Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Технология / Презентации / Адаптированная основная общеобразовательная программа основного общего образования для обучающихся с умственной отсталостью ( интеллектуальными нарушениями) Вариант 1

Адаптированная основная общеобразовательная программа основного общего образования для обучающихся с умственной отсталостью ( интеллектуальными нарушениями) Вариант 1



Осталось всего 4 дня приёма заявок на
Международный конкурс "Мириады открытий"
(конкурс сразу по 24 предметам за один оргвзнос)


  • Технология
МБОУ- СОШ №9 г. Клинцы Адаптированная основная общеобразовательная программа...
Нормативные документы Закон Российской Федерации «Об образовании в Российской...
Психолого- педагогическая характеристика обучающихся с легкой умственной отс...
Планируемые результаты личностные предметные
МИНИМАЛЬНЫЙ ДОСТАТОЧНЫЙ Уровни овладения предметными результатами
Содержательный раздел Программа АООП, программа отдельных учебных предметов,...
Рабочая программа разработана на основе Программы Министерства образования РФ...
Общая характеристика учебного предмета «Профильный труд» Обучение школьников...
Место предмета «Профильный труд» в базисном учебном (образовательном) плане:...
Воспитание и развитие социально-значимых личностных качеств, индивидуально- л...
ПРЕДМЕТНЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ 1)	владение	умениями на уровне квалификационных требов...
Типы занятий Типы занятий по трудовому обучению различаются по соотношению из...
Программа составлена с учётом опыта трудовой и технологической деятельности ,...
Учебный план Организационный раздел
Учебно-тематический план 5 класс №п\п Содержание программы Виды учебной деят...
  Материально-техническое обеспечение образовательной деятельности: Компьютер...
 Создание условий реализации АООП
1 из 17

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 МБОУ- СОШ №9 г. Клинцы Адаптированная основная общеобразовательная программа
Описание слайда:

МБОУ- СОШ №9 г. Клинцы Адаптированная основная общеобразовательная программа основного общего образования для обучающихся с умственной отсталостью ( интеллектуальными нарушениями) Вариант 1

№ слайда 2 Нормативные документы Закон Российской Федерации «Об образовании в Российской
Описание слайда:

Нормативные документы Закон Российской Федерации «Об образовании в Российской Федерации» от 29 декабря 2012 года №273-ФЗ (ст.34, 44, 55, 58, 60, 79); Комментарии к Федеральному закону от 29.12.12 г. № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации», СанПиН 2.4.1.3049-13 от 15.05.13 № 26, Письмо Министерства образования и науки РФ от 18.04.08 г. № АФ 150/06 «О создании условий для образования детьми с ограниченными возможностями здоровья и детьми-инвалидами», Письмо Министерства образования и науки РФ от 27.03. 2000 г. № 27/9016 «О психолого-медико-педагогическом консилиуме (ПМПк) образовательного учреждения» ФГОС НОО для детей с ОВЗ 19.12.2014 №1598 ФГОС НОО для детей с ОВЗ ( с интеллектуальными нарушениями)19.12.2014 №1599

№ слайда 3 Психолого- педагогическая характеристика обучающихся с легкой умственной отс
Описание слайда:

Психолого- педагогическая характеристика обучающихся с легкой умственной отсталостью: Внимание преимущественно непроизвольно. Характеризуется небольшим объёмом, неустойчивостью, а в ряде случаев трудной переключаемостью. Некоторые дети крайне импульсивны и несосредоточены , невнимательны .У детей замедлено зрительное восприятие, недостаточная дифференцированность зрительного восприятия (неточность в распознавании цветовых оттенков), нарушение пространственной ориентировки. Память развита слабо, объём запоминания очень мал. Имеет место недостаточность всех уровней мыслительной деятельности. Мышление стереотипно и недостаточно гибко, тугоподвижно. Некоторые дети крайне возбудимы, эмоциональные реакции не устойчивы и поверхностны. Волевая сфера на низком этапе развития, дети не могут контролировать свои поступки, желания. Их действия носят нередко импульсивный характер , характерны нарушения поведения. Дети характеризуются стойкими нарушениями всей психической деятельности, отчётливо обнаруживающимися в снижении активности познавательных процессов, особенно – словесно-логического мышления.

№ слайда 4 Планируемые результаты личностные предметные
Описание слайда:

Планируемые результаты личностные предметные

№ слайда 5 МИНИМАЛЬНЫЙ ДОСТАТОЧНЫЙ Уровни овладения предметными результатами
Описание слайда:

МИНИМАЛЬНЫЙ ДОСТАТОЧНЫЙ Уровни овладения предметными результатами

№ слайда 6 Содержательный раздел Программа АООП, программа отдельных учебных предметов,
Описание слайда:

Содержательный раздел Программа АООП, программа отдельных учебных предметов, программа духовно-нравственного развития и воспитания Программа формирования экологической культуры , здорового и безопасного образа жизни.

№ слайда 7 Рабочая программа разработана на основе Программы Министерства образования РФ
Описание слайда:

Рабочая программа разработана на основе Программы Министерства образования РФ для специальных (коррекционных) общеобразовательных школ VIII вида: 5-9 кл, под ред. В.В.Воронковой. Фрагмент рабочей программы по предмету – профильный труд. Пояснительная записка

№ слайда 8 Общая характеристика учебного предмета «Профильный труд» Обучение школьников
Описание слайда:

Общая характеристика учебного предмета «Профильный труд» Обучение школьников строится на основе освоения конкретных процессов преобразования и использования материалов, энергии, информации, объектов природной и социальной среды Основные технологии:  личностно-ориентированные,  деятельностный подход,  уровневая дифференциация,  информационно-коммуникативные,  здоровьесберегающие.

№ слайда 9 Место предмета «Профильный труд» в базисном учебном (образовательном) плане:
Описание слайда:

Место предмета «Профильный труд» в базисном учебном (образовательном) плане: Базисный учебный (образовательный) план образовательного учреждения на этапе основного общего образования должен включать 1470 учебных часов для обязательного изучения курса . В том числе: в 5 и 6 классах — по 210 часов, из расчета 6 часов в неделю, в 7 классе —280 часов, из расчета 8 часов в неделю, в 8 классе­ –– 350 часов, из расчета 10 часов в неделю, в 9 классе –– 420 часов, из расчета 12 часов в неделю.

№ слайда 10 Воспитание и развитие социально-значимых личностных качеств, индивидуально- л
Описание слайда:

Воспитание и развитие социально-значимых личностных качеств, индивидуально- личностных позиций, ценностных установок, раскрывающих отношение к труду, систему норм и правил межличностного общения, обеспечивающую успешность совместной деятельности. Личностные результаты

№ слайда 11 ПРЕДМЕТНЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ 1)	владение	умениями на уровне квалификационных требов
Описание слайда:

ПРЕДМЕТНЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ 1) владение умениями на уровне квалификационных требований к определенной профессии, применение сформированных умений для решения учебных и практических задач; 2) знание правил поведения в ситуациях профессиональной деятельности и продуктивность межличностного взаимодействия в процессе реализации задания; 3) знание технологической карты и умение следовать ей при выполнении заданий; 4) знание правил техники безопасности и их применение в учебных и жизненных ситуациях.

№ слайда 12 Типы занятий Типы занятий по трудовому обучению различаются по соотношению из
Описание слайда:

Типы занятий Типы занятий по трудовому обучению различаются по соотношению изучаемого на них теоретического и практического материала. Теоретические занятия Основная цель теоретических занятий состоит в формировании у учащихся профессиональных знаний (технических, технологических и др.). По содержанию теоретические занятия можно разделить на следующие группы: 1. Изучение устройства орудий труда. 2. Знакомство со свойствами материалов. 3. Первоначальное усвоение новых технологических операций. 4. Изучение производственных технологических процессов. Комплексные практические работы Комплексные практические работы — это такие практические занятия, на которых решается комплекс задач обучения труду: происходит усвоение известных ранее технических и технологических знаний учащихся путем применения их при выполнении трудовых заданий. Самостоятельные и контрольные работы

№ слайда 13 Программа составлена с учётом опыта трудовой и технологической деятельности ,
Описание слайда:

Программа составлена с учётом опыта трудовой и технологической деятельности , полученной обучающимися при обучении в начальной школе. Содержание курса соответствует требованиям, предъявляемым Федеральным компонентом, в рабочую программу не внесены изменения. «Программа по технологии трудового обучения для специальных (коррекционных образовательных школ VII вида», Авторы : Мирский С.Л., Журавлёв Б.А., разработанной под редакцией В.В. Воронковой. «Издательство М».,»ВЛАДОС»2012г.  

№ слайда 14 Учебный план Организационный раздел
Описание слайда:

Учебный план Организационный раздел

№ слайда 15 Учебно-тематический план 5 класс №п\п Содержание программы Виды учебной деят
Описание слайда:

Учебно-тематический план 5 класс №п\п Содержание программы Виды учебной деятельности (базовые учебные действия) Кол-во часов I четверть 54 1 Введение. Вводный инструктаж по охране труда. Адекватно использовать ритуалы школьного поведения. 2 2 Пиление столярной ножовкой. 22 3 Промышленная заготовка древесины. 6 4 Игрушки из древесного материала. 18 5 Самостоятельная работа. 6 II четверть 44 6 Введение Способность к осмыслению социального окружения, своего места в нём. 2 7 Сверление отверстий на станке. 18 8 Игрушки из древесины и других материалов. 14 9 Выжигание. 6 10 Самостоятельная работа. 4 III четверть 60 11 Введение. Повторный инструктаж по охране труда Вступать в контакт и работать в коллективе, обращаться за помощью и принимать помощь. 2 12 Пиление лучковой пилой. 4 13 Строгание рубанком. 8 14 Соединение деталей с помощью шурупов. 32 15 Самостоятельная работа. 12 IV четверть 52 16 Введение. Выделять существенные, общие и отличительные свойства предметов, делать простейшие обобщения, сравнивать, классифицировать на наглядном материале. 2 17 Изготовление кухонной утвари. 16 18 Соединение рейки с бруском. 16 19 Контрольная работа. 18 Итого: 210

№ слайда 16   Материально-техническое обеспечение образовательной деятельности: Компьютер
Описание слайда:

  Материально-техническое обеспечение образовательной деятельности: Компьютер. Проектор. Экран. Учебники. Методическая литература.     Станки токарные по дереву. Станок циркулярно-фуговальный. Электрический лобзик. Электровыжигатели. Столярный и слесарный инструмент.    

№ слайда 17  Создание условий реализации АООП
Описание слайда:

Создание условий реализации АООП



57 вебинаров для учителей на разные темы
ПЕРЕЙТИ к бесплатному просмотру
(заказ свидетельства о просмотре - только до 11 декабря)


Автор
Дата добавления 18.02.2016
Раздел Технология
Подраздел Презентации
Просмотров355
Номер материала ДВ-466493
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх