МиНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ пензенской области
ГОСУДАРСТВЕННОЕ автономное
профессиональное ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ пензенской области
«пензенский многопрофильный КОЛЛЕДЖ»
структурное подразделение торгово –
экономического отделения
центр развития предпринимательских
компетенций
Адаптированная программа учебной дисциплины
ОП.04
Черчение
профессиональной подготовки
11776 Грунтовщик художественных изделий из дерева
Пенза
2015 г.
|
Рассмотрена и одобрена на заседании
методической (цикловой) комиссии
Протокол № _1__ от «_31__»
__08____ 20_15_ г.
Председатель методической
(цикловой) комиссии ___________ О.Е. Травникова
|
Адаптированная
программа учебной дисциплины разработана на основе Федерального
государственного образовательного стандарта по профессии среднего
профессионального образования
29.01.29 Мастер
столярного и мебельного производства
УТВЕРЖДАЮ
Заместитель начальника ТЭО
__________________Н.Ю.Юдаева
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Разработчик: Казикина Н.К., преподаватель высшей категории
СОДЕРЖАНИЕ
|
|
1.
ПАСПОРТ ПРОГРАММЫ
УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
|
4
|
2.
СТРУКТУРА
и содержание УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
|
6
|
3.
условия
реализации программы учебной дисциплины
|
9
|
4.
Контроль
и оценка результатов Освоения учебной дисциплины
|
10
|
1. паспорт адаптированной ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ
ДИСЦИПЛИНЫ
Черчение
1.1. Область
применения программы
Адаптированная программа учебной дисциплины является частью основной
профессиональной образовательной программы в соответствии с ФГОС по профессии СПО
29.01.29 Мастер столярного и мебельного производства
Адаптированная программа учебной дисциплины может быть
использована в профессиональной подготовке по профессиям рабочих 11776
Грунтовщик художественных изделий из дерева
А также в дополнительном профессиональном образовании ( в
программах повышения квалификации и переподготовки)
1.2. Место учебной дисциплины в структуре основной
профессиональной образовательной программы:
дисциплина входит в общепрофессиональный цикл
по учебному плану.
1.3. Цели и задачи учебной дисциплины – требования к
результатам освоения учебной дисциплины:
В результате освоения учебной дисциплины студент
должен уметь:
·
пользоваться Единой
системой конструкторской документации (ЕСКД), стандартами на изделия из
древесины, справочной литературой;
·
читать чертежи, эскизы,
схемы и техническую документацию на изделия из древесины;
·
выполнять построения
чертежей, эскизов, схем на изделия из древесины и их графическое оформление;
·
выполнять технические
измерения и наносить размеры.
В результате освоения учебной дисциплины студент должен знать:
·
общие положения Единой
системы конструкторской документации (ЕСКД);
·
общие требования стандартов
на изделия из древесины;
·
основные виды и правила
чтения чертежей изделия из древесины;
·
общие правила построения
чертежей, эскизов, схем на столярные и мебельные изделия и их графического
оформления;
·
правила выполнения
технических измерений и нанесения размеров.
1.4. Количество часов на освоение рабочей программы учебной
дисциплины в соответствии с учебным планом:
максимальной учебной
нагрузки студента - 27 часов,
в том числе:
обязательной
аудиторной учебной нагрузки студента - 18 часов;
самостоятельной работы
студента - 9 часов.
2. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
2.1. Объем учебной дисциплины и виды учебной
работы
|
Вид учебной работы
|
Объем часов
|
|
Максимальная
учебная нагрузка (всего)
|
27
|
|
Обязательная аудиторная учебная нагрузка (всего)
|
18
|
|
в том числе:
|
|
|
· практические занятия
|
9
|
|
Самостоятельная работа студента (всего)
|
9
|
|
в том числе:
· работа с источниками информации
· анализ изделия
· творческие работы
|
|
|
Итоговая
аттестация в форме дифференцированного
зачёта 1
|
3. условия реализации программы УЧЕБНОЙ дисциплины
3.1. Требования к минимальному материально-техническому
обеспечению
Реализация программы
дисциплины требует наличия учебного кабинета
«Черчение»
Оборудование учебного кабинета:
·
посадочные места по
количеству студентов;
·
рабочее место преподавателя;
·
комплект
учебно-методических материалов, в том числе на электронных носителях;
·
комплект учебно-наглядных
пособий по дисциплине;
Технические средства обучения:
·
компьютер с лицензионным
программным обеспечением;
3.2. Информационное
обеспечение обучения
Основные источники:
1.
Перелетов
А.Н. Лебедев П.М. Сековец Л.С. Столярное дело. Учебник для специальных (
коррекционных) образовательных учреждений VIII вида. Москва. Гуманитарный издательский центр ВЛАДОС. 2003. 368 стр.
2.
Ю.О.Полежаева, Строительное
черчение, учебник, Москва, Издательский центр «Академия», 2007, 336 стр.
.4. Контроль и оценка результатов освоения УЧЕБНОЙ
Дисциплины
Контроль и оценка результатов освоения учебной дисциплины осуществляется
преподавателем в процессе проведения теоретических и практических занятий, выполнения
самостоятельных заданий
|
Результаты
обучения
(освоенные
умения, усвоенные знания)
|
Формы
и методы контроля и оценки результатов обучения
|
|
1
|
2
|
|
Умения:
|
|
|
·
пользоваться Единой
системой конструкторской документации (ЕСКД), стандартами изделия из
древесины, справочной литературой;
·
читать чертежи, эскизы,
схемы и техническую документацию на изделия из древесины;
·
выполнять построения
чертежей, эскизов, схем на изделия из древесины и их графическое оформление;
·
выполнять технические
измерения и наносить размеры.
|
Сравнительные
таблицы (практические задания ; самостоятельные работы ),эскизы (самостоятельная
работа ), выполнение чертежей (практические задания) работа с источниками
информации (самостоятельные работы ),зачёт
.
|
|
Знания:
|
|
|
·
общие положения Единой
системы конструкторской документации (ЕСКД);
·
общие требования стандартов
на изделия из древесины;
·
основные виды и правила
чтения чертежей на изделия из древесины;
·
общие правила построения
чертежей, эскизов, схем на столярные и мебельные изделия и их графического
оформления;
·
правила выполнения
технических измерений и нанесения размеров.
|
Сравнительные
таблицы (практические задания ; самостоятельные работы ),эскизы (самостоятельная
работа ), выполнение чертежей (практические задания ) работа с источниками
информации (самостоятельные работы ),зачёт
.
|
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.