Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Технология / Рабочие программы / Адаптированная рабочая программа 9 клас
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 24 мая.

Подать заявку на курс
  • Технология

Адаптированная рабочая программа 9 клас

библиотека
материалов

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение

основная общеобразовательная школа № 9 г. Канска





Утверждаю

Директор МБОУ ООШ № 9

И.П. Чулков____________

Приказ №___ от «___»_______2015г





Адаптированная общеобразовательная

программа для детей с умственной отсталостью легкой степени

по технологии

9 Б класс

2015-2016уч.год




Разработчик:

Чекрыгин В.В

учитель технологии


Согласовано:

Зам. директора по УВР

«__» ______ 2015 уч. Год

____________

Лузгина Е.В



Рассмотрено:

на заседании УВЦ (ШМО)

Протокол № _____от «__»___2015 уч. год

Руководитель УВЦ (ШМО) __________

Ляшкова Е.А.









Пояснительная записка.

Рабочая программа «Технология» для 9 класса разработана на основе:

  1. Федеральный закон «Об образовании в Российской Федерации» от 29.12.2012 N 273-ФЗ.

  2. Учебный план МБОУ ООШ № 9 г. Канск на 2015/2016 учебный год

  3. Программа по технологии трудового обучения для специальных (коррекционных) образовательных школ VIII вида. Авторы: Мирский С.Л., Журавлев Б.А., разработана под редакцией В.В.Воронковой. «Издательство М., «ВЛАДОС» 2012 г., используется в данной рабочей программе без изменений и рассчитана 408 часов в год (12 часов в неделю).

Планирование составлено на основе

Программы специальных (коррекционных) образовательных учреждений

VIII вида, 5-9 классы, сборник 2, профессионально-трудовое обучение,

под редакцией В.В. Воронковой, Москва, ГИЦ «ВЛАДОС», 2012 год


Специальное (коррекционное) обучение учащихся VIII   вида ориентировано на обучение и воспитание детей с ограниченными возможностями здоровья с пятого по девятый класс. Основная цель специального (коррекционного) образования- подготовка учащихся к самостоятельной жизни в современном обществе, при этом образовательные предметы решают в основном общеразвивающие и практические задачи. Так же подготовить школьников к поступлению в образовательные учреждения начального профессионального образования соответствующего типа и профиля.

Основная функция данной программы - коррекция личности ребёнка с ограниченными возможностями здоровья (умственной отсталостью) средствами образования.

Трудовое обучение в V- VII классах осуществляется профессионально-трудовое обучение, целью которого является подготовка учащихся к самостоятельному труду по получаемой специальности в обычных условиях.

В VIII-IX классах завершается трудовая подготовка учащихся в соответствии с выбранной профориентационной направленностью - столярное дело.

Специальная задача коррекции имеющихся у учащихся специфических нарушений, трудностей формирования жизненно необходимых знаний, умений и навыков осуществляется не только при изучении основных учебных предметов, на специальных занятиях и конечно на уроках трудового обучения.

Содержание образования направлено на формирование общей культуры личности обучающихся, их адаптации к жизни в обществе, формирование профессионально-трудовых умений и навыков для дальнейшей работы в трудовом коллективе; воспитание гражданственности, трудолюбия.

Задачи трудового обучения:

-коррекция недостатков умственного и физического развития;

-воспитание связной речи;

-формирование общих трудовых навыков;

-осуществление социально-трудовой адаптации учащихся;

-формирование навыков самоконтроля учебных действий, культуры речи и поведения, санитарно-гигиенических навыков и здорового образа жизни;

-обеспечение условий формирования личности школьника с ограниченными возможностями здоровья в комплексном взаимодействии психолога, соц. педагога, учителей, родителей.

Рабочая программа составлена на основе программы для специальных (коррекционных) образовательных учреждений VIII вида под ред. В.В.Воронковой. Программы определяют содержание предметов и коррекционных курсов, последовательность их прохождения по годам обучения.

Основной особенностью учебного плана в коррекционной школе является наличие часов на профессионально-трудового обучения:

5 класс – 5 часов в неделю;

6 класс – 5 часов в неделю;

7 класс – 7 часов в неделю;

8 класс – 12 часов в неделю;

9класс – 12 часов в неделю;

Данная программа для специальной школы VIII вида предполагает формирование у учащихся необходимого объёма профессиональных знаний и общетрудовых умений. В нашей школе профессионально-трудовое обучение ведётся по направлению столярное дело.

Цель программы – подготовить школьников к поступлению в учебные заведения начального профессионального образования, соответствующего типа и профиля. В процессе обучения школьники знакомятся с разметкой деталей, пилением, строганием, сверлением древесины, скреплением деталей в изделия и украшением их. Приобретают навыки владения столярными инструментами и приспособлениями, узнают правила ухода за ними.

Некоторые из инструментов и приспособлений изготавливают сами. Кроме того, ребята учатся работать на сверлильном и токарном станках, Знакомятся с ручным электрифицированным инструментом, применять лаки, клеи, краски, красители. Составление и чтение чертежей, планирование последовательности выполнения трудовых операций, оценка результатов своей и чужой работы также входят в программу обучения. Большое внимание уделяется технике безопасности. Затронуто эстетическое воспитание (тема «Художественная отделка столярного изделия»). Всё это способствует физическому и интеллектуальному развитию школьников с ограниченными возможностями здоровья.


















Содержание программы

Столярное дело

Класс 9 (408 часов)

Количество учебных недель – 34

Количество часов в неделю – 12



Тема 1 .Вводное занятие (1 ч)

Повторение пройденного в 8 классе .

Тема 2. Художественная отделка столярного изделия (86ч)

Изделия. Шкатулка. Коробка для шашек, шахмат.

Теоретические сведения. Эстетические требования к изделию. Материал для маркетри. Цвет, текстура разных древесных пород. Окрашивание ножевой фанеры. Перевод рисунка на фанеру. Инструменты для художественной отделки изделия: косяк, циркуль-резак, рейсмус-резак.

Правила пожарной безопасности, в столярной мастерской. Причины возникновения пожара. Меры предупреждения пожара. Правила пользования электронагревательными приборами. Правила поведения при пожаре. Использование первичных средств для пожаротушения.

Практические работы. Организация рабочего места. Выполнение столярных операций по изготовлению изделия-основы.

Разметка штапиков и геометрического рисунка. Нарезание прямых полос. Нарезание штапиков. Нарезание геометрических фигур. Набор на бумагу геометрического орнамента. Наклеивание набора на изделие.

Тема 3. Мебельное производство. (37 ч)

Изделия. Игрушечная мебель в масштабе 1:2 (1:5) от натуральной для школьной игровой комнаты.

Теоретические сведения. Виды мебели: по назначению (бытовая, офисная, комбинированная), по способу соединения частей (секционная, сборно-разборная, складная, корпусная, брусковая). Эстетические и технико-экономические требования к мебели.

Элементы деталей столярного изделия: брусок, обкладка, штапик, филенка, фаска, смягчение, закругление, галтель, калевка, фальц (четверть), платик, свес, гребень, паз.

Практические работы. Изучение чертежей изготовления деталей и сборки изделия. Выполнение заготовительных операций. Разметка и обработка деталей. Сборка узлов «насухо». Подгонка деталей и комплектующих изделий, сборка на клею. Проверка выполненных работ.

Тема 4. Строительное производство. (22 ч)

Теоретические сведения. Содержание плотничных работ на строительстве. Теска древесины: организация рабочего места, правила безопасности. Подготовка инструментов и приспособлений к работе: проверка правильности насадки топорища, заточка и правка топора на точиле и бруске. Укладка на подкладки, крепление скобами и клиньями бревен. Разметка торцов бревен и отбивка линий обтески шнуром. Теска бревен на канты. Отеска кромок досок. Выборка четвертей и пазов. Соединение бревна и бруска с помощью врубок: разметка врубок по шаблонам, сращивание, наращивание и соединение бревна и бруска под углом. Сплачивание доски и бруска (делянки) в щит.

Правила безопасности при изготовлении строительных конструкций. Проверка качества выполненной работы. Дисковая электропила и электрорубанок, устройство, работа, правила безопасности.

Тема 5 .Круглые лесоматериалы, пиломатериалы.( 14 ч)

Теоретические сведения. Хвойные и лиственные лесоматериалы: использование, обмер и хранение. Виды пиломатериала: брусья, доски, бруски, обапол, шпалы, рейки, дощечки, планки. Виды досок в зависимости от способа распиловки бревна. Заготовка: назначение, виды по обработке (пиленая, клееная, калиброванная).

Фрезерованные деревянные детали для строительства: плинтусы, наличники, поручни, обшивки, раскладки.

Материалы и изделия для настилки пола (доски, бруски, линолеум, ковролин, плитка, плинтус): свойства и применение. Паркет штучный, паркетные доски и щиты: назначение, технические условия применения.

Практические работы Определение названий пиломатериалов, заготовок и изделий по образцам.

Тема 6. Изготовление строительного инструмента, инвентаря для плотничных работ.( 19 ч)

Изделия. Терки. Гладилка. Соколы. Растворный ящик. Малка для штукатурных работ. Ручки для штукатурных инструментов.

Теоретические сведения. Характеристика изготовляемых изделий, назначение, технические требования к качеству выполнения. Понятия черновая и чистовая заготовки.

Практические работы. Подбор материала. Раскрой материала в расчете на несколько изделий. Рациональная последовательность выполнения заготовительных, обрабатывающих и отделочных операций. Проверка готовых деталей и изделий.

Тема 7. Изготовление мебели с облицовкой поверхности. (43 ч)

Изделия. Мебель для школы.

Теоретические сведения. Назначение облицовки столярного изделия. Шпон: виды (строганый, лущеный). Свойства видов, производство. Технология облицовки поверхности шпоном. Применяемые клеи. Виды наборов шпона («в елку», «в конверт», «в шашку»). Облицовочные пленочный и листовой материалы: виды, свойства. Облицовка пленками.

Практические работы. Изготовление мебели. Подготовка шпона и клеевого раствора. Наклеивание шпона запрессовкой и с помощью притирочного молотка. Снятие свесов и гуммированной ленты. Выполнение облицовки пленкой.

Тема 8. Мебельная фурнитура и крепежные изделия. ( 14 ч.)

Теоретические сведения. Фурнитура для подвижного соединения сборочных единиц (петли, направляющие). Виды петель. Фурнитура для неподвижного соединения сборочных единиц (стяжки, крепежные изделия, замки, задвижки, защелки, кронштейны, держатели, остановы). Фурнитура для открывания дверей и выдвигания ящиков.

Тема 9. Строительное производство. ( 25 ч)

Изделия. Элементы оконного блока.

Теоретические сведения. Оконный блок: элементы (бруски оконных коробок, створок, обвязки переплетов, форточек, фрамуг, отливы, нащельники), технические требования к деталям, изготовление в производственных условиях.

Практические работы. Подготовка рабочего места к изготовлению крупногабаритных деталей и изделий. Сборка элементов оконных блоков «насухо». Проверка сборки. Сборка изделий на клею.

Тема 10. Столярные и плотничные ремонтные работы. (26 ч)

Объект работы. Изделие с дефектом.

Теоретические сведения. Дефект столярно-строительного изделия: виды, приемы выявления и устранения. Правила безопасности при выявлении и устранении дефектов.

Ремонт столярных соединений: замена деталей с отщепами, сколами, трещинами, покоробленностью; заделка трещин.

Ремонт оконной рамы, двери, столярной перегородки, встроенной мебели: исправление ослабленных соединений, установка дополнительных креплений, ремонт и замена деталей.

Практические работы. Осмотр изделия, подлежащего ремонту. Выявление дефектов. Составление дефектной ведомости. Подготовка изделия к ремонту. Устранение дефекта. Проверка качества работы.

Тема 11. Изоляционные смазочные материалы. ( 20 ч)

Теоретические сведения. Виды теплоизоляционного материала: вата минеральная и теплоизоляционные плиты из нее, пакля, войлок. Плиты из пенопласта, мягкие древесноволокнистые плиты, применение. :

Гидроизоляционная пленка, виды, применение.

Смазочный материал: назначение, виды, свойства. Масло для консервирования металлических изделий: виды, антисептирующие и огнезащитные материалы.

Практические работы. Смазка инструментов и оборудования.

Тема 12. Мебельное производство. (22 ч)

Теоретические сведения. Механизация и автоматизация на деревообрабатывающем предприятии. Изготовление мебели на крупных и мелких фабриках. Сравнение механизированного и ручного труда по производительности и качеству работы. Механизация и автоматизация столярных работ. Универсальные электроинструменты. Станки с программным управлением. Механизация облицовочных, сборочных и транспортных работ. Механическое оборудова иие для сборки столярных изделий. Значение повышения производительности труда для снижения себестоимости продукции.

Тема 13. Изготовление секционной мебели. ( 27 ч)

Изделия. Мебельная стенка для кабинета. Стол секционный для учителя.

Теоретические сведения. Секционная мебель: преимущества, конструктивные элементы, основные узлы и детали (корпус, дверь, ящик, полуящик, фурнитура). Установка и соединение стенок секции. Двери распашные, раздвижные и откидные. Фурнитура для навески, фиксации и запирания дверей.

Практические работы. Изготовление секций. Сборка комбинированного шкафа из секций. Подгонка и установка дверей, ящиков, полок. Установка фурнитуры. Разработка, перенос и монтаж комбинированного шкафа. Проверка открывания дверей.

Практические работы. Выполнение изделий по заказу школы. По выбору учителя.

Тема 14. Столярное производство. Плотничные работы. ( 15 ч )

Изделия. Перегородка и пол в нежилых зданиях.

Теоретические сведения. Устройство перегородки. Способы установки и крепления панельной деревянной каркасно-обшивной перегородки к стене и перекрытию.

Устройство дощатого пола. Технология настилки дощатого пола из досок и крепления гвоздями к лагам. Виды сжима для сплачивания пола. Настилка пола. Устранение провесов при настилке. Правила безопасности при выполнении плотничных работ.

Практические работы. Монтаж перегородки, пола, лестничного марша в строении из деревянных конструкций.

Тема 15. Кровельные и облицовочные материалы. ( 6 ч)

Теоретические сведения. Назначение кровельного и облицовочного материалов. Рубероид, толь, пергамин кровельный, стеклорубероид, битумные мастики: свойства, применение.

Лист асбоцементный: виды (плоский, волнистый), свойства. Кровельный материал: виды (сталь «кровельное железо», черепица, металлочерепица), область применения. Картон облицовочный, лист гипсокартонный, применение.

Практические работы. Определение кровельного и облицовочного материалов по образцам.

Тема 16. Настилка линолеума. ( 9 ч )

Теоретические сведения. Линолеум: применение при строительстве зданий, виды для покрытия пола, характерные особенности видов. Мастики для наклеивания. Виды оснований и линолеума к настилке. Инструменты для резки линолеума. Правила резки линолеума с учетом припуска по длине. Виды и приемы наклеивания линолеума на основание. Прирезка его стыков и приклеивание кромок. Способы соединения линолеума на войлочной подоснове в дверных проемах.

Виды дефектов в линолеумных полах. Их предупреждение и устранение.

Организация рабочего места и правила безопасной работы при настилке линолеума.

Тема 17. Фанера и древесные плиты. ( 20 ч )

Технические сведения. Изготовление фанеры, ее виды (клеевая, облицованная строганным шпоном, декоративная), размеры и применение.

Свойства фанеры, ее отношение к влаге. Сорта и пороки фанеры. Древесностружечные и древесноволокнистые плиты. Их виды, изготовление, применение, размеры и дефекты, особенности в обработки.

Практическая работа. Определение названий, пороков и дефектов по образцам разных видов фанеры и древесных плит.

Тема 18. Экзамен ( 2 ч )

Теоретическая часть. Ответы на вопросы

Практическая работа











Календарно -тематический план 9 класс


урока

Тема урока


Количество часов

Дата проведения



Вводное занятие.

1


Вводное занятие. Первичный инструктаж по охране труда.

1

1.09

Художественная отделка столярного изделия

86


Художественная отделка столярных изделий.

1

1.09

Выбор материала для маркетри.

4

1.09

Цвет, текстура разных древесных пород.


2.09ф

Техника безопасности при работе с фанерой


3.09

Окрашивание ножевой фанеры.


3.09

Инструменты для художественной отделки изделия: косяк, циркуль-резак, рейсмус резак.

2

3.09ф

Подготовка инструментов к работе. Правила безопасной работы


5.09

Виды рисунков для маркетри (геометрические, растительные и др.).

2

5.09

Выбор рисунка и его перевод на изделие.


5.09ф

Приёмы работы инструментами для выполнения маркетри.

2

7.09

Выполнение упражнений по вырезанию деталей узора.


7.09ф

Знакомство с изделием (коробка декоративная).

4

8.09

Детали, материал, вид соединения деталей


8.09

Выполнение технического рисунка.


8.09

Отделка изделия.


9.09ф

Последовательность изготовления изделия.

2

10.09

Виды операций при изготовлении изделия.


10.09

Изготовление коробки. Подбор материала.

2

10.09ф

Черновая разметка и заготовка деталей.


12.09

Выстрагивание деталей; чистовая разметка и отпиливание деталей по заданным размерам.

2

12.09

Подгонка и склеивание соединений рамки.


12.09ф

Изготовление крышки коробки из фанеры.

2

14.09

Соединение крышки с рамкой.


14.09ф

Зачистка поверхностей изделия

2

15.09

Зачистка петли


15.09

Разметка геометрического рисунка.

4

15.09

Подготовка образцов геометрических рисунков.


16.09ф

Использование орнамента.


17.09

Проверка точности разметки, сверка с образцом.


17.09

Нарезание заготовок для маркетри.

3

17.09ф

Нарезание прямых полос.


19.09

Нарезание геометрических фигур.


19.09

Набор на бумагу геометрического орнамента

1

19.09ф

Правила выполнения набора.

1

21.09

Наклеивание набора на изделие.

2

21.09ф

Технические требования к выполнению изделия данной операции


22.09

Отделка готового изделия.

2

22.09

Зачистка поверхности изделия шлифовальной шкуркой.


22.09

Покрытие лаком.

2

23.09ф

Технические требования к выполнению операций


24.09

Оценка качества готового изделия.

2

24.09

Анализ выполненной работы.


24.09ф

Основы пожарной безопасности. Причины возникновения пожара.

2

26.09

Меры предупреждения пожара. Правила пользования электронагревательными приборами.


26.09

Правила поведения при пожаре. Вызов пожарной команды. Использование первичных средств пожаротушения.

2

26.09ф

Пути эвакуации. Оказание первой медицинской помощи пострадавшим.


28.09

Изготовление журнального столика с художественной отделкой.

2

28.09ф

Последовательность изготовления изделия.


29.09

Подбор материалов для изделия. Разметка деталей изделия.

2

29.09

Разметка и изготовление ножек столика.


29.09

Последовательность изготовления ножек. Разметка деталей ножек

2

30.09ф

Разметка и выполнение гнёзд в ножках столика.


01.10

Последовательность изготовления гнезд. Разметка гнезд изделия

2

01.10

Разметка и изготовление проножек столика.


01.10ф

Последовательность изготовления проножек. Разметка проножек изделия

2

03.10

Разметка и выполнение шипов проножек.


03.10

Последовательность изготовления шипов. Разметка шипов изделия

2

03.10ф

Разметка и изготовление крышки стола.


05.10

Последовательность изготовления крышки стола. Разметка крышки стола

2

05.10ф

Подгонка деталей стола «насухо».


06.10

Сборка изделия.

2

06.10

Анализ выполненной работы


06.10

Сборка изделия на клею.

2

07.10ф

Зачистка изделия.


08.10

Правила техники безопасности при использовании шлифовальной шкурки

2

08.10

Нанесение орнамента на крышку стола.


08.10ф

Правила использования переводной бумаги

2

10.10

Сравнение с образцом. Устранение недостатков перевода орнамента.


10.10

Вырезание орнамента на крышке стола

3

10.10ф

Техника безопасности при работе с резцами


12.10

Сравнение рисунка с образцом.


12.10ф

Проверка правильности выполнения трудовых приемов

2

13.10

Устранение выявленных недостатков


13.10

Прозрачная отделка.

2

13.10

Правила использования лаков. Техника безопасности при работе с лаками.


14.10ф

Подбор кистей. Приемы работы при покрытии изделия лаком

11

15.10

Первичное лакирование. Сушка изделия


15.10

Повторное нанесение лака на поверхность изделия.


15.10ф

Оценка качества готового изделия.


17.10

Подготовка презентации «Реклама изделия»


17.10

Презентация изделия. Защита проекта.


17.10ф

Экономический расчет затрат материалов на изготовление изделия


19.10

Временные затраты на различные виды операций при изготовлении деталей изделия.


19.10ф

Экологичность изделия.


20.10

Сохранение лесных насаждений.


20.10

Организация выставки выполненных работ


20.10


Мебельное производство.


37


Виды и назначение мебели

1

21.10ф

Комплектование мебели для разных помещений.

1

22.10

Ознакомление с производственным процессом изготовления мебели.

1

22.10

Содержание сборочного чертежа.

2

22.10ф

Знакомство с изделием: табурет. Назначение, материалы, детали.


24.10

Сборочный чертёж изделия. Технический рисунок.

3

24.10

Последовательность операций. Правила безопасности.


24.10ф

Название операций. Технические требования.


26.10

Подбор материала. Настройка инструмента.

2

26.10ф

Заготовка деталей. Отпиливание.


27.10

Выстрагивание деталей по размерам.

2

27.10

Технические требования к качеству строгания


27.10

Изготовление вставных шипов.

8

28.10ф

Технические требования к качеству шипов


29.10

Выполнение отверстий в деталях.


29.10

Технические требования к качеству отверстий


29.10ф

Склеивание: виды клея.


31.10

Вклеивание вставных шипов.


31.10

Соединение ножек с царгами.


31.10.ф

II четверть

Проверка прямоугольности конструкции. Прессование. Удаление излишек клея.


9.11

Склеивание корпуса табурета: разметка и сверление отверстий.

3

9.11ф

Соединение деталей на шипах и клею.


10.11

Прессование. Соединение в зажимах. Проверка прямоугольности конструкции.


10.11

Изготовление сиденья: разметка и отпиливание деталей.

3

10.11

Зачистка сиденья и корпуса табурета. Виды шлифовальной шкурки.


11.11ф

Зачистка. Правила безопасного труда.


12.11

Соединение корпуса табурета с сиденьем: разметка отверстий для круглых вставных шипов.

3

12.11

Сверление отверстий.


12.11ф

Установка сиденья на клею.


14.11

Прессование соединений в струбцине. Удаление излишек клея.

4

14.11

Отделка изделия: виды отделки. Подготовка к отделке.


14.11ф

Окраска табурета морилкой и лаком. Правила безопасной работы.


16.11

Оценка качества изделия. Анализ.


16.11ф

Подготовка презентации изделия «Реклама изделия. Табурет».

3

17.11

Представление презентации. Защита проекта.


17.11

Экономический расчет затрат материалов на изготовление изделия «Табурет».


17.11

Временные затраты на различные виды операций при изготовлении деталей изделия «Табурет»

1

18.11ф


Строительное производство.

22


Плотничные работы

1

19.11

Теска древесины вручную.

2

19.11

Использование топора.


19.11ф

Подготовка инструмента к работе.

2

21.11

Укладка на подкладки, крепление скобами.


21.11

Оттеска кромок досок.

2

21.11ф

Технология тески бревен


23.11

Техника безопасности.

2

23.11ф

Соединение бревна и бруска с помощью врубок


24.11

Сплачивание досок в щит.

2

24.11

Разметка торца бревна шнуром с отвесом.


24.11

Надрубы на бревне по разметке.

2

25.11ф

Отеска бревна по надрубам.


26.11

Разметка бревна для отески на четыре канта.

2

26.11

Отеска бревна на четыре канта.


26.11ф

Отеска бревна «под скобу» по шаблону.

3

28.11

Выборка паза.


28.11

Выборка четверти.


28.11ф

Дисковая электропила: устройство, приемы работы.

2

30.11

Правила техники безопасности при работе с дисковой электропилой.


30.11ф

Электрорубанок: устройство, приемы работы.

2

1.12

Правила техники безопасности при работе с электрорубанком.


1.12


Круглые лесоматериалы, пиломатериалы.

14


Хвойные и лиственные пиломатериалы, обмер, хранение.

3

1.12

Черновой пиломатериал, калиброванный сырой пиломатериал.


2.12ф

Калиброванный сухой пиломатериал, готовый пиломатериал.


3.12

Строганный пиломатериал, обрезной пиломатериал.

2

3.12

Необрезной пиломатериал, брус, доска, шпала.


3.12ф

Ассортимент заготовок из пиломатериалов.

2

5.12

Качество пиломатериала.


5.12

Фрезерованные деревянные детали.

2

5.12ф

Опалубка. Виды опалубки.


7.12

Материалы для настилки пола.

2

7.12ф.

Разновидности деревянных полов.


8.12

Укладка деревянного пола на лаги.

2

8.12

Обычный и паркетный способы настила.


8.12

Финальная часть работ при настилке пола.

1

9.12ф


Изготовление строительного инструмента, инвентаря для плотничных работ.

19


Характеристика строительных инструментов

2

10.12

Приспособлений и инвентарь для плотничных работ


10.12

Характеристика изготовляемых изделий.

2

10.12ф

Соединение бревна и бруска с помощью врубок


12.12

Технические требования к качеству заготовки.

2

12.12

Понятия черновая и чистовая заготовки.


12.12ф

Чертеж изделия.

1

14.12

Подбор материала, его раскрой

2

14.12ф

Понятия черновая и чистовая заготовки.


15.12

Рациональная последовательность отделочных операций.

3

15.12

Проверка готовых деталей и изделий.


15.12

Подбор материала и инструментов.


16.12ф

Знакомство с изделиями (малка для штукатурных работ)

1

17.12

Изготовление изделия

4

17.12

Черновая обработка и разметка материала.


17.12ф

Раскрой материала по размерам.


19.12

Выполнение отдельных деталей.


19.12

Проверка готовых деталей и изделий.

2

19.12ф

Обработка отдельных деталей драчевым напильником и наждачной шкуркой.


21.12


Изготовление мебели с облицовкой поверхности.

43


Назначение облицовки столярного изделия.

1

21.12ф

Шпон: виды, производство.

2

22.12

Подгонка деталей.


22.12

Технология облицовки шпоном.

3

22.12

Облицовка поверхности шпоном (на материалоотходах)


23.12ф

Применяемые клеи.


24.12

Штабелевание древесины.

3

24.12

Правила техники безопасности при укладке древесины в штабель.


24.12ф

Изготовление простейших столярных изделий для нужд школы (швабра ручки для лопаты, граблей, тяпок).


26.12

Выполнение крестовины-подставки.

3

26.12

 Разметка и обработка материала.


26.12ф

III четверть

. Вводное занятие.


11.01

Сообщение программы на четверть.

3

11.01ф

Инструктаж по правилам техники безопасности.



12.01

Повторение пройденного во второй четверти.


12.01

Назначение облицовки столярного изделия

3

12.01

Виды шпона (строганый, лущеный).


13.01ф

Свойства видов, производство.


14.01

Технология облицовки поверхности.

3

14.01

Применяемые клея.


14.01ф

Виды наборов шпона («в елку», «в конверт», «в шашку»).


16.01

Облицовочные пленочный и листовой материал

1

16.01

 Облицовка пленками.

1

16.01ф

Изготовление мебели.

2

18.01

 Подготовка шпона и клеевого раствора.


1

18.01ф

Наклеивание шпона запрессовкой и с помощью притирочного молотка


13

19.01

Снятие свесов и гуммированной ленты.



19.01

Выполнение облицовки пленкой.



19.01

Знакомство с изделием (скамейка)


20.01ф

Разметка деталей скамейки.


21.01

Выполнение деталей скамейки.


21.01

Сборка «насухо», подгонка деталей.


21.01ф

Оценка качества готового изделия.


23.01

Последовательность изготовления изделия


23.01

Чертеж изделия.


23.01ф

Подбор материала.


25.01

Изготовление навесной книжной полки


25.01ф

Выполнение облицовки шпоном.


26.01

Контроль качества выполненной работы.


4

26.01

Замена фурнитуры для подвижного соединения деталей.


26.01

Регулировка уровня свеса дверей.


27.01ф

Обновление облицовки поверхности мебели пленкой.



28.01


Мебельная фурнитура и крепежные изделия.

14


Фурнитура для неподвижного соединения сборочных единиц.

2

28.01

Фурнитура для подвижного соединения сборочных единиц.


28.01ф

Установка дополнительных креплений

2

30.01

ремонт и замена деталей.


30.01

Виды петель.

2

30.01ф

Осмотр изделия подлежащего ремонту.

Выявление дефектов.


1.02

Фурнитура для открывания дверей и выдвигания ящиков.

3

1.02ф

Ремонт школьной мебели


2.02

Ремонт кресла.


2.02

Осмотр изделия.

5

2.02

Составление дефектной ведомости.


3.02ф

Удаление поломанных деталей.


4.02

Выполнение новых деталей.


4.02

Установка новых деталей. Контроль качества работы.


4.02ф


Строительное производство.

25


Элементы оконного блока.

2

6.02

Изготовление оконного блока


6.02

Технические требования к детали.

4

6.02ф

Подготовка рабочего места к изготовлению крупногабаритных изделий.


8.02

Изготовление оконных блоков из подобранного материала.


8.02ф

Сборка оконных блоков « насухо». Проверка.


9.02

Сборка на клею.

2

9.02

Выполнение ремонта столярно-строительного изделия


9.02

Заполнение дефектной ведомости.


2

10.02ф

Подготовка материалов и инструментов.



11.02

Устранение дефекта.

6

11.02

Заделка скола и трещины.


11.02ф

Зачистка места заделки, обезжиривание поверхности.



13.02

Нанесение на поверхность шпаклевки.


13.02

Зачистка шпаклевки.


13.02ф

Ремонт дверей, оконных рам, форточек



15.02

Осмотр изделия подлежащего ремонту.


2

15.02ф

Составление дефектной ведомости, подбор инструментов.



16.02

Разметка и выполнение новых деталей.

2

16.02

Удаление старых деталей


16.02

Подгонка деталей.

5

17.02ф

Окончательная установка деталей.


18.02

Контроль качества работы.


18.02

Проверка выполненных работ.


18.02ф

Оценка ремонта


20.02


Столярные и плотничные ремонтные работы.

26


Дефект столярно –строительного изделия .

2

20.02

Виды дефекта, приемы устранения и выявления


20.02ф

Правила безопасности при выявлении и устранении дефектов.

2

22.02

Правила безопасности при выявлении и устранении дефектов.


22.02ф

Ремонт столярных соединений: замена деталей с отщепами, сколами, трещинами, покоробленностью, заделка трещин.

4

24.02ф

Ремонт оконной рамы.


25.02

Ремонт двери.


25.02

Ремонт столярной перегородки


25.02ф

Ремонт встроенной мебели: исправление ослабленных соединений.

4

27.02

Установка дополнительных креплений, ремонт и замена деталей.


27.02

Осмотр изделия подлежащего ремонту , выявление дефектов .


27.02ф

Подготовка изделий к ремонту.


29.02

Ремонт дверей, встроенной мебели, перегородок.

2

29.02ф

Разметка и выполнение новых деталей.


1.03

Установка новых деталей.

2

1.03

Выявление дефекта столярного изделия.



1.03

Составление дефектной ведомости.

8

2.03ф

Заполнение дефектной ведомости.


3.03

Подготовка изделия к ремонту.


3.03

Облицовка поверхности пленкой.


3.03ф

Установка петель. Установка стяжек, шпилек и винтов.


5.03

Установка врезного и накладного замков


5.03

Ремонт деталей оконного блока.


5.03ф

Удаление поврежденных деталей.


7.03

Проверка качества работы.

2

7.03ф



9.03ф


Изоляционные смазочные материалы.

20


Виды теплоизоляционного материала.

2

10.03

Вата минеральная.


10.03

Теплоизоляционные плиты из нее.

2

10.03ф

Плиты из пенопласта.


12.03

Мягкие древесные плиты.

2

12.03

Пакля, войлок.


12.03ф

Гидроизоляционная пленка.

2

14.03

Плиты из пенопласта, мягкие древесноволокнистые плиты.


14.03ф

Смазочный материал: назначение, виды,свойства.

4

15.03

Гидроизоляционная пленка, виды, применение


15.03

Смазочный материал: виды, назначение, свойства.


15.03

Масло для консервирования металлических изделий.


16.03ф

Масло для консервирования.

2

17.03

Антисептирующие и огнезащитные материалы


17.03

Смазка инструментов и оборудования.

6

17.03ф

Практическое повторение. Облицовка поверхности изделия.


19.03

Практическое повторение. Подготовка поверхности, подготовка шпона.


19.03

Практическое повторение. Сглаживание и обезжиривание


19.03ф

Практическое повторение. поверхности. Подготовка клея.


21.03

Практическое повторение. Набор шпона «в шашку». Наклеивание шпона запрессовкой.


21.03ф


Мебельное производство.

22


Вводное занятие-урок повторение

1

22.03

Сведения о механизации и автоматизации.

2

22.03

Механизация и автоматизация на предприятии.


22.03

Изготовление мебели на крупных и мелких фабриках.

2

23.03ф

Способы изготовлении чертежа


24.03

Выбор материалов

2

24.03

Выбор электроинструментов


24.03ф

Правила безопасности на производстве

2


Техника выполнения заготовки



Приемы крепления мебели

2


Подборка фурнетуры



Механизация и автоматизация столярных работ.

3


Механизация и автоматизация столярных работ.



Механизация облицовочных, сборочных и транспортных работ



Сравнение механизированного и учного

труда по производительности и качеству работ.


3


Механизация и автоматизация столярных работ.




Универсальные электроинструменты.



Станки с программным управлением.

2


Механизация облицовочных, сборочных и транспортных работ.



Механическое оборудование для сборки столярных изделий.

3


Значение повышения производительности труда, для снижения себестоимости продукции.



Экскурсия на мебельное производство




Изготовление секционной мебели.

27


Секционная мебель

2


Преимущества, конструктивные элементы, основные узлы и детали.



Разработка одного из видов секционной мебели (мебельной стенки)

2


Установка и соединение стенок секции. 



Чертеж детали.

3


Двери распашные, раздвижные, откидные.



Фурнитура для навески, фиксации, запирания дверей.



Выбор материала.

1


Изготовление секций.

3


Способы установки и соединения стенок секции



Сборка комбинированного шкафа из секций



Подгонка и установка дверей, ящиков, полок

2


Установка фурнитуры.



Изготовление ящиков, дверей.

4


Подгонка и установка ящиков, дверей.



Разборка комбинированного шкафа.



Перенос и монтаж комбинированного шкафа.



Проверка открывания дверей.

4


Проверка готового изделия.



Ремонт школьной и сборка новой мебели



Усиление крышек парт дополнительными креплениями.



Ремонт ножек парт.

2


Подбор необходимого для работы разметочного материала, разметка деталей ящика.



Оценка качества готового изделия.

3


Анализ выполненных работ



Техника безопасности при мантаже шкафа



Оценка ремонта школьной мебели

1



Столярное производство. Плотничные работы.

15


Устройство перегородки.

2


Установка и крепление перегородки к стене и перекрытию.



Устройство дощатого пола.

2


Технология настилки дощатого пола.



Виды сжима для сплачивания пола.

3


Настилка пола.



Устранение навесов при настилке.



Правила безопасности при выполнении плотничных работ.

3


Монтаж перегородки.



Монтаж пола.



Монтаж лестничного марша. Виды монтажа

5


Монтаж лестничного марша.



Инструменты для монтажа



Правила монтажа.



Техника безопасности при мантаже пола, стен, перегородок.




Кровельные и облицовочные материалы.

6


Назначение кровельного и облицовочного материалов.

2


Рубероид, толь, пергамин кровельный, стеклорубероид, битумные мастики.



Виды кровельных материалов.

2


Кровельный материал: виды, область применения.



Лист асбоцементный: виды применение

2


Картон облицовочный, лист гипсокартонный.




Настилка линолеума.

9


Линолеум и его применение

1


Виды для покрытия .

1


Мастика для покрытия.

1


Инструменты для нарезки линолеума.

1


Резка линолеума

2


Способы соединения линолеума на войлочной основе.



Правила резки линолеума.

3


Способы соединения линолеума в дверных проемах



 Виды дефектов, их предупреждение и устранение.




Фанера и древесные плиты.

20


Изготовление фанеры и ее виды.

2


Размеры и применение фанеры.



Свойства фанеры.

2


Сорта и пороки фанеры.



ДСП и ДВП.

3


Изготовление ДСП и ДВП.



Их виды, изготовление, применение.



Размеры и дефекты, особенности в применении.

3


Определение дефектов ДСП и ДВП.



Определение названий, пороков и дефектов по образцам разных видов фанеры и древесных плит.



Установка задвижек, или защелок.

3


  1. Ремонт школьных парт. Укрепление винтовых соединений и соединений на шурупах.



Ремонт стульев. Укрепление и обтягивание болтовых соединений



Навешивание дверей на петли.

3


Установка задвижек, или защелок.



Установка накладного замка.



Установка врезного замка (разметка на двери, долбление ниши под замок).

4


Долбление ниши под замок



Установка замка в нишу, подгонка.



Установка замка в нишу, подгонка.



Контроль качества работы, анализ проделанной работы.

2


Подготовка к экзамену.



Итого

408



















Формы оценивания:


Учитель должен подходить к оценочному баллу индивидуально, учитывая при оценочном суждении следующие моменты:

  • Качество изготовленного школьником объекта работы и правильность применявшихся им практических действий (анализ работы).

  • Прилежание ученика во время работы.

  • Степень умственной отсталости.

  • Уровень патологии органов зрения, слуха и речи.

  • Уровень физического развития ученика.


За теоретическую часть:

Оценка «5» ставится ученику, если теоретический материал усвоен в полном объёме, изложен без существенных ошибок с применением профессиональной терминалогии.

Оценка «4» ставится ученику, если в усвоении теоретического материала допущены незначительные пробелы, ошибки, материал изложен не точно, применялись дополнительные наводящие вопросы.

Оценка «3» ставится ученику, если в усвоении теоретического материала имеются существенные пробелы, ответ не самостоятельный, применялись дополнительные наводящие вопросы.

Оценка «2» ставится ученику, если в ответе допущены грубые ошибки, свидетельствующие о плохом усвоении теоретического материала даже при применении дополнительных наводящих вопросов.

За практическую работу:

Оценка «5» ставится ученику, если качество выполненной работы полностью соответствует технологическим требованиям и работа выполнена самостоятельно.

Оценка «4» ставится ученику, если к качеству выполненной работы имеются замечания и качество частично не соответствует технологическим требованиям. Работа выполнена самостоятельно.

Оценка «3» ставится ученику, если качество выполненной работы не соответствует технологическим требованиям. Работа выполнена с помощью учителя.

Оценка «2» ставится ученику, если работа не выполнена.














Контроль.

Контроль осуществляется в форме проведения самостоятельных работ, контрольной работы и анализа их качества в конце каждой четверти после проведения практического повторения.


Основная литература по планированию учебной деятельности

Павлова О.В. Тематическое планирование по столярному делу в специальной (коррекционной) общеобразовательной школе VIII вида. Издательство «Учитель» , 2012 год


Дополнительная литература:

  1. Антонов П.П., Муравьев Е.М. Обработка конструкционных материалов. - М: Просвещение, 1982.

  2. Арданский А. С. Столярные работы. - М.: Гос. изд. литературы по строительству, архитектуре и строительным материалам. 1959.

  3. Бобиков П.Д. Мебель своими руками. – М.: Эксмо-пресс, 2001.

  4. Буриков В.Г.,Власов В.Н. Домовая резьба. - М.: Нива России, 1992.

  5. Григорьев М.А. Материаловедение для столяров, плотников и паркетчиков. – М.: Высшая школа, 1989.

  6. Гульянц Э.К. Учите детей мастерить. – М.: Просвещение, 1984.

  7. Жданова Т.А. Технология: Поурочные планы. – Волгоград, 2003.

  8. Журавлёв Б.А. Столярное дело. – М.: Просвещение, 1984.

  9. Карабанов И.А. Технология обработки древесины. – М.: Просвещение, 1997. - 12 -

  10. Кузнецов В.П., Рожнев Я.А. Методика трудового обучения с практикумом в учебных мастерских. – М.: Просвещение,1992.

  11. Мальковский Т.Н. Воспитание учащихся в процессе трудового обучения. – М.: Просвещение, 1986.

  12. Мирский С.Л. Формирование знаний учащихся вспомогательной школы на уроках труда. – М.: Просвещение, 1992.

  13. Мирский С.Л. Методика профессионально-трудового обучения вовспомогательной школе. – М.: Просвещение, 1980.

  14. Рихвк Э.В. Мастерим из древесины. – М.: Просвещение, 1988.

  15. Хворостов А.С. Чеканка. Инкрустация. Резьба по дереву. – М.: Просвещение, 1985.

  16. Смирнов Н.К. Журнал «Школа и производство» №8, 2005. «Нравитесь ли высвоим ученикам».

  17. Шумега С.С. Технология столярно-мебельного производства. – М.: Лесная промышленность, 1984.


Автор
Дата добавления 02.02.2016
Раздел Технология
Подраздел Рабочие программы
Просмотров93
Номер материала ДВ-406957
Получить свидетельство о публикации

Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх