Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Технология / Рабочие программы / Адаптированная программа учебного курса «Профессионально-трудовое обучение» 5класс

Адаптированная программа учебного курса «Профессионально-трудовое обучение» 5класс



  • Технология

Поделитесь материалом с коллегами:

государственное образовательное учреждение

Ярославской области

Пошехонская специальная (коррекционная)

общеобразовательная школа-интернат




Рассмотрена

на МО учителей

1от28августа2014 Руководитель МО

___________________

С.Н.Яблокова


Согласована

Зам.директора по УР _____________________

Э.В.Чистова




Утверждена

приказом по школе

140 от 05сентября2014 Директор школы _____________________

С.А.Лужина







Адаптированная программа

учебного курса

«Профессионально-трудовое обучение»

5класса

на 2014-2015 учебный год












Составлена учителем: Масловой Э.С.



г. Пошехонье

2014г.

Аннотация к рабочей программе по курсу

ПРОФЕССИОНАЛЬНО-ТРУДОВОЕ ОБУЧЕНИЕ В 5 КЛАССЕ

1. Место дисциплины в структуре образовательной программы.

2. Цель преподавания дисциплины.

- формирование трудовых умений, владение которыми даст возможность выпускникам максимально реализоваться в самостоятельной жизни, занять адекватно-социальное положение в обществе.

3. Структура дисциплины.

  • Работа с природным материалом

  • Работа с картоном и бумагой

  • Работа с пластическим материалом

  • Работа с металлом

  • Работа с нитками и материалом

4. Основные образовательные технологии.

Урок информационно-теоретический, урок-экскурсия; урок-практикум; урок-исследование.

5. Требования к результатам освоения дисциплины.

Обучающиеся должны уметь:

  • ориентироваться в задании ( анализировать объект, условия работы);

  • предварительно планировать ход работы над изделием (устанавливать логическую последовательность изготовления поделки, определять прием работы и инструменты, нужные для выполнения);

  • контролировать свою работу ( определять правильность действий и результатов, оценивать качество готовых изделий).

6. Общая трудоемкость дисциплины.

Программа рассчитана на 204 часа по 6 часов в неделю.

7. Формы контроля.

Задания в тестовой форме, карточки-задания, метод пооперационного контроля.

8.Разработчик аннотации: учитель трудового обучения Маслова Э.С.









Пояснительная записка

Цель курса «Профессионально-трудовое обучение» — воспитание творческой, активной личности, проявляющей интерес к техническому и художественному творчеству и желание трудиться.

Основные задачи курса:

обобщение представлений обучающихся о современной технико – технологической картине мира и закономерностях эволюции культуры;

развитие у обучающихся преобразующего, технологического мышления, творческих изобретательских способностей на уровне умения открывать и использовать приобретённые знания в самостоятельной и коллективной проектной работе;

формирование у обучающихся культуры труда, основ технологических и художественно – конструкторских знаний;

совершенствование умения работать с информацией (искать, отбирать, систематизировать);

совершенствование умения работать в группе (распределять и исполнять социальные роли);

развитие коммуникативных качеств;

формирование экологического сознания, бережного отношения к природе и умения учитывать её законы в своей преобразующей деятельности.

Курс реализуется через следующие типы уроков и их сочетание: информационно-теоретический, раскрывающий основы технико-технологических знаний и широкую технико-технологическую картину мира; урок-экскурсия; урок-практикум; урок-исследование. Деятельность обучающихся первоначально носит главным образом индивидуальный характер с постепенным увеличением доли коллективных работ, особенно творческих, обобщающего характера – творческих проектов. Проектная деятельность направлена на развитие творческих черт личности, коммуникабельности, чувства ответственности. Она предполагает включение обучающихся в активный познавательный и практический поиск от выдвижения идеи и разработки замысла изделия (ясное целостное представление о будущем изделии – его назначении, выбора конструкции, материалов, инструментов, определении рациональных приемов и последовательности выполнения) до практической реализации задуманного.

Рабочая программа разработана на 204 ч. в соответствии с учебным планом и особенностями расписания, в том числе 5 часов экскурсии, 5 часов контрольные работы.



Содержание программы учебного курса

№№

п/п.

Раздел

Количество часов

Из них

Экскурсии

Практические работы

Контрольные работы

1

Работа с природным материалом

30

1

28

1

2

Работа с бумагой и картоном

62

1

60

1

3

Работа с пластическим материалом

52

1

50

1

4

Работа с металлом

10

1

8

1

5

Работа с нитками и тканью

50

1

48

1

Итого:


204

5

194

5















Требования к уровню подготовки обучающихся

Знать:

  • современные профессии, появившиеся в XX—XXI вв. и связанные с изученным содержанием;

  • технические изобретения XX в., вошедшие в нашу повседневную жизнь (телефон, радио, телевизор, компьютер и др.);

  • названия и свойства материалов, используемых в работах учащихся;

  • этапы технологического процесса и их особенности в зависимости от свойств материалов;

Уметь:

  • определять конструктивные и технологические особенности предложенных для изготовления изделий или выбранных самостоятельно;

  • подбирать и применять рациональные конструктивные решения и технологические приёмы изготовления изделий в каждом конкретном случае;

  • эстетично оформлять изделия;

  • разрабатывать несложные коллективные творческие проекты и реализовывать их; распределять обязанности в группе;

  • организовывать рабочее место в соответствии с разработанным проектом, подбирать необходимые материалы, инструменты и приспособления;

  • экономно, рационально и творчески строить свою практическую работу на всех её этапах.

При помощи учителя:

  • выбирать темы для практических и проектных работ;

  • искать оригинальные решения конструкторско-технологических, экономических и эстетических проблем.





Календарно-тематическое планирование

№№

п/п

Тема

Технические сведения, словарь

Приемы работы

Контрольные и диагностические материалы

Дата



Работа с природным материалом(30)





1

1

Экскурсия в природу с целью сбора природного материала

Сбор, хранение природных материалов. Свойства природных материалов: цвет, форма, величина.

Раскладывание собранных природных материалов на просушку.

Называние предметов собранного природного материала, их цвета, формы, величины.


2

2

Аппликация «Павлин», подготовка листьев, их раскладка на бумаге.

Свойства засушенных листьев, цветов, трав, используемых в работе.

Клеящие составы: клей ПВА. Инструменты: ножницы, кисть. Правила безопасной работы с режущими инструментами и клеем. Организация рабочего места. Соблюдение санитарно-гигиенических требований.

Выкладывание из листьев примерно одинаковой формы и цвета хвоста и туловища павлина.

Прикрепление засушенных листьев, цветов на цветную бумагу при помощи клея.

Симметричность и равномерность расположения материала на бумаге, правильность прикрепления. Эстетичность работы.


3

3

Аппликация «Павлин», приклеивание листьев к бумаге, окончательное декорирование.


4

4

Изготовление поделки «Подсвечник» из шишек, дисков CD.

Организация рабочего места. Соблюдение санитарно-гигиенических требований. Правила безопасной работы с режущими инструментами и клеем.

Прикрепление шишек к дискам с помощью клея.

Качество крепления, Эстетичность работы.


5

5

Изготовление по образцу поделки «Ежик».

Свойства материалов, используемые при работе. Материалы для скрепления деталей: жидкие гвозди. Организация рабочего места. Соблюдение санитарно-гигиенических требований.

Соединение деталей с помощью жидких гвоздей.

Соблюдение пропорций и размеров, пространственного расположения деталей, качества их крепления.


6

6

Изготовление венка из сосновых шишек. Склеивание шишек в круг.

Материалы для скрепления деталей: жидкие гвозди. Организация рабочего места. Соблюдение санитарно-гигиенических требований.

Соединение деталей с помощью жидких гвоздей.

Соблюдение пропорций и размеров, пространственного расположения деталей, качества их крепления.


7

7

Изготовление венка из сосновых шишек. Декорирование конфетти, лентами, бисером.

Материал для прикрепления украшения на венок: клей ПВА. Соблюдение санитарно-гигиенических требований.

Склеивание деталей при помощи клея ПВА.

Пространственное расположение конфетти, бисера, равномерность их распределения. Качество крепления. Эстетичность работы.


8

8

Изготовление композиции «курочка» из крупы. Беседа на тему: «Домашние птицы» и «Виды круп»

Рассказ учителя о домашних птицах, одомашнивании куриц и их породах.

Демонстрация изображений домашних птиц (кур), анализ их формы и цвета.

Ответы на вопросы учителя по рассказанному материалу.


9

9

Изготовление композиции «курочка» из крупы. Разметка, сборка и отделка изделия.

Материал для крепления клей ПВА. Свойства материалов, используемые при работе. Соблюдение санитарно-гигиенических требований.

Приклеивание круп при помощи клея ПВА.

Вариативность используемых материалов, яркость, оригинальность, аккуратность, завершенность композиции, придуманный способ применения.


10

10

Изготовление поделки из яичной скорлупы «мухомор». Беседа на тему «грибы». Перевод рисунка на картон.

Рассказ учителя о съедобных и несъедобных грибах. Использование копировальной бумаги. Соблюдение санитарно-гигиенических требований.

Демонстрация изображений грибов на доске. Обведение рисунка по контуру, перевод его на картон.

Ответы на вопросы учителя о съедобных и несъедобных грибах. Аккуратность выполненной работы.


11

11

Изготовление поделки из яичной скорлупы «мухомор». Заполнение скорлупой шляпки гриба.

Используемые материалы: скорлупа, клей ПВА, зубочистка, краски, черный фломастер. Соблюдение санитарно-гигиенических норм.

Приклеивание скорлупы на картон при помощи клея ПВА, раскрашивание скорлупы красками, обведение контура гриба фломастером.

Размер отламываемой скорлупы, подборка по цвету и форме, яркость, аккуратность, завершенность композиции.


12

12

Изготовление поделки из яичной скорлупы «мухомор». Заполнение скорлупой ножки гриба и травы.


13

13

Изготовление поделки из яичной скорлупы «мухомор». Раскрашивание скорлупы красками.


14

14

Удивительный мир природы. Беседа на тему: «семечки». Подготовка арбузных, дынных косточек к работе.

Рассказ учителя об арбузах и дынях. Правила подготовки семечек к работе. Соблюдение санитарно-гигиенических норм.

Демонстрация изображений арбуза и дыни. Промывание и сушка семечек.

Ответы на вопросы учителя по теме. Аккуратность выполняемых работ.


15

15

Удивительный мир природы. Изготовление плоских цветов и бабочек.

Используемые материалы: ножницы, кисточка, клей ПВА, бумага, простой карандаш, арбузные семечки и горох, краски. Правила безопасности во время работы с ножницами.

Вырезание кружочков, приклеивание гороха и семечек, раскрашивание цветов и бабочек красками.

Вариативность используемых материалов, яркость, оригинальность, аккуратность, завершенность композиции, придуманный способ применения.


16

16

Удивительный мир природы. Изготовление объемных цветов.


17

17

Удивительный мир природы. Изготовление композиции «Летний луг»

Использование сделанных раннее цветков плоских и объемных, бабочек. Наклеивание их на основу – картон.


18

18

Изготовление поделки из макарон «море цветов». Беседа на тему: «Изготовление макарон».

Рассказ учителя о макаронах, из чего они делаются, как используются, какие существуют виды макарон, какие блюда из них готовят.

Демонстрация изображений пшеницы, макарон, блюд.

Ответы на вопросы учителя по теме урока.


19

19

Изготовление поделки из макарон «море цветов». Разметка, сборка и отделка изделия.

Используемые материалы: макароны, клей, краски.

Наклеивание макарон на картон. Раскрашивание их красками.

Вариативность используемых материалов, яркость, оригинальность, аккуратность, завершенность композиции, придуманный способ применения.


20

20

Изготовление поделки «аквариум». Подготовка материалов и инструментов, планирование композиции.

Используемые материалы и инструменты: картон, природные материалы. Пустая коробка ножницы, клей, пластилин. Техника безопасности при работе с ножницами и клеем.

Соединение деталей при помощи пластилина.

Аккуратность выполненной работы, завершенность композиции, вариативность используемых материалов.


21

21

Изготовление поделки «аквариум». Сборка композиции, отделка.


22

22

Объёмные игрушки из природного материала. Чебурашка.

Изготовление объемных изделий из природных материалов по эскизам. Основные способы соединения деталей изделия

Соединение шишек при помощи пластилина.

Качество выполненной работы, соразмерность используемых шишек.


23

23

Объёмные игрушки из природного материала. Медведь.

Изготовление объемных изделий из природных материалов по эскизам. Основные способы соединения деталей изделия

Соединение шишек при помощи пластилина.

Качество выполненной работы, соразмерность используемых шишек.


24

24

Объёмные игрушки из природного материала. Лиса.

Изготовление объемных изделий из природных материалов по эскизам. Основные способы соединения деталей изделия

Соединение шишек при помощи пластилина.

Качество выполненной работы, соразмерность используемых шишек.


25

25

Объёмные игрушки из природного материала. Дракон.

Изготовление объемных изделий из природных материалов по эскизам. Основные способы соединения деталей изделия

Соединение шишек при помощи пластилина.

Качество выполненной работы, соразмерность используемых шишек.


26

26

Составление композиции «Звери в лесу»

Выбор материалов с учетом их поделочных качеств, формы и размеров изделия. Основные способы соединения деталей изделия.

Создать мысленный образ конструкции с целью решения определенной конструкторской задачи или передачи определенной художественно-эстетической информации, воплощать этот образ в материале.

Качество крепления зверей на общую композицию, художественно-эстетический результат.


27

27

Завершение работы над композицией «Звери в лесу»


28

28

Работа с соломкой. Подбор соломок по цветам, учёт направления соломок в детали.

Приёмы изгибания на фальцовке готового набора наклеенных на кальку распластанных соломок.

Наклеивать распластанные соломинки и изгибать высушенную деталь.

Правила подбора соломок по цветам, необходимость учёта направления соломок в детали.


29

29

Работа с соломкой. Наклеивание и изгибание деталей для аппликации.


30

30

Работа с соломкой. Завершение работы.





Работа с бумагой и картоном(62)





31

1

Изготовление закладки. Украшение аппликацией.

Инструменты: ножницы. Материалы для скрепления деталей клей ПВА.

Разрезание картона, вырезание картинок и наклеивание их на закладку.

Ровность вырезанной заготовки, количество используемого клея, чистота выполненной работы.


32

2

Поделка в технике квиллинг «Открытка – ягодка-малинка».Нарезание и скручивание полос.

Свойства материалов, используемые при работе. Инструменты: ножницы. Материалы для скрепления деталей: клей казеиновый, БФ. Организация рабочего места. Соблюдение санитарно-гигиенических требований.

Нарезание из цветной бумаги полосок шириной 5 мм, скручивание их на зубочистке, наклеивание на основу.

Ровность полосок, равномерность накручиваемых полос, количество используемого клея, эстетическое содержание работы


33

3

Поделка в технике квиллинг «Открытка – ягодка-малинка». Формирование ягоды.


34

4

Поделка в технике квиллинг «Открытка».Нарезание полос.

Инструменты: ножницы. Материалы для скрепления деталей: клей казеиновый, БФ. Организация рабочего места. Соблюдение санитарно-гигиенических требований.

Нарезание из цветной бумаги полосок шириной 5 мм, скручивание их на зубочистке, наклеивание на основу.

Ровность полосок, равномерность накручиваемых полос, количество используемого клея, эстетическое содержание работы


35

5

Поделка в технике квиллинг «Открытка». Скручивание полос.


36

6

Поделка в технике квиллинг «Открытка». Подготовка фона открытки.


37

7

Поделка в технике квиллинг «Открытка».Завершение работы.


38

8

Объемная поделка модульное оригами «Звезда». Вырезание квадратов.

Организация рабочего места. Правила безопасности.

Разрезание бумаги на квадраты, сгибание квадратов, вставка элемента в элемент, сборка поделки.

Правильность выстриженных квадратов, ровность сгибов, аккуратность выполненной работы.


39

9

Объемная поделка модульное оригами «Звезда». Подготовка и сборка звезды.


40

10

Объемная поделка модульное оригами «Кусудама классическая». Нарезание квадратов.

Организация рабочего места. Правила безопасной работы с ножницами. Санитарно-гигиенические требования.

Вымерять при помощи линейки квадраты (6шт), вырезание и складывание их по схеме, склеивание модулей в куб.

Правильность выстриженных квадратов, ровность сгибов, аккуратность выполненной работы.


41

11

Объемная поделка модульное оригами «Кусудама классическая».Складывание.


42

12

Объемная поделка модульное оригами «Кусудама классическая». Склеивание модулей.


43

13

Поделка «браслет». Нарезание и скручивание треугольников.

Организация рабочего места. Правила безопасной работы с ножницами и клеем. Материл для склеивания клей ПВА. Инструменты: ножницы.

Разметка треугольник, выстригание и скручивание их. Нанизывание скрученных треугольников и бусин на леску.

Качество выполненной работы, аккуратность и эстетический вид.


44

14

Поделка «браслет». Сборка браслета.


45

15

Поделка «Вертушка»

Организация рабочего места. Правила безопасной работы с ножницами.

Вырезание квадрата, складывание его по схеме.

Аккуратность выполненной работы.


46

16

Поделка «Гусеница»

Организация рабочего места. Правила безопасной работы с ножницами.

Вырезание полос, склеивание их между собой, складывание их по схеме.

Аккуратность выполненной работы.


47

17

Объемная поделка «Снежинка». Подготовка материалов.

Организация рабочего места. Правила безопасной работы с ножницами.

Вымерять квадраты и вырезать их. Разрезать по схеме.

Качество выполненной работы, аккуратность и эстетический вид.


48

18

Объемная поделка «Снежинка». Склеивание углов.

Склеивание углов по заданной схеме.


49

19

Объемная поделка «Снежинка». Сборка деталей.

Склеивание деталей снежинки между собой.


50

20

Открытка «Мундир».

Организация рабочего места. Правила безопасной работы с ножницами и клеем.

Вырезание белой и зеленой бумаги по схеме, сгибание и склеивание.

Количество используемого клея, аккуратность выполненной работы.


51

21

Поделка «Фонарик». Выстригание заготовок.

Организация рабочего места. Правила безопасной работы с ножницами и клеем. Используемые инструменты: ножницы. Материал для склеивания: Клей ПВА

Вырезание и разрезание полос, склеивание цилиндра, приклеивание полос на цилиндр, приклеивание ручки.

Равномерность нарезанных полосок в виде бахромы, крепление их на основу. Аккуратность и внешний вид поделки.


52

22

Поделка «Фонарик».Склеивание цилиндра. Разрезание полос.


53

23

Поделка «Фонарик».Завершение работы.


54

24

Поделка «Рыбка». Выстригание заготовок.

Организация рабочего места. Правила безопасной работы с ножницами и клеем.

Разметка полос на бумаге, выстригание их, складывание и сборка методом плетения. Вырезание плавников. Приклеивание глаз.

Качество выполненной работы, аккуратность и эстетический вид. Точность разметки полос на бумаге.


55

25

Поделка «Рыбка». Завершение работы.


56

26

Изготовление поделки «Георгин». Нарезание квадратов.

Организация рабочего места. Правила безопасной работы с ножницами и клеем. Используемые инструменты: ножницы. Материал для склеивания: Клей ПВА

Разметка квадратов на бумаге, выстригание их, скручивание в виде кулька, приклеивание на основу.

Порядок изготовления.

Точность разметки и резания.

Равномерность нанесения клея.

Крепление деталей.


57

27

Изготовление поделки «Георгин». Скручивание квадратов.


58

28

Изготовление поделки «Георгин». Формирование цветка.


59

29

Изготовление праздничной шляпки. Подготовка деталей.

Организация рабочего места. Правила безопасной работы с ножницами и клеем.

Вырезание прямоугольника и двух окружностей, склеивание прямоугольника в цилиндр, приклеивание верха и полей шляпы. Декорирование шляпы разноцветными кружками.

Порядок изготовления.

Точность разметки и резания.

Равномерность нанесения клея.

Крепление деталей.


60

30

Изготовление праздничной шляпки.Склеивание деталей и декорирование.


61

31

Изготовление поделки «Хризантема». Нарезание полос.

Организация рабочего места. Правила безопасной работы с ножницами и клеем. Используемые инструменты: ножницы. Материал для склеивания: Клей ПВА

Разметка полос на бумаге, выстригание их и приклеивание к основе.

Качество выполненной работы, аккуратность и эстетический вид. Точность разметки полос на бумаге.


62

32

Изготовление поделки «Хризантема». Приклеивание полос на основу.


63

33

Изготовление поделки «Хризантема». Завершение работы.


64

34

Поделка «Кто в домике живет?». Подготовка материалов.

Организация рабочего места. Правила безопасной работы с ножницами и клеем.

Вырезание картинок зверей из старой книжки или журнала, наклеивание их на подготовленный домик, приклеивание ставней.

Качество выполненной работы, аккуратность и эстетический вид.


65

35

Поделка «Кто в домике живет?».Завершение работы.


66

36

Поделка «Яблоко».

Организация рабочего места. Правила безопасной работы с ножницами и клеем.

Разметка полос на бумаге, склеивание их согласно схеме.

Порядок изготовления.

Точность разметки и резания.

Равномерность нанесения клея.

Крепление деталей.


67

37

Поделка из цилиндра «Паучок». Изготовление деталей поделки.

Организация рабочего места. Правила безопасной работы с ножницами и клеем.

Выстригание прямоугольника, склеивание цилиндра, приклеивание полос (лапок), глаз, рта, бровей, бабочки (галстука).

Качество выполненной работы, аккуратность и эстетический вид.


68

38

Поделка из цилиндра «Паучок». Завершение работы.


69

39

Изготовление бабочки. Подготовка деталей.

Организация рабочего места. Правила безопасной работы с ножницами и клеем. Используемые инструменты: ножницы. Материал для склеивания: Клей ПВА

Рисование бабочки на бумаге, выстригание двух бабочек разных цветов, наклеивание бабочек друг на друга, складывание «гармошкой», закрепление по середине и формирование тельца бабочки из фольги.

Сочетание цветов, соблюдение пропорций. Точность резания бумаги, равномерность нанесения клея, аккуратность выполнения.


70

40

Изготовление бабочки. Завершение работы.


71

41

Поделка «Сердце». Подготовка деталей.

Организация рабочего места. Соблюдение санитарно-гигиенических требований. правила работы с ножницами и клеем.

Рисование сердца, выстригание его, делаем отверстие и вставляем ленточку. Нарезание квадратов из гифробумаги, сминаем квадраты и приклеиваем к сердцу.

Качество выполненной работы, аккуратность и эстетический вид.


72

42

Поделка «Сердце». Завершение работы.


73

43

Поделка «Цветок». Подготовка деталей.

Организация рабочего места. Правила безопасной работы с ножницами и клеем.

Нарезание полос, наматывание ее на зубчики расчески, формирование узора, сборка цвета.

Сочетание цветов, соблюдение пропорций. Точность резания бумаги, равномерность нанесения клея, аккуратность выполнения.


74

44

Поделка «Цветок».Сборка цветка.


75

45

Поделка «Кошка».

Организация рабочего места. Правила безопасной работы с ножницами и клеем.

Обведение по шаблону, выстригание деталей, склеивание их по схеме, сборка изделия.

Качество выполненной работы, аккуратность и эстетический вид.


76

46

Корзинка для цветов. Делаем основу.

Организация рабочего места. Соблюдение санитарно-гигиенических требований. правила работы с ножницами и клеем.

Оклеивание бумажного стаканчика верхним слоем салфетки при помощи клея ПВА, приделываем ручку, декорируем.

Качество выполненной работы, аккуратность и эстетический вид.


77

47

Корзинка для цветов. Ручка и декорирование.


78

48

Держатель для салфеток «Павлин». Подготовка деталей.

Организация рабочего места. Правила безопасной работы с ножницами и клеем.

Обведение по шаблону, выстригание деталей, склеивание их по схеме, сборка изделия.

Качество выполненной работы, аккуратность и эстетический вид.


79

49

Держатель для салфеток «Павлин». Завершение работы.


80

50

Поделка из газеты «винтажные розы». Подготовка деталей.

Организация рабочего места. Правила безопасной работы с ножницами и клеем. Используемые инструменты: ножницы. Материал для склеивания: Клей ПВА

Обведение по шаблону деталей, выстригание их, соединение между собой, отгибание лепестков, формирование бутона, приклеивание цветов на основу.

Соблюдение пропорций. Точность резания бумаги, равномерность нанесения клея, аккуратность выполнения.


81

51

Поделка из газеты «винтажные розы».Сборка цветков.


82

52

Поделка из газеты «винтажные розы». Завершение работы.


83

53

Поделка цветок «Жасмин». Подготовка деталей.

Организация рабочего места. Правила безопасной работы с ножницами и клеем.

Выстригание квадратов, сгибание их по схеме. Сборка цветка.

Точность разметки и резания, аккуратность выполненной работы.


84

54

Поделка цветок «Жасмин». Завершение работы.


85

55

Поделка «Ежик». Подготовка деталей.

Организация рабочего места. Правила безопасной работы с ножницами и клеем.

Выстригание тела ежика, иголок круглой формы, приклеивание их к телу ежику. Окончательное оформление поделки.

Соблюдение пропорций. Точность резания бумаги, равномерность нанесения клея, аккуратность выполнения.


86

56

Поделка «Ежик». Завершение работы.


87

57

Картина «Голуби».выстригание и декорирование голубей.

Организация рабочего места. Правила безопасной работы с ножницами и клеем. Используемые инструменты: ножницы. Материал для склеивания: Клей ПВА

Обведение шаблона голубей, выстригание их. Разрезание салфеток на квадраты, приклеивание квадратов на фигуры голубей.

Соблюдение пропорций. Точность резания бумаги, равномерность нанесения клея, аккуратность выполнения.


88

58

Картина «Голуби». Подготовка деталей цветов.

Обведение окружностей на белой салфетке красным фломастером, выстригание их. Скрепление по центру окружностей степлером.


89

59

Картина «Голуби». Формирование цветов.

Распушить заготовки цветов, сформировать бутоны. Выстричь из зеленых салфеток листья.


90

60

Картина «Голуби» Подготовка деталей корзины.

Нарезать полоски синей и оранжевой гофробумаги, скрутить их в трубочку и сплести косички.


91

61

Картина «Голуби». Оформление корзины.

Нарисовать на картоне корзину, нанести клей и приклеить косички из гофробумаги.


92

62

Картина «Голуби». Формирование композиции.

Приклеить голубей, цветы, листья.




Работа с пластическим материалом (52)





93

1

Беседа на тему: «Мука- что это такое»

Виды муки, названия зерновых культур.

Рассказ о муке, как ее делают, из чего, демонстрация рисунков пшеницы, овса, ржи.

Ответы на вопросы.


94

2

Приготовление соленого теста.ТБ

Организация рабочего места. Соблюдение санитарно-гигиенических норм.

Просеивание муки, добавление соли и воды. Вымешивание теста.

Правильность выполненной работы, эластичность готового продукта.


95

3

Новогодняя поделка «Снеговичок». Изготовление туловища.

Организация рабочего места. Соблюдение санитарно-гигиенических норм. Правила работы с пластическим материалом, красками и акриловым лаком.

Изготовление туловища снеговика, оформление лица.

Эстетический вид поделки, аккуратность выполненной работы, соотношение форм и размеров.


96

4

Новогодняя поделка «Снеговичок». Оформление.

Оформление поделки. Сушка


97

5

Новогодняя поделка «Снеговичок». Расскрашивание.

Раскрашивание поделки, покрытие акриловым лаком.


98

6

Поделка из соленого теста «Заяц». Изготовление туловища

Организация рабочего места, правила безопасной работы с красками, ножницами. Санитарно-гигиенические нормы.

Лепим и сушим фигурку зайца.

Эстетический вид поделки, аккуратность выполненной работы, соотношение форм и размеров.


99

7

Поделка из соленого теста «Заяц». Декорирование.

Раскрашиваем зайца, и украшаем.


100

8

Панно из соленого теста. Изготовление основы.

Организация рабочего места, правила безопасной работы с красками. Санитарно-гигиенические нормы.

Лепим основу панно и цветочки. Сушка

Эстетический вид поделки, аккуратность выполненной работы, соотношение форм и размеров.


101

9

Панно из соленого теста. Декорирование.

Раскрашиваем панно красками и покрываем лаком


102

10

Поделка «Рябина». Готовим основу.

Организация рабочего места, правила безопасной работы с красками. Санитарно-гигиенические нормы. Правила безопасной работы с клеем.

Приклеиваем веточку березы на диск CD.

Аккуратность выполненной работы, эстетический вид поделки, соотношение форм и размеров.


103

11

Поделка «Рябина».Лепим листики.

Лепим листочки, сушим.


104

12

Поделка «Рябина».Лепим ягоды.

Лепим ягоды. Сушим.


105

13

Поделка «Рябина». Раскрашиваем.

Раскрашиваем. Покрываем лаком.


106

14

Поделка из пластилина «Веселые часы».

Правила работы с пластилином.

Делаем необходимые детали из пластилина. Соединяем детали.

Аккуратность выполненной работы.


107

15

Поделка из пластилина «Лошадка на лужайке». Готовим исходный материал.

Правила работы с пластилином. Санитарно-гигиенические нормы.

Лепим детали картины.

Аккуратность выполненной работы, эстетический вид поделки, соотношение форм и размеров.


108

16

Поделка из пластилина «Лошадка на лужайке».

Соединяем детали и крепим на основу картины.


109

17

Поделка из пластилина «Тигр». Лепим детали.

Правила работы с пластилином. Санитарно-гигиенические нормы.

Лепим детали из оранжевого пластилина.

Аккуратность выполненной работы, эстетический вид поделки, соотношение форм и размеров.


110

18

Поделка из пластилина «Тигр». Соединяем детали.

Собираем тигра, лепим цветочек в лапы и кепку на голову.


111

19

Поделка из пластилина «Зайчик». Готовим материал.

Правила работы с пластилином. Санитарно-гигиенические нормы.

Лепим детали зайчика.

Аккуратность выполненной работы, эстетический вид поделки, соотношение форм и размеров.


112

20

Поделка из пластилина «Зайчик». Завершение работы.

Соединяем детали. Лепим зайке бантик на голову.


113

21

«Роза». Готовим исходный материал.

Правила работы с пластилином. Санитарно-гигиенические нормы.

Лепим шарики и формируем лепестки.

Аккуратность выполненной работы.


114

22

«Роза». Формируем розу.

Формируем розу.


115

23

«Морские обитатели». Беседа на тему: «Кто живет в море»

Организация рабочего места. Соблюдение санитарно-гигиенических норм, правила безопасной работы с ножницами и пластилином.

Рассказ о морских жителях. Демонстрация картинок с осьминогом, медузой, морской звездой, морским коньком, рыб.

Эстетический вид изделия, аккуратность выполненной работы.


116

24

«Морские обитатели».Рисуем морских обитателей. Выстригаем.

Рисуем морских обитателей. Выстригаем.


117

25

«Морские обитатели». Обводим рисунки на основу. Выстригаем.

Обводим рисунки на основу. Выстригаем.


118

26

«Морские обитатели». Нанесение пластилина на картон по трафарету.

Соединяем трафарет с картоном. Наносим пластилин на вырезанные фигуры морских обитателей.


119

27

«Морские обитатели». Завершение работы.

Убираем трафарет. Декорируем морских обитателей. Лепим им глаза, ротик.


120

28

Бусы из глины. Готовим исходный материал. ТБ

Правила работы с глиной. Соблюдение санитарно-гигиенических норм.

Готовим глину. Лепим шарики и нанизываем их на деревянную шпажку. Сушим.

Аккуратность выполненной работы, соразмерность форм изделия.


121

29

Бусы из глины. Завершение работы.

Раскрашиваем шарики красками. Сушим и собираем в бусы на нить.


122

30

«Семейство ежиков». Приготовление соленого теста.

Санитарно-гигиенические нормы. Правила безопасной работы с ножницами, красками и лаком.

Просеивание муки, добавление воды и соли, замешивание теста.

Самоанализ.


123

31

«Семейство ежиков». Изготовление ежиков.

Раскатывание теста, формирование тела ежиков, надрезание теста ножницами. Сушка.


124

32

«Семейство ежиков». Завершение работы.

Покрытие ежиков лаком.


125

33

«Яблоня». Беседа на тему: Откуда берутся фрукты?

Санитарно-гигиенические нормы. Правила безопасной работы с ножницами, красками и лаком.

Рассказ о фруктах, на каких деревьях они растут, в какой местности. Демонстрация рисунков деревьев и плодов.

Самоанализ.


126

34

«Яблоня». Приготовление теста.

Просеивание муки, добавление воды и соли, замешивание теста.


127

35

«Яблоня». Формирование ствола и листочков.

Формирование ствола и листочков.


128

36

«Яблоня». Изготовление листочков и крепление их на основу.

Изготовление листочков и крепление их на основу.


129

37

«Яблоня». Изготовление яблоков и крепление их на дерево.

Изготовление яблоков и крепление их на дерево. Сушка.


130

38

«Яблоня». Завершение работы.

Покрытие поделки краской и лаком.


131

39

Панно «Фруктовый сад». Приготовление теста.

Санитарно-гигиенические нормы. Правила безопасной работы с ножницами, красками и лаком.

Готовим тесто.

Самоанализ


132

40

Панно «Фруктовый сад». Изготовление ствола.

Лепим ствол дерева


133

41

Панно «Фруктовый сад». Изготовление листьев.

Лепим листья дерева


134

42

Панно «Фруктовый сад». Изготовление фруктов.

Лепим фрукты


135

43

Панно «Фруктовый сад». Раскрашивание поделки.

Сушка и раскраска панно


136

44

Панно «Фруктовый сад». Приклеивание деревьев на основу панно.

Приклеиваем изделие на заготовленную основу


137

45

Панно «Фруктовый сад». Покрытие лаком.

Покрываем лаком после просушки. Декорирование.


138

46

Панно «Подводный мир». Приготовление теста.

Санитарно-гигиенические нормы. Правила безопасной работы с ножницами, красками и лаком.

Готовим тесто



139

47

Панно «Подводный мир». Изготовление рыбок.

Лепим рыбок. Сушим



140

48

Панно «Подводный мир». Изготовление водорослей.

Лепим водоросли. Сушим



141

49

Панно «Подводный мир». Изготовление осьминога, морской звезды, кораллов.

Лепим подводных жителей. Сушим



142

50

Панно «Подводный мир». Раскрашивание деталей панно.

Раскрашиваем наши заготовки. Сушим.



143

51

Панно «Подводный мир». Приклеивание деталей на основу панно.

Приклеиваем заготовки на основу.



144

52

Панно «Подводный мир». Покрытие лаком.

Покрываем лаком нашу поделку и сушим.





Работа с металлом.(10)





145

1

Поделка из фольги «Виноградная гроздь». Беседа на тему: что такое металл?ТБ

Санитарно-гигиенические нормы. Правила безопасной работы с ножницами.

Презентация на тему :Что такое металл?»

Качество выполненной поделки, аккуратность, эстетический вид поделки.


146

2

Поделка из фольги «Виноградная гроздь». Подготовка материала.

Разметка фольги и нарезание на полосы и квадраты.


147

3

Поделка из фольги «Виноградная гроздь». Изготовление ягод.

Катаем шарики из мокрой салфетки и покрываем квадратной фольгой. Скручиваем уголки квадрата, получаем ягоду.


148

4

Поделка из фольги «Виноградная гроздь». Изготовление листьев.

Скручиваем в жгутики полоски фольги. И соединяем между собой в форме листа.


149

5

Поделка из фольги «Виноградная гроздь». Завершение работы.

Соединяем ягоды в гроздь и присоединяем листья к виноградной лозе.


150

6

Поделка из фольги «Лилия». Подготовка материала.

Санитарно-гигиенические нормы. Правила безопасной работы с ножницами.

Разметка фольги, нарезание фольги на полосы.

Качество выполненной поделки, аккуратность, эстетический вид поделки.


151

7

Поделка из фольги «Лилия». Скручивание проволоки разной длинны.

Скручивание полос в жгутики.


152

8

Поделка из фольги «Лилия». Формирование бутона.

Соединение жгутиков из фольги в определенном порядке. Получаем бутоны.


153

9

Поделка из фольги «Лилия». Формирование листьев.

Соединение жгутиков в определенном порядке. Получаем листья.


154

10

Поделка из фольги «Лилия». Завершение работы.

Соединяем получившиеся заготовки бутонов и листьев в цветы, формируем букет.




Работа с нитками и тканью.(50)





155

1

Изготовление сувенира «Синяя птица». Подготовка деталей.

Санитарно-гигиенические нормы. Правила работы с клеем ПВА.

Наматываем нить на воздушный шарик, через клей, сушим.

Самоанализ.


156

2

Изготовление сувенира «Синяя птица». Завершение работы

Вырезаем детали птицы по шаблонам, склеиваем, соединяем детали с шариками.


157

3

«Пальчиковый театр». Изготовление собачки.

Санитарно-гигиенические нормы. Соблюдение правил работы с ножницами, иголкой, клеем.

Вырезание выкройки собачки, сшивание деталей, декорирование.

Эстетический вид изделия, аккуратность выполненной работы.


158

4

«Пальчиковый театр». Изготовление котика.

Вырезание выкройки котика, сшивание деталей, декорирование.


159

5

«Пальчиковый театр». Изготовление дольки арбуза.

Вырезание выкройки дольки арбуза, сшивание деталей, декорирование.


160

6

Поделка «Пенал». Раскрой материала.

Санитарно-гигиенические нормы. Соблюдение правил работы с ножницами, иглой.

Разметка материала, выстригание выкройки.

Эстетический вид изделия, аккуратность выполненной работы.


161

7

Поделка «Пенал».Сшивание деталей.

Сшивание деталей.


162

8

Поделка «Пенал».Декорирование изделия.

Вышивка узора паетками, вставка нити для затягивания пенала.


163

9

Аппликация из ткани «Мишка».Раскрой деталей.

Санитарно-гигиенические нормы. Соблюдение правил работы с ножницами и клеем.

Обводим детали по шаблонам и выстригаем.

Самоанализ.


164

10

Аппликация из ткани «Мишка». Завершение работы.

Приклеивание деталей на основу.


165

11

Поделка «Цветок»

Санитарно-гигиенические нормы. Соблюдение правил работы с ножницами и клеем.

Обводка деталей цветка по шаблону. Выстригание. Склеивание деталей. Обмотка цветка нитями разных цветов.

Эстетический вид изделия.


166

12

Поделка из тканевой тесьмы. Приготовление деталей.

Санитарно-гигиенические нормы. Соблюдение правил работы с ножницами, иглой.

Разметка и раскрой деталей цветка.

Самоанализ


167

13

Поделка из тканевой тесьмы. Обжиг лоскутков.

Обжиг лоскутков зажигалкой.


168

14

Поделка из тканевой тесьмы. Формирование бутона.

Сшивание лепестков и формирование бутона цветка.


169

15

Поделка из тканевой тесьмы. Завершение работы.

Декорирование


170

16

Брелок для телефона «Смайл». Подготовка деталей.

Санитарно-гигиенические нормы. Соблюдение правил работы с ножницами, иглой.

Обводка деталей по шаблону. Выстригание.

Самоанализ


171

17

Брелок для телефона «Смайл». Сшивание деталей.

Сшивание деталей.


172

18

Брелок для телефона «Смайл». Завершение работы.

Декорирование изделия.


173

19

«Зайчик». Подготовка материала.

Санитарно-гигиенические нормы. Соблюдение правил работы с ножницами, иглой.

Разметка и выстригание деталей изделия.

Эстетический вид изделия, аккуратность выполненной работы.


174

20

«Зайчик». Завершение работы.

Сшивание и декорирование готового изделия


175

21

Плетение фенечек. Беседа о нитках.

Санитарно-гигиенические нормы. Соблюдение правил работы с ножницами. Новые слова: хлопок, синтетика и др.

Демонстрация нитей разного состава и качества.

Самоанализ


176

22

Плетение фенечек. Плетение из трех нитей одного цвета.

Плетение из трех нитей.


177

23

Плетение фенечек. Завершение работы.

Плетение из трех нитей одного цвета.


178

24

Плетение фенечек. Плетение из трех нитей разных цветов.

Плетение из трех нитей разного цвета.


179

25

Плетение фенечек. Завершение работы.

Плетение из трех нитей разного цвета.


180

26

Плетение фенечек.плетение из пяти нитей разных цветов.

Плетение из пяти нитей разного цвета по определенной схеме


181

27

Плетение фенечек. Завершение работы.

Плетение из пяти нитей разного цвета по определенной схеме


182

28

Поделка из ниток «Цыпленок». Изготовление помпонов.

Санитарно-гигиенические нормы. Соблюдение правил работы с ножницами и клеем.

Наматывание нити на картон, связывание по середине, разрезание, образование помпона.

Эстетический вид изделия, аккуратность выполненной работы.


183

29

Поделка из ниток «Цыпленок». Завершение работы.

Соединение двух помпонов, декорирование.


184

30

Поделка «Гусеница». Приготовление материала.

Санитарно-гигиенические нормы. Соблюдение правил работы с ножницами, иглой.

Разметка и выстригание деталей изделия.

Эстетический вид изделия, аккуратность выполненной работы.


185

31

Поделка «Гусеница». Сшивание деталей.

Сшивание деталей


186

32

Поделка «Гусеница». Набивание и декорирование.

Набивка гусеницы синтепоном и сшивание. Декорирование.


187

33

Поделка «Кокон». Подготовка материала.

Санитарно-гигиенические нормы. Соблюдение правил работы с ножницами и клеем.

Наматывание нити, пропущенной через клей, на воздушный шарик. Сушим.

Самоанализ


188

34

Поделка «Кокон». Завершение работы.

Прокалываем шарик и удаляем остатки. Декорирование.


189

35

«Капроновые бабочки». Подготовка материала.

Санитарно-гигиенические нормы. Соблюдение правил работы с ножницами и клеем.

Нарезка проволоки на отрезки нужной длины. Разрезание капрона на квадраты нужного размера.

Эстетический вид изделия, аккуратность выполненной работы.


190

36

«Капроновые бабочки». Обтягивание капроном.

Формирование из проволоки крыльев бабочки, обтягивание капронов.


191

37

«Капроновые бабочки». Соединение деталей.

Соединение крыльев бабочки.


192

38

«Капроновые бабочки». Завершение работы.

Декорирование бабочки паетками, бисером, бусинами.


193

39

Поделка «Ёжик». Раскрой материала.

Санитарно-гигиенические нормы. Соблюдение правил работы с ножницами, иглой.

Разметка и раскрой деталей изделия.

Эстетический вид изделия, аккуратность выполненной работы.


194

40

Поделка «Ёжик». Сшивание деталей.

Сшивание деталей


195

41

Поделка «Ёжик». Набивка синтепоном.

Набиваем синтепоном изделие, сшиваем.


196

42

Поделка «Ёжик». Завершение работы.

Пришиваем колючки из ниток к спине ежика, приклеиваем глазки и нос.


197

43

Брелок «Яблочко». Подготовка материала.

Санитарно-гигиенические нормы. Соблюдение правил работы с ножницами, иглой.

Разметка и раскрой деталей изделия.

Самоанализ


198

44

Брелок «Яблочко». Сшивание деталей.

Сшивание деталей и выворачивание на лицевую сторону.


199

45

Брелок «Яблочко». Набивка синтепоном.

Набиваем синтепоном и сшиваем.


200

46

Брелок «Яблочко». Завершение работы.

Декорируем. Пришиваем листочек и петельку-держатель.


201

47

Тюльпан из ниток. Подготовка материала.

Санитарно-гигиенические нормы. Соблюдение правил работы с ножницами.

Обводка деталей тюльпана по шаблону. Выстригание.

Аккуратность выполненной работы, внешний вид изделия.


202

48

Тюльпан из ниток. Формирование бутона.

Обвязывание бутона тюльпана нитями красного цвета.


203

49

Тюльпан из ниток. Формирование стебля и листьев.

Обвязывание стебля и листьев тюльпана нитями зеленого цвета.


204

50

Тюльпан из ниток. Завершение работы.

Декорирование.




Формы контроля



Выставки творческих (индивидуальных и коллективных) работ

Оценка деятельности учащихся осуществляется в конце каждого урока. Оцениваются:

качество выполнения изучаемых на уроке приемов и операций и работы в целом;

степень самостоятельности,

уровень творческой деятельности (репродуктивный, частично продуктивный, продуктивный), найденные продуктивные технические и технологические решения.

Контроль – один из важнейших этапов обучения. Он активизирует познавательную деятельность учащихся, позволяет получать данные о промежуточных и итоговых результатах учебно-воспитательного процесса, оценивать их путем сопоставления с планируемыми результатами, вносить в учебный процесс необходимую корректировку и намечать пути его дальнейшего совершенствования. 
Выбор методов и средств контроля в образовательной области «Профессионально-трудовое обучение» осложняется разнообразием видов учебной деятельности и необходимостью обеспечить, с одной стороны, полноту охвата пройденного материала и всех учащихся, с другой – объективность и оперативность получения результата.

Задание в тестовой форме – это такое задание, к которому предъявляются определенные требования: наличие четкой инструкции по его выполнению, краткость и четкость выражения его смысла, формулирование задания в логической форме высказывания, правильность расположения его элементов, вариативность содержания, наличие определенного места для ответов, одинаковость правил их оценки в рамках принятой формы.

Карточки-задания
Используемые в карточках-заданиях контрольные вопросы и задания позволяют учителю применять различные методы контроля:
- по характеру проверяемых знаний, относящихся к различным уровням усвоения;
- по форме проявления проверяемых знаний и умений (устная, письменная, проверка практической работы);
- по способу задания исполнительных действий (задания в свободной форме, задания, отвечающие специальным логико-психологическим требованиям, задания, обуславливающие получение формализованных результатов);
- по степени охвата изученного материала (полная, частичная);
- по степени охвата учащихся (фронтальная, выборочная);
- по видам структурных компонентов проверяемой деятельности (знаний, умений, комплексная);
- по способу отображения результатов проверки (без фиксации и с фиксацией результатов выполнения действий);
- по периодичности проверки (текущая, вспомогательная, тематическая, итоговая).
Контрольные вопросы ориентированы на обучающий контроль, для чего большая часть вопросов снабжена альтернативными подсказками. Для итогового контроля учитель может увеличить сложность вопроса, убрав эти подсказки и предоставив учащимся возможность самостоятельно найти правильный ответ.
Метод пооперационного контроля.
Одним из способов оперативной и объективной оценки практических работ учащихся является метод пооперационного контроля, при котором в технологическом процессе изготовления какого-либо изделия выделяются наиболее важные элементы, определяющие соответствие заданной технологии и качество готового изделия. Оценка каждой операции осуществляется по заранее заданным критериям, которые могут, однозначно, определены или измерены.
В конце урока учитель проверяет работы учащихся по указанным параметрам и заполняет соответствующую карту пооперационного контроля. Это позволяет быстро и детально проанализировать результаты выполнения практической работы и получить информацию об умениях учащихся при выполнении каждой конкретной операции.

Учебно-методические средства обучения




Автор
Дата добавления 15.03.2016
Раздел Технология
Подраздел Рабочие программы
Просмотров88
Номер материала ДВ-530760
Получить свидетельство о публикации

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх