осложняется разнообразием видов учебной деятельности и необходимостью обеспечить, с одной стороны, полноту охвата пройденного материала и всех обучающихся, с другой – объективность и оперативность получения результата.

Задание в тестовой форме – это такое задание, к которому предъявляются определенные требования: наличие четкой инструкции по его выполнению, краткость и четкость выражения его смысла, формулирование задания в логической форме высказывания, правильность расположения его элементов, вариативность содержания, наличие определенного места для ответов, одинаковость правил их оценки в рамках принятой формы.

Карточки-задания
Используемые в карточках-заданиях контрольные вопросы и задания позволяют учителю применять различные методы контроля:
- по характеру проверяемых знаний, относящихся к различным уровням усвоения;
- по форме проявления проверяемых знаний и умений (устная, письменная, проверка практической работы);
- по способу задания исполнительных действий (задания в свободной форме, задания, отвечающие специальным логико-психологическим требованиям, задания, обуславливающие получение формализованных результатов);
- по степени охвата изученного материала (полная, частичная);
- по степени охвата обучающихся (фронтальная, выборочная);
- по видам структурных компонентов проверяемой деятельности (знаний, умений, комплексная);
- по способу отображения результатов проверки (без фиксации и с фиксацией результатов выполнения действий);
- по периодичности проверки (текущая, вспомогательная, тематическая, итоговая).
Контрольные вопросы ориентированы на обучающий контроль, для чего большая часть вопросов снабжена альтернативными подсказками. Для итогового контроля учитель может увеличить сложность вопроса, убрав эти подсказки и предоставив учащимся возможность самостоятельно найти правильный ответ.
Метод пооперационного контроля.
Одним из способов оперативной и объективной оценки практических работ обучающихся является метод пооперационного контроля, при котором в технологическом процессе изготовления какого-либо изделия выделяются наиболее важные элементы, определяющие соответствие заданной технологии и качество готового изделия. Оценка каждой операции осуществляется по заранее заданным критериям, которые могут, однозначно, определены или измерены.
В конце урока учитель проверяет работы обучающихся по указанным параметрам и заполняет соответствующую карту пооперационного контроля. Это позволяет быстро и детально проанализировать результаты выполнения практической работы и получить информацию об умениях обучающихся при выполнении каждой конкретной операции.


Содержание программы учебного курса

№№

п/п.

Раздел

Количество часов

Из них

Экскурсии

Практические работы

Контрольные работы

1

Работа с природным материалом

30

1

28

1

2

Работа с бумагой и картоном

72

1

70

1

3

Работа с пластическим материалом

52

1

50

1

4

Работа с металлом

10

1

8

1

5

Работа с нитками и тканью

57

1

55

1

6

Работа с бросовым материалом

51


50

1

7

Переплетно-картонажное дело

68

1

67

1

Итого:


340

6

328

7


Требования к уровню подготовки обучающихся

обучающиеся должны знать:

  • современные профессии, появившиеся в XX—XXI вв. и связанные с изученным содержанием;

  • технические изобретения XX в., вошедшие в нашу повседневную жизнь (телефон, радио, телевизор, компьютер и др.);

  • названия и свойства материалов, используемых в работах обучающихся;

  • этапы технологического процесса и их особенности в зависимости от свойств материалов;

обучающиеся должны уметь:

  • определять конструктивные и технологические особенности предложенных для изготовления изделий или выбранных самостоятельно;

  • подбирать и применять рациональные конструктивные решения и технологические приёмы изготовления изделий в каждом конкретном случае;

  • эстетично оформлять изделия;

  • разрабатывать несложные коллективные творческие проекты и реализовывать их; распределять обязанности в группе;

  • организовывать рабочее место в соответствии с разработанным проектом, подбирать необходимые материалы, инструменты и приспособления;

  • экономно, рационально и творчески строить свою практическую работу на всех её этапах;

обучающиеся должны уметь при помощи учителя:

  • выбирать темы для практических и проектных работ;

  • искать оригинальные решения конструкторско-технологических, экономических и эстетических проблем.

Календарно-тематическое планирование

№№

п/п

тема

Технические сведения, словарь

Приемы работы

Контрольные и диагностические материалы

Дата


30

Работа с природным материалом(30)





1

1

Экскурсия в природу с целью сбора природного материала. ТБ

Сбор, хранение природных материалов. Свойства природных материалов: цвет, форма, величина.

Раскладывание собранных природных материалов на просушку.

Называние предметов собранного природного материала, их цвета, формы, величины.


2

2

Правила сбора растений. Сбор растений.

Краткая 
характеристика операций сбора, хранения и обработки природных материалов 
(последовательность, инструменты и приспособления)

Выполнять правила по ТБ, инструкции; знать о роли трудовой 
деятельности в жизни 
человека.


Знать область применения и назначения инструментов


3

3

Засушивание растений. Правила засушки.


4

4

Создание композиции «осенние деревья» из крошки растений.ТБ

Свойства материалов используемых при работе. Соблюдение санитарно-гигиенических требований.

На рисунок наносим клей ПВА и крошим засушенные растения.

Соблюдение пропорций и размеров, пространственного расположения деталей, качества их крепления


5

5

Выполнение аппликации щенка по трафарету.

Свойства материалов используемых при работе. Соблюдение санитарно-гигиенических требований.

На рисунок наносим клей ПВА и крошим засушенные растения

Соблюдение пропорций и размеров, пространственного расположения деталей, качества их крепления


6

6

Аппликация овощей, грибов, фруктов из засушенных листьев и семян.

Свойства материалов используемых при работе. Соблюдение санитарно-гигиенических требований.

На рисунок наносим клей ПВА и крошим засушенные растения. Выкладываем из семян.

Соблюдение пропорций и размеров, пространственного расположения деталей, качества их крепления


7

7

Аппликация «Сказочный лес».Рассматривание листьев разных размеров. Тонировка фона акварелью.

Свойства материалов используемых при работе. Соблюдение санитарно-гигиенических требований.

Покрытие акварелью лист бумаги, подбор растений и семян. Наклеивание на лист.

Соблюдение пропорций и размеров, пространственного расположения деталей, качества их крепления


8

8

Аппликация «Сказочный лес». Выбор растений и семян для аппликации. Наклеивание на фон.


9

9

Звери доктора Айболита. Выполнение аппликации из листьев осины по образцу.

Свойства материалов, используемые при работе: цвет, форма, твёрдость, особенности поверхности. Соблюдение санитарно-гигиенических требований.


Соблюдение пропорций и размеров, пространственного расположения деталей, качества их крепления


10

10

Звери доктора Айболита. Подбор листьев, наклеивание на фон.


11

11

Осенний букет. Подбор листьев. изготовление розочек.

Свойства материалов, используемые при работе: цвет, форма, твёрдость, особенности поверхности. Соблюдение санитарно-гигиенических требований.

Скручивание листьев по схеме. Сбор цветов в букет. Связывание нитками. Украшение.

Соблюдение пропорций и размеров, пространственного расположения деталей, качества их крепления


12

12

Осенний букет. Составление букета. Окончательное оформление.


13

13

Птицы волшебного леса.

Свойства материалов, используемые при работе: цвет, форма, твёрдость, особенности поверхности. Соблюдение санитарно-гигиенических требований.

Беседа о птицах, рассматривание иллюстраций. Подготовка фона. Подбор листьев для аппликации, наклеивание на фон.

Самоанализ.


14

14

Удивительный мир природы. Беседа на тему: «семечки». Подготовка арбузных, дынных косточек к работе.

Рассказ учителя об арбузах и дынях. Правила подготовки семечек к работе. Соблюдение санитарно-гигиенических норм.

Демонстрация изображений арбуза и дыни. Промывание и сушка семечек.

Ответы на вопросы учителя по теме. Аккуратность выполняемых работ.


15

15

Панно «Ваза с цветами». Подбор материала для основы панно

Используемые материалы: ножницы, кисточка, клей ПВА, бумага, простой карандаш, абрикосовые, арбузные, дынные, подсолнечные черные и белые семечки. Правила безопасности во время работы с ножницами.

Подбор, оклеивание, приклеивание, покрытие лаком. Сушка.

Вариативность используемых материалов, яркость, оригинальность, аккуратность, завершенность композиции, придуманный способ применения.


16

16

Панно «Ваза с цветами». Оклеивание тканью или мешковиной.


17

17

Панно «Ваза с цветами».создание наброска вазы и цветов. Расположение их на панно.


18

18

Панно «Ваза с цветами».выкладывание семечек по контуру вазы. Приклеивание


19

19

Панно «Ваза с цветами». Выкладывание семечек внутри вазы. Приклеивание.


20

20

Панно «Ваза с цветами».Формирование ромашек. Приклеивание.


21

21

Панно «Ваза с цветами». Выкладывание астр. Приклеивание.


22

22

Панно «Ваза с цветами». Выкладывание анютиных глазок. Приклеивание.


23

23

Панно «Ваза с цветами». Выкладывание колосочков. Приклеивание.


24

24

Панно «Ваза с цветами».выкладывание рамки макаронами. Приклеивание.


25

25

Панно «Ваза с цветами».Покрытие лаком.


26

26

Панно «Ваза с цветами». Завершение работы.


27

27

Пейзаж. Выполнение эскиза.

Свойства материалов используемых при работе. Инструменты: ножницы. Соблюдение санитарно-гигиенических норм.

Выполнение эскиза. Работа над дальним планом. Заклеивание растениями неба. Наклеивание леса. Работа на средним планом. Заклеивание растениями земли. Работа над деталями пейзажа (деревья. камни). Работа над передним планом. Наклеивание травы, цветов. Доработка мелких деталей. Оформление работы.

Самоанализ


28

28

Пейзаж. Работа над дальним и среднем планом.


29

29

Пейзаж. Работа над деталями пейзажа.


30

30

Пейзаж. Оформление работы.



72

Работа с бумагой. (72)





31

1

Вводное занятие.


Правила поведения. Правила ТБ при работе с клеем, ножницами и другими инструментами.



32

2

Айрис-фолдинг. Просмотр работ в этой технике. Открытка Кленовый лист.

ТБ. Правила поведения. Соблюдение санитарно-гигиенических норм.

Складывание листьев, засушивание. Приклеивание по схеме.

Самоанализ


33

3

Изготовление поделки «листья»

ТБ. Правила поведения. Соблюдение санитарно-гигиенических норм.

Нарезание полос. Складывание. Приклеивание по созданной схеме.

Качество проделанной работы.


34

4

Изготовление поделки «колокольчики» в технике айрис-фолдинг.

Нарезание полос. Складывание пополам. Приклеивание по созданной схеме.


35

5

Изготовление поделки «колокольчики» в технике айрис-фолдинг. Завершение работы.


36

6

Изготовление поделки «Яблоко , груша» в технике айрис фолдинг.

ТБ. Правила поведения. Соблюдение санитарно-гигиенических норм.

Нарезание полос. Складывание пополам. Приклеивание по созданной схеме.

Самоанализ


37

7

Изготовление поделки «Яблоко , груша» в технике айрис фолдинг.


38

8

Вытанка. Просмотр работ в этой технике. История создания.





39

9

Вытанка «Снежинка». ТБ

Правила пользования ножами.

Вырезание по контуру рисунка.

Качество вырезания. Срез краев. Отчетливость рисунка.


40

10

Вытанка по выбору. Вырезание мелких деталей.

Правила пользования ножами, клеем, ножницами.

Вырезание ножом по контуру рисунка

Самоанализ


41

11

Вытанка по выбору. Вырезание более крупных деталей.


42

12

Вытанка по выбору. Вырезание средних деталей.


43

13

Вытанка по выбору. Вырезание крупных деталей.


44

14

Вытанка по выбору. Оформление рисунка в рамку.


45

15

Вытанка «Корабль». Вырезание мелких деталей.

Правила пользования ножами, клеем, ножницами.

Вырезание ножом по контуру рисунка

Качество выполненной работы.


46

16

Вытанка «Корабль». Вырезание более крупных деталей.


47

17

Вытанка «Корабль». Вырезание средних деталей.


48

18

Вытанка «Корабль». Вырезание крупных деталей.


49

19

Вытанка «Корабль». Оформление.


50

20

Вытанка «Девушка». Вырезание мелких деталей.

Правила пользования ножами, клеем, ножницами.

Вырезание ножом по контуру рисунка

Качество выполненной работы.


51

21

Вытанка «Девушка».Вырезание более крупных деталей.


52

22

Вытанка «Девушка». Вырезание средних деталей.


53

23

Вытанка «Девушка». Вырезание более крупных деталей.


54

24

Вытанка «Девушка». Вырезание крупных деталей.


55

25

Вытанка «Девушка». Вырезание самых крупных деталей.


56

26

Вытанка «Девушка». Оформление рисунка.


57

27

Торцевание. Просмотр работ в этой технике. Приемы работы.

ТБ. Правила пользования ножницами, клеем. Соблюдение санитарно-гигиенических норм.

В подготовленный нами горшок засыпаем крепу, вставляем в него изогнутую проволоку, заливаем крупу клеем, даем высохнуть. Из пенопласта формируем шар. Настригаем салфетки квадратиками. Приклеиваем их методом торцевания, пока не будет покрыт полностью весь шар. Украшаем топиарий бусинками, паетками.

Качество выполненной работы.


58

28

Топиарий. Подготовка материала. ТБ.


59

29

Топиарий. Создание шара и крепеж его на основу.


60

30

Топиарий. Оклеивание шара методом торцевания.


61

31

Топиарий. Оклеивание шара.


62

32

Топиарий. Завершение оклеивания.


63

33

Топиарий. Оформление работы.


64

34

Волшебные свойства бумаги. История возникновения технологии бумагокручения-квиллинга.





65

35

Вырезание полос для квиллинга. Основные правила работы.

ТБ. Правила работы с ножницами, линейкой и карандашом.




66

36

Основные формы «капля», «треугольник», «долька», «квадрат», «прямоугольник».

Конструирование из основных форм квиллинга

самоанализ


67

37

Основные формы «завитки»


68

38

«Завитки». Конструирование из основных форм квиллинга


69

39

Основные формы «Спирали в виде стружки»


70

40

«спирали в виде стружки». Конструирование из основных форм.


71

41

Коллективная работа. Композиция из основных форм.

Конструирование из основных форм квиллинга. Создание картины в технике квиллинг, приклеивание на основу.

Качество выполненной работы.


72

42

Модульное оригами. Просмотр работ в этой теме.





73

43

Базовые элементы модульного оригами.





74

44

Изготовление базовых элементов модульного оригами.



Самоанализ


75

45

Рамочка для фото. Создание рамочки.

Правила работы с клеем, ножницами. Соблюдение санитарно-гигиенических норм.

Вырезание рамки, склеивание, нарезание полос, скручивание их, приклеивание к рамке.

Качество выполненной работы.


76

46

Рамочка для фото. Оклеивание рамочки в стиле квиллинг.


77

47

Поделка на свободную тему

Правила работы с клеем, ножницами. Соблюдение санитарно-гигиенических норм.

Нарезание и скручивание полос. Приклеивание на основу.

Самоанализ


78

48

Поделка на свободную тему


79

49

Коллективная работа «Пингвин». Нарезание полос.

Правила работы с клеем, ножницами. Соблюдение санитарно-гигиенических норм.

Нарезание и скручивание полос. Приклеивание на основу.

Самоанализ


80

50

Коллективная работа «Пингвин» Скручивание полос и приклеивание на основу.


81

51

Техника бумажных трубочек. Мы знакомимся.





82

52

Мы знакомимся. Презентация. Просмотр работ в этой технике.





83

53

Инструменты и материалы. ТБ





84

54

Как родилась бумага. Сколько у нее родственников. Приемы и способы покраски изделий из бумаги





85

55

Волшебные свойства бумаги. История возникновения плетения из бумаги





86

56

Вырезание полосок для скручивания трубочек. Основные правила работы.

ТБ. Правила работы с ножницами и клеем.

Нарезание полос бумаги, скручивание их в трубочки.



87

57

Приемы и способы покраски изделий.

ТБ. Правила работы с краской.




88

58

Виды плетения из газет. Веревочка, спиральное, ситцевое.

ТБ. Правила работы. Соблюдение санитарно-гигиенических норм.




89

59

Виды плетения загибов.





90

60

Плетение простейших изделий. Рыбка. Филин.

Соблюдение санитарно-гигиенических норм.

Нарезание полос, скручивание и склеивание их в трубочки. Плетение изделия.

Качество выполненной работы.


91

61

Плетение игольницы.

Соблюдение санитарно-гигиенических норм.

Нарезание полос, скручивание и склеивание их в трубочки. Плетение изделия.

Качество выполненной работы.


92

62

Плетение игольницы. Завершение работы.

Соблюдение санитарно-гигиенических норм.

Нарезание полос, скручивание и склеивание их в трубочки. Плетение изделия.

Качество выполненной работы.


93

63

Мельница из газетных трубочек. Заготовка материала

Соблюдение санитарно-гигиенических норм.

Нарезание полос, скручивание и склеивание их в трубочки. Плетение изделия.

Качество выполненной работы.


94

64

Мельница. Плетение дна.

Соблюдение санитарно-гигиенических норм.

Нарезание полос, скручивание и склеивание их в трубочки. Плетение изделия.

Качество выполненной работы.


95

65

Мельница. Плетение на сужение

Соблюдение санитарно-гигиенических норм.

Нарезание полос, скручивание и склеивание их в трубочки. Плетение изделия.

Качество выполненной работы.


96

66

Мельница. Завершение плетения стенок.

Соблюдение санитарно-гигиенических норм.

Нарезание полос, скручивание и склеивание их в трубочки. Плетение изделия.

Качество выполненной работы.


97

67

Мельница. Плетение крыльев, лопастей

Соблюдение санитарно-гигиенических норм.

Нарезание полос, скручивание и склеивание их в трубочки. Плетение изделия.

Качество выполненной работы.


98

68

Мельница, покрытие изделия лаком.

Соблюдение санитарно-гигиенических норм.

Нарезание полос, скручивание и склеивание их в трубочки. Плетение изделия.

Качество выполненной работы.


99

69

Конфетница. Подготовка материала

Соблюдение санитарно-гигиенических норм.

Нарезание полос, скручивание и склеивание их в трубочки. Плетение изделия.

Качество выполненной работы.


100

70

Конфетница. Плетение дна

Соблюдение санитарно-гигиенических норм.

Нарезание полос, скручивание и склеивание их в трубочки. Плетение изделия.

Качество выполненной работы.


101

71

Конфетница. Плетение стенок

Соблюдение санитарно-гигиенических норм.

Нарезание полос, скручивание и склеивание их в трубочки. Плетение изделия.

Качество выполненной работы.


102

72

Конфетница. Покрытие краской.






52

Работа с пластическим материалом.(52)





103

1

Технология выполнения изделий из соленого теста


История возникновения и развития промысла. Народная и авторская игрушка из глины. Керамика и керамические изделия. Способы лепки.



104

2

Плюшки-завитушки

ТБ. Правила работы с тестом. Санитарно-гигиенические нормы.

Приготовление теста. Лепка. Сушка. Раскрашивание.

самоанализ


105

3

Плюшки завитушки. Завершение работы.


106

4

Привидение

ТБ. Правила работы с тестом. Санитарно-гигиенические нормы.

Приготовление теста. Лепка. Сушка. Раскрашивание.

самоанализ


107

5

Привидение. Завершение работы


108

6

Цветик-семицветик

ТБ. Правила работы с тестом. Санитарно-гигиенические нормы.

Приготовление теста. Лепка. Сушка. Раскрашивание.

самоанализ


109

7

Цветик-семицветик. Завершение.


110

8

Гусеничка

ТБ. Правила работы с тестом. Санитарно-гигиенические нормы.

Приготовление теста. Лепка. Сушка. Раскрашивание.

самоанализ


111

9

Гусеничка. Завершение.


112

10

Ягодка-малинка

ТБ. Правила работы с тестом. Санитарно-гигиенические нормы.

Приготовление теста. Лепка. Сушка. Раскрашивание.

самоанализ


113

11

Ягодка-малинка. Завершение.


114

12

Пчелка на банке с медом. Приготовление теста. Лепка. Сушка

ТБ. Правила работы с тестом. Санитарно-гигиенические нормы.

Приготовление теста. Лепка. Сушка. Раскрашивание.

самоанализ


115

13

Пчелка. Раскрашивание.


116

14

Банка с медом раскрашивание.

ТБ. Правила работы с тестом. Санитарно-гигиенические нормы.

Приготовление теста. Лепка. Сушка. Раскрашивание.

самоанализ


117

15

Приклеивание на основу. Покрытие лаком


118

16

Снеговик

ТБ. Правила работы с тестом. Санитарно-гигиенические нормы.

Приготовление теста. Лепка. Сушка. Раскрашивание.

самоанализ


119

17

Снеговик. Завершение.


120

18

Кошачья семейка. Приготовление теста. Лепка папы кота.

ТБ. Правила работы с тестом. Санитарно-гигиенические нормы.

Приготовление теста. Лепка. Сушка. Раскрашивание.

самоанализ


121

19

Кошачья семейка. Лепка мамы кошки


122

20

Кошачья семейка. Лепка двух котят.

ТБ. Правила работы с тестом. Санитарно-гигиенические нормы.

Приготовление теста. Лепка. Сушка. Раскрашивание.

самоанализ


123

21

Кошачья семейка. Раскрашивание кота и кошки.


124

22

Раскрашивание котят.

ТБ. Правила работы с тестом. Санитарно-гигиенические нормы.

Приготовление теста. Лепка. Сушка. Раскрашивание.

самоанализ


125

23

Покрытие лаком. Декорирование.


126

24

Лепим сказку по выбору. приготовление теста. Лепка главного персонажа. Сушка

ТБ. Правила работы с тестом. Санитарно-гигиенические нормы.

Приготовление теста. Лепка. Сушка. Раскрашивание.

самоанализ


127

25

Раскрашивание главного персонажа.


128

26

Лепка дополнительных атрибутов картины. Сушка.

ТБ. Правила работы с тестом. Санитарно-гигиенические нормы.

Приготовление теста. Выбор сказки. Лепка. Сушка. Раскрашивание.

самоанализ


129

27

Раскрашивание деталей картины.


130

28

Подготовка основы панно. Приклеивание деталей сказки.

ТБ. Правила работы с тестом. Санитарно-гигиенические нормы.

Приготовление теста. Лепка. Сушка. Раскрашивание.

самоанализ


131

29

Завершение работы над панно. декорирование


132

30

Изготовление изделия «Яблонька». Приготовление теста. Лепка ствола дерева.

ТБ. Правила работы с тестом. Санитарно-гигиенические нормы.

Приготовление теста. Лепка. Сушка. Раскрашивание.

самоанализ


133

31

Подготовка основы панно.


134

32

Приклеивание ствола дерева на основу. Раскрашивание

ТБ. Правила работы с тестом. Санитарно-гигиенические нормы.

Приготовление теста. Лепка. Сушка. Раскрашивание.

самоанализ


135

33

Лепка листьев. Сушка.


136

34

Раскрашивание листьев.

ТБ. Правила работы с тестом. Санитарно-гигиенические нормы.

Приготовление теста. Лепка. Сушка. Раскрашивание.

самоанализ


137

35

Приклеивание листьев на основу.


138

36

Лепка яблок. Сушка.

ТБ. Правила работы с тестом. Санитарно-гигиенические нормы.

Изготовление панно. Оклеивание мешковиной. Приклеивание изделий созданных ранее.

Самоанализ


139

37

Раскрашивание яблок. Сушка.


140

38

Приклеивание яблок на основу.

ТБ. Правила работы с тестом. Санитарно-гигиенические нормы.

Приготовление теста. Лепка. Сушка. Раскрашивание.

самоанализ


141

39

Покрытие изделия лаком.

ТБ. Правила работы с тестом. Санитарно-гигиенические нормы.

Приготовление теста. Лепка. Сушка. Раскрашивание.

самоанализ


142

40

Окончательное декорирование.


143

41

Лепка цветов-роза, гвоздика и т.

ТБ. Правила работы с тестом. Санитарно-гигиенические нормы.

Приготовление теста. Лепка. Сушка. Раскрашивание.

самоанализ


144

42

Лепка цветов-роза, гвоздика и т.


145

43

Лепка на свободную тему

ТБ. Правила работы с тестом. Санитарно-гигиенические нормы.

Приготовление теста. Лепка. Сушка. Раскрашивание.

самоанализ


146

44

Лепка на свободную тему


147

45

Изготовление коллективного панно – «Герои любимых мультиков»

ТБ. Правила работы с тестом. Санитарно-гигиенические нормы.

Приготовление теста. Лепка. Сушка. Раскрашивание.

самоанализ


148

46

Изготовление коллективного панно – «Герои любимых мультиков». Завершение.


149

47

«Тайны космоса»

ТБ. Правила работы с тестом. Санитарно-гигиенические нормы.

Приготовление теста. Лепка. Сушка. Раскрашивание.

самоанализ


150

48

«Тайны космоса»


151

49

Изготовление игрушки-сувенира.

ТБ. Правила работы с тестом. Санитарно-гигиенические нормы.

Приготовление теста. Лепка. Сушка. Раскрашивание.

самоанализ


152

50

Изготовление игрушки-сувенира. Завершение.


153

51

Коллективная работа на свободную тему.

ТБ. Правила работы с тестом. Санитарно-гигиенические нормы.

Приготовление теста. Лепка. Сушка. Раскрашивание.

самоанализ


154

52

Коллективная работа на свободную тему. Завершение.



10

Работа с металлом (10)





155

1

Букет лилий. Разметка фольги.

Новый термин: металл, фольга, алюминий. Соблюдение правил работы с ножницами. Санитарно-гигиенические нормы.

Разметка фольги.

Аккуратность выполненной работы, внешний вид изделия.


156

2

Букет лилий. Нарезание полос.

Нарезание полос


157

3

Букет лилий. Скручивание жгутиков.

Скручивание полос фольги в жгутики


158

4

Букет лилий. Делаем заготовки для лепестков.

Собираем жгутики в лепестки цветов


159

5

Букет лилий. Собираем лепестки.

Собираем лепестки.


160

6

Букет лилий. Делаем тычинки.

Формируем тычинки из жгутиков


161

7

Букет лилий. Собираем бутоны.

Собираем лепестки в бутоны


162

8

Букет лилий. Делаем заготовки для листьев.

Собираем жгутики в листья лилий.


163

9

Букет лилий. Делаем стебли и листья.

Крепим бутон и листья на шпажку.


164

10

Букет лилий. Завершение работы.

Обвиваем шпажку жгутиками из фольги. Декорируем.



57

Работа с нитками и тканью.(57)





165

1

Что такое ткань. Из чего она состоит.


Рассказ о ткани, как их делают, как их окрашивают. Какими они бывают. Демонстрация.



166

2

Способы окраски ткани.


167

3

Мягкая игрушка. История развития.


Просмотр презентации. Просмотр мягких игрушек.



168

4

Демонстрация мягкой игрушки.


169

5

Пошив мягкой игрушки «Зайка с морковкой». Рисунок «Мой зайка».


Рисуем рисунок «мой зайка», представляем какой он будет, когда мы его сошьем. Обводим по шаблону выкройки на бумаге. Подписываем детали. Делаем выкройки из бумаги. Поочередно сшиваем детали. Заполняя детали синтепоном. Приклеиваем глазки, носик. И вышиваем усики. Шьем морковку. Пришиваем в лапы зайчику.



170

6

Зайка с морковкой. Составление выкройки на бумаге. Вырезание.


171

7

Зайка с морковкой. Раскрой материала.




172

8

Зайка с морковкой. Сшивание деталей первого уха.


173

9

Сшивание деталей второго уха.




174

10

Сшивание деталей 1 лапы.


175

11

Сшивание деталей 2 лапы




176

12

Сшивание деталей 3 лапы


177

13

Сшивание деталей 4 лапы.


178

14

Сшивание деталей туловища, вшивание лап.


179

15

Вшивание лап. Продолжение работы.




180

16

Сшивание деталей головы. Вшивание ушей.


181

17

Набивка туловища и головы синтепоном. Сшивание.


182

18

Завершение пошива. Декорирование.


183

19

Основные приемы вязания крючком.





184

20

Техника вязания.


185

21

Воздушная петля.

ТБ. Правила работы с крючком. Соблюдение санитарно-гигиенических норм.


Самоанализ


186

22

Воздушная цепочка


187

23

Выполнение панно «Букет ветеранам» из вязанных цепочек. Вязание цепочек из желтого цвета.

ТБ. Правила работы с крючком, иглой, ножницами. Соблюдение санитарно-гигиенических норм.


Самоанализ


188

24

Вязание цепочек из белого цвета.


189

25

Вязание цепочек из зеленого цвета.

ТБ. Правила работы с крючком, иглой, ножницами. Соблюдение санитарно-гигиенических норм.

Самоанализ


190

26

Вязание цепочек из голубого цвета.


191

27

Вязание цепочек из красного цвета.

ТБ. Правила работы с крючком, иглой, ножницами. Соблюдение санитарно-гигиенических норм.

Самоанализ


192

28

Приклеивание на основу цепочек из голубого цвета. Заполнение фона.


193

29

Заполнение фона. Продолжение работы.

ТБ. Правила работы с крючком, иглой, ножницами. Соблюдение санитарно-гигиенических норм.

Самоанализ


194

30

Приклеивание цветочков из желтого цвета.


195

31

Приклеивание цветочков из белого цвета.

ТБ. Правила работы с крючком, иглой, ножницами. Соблюдение санитарно-гигиенических норм.

Самоанализ


196

32

Приклеивание стеблей и листьев из зеленого цвета


197

33

Приклеивание звезды из цепочки красного цвета.

Правила пользования крючком. Соблюдение санитарно-гигиенических норм.

Качество выполненной работы. Ровность ряда. Аккуратность выполненной работы.


198

34

Приклеивание слов «С победой» из цепочек красного цвета.


199

35

Декорирование картины.

Правила пользования крючком. Соблюдение санитарно-гигиенических норм.

Качество выполненной работы. Ровность ряда. Аккуратность выполненной работы.


200

36

Приклеивание цепочек белого цвета по краю панно. Рамка.


201

37

Вышивка. Вводное занятие.

Требования по технике безопасности.




202

38

Вышивка. История развития.

Презентация. Демонстрация работ.




203

39

Правила поведения.

ТБ.




204

40

Оборудование рабочего места.





205

41

Изучение материалов для вышивания.

Демонстрация: канва, мулине, иглы, пяльца, схемы.




206

42

Изучение стежка крестом.

ТБ. Правила пользования иглой, ножницами. Соблюдение санитарно-гигиенических норм.

Выполнение стежка крестом. закрепление навыков вышивания стежка крестом.

Качество выполненной работы. Ровность стежка, одинаковость длины.


207

43

Изучение стежка «назад иголку».

ТБ. Правила пользования иглой, ножницами. Соблюдение санитарно-гигиенических норм.

Выполнение стежка «назад иголкой». закрепление навыков вышивания стежка крестом.

Качество выполненной работы. Ровность стежка, одинаковость длины.


208

44

Изучение стежка французский узелок.

ТБ. Правила пользования иглой, ножницами. Соблюдение санитарно-гигиенических норм.

Выполнение стежка «назад иголкой». закрепление навыков вышивания стежка крестом.

Качество выполненной работы. Ровность стежка, одинаковость длины.


209

45

Зарисовка простейших стежков.





210

46

Вдевание нитки в иголку. Правила закрепления нити на канве.

ТБ. Правила пользования иглой, ножницами. Соблюдение санитарно-гигиенических норм.




211

47

Выполнение простейших стежков на канве.

ТБ. Правила пользования иглой, ножницами. Соблюдение санитарно-гигиенических норм.

Выполнение стежков ранее изученных.

Аккуратность выполненной работы.


212

48

Работа с журналами.


Выбор схемы для вышивания.



213

49

Выбор схемы для вышивания.





214

50

Подбор ниток.


Подбор ниток по цвету.

Качественно ли подобраны нитки, совпадение цвета.


215

51

Вышивка по выбранной схеме.

ТБ. Правила пользования иглой, ножницами. Соблюдение санитарно-гигиенических норм.

Вышивка изученными стежками.

Самоанализ


216

52

Вышивка по выбранной схеме. Завершение.

ТБ. Правила пользования иглой, ножницами. Соблюдение санитарно-гигиенических норм.

Вышивка изученными стежками.

Самоанализ


217

53

Вышивка панно «Зима». Подбор ниток.

Правила техники безопасности. Соблюдение санитарно-гигиенических норм.

Подбор ниток. Выполнение стежков ранее изученных, по схеме вышивки, оформление работы.

Качество выполненной работы, аккуратность, одинаковость стежков.


218

54

Вышивка панно «Зима». Выполнение стежков.


219

55

Вышивка панно «Зима». Продолжение.


220

56

Вышивка панно «Зима». Завершение работы


221

57

Вышивка панно «Зима». Оформление работы.



51

Работа сбросовым материалом. (51)





222

1

Домик-кормушка для птиц из пластиковых бутылок. Подготовка материала.

Соблюдение санитарно-гигиенических норм и правил.

Подготовка бутылок, очищаем их от наклеек, приклеиваем макароны в виде цветочков.

Аккуратность выполненной работы, внешний вид изделия


223

2

Домик-кормушка для птиц из пластиковых бутылок. Завершение работы.

Раскрашиваем кормушку, украшаем. Насыпаем внутрь крупу.


224

3

Декупаж. Декорирование стеклянной бутылки.

Соблюдение санитарно-гигиенических норм и правил.

Очищаем бутылку от наклеек, моем, наносим слой клея, приклеиваем салфетку для декупажа, предварительно расслоенную, даем просохнуть, наносим еще слой клея для декупажа.

Аккуратность выполненной работы, внешний вид изделия


225

4

Декорирование стеклянной бутылки. Завершение работы.


226

5

Игрушка-лабиринт из спичечных коробков.

Соблюдение правил работы с клеем ПВА. Санитарно-гигиенические нормы.

Составляем лабиринт из спичечных коробков, вставляем их друг в друга, используем клей. Внутрь кладем шарик.

Аккуратность выполненной работы, внешний вид изделия


227

6

Игрушка-лабиринт из спичечных коробков. Завершение работы.


228

7

Шитье настенного кармашка. Подбор открыток.

Соблюдение правил работы с ножницами и иглой. Санитарно-гигиенические нормы.


Подбираем открытки, выстригаем выкройки, сшиваем их, и собираем кармашек.

Самоанализ


229

8

Шитье настенного кармашка. Изготовление выкроек.


230

9

Шитье настенного кармашка. Шитье деталей петельным швом.


231

10

Шитье настенного кармашка. Сбор деталей.


232

11

Изготовление кукол из чулок.

Соблюдение правил работы с ножницами и иглой. Санитарно-гигиенические нормы.

Оформление лица, сшивание деталей куклы. Раскрой одежки, сшивание деталей одежды. Оформление работы. Рисование глаз, румян, пришивание волос.

Самоанализ


233

12

Изготовление кукол из чулок. Шитье рубашки.


234

13

Изготовление кукол из чулок. Шитье штанишек.


235

14

Изготовление кукол из чулок. Эстетическое оформление работы.


236

15

Изготовление поделок из пластиковых бутылок: колокольчик. ТБ

Соблюдение правил работы с ножницами. Санитарно-гигиенические нормы.

Выстригание пластиковых бутылок по схеме


Аккуратность выполненной работы, внешний вид изделия


237

16

Изготовление поделок из пластиковых бутылок: царевна лягушка


238

17

Изготовление поделок из пластиковых бутылок: заяц


239

18

Изготовление поделок из пластиковых бутылок: ежик


240

19

Изготовление поделок из пластиковых бутылок: пингвин


241

20

Работа с монтажной пеной. Колобок. ТБ

Соблюдение правил работы с монтажной пеной и ножом. Санитарно-гигиенические нормы.

Заполнение определенного пространства пеной, застывание пены, вырезание из пены героев сказки «Колобок»

Аккуратность выполненной работы, внешний вид изделия


242

21

Работа с монтажной пеной. Лиса.


243

22

Работа с монтажной пеной. Медведь


244

23

Работа с монтажной пеной. волк


245

24

Кашпо из старой резиновой обуви. Подготовка материала.

Соблюдение правил работы с ножом. Санитарно-гигиенические нормы.

Вырезание ножом, делаем отверстия, вставляем веревку, подвешиваем.

Аккуратность выполненной работы, внешний вид изделия


246

25

Кашпо из старой резиновой обуви. Вырезание ажурных орнаментов.


247

26

Кашпо из старой резиновой обуви. Проделывание отверстия. Крепление веревки.


248

27

Кашпо из старой резиновой обуви. Завершение работы.


249

28

Елка из пластиковых бутылок. Подготовка материала.

Соблюдение санитарно-гигиенических норм. Правила работы с ножницами и клеем.

Очищаем бутылку от наклеек. Отрезаем дно. Вырезаем в нем отверстие, вставляем стержень, на который будем приклеивать хвою. Закрепляем его снизу пробкой от бутылки. Настригаем хвою разного размера, приклеиваем ее на стержень при помощи клея и скотча. Украшаем елку бусинка.

Аккуратность выполненной работы, внешний вид изделия



250

29

Елка из пластиковых бутылок. Делаем основу.


251

30

Елка из пластиковых бутылок. Нарезание хвои нижнего ряда.


252

31

Елка из пластиковых бутылок. Приклеивание хвои на основу нижнего ряда.


253

32

Елка из пластиковых бутылок. Нарезание хвои среднего ряда.


254

33

Елка. Приклеивание хвои среднего ряда.


255

34

Елка. Нарезание хвои верхнего ряда.


256

35

Елка. Приклеивание хвои верхнего ряда.


257

36

Елка. Завершение работы.


258

37

Ваза из пластиковой бутылки. Подготовка материала.

Соблюдение санитарно-гигиенических норм. Правила работы с ножницами.

Очищаем бутылку от наклеек. Моем. Нарезаем полосы и загибаем их по кругу. Украшаем вазу бантиками из оберточной бумаги.

Самоанализ


259

38

Ваза. Разрезание по схеме.


260

39

Ваза. Загибание полос по кругу.


261

40

Ваза. Ваза. Декорирование.


262

41

Розы из пластиковых бутылок. Подготовка материала.

Соблюдение правил работы с ножницами и огнем. Санитарно-гигиенические нормы.

Очищаем бутылки от наклеек, моем, сушим. Разрезаем на части. Прикладываем шаблон, обводим. Выстригаем. Оплавляем над свечей. Прокалываем отверстие. Вставляем проволоку и закрепляем. Стебель декорируем. Собираем цветы в букет.


Аккуратность выполненной работы, внешний вид изделия


263

42

Роза из пластиковых бутылок. Разметка лепестков по шаблону.


264

43

Роза. Вырезание лепестков.


265

44

Роза. Оплавление лепестков свечей.


266

45

Роза. Сборка бутона.


267

46

Роза. Изготовление стебля.


268

47

Роза. Декорирование.


269

48

Фантазия. Поделка на свободную тему.

Соблюдение правил работы. Санитарно-гигиенические нормы.

Обсуждаем план работы. Выбираем поделки, готовим необходимый материал, делаем поделку.


Самоанализ.


270

49

Фантазия. Подготовка необходимого материала.


271

50

Фантазия. Делаем поделку.


272

51

Фантазия. Завершение работы.



68

Переплетно-картонажное дело(68)




273

1

Вводное занятие

Профессия переплетчика и картонажника. Организация рабочего места. Инструктаж по охране труда.




274

2

Вводный инструктаж по технике безопасности




275

3

Инструменты, используемые при выполнении переплетно-картонажных работ

Назначение и устройство инструментов. Измерительные инструменты (линейка, угольник0. Режущие инструменты (ножницы, ножи). Колющие инструменты (иглы, шило). Вспомогательные инструменты и приспособления.




276

4

Материалы для переплетно-картонажных работ

Виды бумаги для переплетных работ (писчая, печатная, обложечная, бархатная, крепированная и др.). картон разных видов. Технические ткани (ледерин, бумвенил и др.) виды клея (ПВА, декстриновый и др.)




277

5

Знакомство с изделием (пакеты и конверты)

Назначение пакетов и конвертов. Материалы для их изготовления. Инструменты, используемые при изготовлении изделий ( пакетов и конвертов). Название операций, выполняемых при изготовлении пакетов и конвертов. План изготовления изделия.




278

6

Разметка изделия

Название детали изделия (развертка). Разметка разверток пакетов и конвертов с помощью линейки и по шаблону. Понятия «базовая поверхность».




279

7

Вырезка разверток

Приемы безопасной работы с ножницами. Вырезка разверток.




280

8

Подклейка боковых и нижних клапанов.

Правила безопасной работы с клеем. Сгибание клапанов по размеченным линиям. Сборка и подклейка клапанов.




281

9

Знакомство с изделием (футляр для библиотечных книг)

Назначение изделия. Материалы и инструменты для изготовления. Название деталей и операций, выполняемых при изготовлении футляра. План изготовления изделия.




282

10

Разметка развертки коробки

Развертка футляра. Приемы разметки коробки при помощи измерительной линейки. Вырезка разверток.




283

11

Раскрой развертки коробки




284

12

Рицовка развертки футляра

Понятие о технической операции и технологическом процессе. Рицовка развертки футляра. Инструменты для выполнения ее. Вырез углов.




285

13

Сборка стенок коробки

Раскрой бумажных полос (слизур). Сгибание стенок коробки. Скрепление стенок по ребрам полосками бумаги.




286

14

Разметка заготовок для оклейки коробки

Разметка заготовок из бумаги для оклейки коробки с помощью измерительной линейки, с учетом припусков на загиб. Раскрой заготовок.




287

15

Раскрой заготовок для оклейки коробки




288

16

Оклейка коробки

Оклейка стенок коробки снаружи заготовкой из бумаги. Последовательность проведения оклейки. Требования к качеству выполняемой операции.




289

17

Разметка заготовок для выклейки коробки

Разметка заготовок из бумаги для выклейки коробки с помощью измерительной линейки с учетом припусков на загиб. Раскрой заготовок.




290

18

Раскрой заготовок для выклейки коробки




291

19

Выклейка коробки

Выклейка внутренних стенок коробки-футляра заготовкой из бумаги. Последовательность операций по выклейке коробки. Требование к качеству выполненной операции.




292

20

Геометрическая аппликация на полосе

Знакомство с изделием (орнаментальная геометрическая аппликация на полосе ). Инструменты и материалы, необходимые для изготовления изделия. План изготовления изделия.




293

21

Разметка деталей прямоугольной формы. Устройство и применение измерительных инструментов

Измерительная линейка, фальцлинейка, угольник: устройство, применение инструментов. Упражнения по пользованию измерительной линейки.




294

22

Виды бумаги и картона

Виды и применение разных видов бумаги и картона.




295

23

Свойства бумаги и картона

Определение направления волокон у бумаги и картона. Учет направления волокон при работе с бумагой и картоном. Определения вида бумаги на ощупь. Подбор вида бумаги и картона для конкретного изделия.




296

24

Разметка геометрических фигур и основы для аппликации

Выбор бумаги. Разметка геометрических фигур с помощью измерительной линейки.




297

25

Крой деталей. Составление и наклейка узора

Крой детали аппликации ножницами. Составление узора. Наклейка узора. Оценка качества выполненной работы.




298

26

Знакомство с изделием (открытая коробка)

Открытая коробка с аппликационной отделкой. Понятие «объемные и плоские геометрические тела и фигуры». Инструменты и материалы для изготовления коробки. Название деталей и операций по изготовлению коробки. План изготовления изделия.




299

27

Расчет развертки коробки

Расчет развертки коробки. Определение прямого угла на заготовке при разметке детали. Разметка развертки коробки по размерам.




300

28

Разметка развертки коробки




301

29

Крой детали коробки

Крой детали коробки ножницами и ножом. Рицовка развертки. Вырез углов.




302

30

Рицовка развертки




303

31

Склейка углов стенок коробки

Раскрой слизур для сборки коробки. Склейка углов стенок коробки.




304

32

Изготовление деталей для оклейки коробки

Разметка заготовок из бумаги для оклейки и выклейки коробок с учетом припусков на загиб. Раскрой заготовок.




305

33

Изготовление деталей для выклейки коробки




306

34

Оклейка коробки

Оклейка стенок коробки снаружи заготовкой из бумаги. Выклейка стенок коробки изнутри. Последовательность.




307

35

Выклейка коробки




308

36

Разметка деталей для аппликации

Орнаментальная геометрическая аппликация. Геометрические фигуры для составления узора. Разметка геометрических фигур по шаблону. Вырезание деталей аппликации.




309

37

Раскрой деталей для аппликации




310

38

Составление и наклейка узора.

Варианты узоров, составленных из геометрических фигур. Составление узора для украшения коробки. Приклеивание аппликации.




311

39

Чертеж и эскиз детали

Чертеж и эскиз деталей. Правила оформления чертежей.




312

40

Знакомство с изделием (коробка с крышкой «внахлобучку»)

Назначение изделия. Виды и свойства картона и бумаги, применяемых при изготовлении коробки. Название деталей и операций по изготовлению коробок. План изготовления коробки.




313

41

Расчет развертки коробки и крышки

Расчет и разметка развертки коробки и крышки с учетом направления волокон картона.




314

42

Разметка коробки и крышки





315

43

Раскрой детали коробки

Способы раскроя деталей из картона (ножом, ножницами). Раскрой развертки коробки. Назначение фальцлинейки. Рицовка ножом по фальцлинейке по внешней стороне разметочных линий.




316

44

Вырезка углов

Вырезка углов развертки. Раскрой слизур. Сгибание стенок и скрепление их слизурами.




317

45

Склеивание углов





318

46

Заготовка деталей для оклейки крышки

Способы разметки заготовок для оклейки и выклейки коробки на глаз и по заданным размерам. Заготовка деталей для оклейки и выклейки коробки. Контроль размеров.




319

47

Заготовка деталей для выклейки крышки





320

48

Оклейка крышки

Оклейка наружных и выклейка внутренних стенок и дна коробки.




321

49

Выклейка крышки





322

50

Оформление коробки

Способы оформления коробки




323

51

Приемы работы с клеем

Способ нанесения клея на поверхность детали . работа с кистью. Выдержка деталей после склеивания.




324

52

Свойства и виды бумаги

Производство бумаги из древесины. Свойства и виды бумаги. Определение направления волокон бумаги. Форзацная бумага для изготовления записной книжки.




325

53

Назначения и приемы фальцовки

Назначение фальцовки бумажных листов. Виды фальцовки. Элементы сгибов в сфальцованной тетради.




326

54

Упражнение в фальцовке бумажных листов

Фальцовка листов в два , три сгиба. Комплектовка вкладкой.




327

55

Знакомство с брошюровочным изделием

Понятие «брошюровка», «брошюровочное изделие», «тетрадь», «блок». Технология изготовления брошюры.




328

56

Технология изготовления брошюры

Название деталей и операций в брошюровочной технологии. Надписывание название деталей и операций на техническом рисунке.




329

57

Знакомство с изделием (записная книжка)

Записная книжка: назначение изделия и название деталей. Материалы для изготовления. Название операций по его изготовлению. План изготовления изделия.




330

58

Фальцовка бумажных листов.

Фальцовка бумажных листов с учетом направления волокон в бумаге. Комплектовка сфальцованных листов вкладкой.




331

59

Изготовление обложки





332

60

Шитье изделия внакладку проволокой

Шитье изделия на глаз и по меткам от краев тетрадей в две скобы.




333

61

Знакомство с изделием (ученическая тетрадь)

Ученическая тетрадь: назначение изделия и название деталей. Материалы для изготовления. Название операций по его изготовлению.




334

62

Фальцовка бумажных листов.

Фальцовка бумажных листов с учетом направления волокон в бумаге.




335

63

Изготовление обложки





336

64

Шитье изделия внакладку проволокой

Шитье изделия на глаз и по меткам от краев тетрадей в две скобы.




337

65

Самостоятельная работа. (4 ч.) Изготовление открытой коробки с геометрической аппликацией.

Расчет развертки коробки. Определение прямого угла на заготовке при разметке детали. Разметка развертки коробки по размерам.




338

66

Крой детали коробки ножницами и ножом. Рицовка развертки. Вырез углов.

Раскрой слизур для сборки коробки. Склейка углов стенок коробки.




339

67

Оклейка стенок коробки снаружи заготовкой из бумаги. Выклейка стенок коробки изнутри. Последовательность.




340

68

Орнаментальная геометрическая аппликация. Геометрические фигуры для составления узора. Разметка геометрических фигур по шаблону. Вырезание деталей аппликации.






Учебно-методические средства обучения









Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Автор
Дата добавления 15.03.2016
Раздел Технология
Подраздел Рабочие программы
Просмотров180
Номер материала ДВ-530733
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх