Для всех учителей из 37 347 образовательных учреждений по всей стране

Скидка до 75% на все 778 курсов

Выбрать курс
Инфоурок Физическая культура Рабочие программыАдаптированная рабочая программа по физической культуре для 9 класса

Адаптированная рабочая программа по физической культуре для 9 класса

библиотека
материалов

 

Муниципальное общеобразовательное учреждение

«Семёновская средняя общеобразовательная школа»

 

 

Рассмотрена на Педагогическом совете

Протокол от_______2020 г. 

№ ___

Согласована ЗДУВР

 

«___»__________2020 г.

Утверждена

Директор       /Бобрышева Е.Н./                                                                                                          

Приказ от__________2020 г.  №___                              

 

 

 

 

 

 

АДАПТИРОВАННАЯ

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА

 

по физической культуре

 для 9 класса

на 2020-2021 учебный год

 

Учитель I квалификационной категории

Супрунова Елена Васильевна

Стаж работы 8 лет

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

с. Семёновка

2020г

 

Пояснительная записка

 Рабочая программа по физической культуре для 9 класса составлена на основании общеобразовательной программы ООО МОУ Семёновская СОШ на 2019-2023г., утвержденной приказом №135 от 31.08.2019г. и программы для специальных (коррекционных) общеобразовательных учреждений по физическому воспитанию под редакцией Мозгового В.М. «Дрофа», 2009. и является частью Федерального учебного плана образовательных учреждений работающих с детьми имеющими ограниченные возможности здоровья.

 Планируемы результаты изучения предмета

Личностные результаты

• формирование чувства гордости за свою Родину, россий­ский народ и историю России, осознание своей этнической и национальной принадлежности;

• формирование уважительного отношения к культуре дру­гих народов;

• развитие мотивов учебной деятельности и личностный смысл учения, принятие и освоение социальной роли обуча­ющего;

• развитие этических чувств, доброжелательно и эмоцио­нально-нравственной отзывчивости, понимания и сопережива­ния чувствам других людей;

• развитие навыков сотрудничества со сверстниками и взрос­лыми в разных социальных ситуациях, умение не создавать конфликты и находить выходы из спорных ситуаций;

• развитие самостоятельности и личной ответственности за свои поступки на основе представлений о нравственных нор­мах, социальной справедливости и свободе;

• формирование эстетических потребностей, ценностей и чувств;

• формирование установки на безопасный, здоровый образ жизни.

Метапредметные результаты

• овладение способностью принимать и сохранять цели и за­дачи учебной деятельности, поиска средств её осуществления;

• формирование умения планировать, контролировать и оценивать учебные действия в соответствии с поставленной задачей и условиями её реализации; определять наиболее эф­фективные способы достижения результата;

• определение общей цели и путей её достижения; умение договариваться о распределении функций и ролей в совмест­ной деятельности; осуществлять взаимный контроль в совмест­ной деятельности, адекватно оценивать собственное поведение и поведение окружающих;

• готовность конструктивно разрешать конфликты посред­ством учёта интересов сторон и сотрудничества;

• овладение начальными сведениями о сущности и особен­ностях объектов, процессов и явлений действительности в со­ответствии с содержанием конкретного учебного предмета;

Предметные результаты

  формирование первоначальных представлений о значении физической культуры для укрепления здоровья человека (физи­ческого, социального и психического), о её позитивном влиянии на развитие человека (физическое, интеллектуальное, эмоци­ональное, социальное), о физической культуре и здоровье как факторах успешной учёбы и социализации;

  овладение умениями организовывать здоровьесберегающую жизнедеятельность (режим дня, утренняя зарядка, оздо­ровительные мероприятия, подвижные игры и т.д.);

формирование навыка систематического наблюдения за своим физическим состоянием, величиной физических нагру­зок, данными мониторинга здоровья (рост, масса тела и др.), показателями развития основных физических качеств (силы, быстроты, выносливости, координации, гибкости).

Содержание учебного предмета

Знания о физической культуре.

История физической культуры. Олимпийские игры древности. Возрождение Олимпийских игр и олимпийского движения.

История зарождения олимпийского движения в России (СССР). Выдающиеся достижения отечественных спортсменов на Олимпийских игра.

Характеристика видов спорта, входящих в программу Олимпийских игр.

Требования к технике безопасности и бережному отношению к природе (экологические требования).

Физическая культура (основные понятия). Физическое развитие человека.

Физическая подготовка и ее связь с укреплением здоровья, развитием физических качеств.

Техническая подготовка. Техника движений и ее основные показатели.

Адаптивная физическая культура.

Спортивная подготовка.

Здоровье и здоровый образ жизни. Допинг. Концепция спорта.

Профессионально-прикладная физическая подготовка.

Физическая культура человека. Режим дня и его основное содержание.

Закаливание организма. Правила безопасности и гигиенические требования.

Влияние занятий физической культуры на формирование положительных качеств личности.

Проведение самостоятельных занятий по коррекции осанки и телосложения.

     Первая помощь во время занятий физической культурой и спортом.

Формы организации учебных занятий

      Методы обучения: фронтальный, поточный, групповой.

 Методы оценки техники владения двигательными действиями: методы наблюдения, вызова, упражнений, комбинированный.

 Формы организации познавательной деятельности учащихся: объяснение и показ учителя.

Тематическое планирование

№ п/п

Вид программного материала

Количество часов (уроков)

1

Легкая атлетика

                                        18

2

Гимнастика

14

3

Спортивные игры.

Пионербол

20

8

4

Баскетбол

12

5

Легкая атлетика

16

 

Итого

                                                     68

         

 

Лист корректировки календарно-тематического планирования

 

Предмет: физическая культура

Класс: 9

Учитель: Е.В. Супрунова

 

2020-2021 учебный год

 

№ урока

Тема

Количество часов

Причина корректировки

Способ корректировки

по плану

дано

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

                            Календарно-тематическое планирование

                                               9 класс (68часов)

 

урока

Тема

Кол-
во

часов

Дата

П.

Ф.

 

1-2

 Легкая атлетика.
Инструктаж по Т.Б. Самоконтроль и его основные приемы. Бег 100 м с различного старта.

18

       2

 

 

 

 

3-4

Кроссовый бег 500-1000 м. по пересеченной местности.

2

 

 

 

 

5-6

Эстафета 4 х 100 м. Как вести себя в процессе игровой деятельности на уроке.

2

 

 

 

 

7-8

 Бег 100 м. с преодолением 5 препятствий.

2

 

 

 

 

9-10

Низкий старт. Бег 30 м на время.

2

 

 

 

 

11-12

Прыжок в длину способом «согнув ноги» (подбор
индивидуального разбега).

2

 

 

 

 

13-14

 

 

Прыжок с разбега способом «перешагивания».

 

2

 

 

 

 

15-16

Метание малого мяча на дальность с разбега по коридору 10м.

2

 

 

 

 

17-18

Техника метания мяча в цель.

 

2

 

 

 

 

 

19-20

 Гимнастика.

Лазанье на скорость различными способами по гимнастической стенке «вверх», «вниз».

14

2

 

 

 

 

 

 

21-22

Упражнения с гантелями. Упражнения на формирование правильной осанки.

2

 

 

 

 

23-24.

Висы и передвижения на гимнастической стенке. Упражнения с большими мячами.

2

 

 

 

 

25-26.

 Упражнения с гантелями на больших мячах. Акробатические упражнения.

2

 

 

 

 

27-28.

Прыжки через скакалку на месте и с продвижением, изменяя скорость. Акробатические упражнения.

2

 

 

 

 

29-30.

 Маленькая перекладина – подтягивание. Упражнения на расслабление в сочетании с правильным дыханием

  2

 

 

 

 

31-32.

 Упражнения на гимнастической скамейке. Акробатические упражнения (кувырки вперед, назад).

2

 

 

 

 

 

33-34.

Спортивные игры.

Волейбол. Техника приема и передачи мяча.

 

20

8

2

 

 

 

 

35-36.

Прием и передача мяча «сверху» и «снизу» в парах.

2

 

 

 

 

37-38.

Прямой нападающий удар через сетку. Блок (ознакомление).

2

 

 

 

 

39-40.

Подача «нижняя» и «верхняя».

2

 

 

 

 

 

41-42.

Баскетбол.

Инструктаж по Т.Б. Остановка шагом. Передача мяча двумя руками. 

12

2

 

 

 

 

43 -44

Передача мяча двумя руками от груди в парах с продвижением вперед.

2

 

 

 

 

45 -46

 Ведение мяча с обводкой препятствий.

2

 

 

 

 

47 -48

 Броски мяча по корзине в движении «снизу», от груди.

2

 

 

 

 

49 -50

Передача мяча снизу двумя руками. Бросок мяча в корзину.

2

 

 

 

 

51 -52

Бросок в корзину с разных позиций и расстояний. Игра в парах с передачей и ловлей мяча сверху.

2

 

 

 

 

53 -54

 Легкая атлетика.

Прыжки в длину с места.

    16

    2

 

 

 

 

55 -56

Прыжки в длину с разбега.

 

2

 

 

 

 

57 -58

Техника метания мяча с места. Метание малого мяча на дальность.

2

 

 

 

 

59 -60

 Эстафетный бег. Техника приема и передачи эстафетной палочки.

2

 

 

 

 

61 -62

 

Метание малого мяча на результат в цель.

 

2

 

 

 

 

63 -64

Кроссовый бег по пересеченной местности на 500- 1000 м.

2

 

 

 

 

65- 66

Толкание набивного мяча весом до 2 - 3 кг. в сектор. Техника «низкого старта» на 60 м.

2

 

 

 

 

67 -68

Эстафетный бег 100 м.

2

 

 

 

 











 

Курс повышения квалификации
Курс профессиональной переподготовки
Учитель физической культуры
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:

Вам будут интересны эти курсы:

Курс профессиональной переподготовки «Физическая культура и спорт: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Организация научно-исследовательской работы студентов в соответствии с требованиями ФГОС»
Курс повышения квалификации «Формирование компетенций межкультурной коммуникации в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Клиническая психология: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Организация практики студентов в соответствии с требованиями ФГОС технических направлений подготовки»
Курс профессиональной переподготовки «Организация тренерской деятельности по физической культуре и спорту»
Курс повышения квалификации «Дополнительное образование в системе спортивного менеджмента по ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Организация тренерской деятельности по адаптивной физической культуре и спорту»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности секретаря руководителя со знанием английского языка»
Курс профессиональной переподготовки «Организация и методическое обеспечение процессов физкультурной и спортивной деятельности»
Курс профессиональной переподготовки «Спортивный менеджмент: управление в области физической культуры и спорта»
Курс профессиональной переподготовки «Организация и методическое обеспечение процессов физкультурной и спортивной деятельности в отношении лиц с ограниченными возможностями здоровья»
Курс профессиональной переподготовки «Организация и управление процессом по предоставлению услуг по кредитному брокериджу»
Курс профессиональной переподготовки «Информационная поддержка бизнес-процессов в организации»
Курс профессиональной переподготовки «Гражданско-правовые дисциплины: Теория и методика преподавания в образовательной организации»

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.