- 02.02.2015
- 1966
- 0
Муниципальное казенное общеобразовательное учреждение
Бобровская средняя общеобразовательная школа №3
Рассмотрено «Согласовано» «Утверждаю»
на заседании МО Зам.директора по УВР: Директор школы:
учителей истории
и обществознания _____О.А.Фоменко - ____ Т.В. Болгова
Протокол №___ Приказ №___
от «____» августа 2013г. от «____» сентября 2013г.
Рабочая программа
учебного предмета «Обществознание»
( VIII вида )
8 класс
2013-2014 учебный год
Составила
Учитель истории Пуляева С.А.
Бобров-2013
ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА
Учебный план разработан на основании следующих нормативных документов:
Федеральный Закон от 29.12.2012 года № 273- Федеральный закон «Об образовании в Российской Федерации ».
Ø Базисный учебный план специальных (коррекционных) образовательных учреждений VIII вида (приложение к приказу Министерства образования РФ от 10.04.2002г. № 29/2065-п);
Ø Санитарно-эпидемиологические правила и нормативы «Гигиенические требования к условиям обучения в общеобразовательных учреждениях, СанПиН 2.4.2.1178-02».
Образовательная область «Обществознание» представлена предметами « История Отечества» ( 7,8,9 кл.),» Обществознание»
( 8.9кл.). Эти учебные предметы формируют систему знаний о самых значимых исторических событиях, позволяют изучить социальные и общественные явления , формируют нравственные и правовые нормы жизни общества.
Пояснительная записка.
Настоящий курс Обществознания предназначен для воспитанников, изучающих обществознание в специальных (коррекционных) общеобразовательных учреждениях VIII вида. Дети с умственной отсталостью представляют собой одну из самых многочисленных групп детей с ограниченными возможностями здоровья. Понятием «умственная отсталость» объединены многочисленные и разнообразные формы патологии, проявляющиеся в наибольшей мере в нарушении развития умственной деятельности.
В содержание курса обществознания включены в доступной форме элементарные сведения о государстве, праве, правах и обязанностях граждан, основных законах нашей страны, что важно для формирования детей с отклонением в интеллектуальном развитии нравственных и правовых норм жизни в обществе.
При изучении курса реализуется опора на уже имеющиеся знания воспитанников, учитывается, уровень возрастных и познавательных возможностей воспитанников старшей школы. Программа учитывает особенности познавательной деятельности детей с отклонением в интеллектуальном развитии. Направлена на всестороннее развитие личности воспитанников, способствует их умственному развитию, обеспечивает гражданское, эстетическое, нравственное воспитание. На уроках обществознания воспитанники должны познакомиться с современной политической жизнью страны, получить основы правового и нравственного воспитания.
Особое внимание обращено на коррекцию имеющихся у воспитанников специфических нарушений. В программе основными принципами являются принцип коррекционной направленности в обучении, принцип воспитывающей и развивающей направленности обучения, принцип научности и доступности обучения, принцип систематичности и последовательности в обучении, принцип наглядности в обучении, принцип индивидуального и дифференцированного подхода в обучении и т.д.
Методы:
· Словесные - рассказ, объяснение, беседа
· Наглядные - наблюдение, демонстрация
· Практические – упражнения.
· Методы изложения новых знаний
· Методы повторения, закрепления знаний
· Методы применения знаний
· Методы контроля
Занятия проводятся в классно урочной форме.
Типы уроков:
· Урок сообщения новых знаний (урок первоначального изучения материала)
· Урок формирования и закрепления знаний и умений (практический урок)
· Урок обобщения и систематизации знаний (повторительно-обобщающий урок)
· Урок проверки и оценки знаний, умений и навыков (контрольно-проверочный урок)
· Комбинированный урок
Для контроля ЗУНов воспитанников применяются тестовые, контрольные, срезовые, самостоятельные работы. В курс вошло 2 (два) урока проверки контроля знаний, на тестовые, срезовые, самостоятельные работы отводится 15 минут на уроке.
Настоящая программа рассчитана на воспитанников 8 класса. Занятия по данной рабочей программе проводятся в форме урока (45 мин). На курс отведено 35 академических часов ,1 час в неделю. Возможно увеличение или уменьшение количества часов, в зависимости от изменения годового календарного учебного графика, сроков каникул, выпадения уроков на праздничные дни. На каждый изучаемый раздел отведено определенное количество часов, указанное в тематическом плане, которое может меняться (увеличиваться, уменьшаться) на незначительное количество часов, так как воспитанники коррекционной школы представляют собой весьма разнородную группу детей по сложности дефекта. Лишь 15-20% от общего числа детей составляют воспитанники, которые наиболее успешно овладевают учебным материалом; 30-35% воспитанников испытывают некоторые трудности в обучении; 35-40% детей нуждаются в разнообразных видах помощи (для таких детей часто не достаточно одного урока, чтобы понять и запомнить изучаемый материал); 10-15% воспитанников овладевают материалом на самом низком уровне. Поэтому важен не только дифференцированный подход в обучении, но и неоднократное повторение, закрепление пройденного материала.
В конце изучения курса обществознания воспитанники должны знать:
· основные понятия курса;
· виды правовой ответственности;
· что собой представляет власть, разделение властей;
· права и обязанности граждан РФ;
Должны уметь:
· написать просьбу, жалобу, ходатайство;
· оформлять стандартные бланки.
Курс обществознания относится к общеобразовательным курсам в содержании основных компонентов Базисного плана. Относится к Федеральному компоненту.
Тематический план курса
Всего: 70часов за 2 года (35 часов в год; 1 час в неделю)
|
№ п/п |
Тема |
Количество часов |
|
1 |
Введение |
2 часа |
|
2 |
Государство, право, мораль |
13 часов |
|
3 |
Конституция Российской Федерации |
17 часов |
|
4 |
Права и обязанности гражданина России |
28 часов |
|
5 |
Повторение |
6 часов |
|
6 |
Урок контроля знаний |
2 часа |
|
№ п/п |
Тема |
Количество часов |
|
1 |
Введение |
2 часа |
|
2 |
Государство, право, мораль |
13 часов |
|
3 |
Конституция Российской Федерации |
17 часов |
|
4 |
Права и обязанности гражданина России |
28 часов |
|
5 |
Повторение |
6 часов |
Литература :
Обязательная литература:
нет
Дополнительная литература:
1. Боголюбов Л.Н. Человек и общество. учебное пособие для 8-9 классов. М. Просвещение, 2001
2. Матвеев А.И.. Введение в обществознание. М. Просвещение, 1996
3. Никитин А.Ф. Основы обществознания. Учебное пособие для общеобразовательных учреждений. М. Дрофа, 2004
4. Соколов. Я В. Прутченков А.С. Граждановедение. М., 2001
5. Конституция РФ. М. Юридическая лютература Администрации Президента РФ, 1994
Содержание курса:
|
№п.п |
Наименование разделов и тем |
Всего часов |
|
1 |
Введение. |
2 |
|
2 |
Государство, право, мораль |
22 |
|
3 |
Конституция российской Федерации |
10 |
Муниципальное казенное общеобразовательное учреждение
Бобровская средняя общеобразовательная школа №3
Рассмотрено «Согласовано» «Утверждаю»
на заседании МО Зам.директора по УВР: Директор школы:
учителей истории
и обществознания _____О.А.Фоменко - ____ Т.В. Болгова
Протокол №___ Приказ №___
от «____» августа 2013г. от «____» сентября 2013г.
Рабочая программа
учебного предмета «Обществознание»
( VIII вида )
9 класс
2013-2014 учебный год
Составила
Учитель истории Пуляева С.А.
Бобров-2013
ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА
Учебный план разработан на основании следующих нормативных документов:
Федеральный Закон от 29.12.2012 года № 273- Федеральный закон «Об образовании в Российской Федерации ».
Ø Базисный учебный план специальных (коррекционных) образовательных учреждений VIII вида (приложение к приказу Министерства образования РФ от 10.04.2002г. № 29/2065-п);
Ø Санитарно-эпидемиологические правила и нормативы «Гигиенические требования к условиям обучения в общеобразовательных учреждениях, СанПиН 2.4.2.1178-02».
Образовательная область «Обществознание» представлена предметами « История Отечества» ( 7,8,9 кл.),» Обществознание»
( 8.9кл.). Эти учебные предметы формируют систему знаний о самых значимых исторических событиях, позволяют изучить социальные и общественные явления , формируют нравственные и правовые нормы жизни общества.
Пояснительная записка.
Настоящий курс Обществознания предназначен для воспитанников, изучающих обществознание в специальных (коррекционных) общеобразовательных учреждениях VIII вида. В содержание курса обществознания включены в доступной форме элементарные сведения о государстве, праве, правах и обязанностях граждан, основных законах нашей страны, что важно для формирования детей с отклонением в интеллектуальном развитии нравственных и правовых норм жизни в обществе.
При изучении курса реализуется опора на уже имеющиеся знания воспитанников, учитывается, уровень возрастных и познавательных возможностей воспитанников старшей школы. Программа учитывает особенности познавательной деятельности детей с отклонением в интеллектуальном развитии. Направлена на всестороннее развитие личности воспитанников, способствует их умственному развитию, обеспечивает гражданское, эстетическое, нравственное воспитание. На уроках обществознания воспитанники должны познакомиться с современной политической жизнью страны, получить основы правового и нравственного воспитания.
Особое внимание обращено на коррекцию имеющихся у воспитанников специфических нарушений. В программе основными принципами являются принцип коррекционной направленности в обучении, принцип воспитывающей и развивающей направленности обучения, принцип научности и доступности обучения, принцип систематичности и последовательности в обучении, принцип наглядности в обучении, принцип индивидуального и дифференцированного подхода в обучении и т.д.
Настоящая программа рассчитана на воспитанников 8-9 классов. Срок реализации настоящей программы 2 учебных года. Занятия по данной рабочей программе проводятся в форме урока (45 мин). На курс отведено 70 академических часов или 35 часа в год или 1 час в неделю. На каждый изучаемый раздел отведено определенное количество часов, указанное в тематическом плане, которое может меняться (увеличиваться, уменьшаться) на незначительное количество часов, так как воспитанники коррекционной школы представляют собой весьма разнородную группу детей по сложности дефекта.
Результаты изучения курса :
· основные понятия курса;
· виды правовой ответственности;
· что собой представляет власть, разделение властей;
· права и обязанности граждан РФ;
Должны уметь:
· написать просьбу, жалобу, ходатайство;
· оформлять стандартные бланки.
Воспитанники с легкой и средней степенью умственной отсталости по окончании 9 класса должны владеть максимально доступным их возможностям уровнем общеобразовательной подготовки, необходимым для самостоятельной жизни. Они должны уметь ориентироваться в окружающей действительности, соблюдать общепринятые нормы поведения и общения, владеть навыками устной разговорной речи, уметь отвечать на поставленные вопросы, задавать вопросы с целью получения информации.
Литература :
Обязательная литература:
нет
Дополнительная литература:
1. Боголюбов Л.Н. Человек и общество. учебное пособие для 8-9 классов. М. Просвещение, 2001
2. Матвеев А.И.. Введение в обществознание. М. Просвещение, 1996
3. Никитин А.Ф. Основы обществознания. Учебное пособие для общеобразовательных учреждений. М. Дрофа, 2004
4. Соколов. Я В. Прутченков А.С. Граждановедение. М., 2001
5. Конституция РФ. М. Юридическая лютература Администрации Президента РФ, 1994
Перспективно- тематическое планирование
|
№ п / п |
Наименование разделов и тем |
Количество часов |
Сроки проведения |
|||
|
план |
фактич. |
|||||
|
|
|
|
|
|
||
|
1 |
Основной закон РФ. |
1 |
|
|
|
|
2 |
Я – гражданин России. |
1 |
|
|
|
|
3 |
Государство и право |
1 |
|
|
|
|
4 |
Конституция |
1. |
|
|
|
|
|
Права и обязанности гражданина России |
29часов |
|
|
|
|
5 |
Ответственность государства перед гражданами |
1 |
|
|
|
|
6 |
Конституционные обязанности граждан |
1 |
|
|
|
|
7 |
Основные конституционные права человека |
1 |
|
|
|
|
8 |
Труд и трудовые отношения. |
1 |
|
|
|
|
9 |
Право на труд. Дисциплина труда |
1 |
|
|
|
|
10 |
Практическая работа № 4 «Трудовой договор» |
1 |
|
|
|
|
11 |
Трудовые права несовершеннолетних |
1 |
|
|
|
|
12 |
Собственность и имущественные отношения |
1 |
|
|
|
|
13 |
Имущественные права и ответственность несовершеннолетних |
1 |
|
|
|
|
14 |
Практикум № 3 «Я - собственник» |
1 |
|
|
|
|
15-16 |
Правовые основы семейных отношений. |
2 |
|
|
|
|
17 |
Права ребенка. Декларация о правах ребенка |
1 |
|
|
|
|
18 |
Домашнее хозяйство. |
1 |
|
|
|
|
19 |
Социальные права человека. Жилищные права |
1 |
|
|
|
|
20 |
Право на медицинское обслуживание. |
1 |
|
|
|
|
21 |
Право на социальное обеспечение. |
1 |
|
|
|
|
22 |
Практическая работа № 5 «Обращение в органы опеки» |
1 |
|
|
|
|
23 |
Экскурсия № 3 в органы опеки г. Куйбышева, в пенсионный фонд |
1 |
|
|
|
|
24 |
Практикум № 4 «Я заболел» |
1 |
|
|
|
|
25 |
Право на образование. |
1 |
|
|
|
|
26 |
Самообразование. |
1 |
|
|
|
|
27 |
Система образования РФ. |
1 |
|
|
|
|
28-29 |
Куда пойти учиться. |
2 |
|
|
|
|
30 |
Интернет-экскурсия на сайты ПУ |
1 |
|
|
|
|
31-32 |
Оформление стандартных бланков, заявлений, прошений и т.д. |
2 |
|
|
|
|
33 |
Повторение. |
1 час |
|
|
|
|
34-35 |
Контрольная работа |
2 |
|
|
|
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
Данная рабочая программа призвана формировать систему знаний о самых значимых исторических событиях, позволяют изучить социальные и общественные явления , формировать нравственные и правовые нормы жизни общества.
Настоящий курс Обществознания предназначен для воспитанников, изучающих обществознание в специальных (коррекционных) общеобразовательных учреждениях VIII вида.
В содержание курса обществознания включены в доступной форме элементарные сведения о государстве, праве, правах и обязанностях граждан, основных законах нашей страны, что важно для формирования детей с отклонением в интеллектуальном развитии нравственных и правовых норм жизни в обществе.
6 662 916 материалов в базе
Настоящий материал опубликован пользователем Пуляева Светлана Анатольевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материал
Ваша скидка на курсы
40%
Курс профессиональной переподготовки
500/1000 ч.
Курс повышения квалификации
36 ч. — 144 ч.
Курс профессиональной переподготовки
500/1000 ч.
Курс профессиональной переподготовки
300/600 ч.
Мини-курс
10 ч.
Мини-курс
3 ч.
Мини-курс
4 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.