Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Биология / Рабочие программы / Адаптированная рабочая программа по биологического кружка "Юный биолог"
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Биология

Адаптированная рабочая программа по биологического кружка "Юный биолог"

библиотека
материалов

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение

«Средняя общеобразовательная школа № 1 им. Б.Н.Куликова г.Семикаракорска»


. « Утверждаю»

Директор МБОУ СОШ№1

Приказ от 01.-9.2015 № 384

Подпись руководителя________

Ф.И.О.: Ганеев И.И.


М.П.


Рабочая программа

внеурочной деятельности экологической направленности

Биологический кружок «Юный биолог »


Количество часов: Согласно примерной программе и тематическому планированию в объеме  70 часов, в неделю – 2 часа. Согласно «Годового календарного графика работы МБОУ СОШ №1 на 2015-2016 учебный год», «Учебного плана МБОУ СОШ №1 на 2015-2016 учебный год», «Расписания МБОУ СОШ №1 на 2015-2016 учебный год», в 2015-2016 учебном году фактическое количество учебных часов – 70 часов.

Учитель: Новикова Татьяна Петровна



Рабочая программа разработана на основе: Примерной программы по внеурочной деятельности (Из опыта работы по апробации ФГОС)/ авт.-сост.: Н.Б. Погребова, О.Н.Хижнякова, Н.М. Малыгина; науч. Ред. Н.Б. Погребова; рец.: А.Ф. Золотухина, Н.Б. Ромаева, – Ставрополь: СКИПКРО, 2010 -с. – (Библиотека «Теория и практика повышения квалификации педагога»). Также использованы Программы внеурочной деятельности: Познавательная деятельность; Проблемно-ценностное общение.; Григорьев Д.В. М.:Просвещение,2011

2015-2016 уч. год





Содержание:



  1. Пояснительная записка…………………………………………………………………………………………..……………………………………………………………….... 3

  2. Раздел «Место и роль биологии в достижении обучающимися планируемых результатов освоения основных

образовательных программ школы»…………………………………………………………..……………………………………………..........................................3

  1. Общая характеристика учебного курса ……………………………………………………………………………………………………………………………………..3

  2. Содержание учебного предмета…………………………………………………………………………………………………………............................................5

  3. Результаты (в рамках ФГОС общего образования – личностные, метапредметные, предметные) освоения

курса биологии и система оценки………………………………………………………………………………….….......................................................................11

  1. Учебно-методическое и материально-техническое обеспечение образовательного процесса………………………………………........14

  2. Календарно-тематическое планирование…………………………………………………………………………………………………………………………………16










ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

Нормативная база преподавания предмета:

  1. Приказ от 06. 10. 2009 № 373 « об утверждении и введении в действие федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования» в ред. Приказов Минобрнауки России от 29.12.14 № 1643, от 18.05.15 № 507.

  2. Письмо Минобрнауки России от 12.05.2011 № 03-296 «об организации внеурочной деятельности при введении федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования»

  3. Примерная основная образовательная программа начального общего образования.


  1. Закон «Об образовании в Российской Федерации» от 29.12.2012 года N 273-ФЗ (с изменениями и дополнениями).

  2. Приказ Министерства образования РФ от 05.03.2004 г. N 1089 «Об утверждении федерального компонента государственных образовательных стандартов начального общего, основного общего и среднего (полного) общего образования», с изменениями и дополнениями.

  3. Приказ Министерства образования и науки РФ от 17.12.2010 г. 1897 «Об утверждении федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования».

  4. Письмо Департамента государственной политики в образовании Министерства образования и науки РФ от 07.07.2005 г. 03-1263 «О примерных программах по учебным предметам федерального базисного учебного плана».

  5. Приказ Министерства образования и науки Российской Федерации (Минобрнауки России) от 19.12.2012 г. N 1067 г. Москва "Об утверждении федеральных перечней учебников, рекомендованных (допущенных) к использованию в образовательном процессе в образовательных учреждениях, реализующих образовательные программы общего образования и имеющих государственную аккредитацию, на 2013/14 учебный год".

  6. Постановление Федеральной службы по надзору в свете защиты прав потребителей и благополучия человека, Главного государственного санитарного врача РФ от 29.12.2010 г. N 189 «Об утверждении СанПиН 2.4.2.2821-10 «Санитарно-эпидемиологические требования к условиям и организации обучения в общеобразовательных учреждениях», с изменениями.

  7. Письмо Министерства образования и науки РФ от 01.04.2005г. № 03-417 «О перечне учебного и компьютерного оборудования для оснащения общеобразовательных учреждений».

  8. Приказ Министерства образования и науки РФ от 04.10.2010 г. № 986 «Об утверждении федеральных требований к образовательным учреждениям в части минимальной оснащённости учебного процесса и оборудования учебных помещений».

  9. Рекомендации Министерства образования и науки РФ от 24.11.2011 г. № МД-1552/03 «Об оснащении общеобразовательных учреждений учебным и учебно-лабораторным оборудованием».

  10. Областной закон Ростовской области от 22.10.2004 № 184-ЗС «Об образовании в Ростовской области» c изменениями и дополнениями от 2 июля 2012 г.

  11. Постановление правительства Ростовской области от 09.07.2012 № 605 «О внесении изменений в постановление Администрации Ростовской области от 27.11.2009 № 625 «Об утверждении Областной долгосрочной целевой программы «Развития образования в Ростовской области на 2010-2015 гг.».

  12. Постановление Правительства Ростовской области от 19.07.2012 № 659 «Об утверждении Концепции развития системы образования Ростовской области на период до 2020 года».

  13. Примерной программы основного общего образования по биологии и экологии.

  14. Учебный план МБОУ «СОШ № 1 им. Б. Н. Куликова г Семикаракорска» на 2015-2016 учебный год


2. раздел «Место курса в учебном плане»

Рабочая программа разработана на основе Примерной программы по внеурочной деятельности (Из опыта работы по апробации ФГОС)/ авт.-сост.: Н.Б. Погребова, О.Н.Хижнякова, Н.М. Малыгина; науч. Ред. Н.Б. Погребова; рец.: А.Ф. Золотухина, Н.Б. Ромаева, – Ставрополь: СКИПКРО, 2010 – с. – (Библиотека «Теория и практика повышения квалификации педагога»). Использованы рекомендации Григорьева Д.В. Программы внеурочной деятельности: Познавательная деятельность; Проблемно-ценностное общение.-М.:Просвещение,2011

Согласно действующему в школе учебному плану календарно-тематический план предусматривает следующий вариант Программа рассчитана на 1 год, 70 часов. Занятия проводятся 1 раз в неделю по 2 часа . Курс изучения программы рассчитан на учащихся 5 –7-х классов.

. Согласно «Годового календарного графика работы МБОУ СОШ №1 на 2015-2016 учебный год», «Учебного плана МБОУ СОШ №1 на 2015-2016 учебный год», «Расписания МБОУ СОШ №1 на 2015-2016 учебный год», в 2015-2016 учебном году фактическое количество учебных часов по внеурочной деятельности 70 часов.

Раздел «Общая характеристика учебного курса»



Решение глобальных проблем, с которыми столкнулось человечество на рубеже 20-21 веков, дало мощный толчок развитию науки. Проблемы здоровья общества, экологические и продовольственные проблемы можно решить с помощью открытий в области биологии. Поэтому обществу как никогда необходимы специалисты биологического профиля.

Общебиологические знания необходимы не только специалистам, но и каждому человеку в отдельности, т.к. только понимание связи всего живого на планете поможет нам не наделать ошибок, ведущих катастрофе. Вовлечь школьников в процесс познания живой природы, заставить их задуматься о тонких взаимоотношениях внутри биоценозов, научить высказывать свои мысли и отстаивать их - это основа организации биологического кружка, т.к. биологическое образование формирует у подрастающего поколения понимание жизни как величайшей ценности.

Биологический кружок организуется для учащихся 5- 7-х классов, которые уже знакомы по урокам природоведения и биологии с миром живых организмов.

Среди отличительных особенностей данной дополнительной образовательной программы можно назвать следующие:

  • Охватывает большой круг естественно-научных исследований и является дополнением к базовой учебной программе общеобразовательной школы;

  • Добавлен раздел изучения особенностей природы Ростовской области (природные комплексы, растительный и животный мир, природоохранная деятельность);

Таким образом, новизна и актуальность программы заключается в сочетании различных форм работы, направленных на дополнение и углубление биолого-экологических знаний, с опорой на практическую деятельность и с учетом региональных, в том числе экологических, особенностей.

Занятие в кружке позволит школьникам, с одной стороны, расширить свои знания о мире живой природы, с другой - продемонстрировать свои умения и навыки в области биологии перед учащимися школы, так как предполагается организация внеклассных мероприятий с участием кружковцев.

Курс, рассчитанный на 70 академических часов (порядок прохождения тематических занятий руководитель определяет самостоятельно), включает теоретические и практические занятия по экологии, микробиологии, ботанике, зоологии, анатомии и физиологии человека.

Для популяризации науки о всех живых организмах несколько занятий кружка будет посвящено организации агитбригад в начальные классы и детский сад.

Несмотря на то, что вопросы профориентации не являются главной целью биологического кружка, разнообразная деятельность, запланированная на занятиях, возможно, поможет юным биологам определиться с выбором своей будущей профессии.

Цель программы:

Познакомить учащихся с многообразием мира живой природы, с теми сложными, но хрупкими взаимоотношениями, которые установились между живыми организмами за миллионы лет эволюции, заставить задуматься о огромной роли человека в сохранении экологического равновесия и его ответственности за происходящее на планете и собственное здоровье.

Основные задачи программы:

Образовательные

  • Расширять кругозор, что является необходимым для любого культурного человека.

  • Способствовать популяризации у учащихся биологических и экологических знаний.

  • Ознакомление с видовым составом флоры и фауны окрестностей; с редкими и исчезающими растениями и животными местности; с правилами поведения в природе;

  • Знакомить с биологическими специальностями.

Развивающие

  • Развитие навыков при уходе за комнатными растениями, при составлении и систематизации биологических коллекций и гербариев, а так же навыки работы с микроскопом.

  • Развитие навыков общение и коммуникации.

  • Развитие творческих способностей ребенка.

  • Формирование экологической культуры и чувства ответственности за состояние окружающей среды с учетом региональных особенностей.

  • Формирование приемов, умений и навыков по организации поисковой и исследовательской деятельности, самостоятельной познавательной деятельности, проведения опытов.

  • Формирование потребности в здоровом образе жизни.

Воспитательные

  • Воспитывать интерес к миру живых существ.

  • Воспитывать ответственное отношение к порученному делу.

  • Условия реализации программы

  • Возраст детей, участвующих в реализации данной программы, 10-17 лет.

  • Продолжительность образовательного процесса - 1 год.

  • Количество часов - 2 учебных часа в неделю

  • За год (37 недель) – 75часов

  • Формы организации деятельности учащихся на занятиях: Групповая и Индивидуальна

Формы и методы, используемые в работе по программе

Словесно-иллюстративные методы: рассказ, беседа, дискуссия, работа с биологической литературой.

Репродуктивные методы: воспроизведение полученных знаний во время выступлений.

Частично-поисковые методы (при систематизации коллекционного материала).

Исследовательские методы (при работе с микроскопом).

Наглядность: просмотр видео-, кино-, диа-, слайдфильмов, компьютерных презентаций, биологических коллекций, плакатов, моделей и макетов.

Ожидаемый результат:* положительная динамика социальной и творческой активности обучаемых, подтверждаемая результатами их участия в конкурсах различного уровня, фестивалях, смотрах, соревнованиях.

  • повышение коммуникативности;

  • появление и поддержание мотивации к углубленному изучению биологии и экологии;

  • умение пользоваться современными источниками информации и давать аргументированную оценку информации по биологическим вопросам; работать с научной и учебной литературой;

  • сформировавшиеся биолого-экологические знания, умения и навыки, одновременно приобретенные навыки организации внеклассной эколого-краеведческой работы: проведения викторин, бесед, классных часов с учащимися начальной школы;

  • ведение здорового образа жизни.

Среди форм организации контроля и оценки качества знаний дополнительного образования, наиболее эффективно используются такие, как:

1. Тестирование.

2. Занятие контроля знаний.

3. Смотр знаний, умений и навыков (олимпиада, викторина, интеллектуальная разминка и прочее).

4. Дискуссия.

5. Проектно-исследовательская работа.

6. Конференция.

7. Творческий отчет о экскурсии , о проведении опыта, наблюдения, о проведении внеклассного мероприятия.

8. Отчетная выставка.

Оценка качества дополнительного образования осуществляется как по бальной системе (5 и 10), так и с помощью оценочных суждений (рецензия).

Для фиксирования оценок качества обучения педагог может использовать такие формы, как:

- диагностические карты;

- табель развития;

- папка достижений ("Портфолио").

Список необходимой литературы.

1. Величковский Б.Т., Кирпичев В.И., Суравегина И.Т. Здоровье человека и окружающая среда. Учебное пособие. М.: Новая школа, 1997.

2. Ивахненко М.Ф., Корабельников В.А. Живое прошлое Земли: Кн. Для учащихся. - М.: Просвещение, 1987.

3. Мажуга П.М., Хрисанфова Е.Н. От вероятного - к очевидному. - К.: Молодь, 1989.

4. Миноранский В.А. Казадаев А.А. Редкие и исчезающие виды животных Ростовской области: Методическое пособие для учителя. Ростов н/Д. : Изд-во облИУУ, 1995.

5. Нагорный Б.А. Твой край родной: Занимательное краеведение в вопросах и ответах. - Ростов н/Д: Кн. Изд-во,1988.

6. Основы медицинских знаний учащихся: Проб. Учеб. Для сред. Учеб. Заведений под ред. М.И. Гоголева. - М.: Просвещение, 1991.

7. Удивительная планета Земля . Под ред. Н. Ярошенко. - ЗАО "Издательский Дом Ридерз Дайджест",2003.

8. Федяева В.В., Абрамова Т.И. Редкие и исчезающие виды растений Ростовской области: Методическое пособие для учителя. - Ростов н/Д.: Изд-во облИУУ, 1995.

9. Я познаю мир: Загадочные животные: Дет. Энцикл. / Н.Н. Непомнящий. - М.: ООО "Издательство АСТ", 2003.





Учебно-тематический план

В соответствии с данной программой разработан тематический план(Приложение 1). В тематическом плане каждому месяцу учебного года соответствует своя тема. Необычные темы занятий призваны привлечь внимание школьников. Планирование составлено таким образом, что его можно вывешивать на стенд для обозрения школьникам. На занятиях дети приобретают навыки поисково-исследовательской работы с различными источниками информации, учатся проводить опыты, наблюдения, разрабатывать проекты и создавать презентации. Развивают свои творческие способности при оформлении выставок и выступлениях на праздниках и в агитбригадах.

Тематический план работы биологического кружка на Сентябрь

Тема 1. Природа под микроскопом. – 8 часов.

Рассказ учителя. Беседа.

Практическая раб.

3.

12.09

Самые маленькие организмы. Особенности и разнообразие бактерий.

1

Рассказ, организация работы по мини-проектам

4.

12.09

Бактерии в жизни человека.

1

Беседа,

Проектная деятельность

5.

19.09

Бактерии в жизни человека.

1

Проектная деятельность

6.

19.09

«Суд над бактерией»

1

Деловая Игра

7

26.09

Простейшие организмы.

Клетки растений и животных.

1

Рассказ, исследовательская работа с микроскопом

8

26.09

Что показал нам микроскоп.

1

Викторина, отчетное занятие

hello_html_m4a6908bc.gif





Тематический план работы биологического кружка на Октябрь

Тема 2. Осенние явления в природе. – 10 часов

Рассказ учителя. Беседа.

Практическая раб.

3.

10.10

Осенние пейзажи.

1

Экскурсия, фотосессия

4.

10.10

Грибное царство.

1

Беседа,

Проектная деятельность

5.

17.10

Что мы знаем о грибах.

1

Проектная деятельность

6.

17.10

«Тихая охота». Правила сбора и переработки грибов. Первая помощь при отравлении.

1

Беседа, экскурсия с фотоаппаратом

7

24.10

Подготовка выставки и презентации мини-проектов.

2

Практическая работа

8

31.10

О чем нам осень рассказала.

2

Выставка, презентация

hello_html_8a03d1d.gif

Тематический план работы биологического кружка на Ноябрь

Тема 3. Зеленый мир. – 8 часов

Рассказ учителя. Беседа.

Практическая раб.

3.

14.11

Кто такие? Где живут? Определение растений.

1

Практическая работа с гербарием

4.

14.11

Определение растений. Подготовка внеклассного мероприятия «Что ты знаешь о растениях?».

1

Практическая работа.

5.

21.11

Роль растений в природе и жизни человека.

1

Беседа. Проектная деятельность

6.

21.11

Съедобные и ядовитые растения.

1

Рассказ. Проектная деятельность.

7

28. 11

Лекарственные растения.

1

Рассказ. Проектная деятельность.

8

28.11

Растения красной книги Ростовской области и меры по их охране.

1

Рассказ, проектная деятельность.



Дополнительно: организация и проведение внеклассного мероприятия для учеников начальной школы «Что ты знаешь о растениях?».



hello_html_21aae335.jpg

Тематический план работы биологического кружка на Декабрь Тема 4. Мир животных.- 8 часов

Рассказ учителя. Беседа.

Практическая раб.

3.

12.12

Мир беспозвоночных животных.

1

Исследовательская работа с рисунками и справочниками

4.

12.12

Определение членистоногих по рисункам и коллекции.

1

Практическая работа.

5.

19.12

В мире позвоночных животных.

Холоднокровные животные. Теплокровные животные.

1

Беседа. Проектная деятельность

6.

19.12

Животные красной книги Ростовской области и меры по их охране.


1

Рассказ. Проектная деятельность.

7

26.12

Животные в жизни человека.

1

Рассказ. Проектная деятельность.

8

26.12

Праздничная зоо-викторина.

1

Игровое занятие

hello_html_m8650e1f.png

Тематический план работы биологического кружка на Январь . Тема 5. Организм человека.- 7 часов

Как появился человек.

Выявление доказательств эволюции человека.

1

Рассказ учителя. Беседа.

Практическая раб.

3.

16.01

Особенности устройства и работы систем органов человека.

2

Исследовательская работа с рисунками и справочниками

4.

23. 01

Функциональные пробы и исследования работы организма человека.

1

Практическая работа.

5.

23.01

Особенности ВНД человека.


1

Беседа. Проектная деятельность

6.

30.01

Факторы здоровья человека.

1

Рассказ. Проектная деятельность.

7

30.01

Влияние вредных привычек на здоровье.

1

Рассказ. Проектная деятельность.

hello_html_m46e8a851.png



Тематический план работы биологического кружка на Февраль: Тема 6. Эволюция природы. – 8 часов

Теория эволюции.

От Дарвина до Опарина.

1

Вводная лекция с элементами беседы .

2.

06.02

Доказательства эволюции.

1

Рассказ учителя. Беседа.

Поисково-исследов. работа

3.

13.02

Начало эволюции.

Рождение Земли.

1

Исследовательская работа с рисунками и справочниками

4.

13.02

Первые «живые» в океане.

Эволюционное дерево (аппликация).

1

Коллективная творческая деятельность

5.

20.02

Завоевание суши.


1

Беседа. Проектная деятельность

6.

20.02

История динозавров.

1

Рассказ. Проектная деятельность.

7

27.02

Необыкновенные предки современных теплокровных.

1

Рассказ. Проектная деятельность.

8

27.02

Эволюция сегодня и завтра

1

Рассказ. Викторина.

hello_html_m315f5d4a.png



Тематический план работы биологического кружка на Март: Тема 7. Весна в природе. – 8 часов

Признаки весны.


1

Вводная лекция с элементами беседы . Стихи. Загадки.

2.

05.03

Весна в жизни растений.

1

Рассказ учителя. Беседа.

Проращивание семян (опыты)

3.

12.03

Первоцветы под охраной.

По страницам красной книги Ростовской области.

1

Рассказ учителя, проектная деятельность

4.

12.03

Вырастить растение своими руками.

Основы растениеводства. Выращивание рассады овощных и комнатных растений.

1

Рассказ. Практическая работа

5.

19.03

Способы вегетативного размножения растений.

1

Беседа. Практическая работа

6.

19.03

Весна в жизни животных.

1

Рассказ. Проектная деятельность.

7

26.03

Весенние пейзажи

1

Экскурсия в лес, фотосессия

8

26.03

Секреты перелетных птиц.

Международный День птиц.


1

Рассказ. Проектная деятельность. Подготовка праздника.





hello_html_m56a58022.png

Тематический план работы биологического кружка на Апрель: Тема 8. Природа под охраной. – 10 часов

2

Практическая деятельность

hello_html_m3057e129.png





Тематический план работы биологического кружка на Май: Тема 9. Здоровье человека и окружающая среда. – 8 ч

Здоровый образ жизни. Культура питания.

Анализ состава пищевых продуктов.

1

Рассказ. Проектная деятельность. Беседа. Практическая работа.

7

28.05

Итоговое отчетное занятие.

2

Конкурс проектов



hello_html_m6326c577.jpg









СОГЛАСОВАНО



Протокол заседания методического совета МБОУ СОШ №1

от 28.08.2015 года № 1

____________ Ефремова Г.П.

Подпись руководителя МС Ф.И.О.


СОГЛАСОВАНО



Заместитель директора по УВР

__________________Серебрякова Л.А.

подпись

«____»______________20___года






Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Автор
Дата добавления 13.04.2016
Раздел Биология
Подраздел Рабочие программы
Просмотров258
Номер материала ДБ-030516
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх