Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
1 слайд
МБОУ Куровская ООШ
Адаптированная образовательная программа
по математике для обучающегося 6 класса с нарушениями опорно-двигательного аппарата (НОДА) на 2016-2017 учебный год.
Ф.И.О, возраст
Программа согласована с мамой( Ф.И.О):________
папой(Ф.И.О):_________
Согласована с ПМПК района(Ф.И.О)врач -ортопед_________
психолог(Ф.И.О)_________
учитель школы(Ф.И.О)_________
Руководитель программы завуч по УВР( Ф.И.О)_______
Ответственный в школе за реализацию
адаптированной программы ( Ф.И.О)_______
Социальный педагог ( Ф.И.О)_______
Срок реализации программы - 1 год
2 слайд
Пояснительная записка
-Общие особеннности поведения ребенка(степень самостоятельности,владение гигиеническими навыками, особенности взаимодействия с другими детьми и взрослыми):в основном владеет гигиеническими навыками, самостоятелен, доброжелателен, общителен; требования учителей выполняет.
-Общая характеристика
деятельности: замедленность темпа психической деятельности, повышенная утомляемость, истощаемость, необходима физкультминутка на уроке, дозированность учебного материала, поддержка взрослого при выполнении заданий и организующая помощь.
-Особенности эмоцианально - личностного развития ребенка:любит играть в компьютерные игры, положительное отношение к школе; эмоциально возбудима, сильно переживает ситуации неуспеха.
-Освоение образовательной программы по предмету:
Математика: хорошо считает, запоминает формулы и может произвести логическое рассуждение решения задачи, имеет хорошие вычислительные навыки, предметом занимается с удовольствием, требуется больше времени для обдумывания условия.
3 слайд
Цель на текущий период:
Освоение обучающейся программы 6 класса на доступном ей уровне.
Адаптация в школьном коллективе.
Задачи на текущий период:
Овладение учебными навыками на доступном уровне.
Развитие пространственых представлений, схем, диаграмм, алгоритмов, чертежей.
Режим пребывания обучающегося в школе:
Количество дней в неделю-6
Количество уроков в день-5 -6 уроков
Начало и завершение учебного дня-8.30-13.30
Количество индивидуальных часов-2
Потребности ребенка в школе:
Ребенок испытывает затруднения при перемещении в
пространстве школы, нуждается в восстановлении
физической силы, охотно занимается в кружках
( выполняет творческие работы).
4 слайд
Содержание программы по математике:
Образовательный компонент:
Разработка индивидуальной образовательной программы
-договор с ППМС центром
-консилиум для обследования обучающегося, разработки Индивидуальной образовательной программы
-постараться привлечь к работе в школе учителей-специалистов (хотя бы в качестве совместителей)
Коррекционный компонент:
-Здоровье исправить мы не сможем, а лишь поддержать, значит привлекаем медицинский персонал, например массажист, врач ЛФК( хотя бы на платной основе)
-посещение плавательного бассейна (занятие со специалитом)
Воспитательный компонент:
-участие обучающегося в школьных мероприятиях( социализация ребенка)
-элективный курс «Лечебная физкультура»
5 слайд
Психолого-педагогическое сопровождение
Договор через систему сетевого взаимодействия .
6 слайд
Индивидуальный учебный план
7 слайд
Формирование социальной компетентности
8 слайд
Планируемые результаты работы:
Полное вовлечение в учебную деятельность
Бесконфликтный образ общения со сверстниками и старшими
Развитие умственного плана действий, как основы самостоятельной деятельности
Развивать умение брать инструкцию и следовать её установленным правилам стараться самостоятельно решить поставленную задачу.
Умение контролировать свои эмоции и распознавать эмоции других
Умение дежурить в классе
9 слайд
Заключение и рекомендации специалистов
Контактный ребенок, настроение ровное, эмоциональные реакции адекватны ситуации обследования. Задания выполняет охотно, результативность и продуктивность деятельности недостаточны вследствии трудностей переключения. Уровень интеллектуальных достижений соответствует среднему уровню. Имеются нарушения двигательной сферы. Для более успешного освоения образовательной программы и социальной адаптации требуется стимулирующая и развивающая помощь педпгога и родителей, эмоциональная поддержка, дробная подача учебного материала.
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
Пояснительная записка:
Общие особеннности поведения ребенка(степень самостоятельности,владение гигиеническими навыками, особенности взаимодействия с другими детьми и взрослыми):в основном владеет гигиеническими навыками, самостоятелен, доброжелателен, общителен; требования учителей выполняет.
-Общая характеристика
деятельности: замедленность темпа психической деятельности, повышенная утомляемость, истощаемость, необходима физкультминутка на уроке, дозированность учебного материала, поддержка взрослого при выполнении заданий и организующая помощь.
-Особенности эмоцианально - личностного развития ребенка:любит играть в компьютерные игры, положительное отношение к школе; эмоциально возбудима, сильно переживает ситуации неуспеха.
-Освоение образовательной программы по предмету:
Математика: хорошо считает, запоминает формулы и может произвести логическое рассуждение решения задачи, имеет хорошие вычислительные навыки, предметом занимается с удовольствием, требуется больше времени для обдумывания условия.
Цель на текущий период:
Освоение обучающейся программы 6 класса на доступном ей уровне.
Адаптация в школьном коллективе.
Задачи на текущий период:
Овладение учебными навыками на доступном уровне.
Развитие пространственых представлений, схем, диаграмм, алгоритмов, чертежей.
Режим пребывания обучающегося в школе:
Количество дней в неделю-6
Количество уроков в день-5 -6 уроков
Начало и завершение учебного дня-8.30-13.30
Количество индивидуальных часов-2
Потребности ребенка в школе:
Ребенок испытывает затруднения при перемещении в
пространстве школы, нуждается в восстановлении
физической силы, охотно занимается в кружках
( выполняет творческие работы).
6 663 247 материалов в базе
Настоящий материал опубликован пользователем Летушова Людмила Владимировна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материал
Ваша скидка на курсы
40%
Курс профессиональной переподготовки
500/1000 ч.
Курс повышения квалификации
72 ч.
Курс повышения квалификации
72 ч. — 180 ч.
Курс повышения квалификации
72/108 ч.
Мини-курс
6 ч.
Мини-курс
4 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.