Инфоурок / Технология / Рабочие программы / Адаптивная рабочая программа (швейное дело) 8 класс
Обращаем Ваше внимание, что в соответствии с Федеральным законом N 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» в организациях, осуществляющих образовательную деятельность, организовывается обучение и воспитание обучающихся с ОВЗ как совместно с другими обучающимися, так и в отдельных классах или группах.

Педагогическая деятельность в соответствии с новым ФГОС требует от учителя наличия системы специальных знаний в области анатомии, физиологии, специальной психологии, дефектологии и социальной работы.

Только сейчас Вы можете пройти дистанционное обучение прямо на сайте "Инфоурок" со скидкой 40% по курсу повышения квалификации "Организация работы с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ)" (72 часа). По окончании курса Вы получите печатное удостоверение о повышении квалификации установленного образца (доставка удостоверения бесплатна).

Автор курса: Логинова Наталья Геннадьевна, кандидат педагогических наук, учитель высшей категории. Начало обучения новой группы: 27 сентября.

Подать заявку на этот курс    Смотреть список всех 216 курсов со скидкой 40%

Адаптивная рабочая программа (швейное дело) 8 класс

библиотека
материалов

Пояснительная записка

Рабочая программа составлена на основе:

- Федерального закона»Об образовании в РФ» от 29 декабря 2012г №273-Ф3,

-Письма МО России от28.02.03 г.№27/2643-6 « О методических рекомендациях по организации деятельности образовательных учреждений надомного обучения»,

-Приказа Министерства образования РФ от 10,04,2002г. № 29/2066» Об утверждении учебных планов специальных( коррекционных) образовательных учреждений для обучающихся воспитанников с отклонениями в развитии».

-Программы специальной (коррекционной) образовательной школы 8 вида для 5-9 классов под редакцией В. В. Воронковой. Изд. – М. «ВЛАДОС» 2011 Г. и учебника Г.Б. Картушиной, Г.Г. Мозговой «Швейное дело». Учебник для 8 класса специальных (коррекционных) образовательных учреждений VIII вида. М.: «Просвещение», 2007г

-на основе основной образовательной программы общего образования МАОУ ЛСОШ на 2015-2016 уч. и положения об обучении на дому.

Курс 8 класса продолжает обучение учащихся построению чертежей изделий и их пошиву с постоянным усложнением работы на швейной машине (регулировка стежка и натяжение верхней нити, смена машинной иглы, выполнение закрепки). Учащиеся осваивают изготовление изделий, которое состоит из множества мелких операций. Поэтому особое внимание уделяется обучению планировать процесс пошива, анализировать свои действия и их результаты. В процессе обучения соблюдаются межпредметные связи (черчение, математика, естествознание, история). Эти знания помогают строить чертежи выкроек, учитывать расходы материалов, понимать процессы изготовления тканей, запоминать их свойства.


Цель курса: подготовка учащихся к дальнейшему самостоятельному выполнению заданий по пошиву белья и рабочей одежды.

Задачами курса являются:

- обучение учащихся построению чертежей изделий и их пошиву с постоянным усложнением работы на швейной машине (регулировка стежка и натяжения нитей, смена машинной иглы, выполнение закрепки машинной строчки);

- выработка автоматизации навыков работы на швейной машине;

- развитие мышления, моторики, способности к пространственному анализу;

- формирование эстетических представлений;

- формирование навыков самостоятельности, способствующих успешной социальной адаптации.

Содержание программы.

1-четверть
Вводное занятие-1ч.
План работы и задачи на год. Профессия швеи-мотористки. Правила техники безопасности при работе в швейной мастерской.

 Вышивание гладью-5ч.
Изделие. 
Отделка на изделии (гладь).
Теоретические сведения. Применение вышивки для украшения швейного изделия. Виды вышивки (гладь). Инструменты и приспособления для вышивки. Способы перевода рисунка на ткань.
 Практические работы. Выбор рисунка и подбор ниток. Перевод рисунка на ткань. Выполнение гладьевых стежков.
Построение чертежа основы блузки. Элементарное моделирование и раскрой-3ч.
Изделие. 
Блузка без воротника и рукавов .
Теоретические сведения. Общее представление о получении волокон и пряжи натурального и искусственного шелка. Свойства волокон и шелка. Ткани для блузок. Фасоны блузок без рукавов и с короткими цельнокроеными рукавами. Мерки для построения чертежа основы блузки. Название деталей и контурных срезов. Припуски на обработку срезов. Простейшее моделирование (перенос нагрудной вытачки). Правила раскладки выкройки на ткани. Расчет расхода ткани на блузку.
 Практические работыПроверка чертежа и изготовленной выкройки. Перенесение нагрудной вытачки. Раскладка выкройки на ткань и раскрой с припуском на швы. Прокладывание копировальных стежков по контуру выкройки, по линии талии.
Соединение основных деталей плечевого изделия-4ч.
Изделие. Блузка без воротника и рукавов
 Технологические сведенияТкани из натурального и искусственного шелка: свойства (прочность, сминаемость, гигроскопичность, воздухопроницаемость, скольжение, осыпаемость, прорубаемость) отношение к воде, теплу, щелочам, правила утюжки. Способы обработки горловины, пройм и низа цельнокроеного рукава. Виды обработки низа блузки в зависимости от ее назначения (двойной строчкой, швом вподгибку с закрытым срезом, притачным поясом)
 Лабораторная работаОпределение тканей из натурального и искусственного шелка по внешнему виду (блеску), на ощупь, по характеру горения нитей. Сравнение шелковой ткани с хлопчатобумажной и шерстняной.
Практические работыСметывание вытачек, плечевых и боковых срезов. Примерка. Устранение дефектов после примерки. Внесение изменений в выкройку. Раскрой и обработка косой обтачки. Обработка горловины, пройм или низа рукавов косой обтачкой. Обработка швом вподгибку с закрытым срезом нижнего среза. Утюжка и складывание блузки по стандарту.
 Практическое повторение-1
Виды работы. 
По выбору. Пошив блузки, жилеты, юбки или постельного белья. Выполнение заказов базового предприятия с пооперационным разделением труда.
Самостоятельная работа-1ч. Обработка среза окантовочным швом и косой обтачкой. Обработка среза двойной строчкой. (выполняется по готовому крою на образце)

II четверть.

Вводное занятие-1ч.План работы на четверть. Бережное отношение к инструментам и оборудованию в школьной швейной мастерской.
Изготовление выкройки цельнокроеного платья на основе выкройки блузки и раскрой-2ч.
Изделие. Платье цельнокроеного прямого, приталенного или свободного силуэта без воротника и рукавов или с короткими цельнокроеными рукавами.
 Теоретические сведенияПонятие силуэт (в одежде). Фасоны цельнокроеного платья, описание фасонов. Виды выреза горловины в платье без воротника (круглый, каре, углом). Использование выкройки блузки для изготовления выкройки платья. Название деталей и контурных срезов выкройки. Детали платья. Расчет и расположение вытачек по линии талии.
УпражненияМоделирование выреза горловины в платье без воротника (выполняется в альбоме в масштабе 1:4)
Практические работы. Снятие мерки длины изделия. Изменение выкройки основы блузки. Подготовка выкройки платья к раскрою. Раскладка выкройки на ткани и раскрой.
Обработка подкройной обтачкой, стачанной по плечевым срезам, горловины-4ч.
Изделие. Платье цельнокроеное прямого, приталенного или свободного силуэта без воротника и рукавов или с цельнокроеными рукавами.
 Теоретические сведенияТкань: отделка. Дефекты ткацкого производства, крашение и печатание. Виды обтачек (долевая, поперечная, косая и подкройная). Способы раскроя подкройной обтачки.Правила обработки и соединения с горловиной подкройной обтачки.
 Практические работыСметывание деталей. Обработка вытачек. Стачивание плечевых срезов. Изготовление выкройки и раскрой подкройной обтачки. Приметывание и обтачивание горловины платья. Обработка отлетного среза обтачки. Стачивание и обработка на краебметочной машине боковых срезов. Обработка оборкой или швом вподгибку с закрытым срезом пройм (или низа цельнокроеного рукава) и нижнего среза. Утюжка и складывание изделия. 
Упражнения. Изготовление образцов горловины разной формы (каре, круглый вырез, с застежкой по середине переда или на спинке). Обработка подкройной обтачки горловины.
Ремонт одежды-3ч.
Теоретические сведенияВиды ремонта в зависимости от характера изделия (ткани, формы, виды, повреждения, степени износа)
Наложение зарплаты на легкое верхнее платье.
 Практические работыОпределение способа ремонта. Подбор ткани, ниток для заплаты. Соединение заплаты с изделием на машине стачным или накладным швом при соблюдении одинакового направления нитей и совпадения рисунка. Использование зигзагообразной строчки и петельных стежков для наложения заплаты в виде аппликации.
Практическое повторение -1ч.Пошив по готовому крою постельного белья, блузок и платьев (женских и детских), нижнего белья. Раскрой изделия с использованием готовых лекал.

III четверть.

Вводное занятие-1ч.План работы на четверть. Добросовестное отношение к труду.

Отделка легкой одежды-2ч.
Изделия. Отделка на изделии (рюш, волан, мелкая складка и защип, мережка).
Теоретические сведения. Виды отделки легкой одежды. Различия между оборками, рюшами и воланами. Правила раскроя отделочных деталей. Мережка столбиком, пучками.
 Умение. Выполнение мережки.
Практические работы. Раскрой рюшей, воланов. Обработка швом вподгибку вручную и на машинке зигзагообразной строчкой обрезных срезов отделочных деталей. Соединение отделочных деталей с изделием: притачивание, втачивание. Настрачивание рюшей. Раскрой и застрачивание деталей изделия со складочками. Выполнение мережки.
 Построение чертежа основы платья-2ч.
Изделие. Выкройка основы платья.
Теоретические сведения. Общее представление о получении синтаксических волокон и пряжи. Виды синтетического волокна (капрон, лавсан, нитрон). Получение пряжи из синтетических волокон и нитей. Мерки для платья, правила их снятия. Основные условные линии и ориентирные точки фигуры. Детали платья. Названия контурных срезов выкройки..
Умение. Распознавание синтетической ткани.
Лабораторная работа. Определение волокон капрона, лавсана, нитрона по внешнему виду, на ощупь, по характеру горения. Изучение свойств синтетического волокна. (Прочности, способности смачиваться водой, стойкость при нагревании).
Практические работы. Изготовление чертежа основы платья.
Построение чертежей основы втачного длинного рукава и воротника на стойке-4ч.
Изделия. Выкройка короткого рукава. Выкройка воротника на стойке.

 Теоретические сведения. Основные свойства тканей с примесью лавсана и капроновых (стойкость к износу, малая гигроскопичность, легкая воспламеняемость). Мерки и расчеты для построения чертежей прямого длинного рукава и воротника на стойке. Фасоны воротников. Нанесение линии низа короткого рукава. Название срезов выкройки и кроя. Высшая оката рукава. Виды обработки низа короткого рукава. Обработка воротника.
Упражнение. Изготовление образцов короткого рукава и воротника на стойке. Обработка на образце низа короткого рукава (имитация манжетов).
Практические работы. Снятие мерок и расчеты для построения чертежа втачного длинного прямого рукава. Построение чертежей рукава и воротника на стойке. Раскрой рукава с учетом направления долей нити в надставках к рукаву. Нанесение контрольной линии высшей точки оката рукава. Раскрой и обработка воротника.
 Обработка деталей с кокетками-3ч.
Изделие. Кокетка.
Теоретические сведения. Кокетка: виды, соединение с деталью притачным и накладным способами, обработка нижнего среза. Отделка. 
Упражнение. Изготовление образцов кокеток прямой, овальной и фигурной формы.
Практические работы. Элементарное моделирование кокеток. Раскрой. Обработка притачных кокеток с прямым и овальным нижним срезом. Обработка накладных кокеток с прямым и овальным срезом. Обработка уголков кокетки при настрачивании отделочной строчкой. Утюжка деталей с кокетками.
  Соединение воротника на стойке с горловиной и рукава с проймой-2ч.
Изделие. Блуза с воротником на стойке, застежкой доверху и коротким рукавом.
Теоретические сведения. Приспособление к бытовым швейным машинам: линейка для стачивания деталей и прокладывания отдельных строчек; лапки с направляющим бортиком для выполнения накладного и надстрочного шва и для отделочных строчек на разные расстояния от края деталей. Связь и соответствие линий проймы и оката рукава, горловины и воротника.
Упражнения. Пробные строчки с применением приспособлений.
Практические работы. Установка линеек и лапок на швейной машине. Сметывание, примерка, возможные исправления, стачивание деталей. Обработка низа застежки блузеи. Обработка воротника. Соединение воротника с горловиной. Разметка и обработка петель. Обработка рукавов. Обработка нижнего среза рукава. Совмещение высших точек оката рукава и проймы. Распределение посадки. Прикрепление, вметывание, втачивание рукава. Утюжка, складывание по стандарту изделия.
Самостоятельная работа-2ч.
Обработка воротника на образце. Обработка низа короткого рукава окантовочным швом и имитирующей манжетой. (Выполняется по готовому крою).

Практическое повторение-1ч.Элементарное моделирование кокеток. Раскрой.

IV четверть
Вводное занятие-1ч.План работы на четверть.
Изготовление выкройки по основе платья и раскрой халата-3ч.
Изделие. Выкройка халата с отложным воротником, притачным подбортом и длинным рукавом на манжете. Выкройка подборта. Выкройка манжеты. Выкройка отложного воротника.
 
Теоретические сведения. Общее представления о получении нетканых материалов. Фасоны халатов: назначение, ткани для пошива. Нетканые материалы. Особенности изготовления выкройки халата на основе платья. Виды манжет. Воротник. Ворот и подборт. Подборт: виды и назначение. 
 
Практические работы. Выбор и описание фасона. Изготовление выкройки халата, отложного воротника, подборта и манжеты. Раскладка выкройки на ткани с учетом рисунка и припуски на швы. Раскрой деталей изделия. Прокладывание копировальных стежков.
 
Обработка бортов подбортами в легком женском платье-5 ч.
Изделие.
 Халат домашний из хлопчатобумажной ткани с отложным воротником, с кокеткой или без нее, с рукавом или без них.
Теоретические сведения. Челночный стежок: строение, назначение, выполнение. Роль нитепритягивателя, иглы, челнока, двигателя ткани в выполнении стежка. Неполадки в работе промышленной швейной машины: виды ( слабая строчка, петляет сверху, петляет снизу), исправление. Сравнение хлопчатобумажных, льняных, шерстяных и шелковых тканей по технологическим свойствам. Способы соединения манжеты с длинным рукавом.
Умение. Регулировка швейной машины.
Упражнения. Соединение манжеты с длинным рукавом на образце.
Практические работы. Сметывание и примерка халата. Исправление обнаруженных дефектов. Обработка вытачек. Стачивание боковых и плечевых срезов. Обработка подборта. Обработка и соединение воротника с горловиной путем вкладывания его между полочкой и подбортом. Обработка борта подбортом: накладывание и приметывание подборта на борт полочки лицевой стороной внутрь, обтачивание по полочке от насечки по длине борта, внизу – по линии подгиба. Подрезание ткани в углах халата. Отгибание подборка наизнанку, выметывание на участке отворотов до первой петли со стороны полочки и от первой петли до подборта. Обработка рукава и соединение его с проймой.
Массовое производство швейных изделий-1ч.
Теоретические сведения
. Пооперационное разделение труда при массовом изготовлении швейных изделий. Содержание работы на отдельных рабочих местах при операционном разделении труда. Машины и ручные работы на швейной фабрике.
Практическое повторение-1ч.
Виды работы. Пошив постельного белья, детского и женского белья по готовому крою с пооперационным разделением труда.
Контрольная работа и анализ ее качества-2ч.
Отдельные операции по изготовлению образца блузки с отложным воротником в масштабе 1:2.

Требования к уровню подготовки обучающихся

По окончании VIII классов учащиеся

Должны знать:

- строение и основные свойства хлопчатобумажных, шерстяных и шелковых тканей (из натуральных и искусственных волокон) и их применение, полную характеристику стачных швов (взаутюжку, в разутюжку, обтачных): ширину их в изделиях легкого платья, последовательность соединения основных деталей поясных и плечевых изделий.

Должны уметь:

- распознавать ткань, качественно выполнять все виды швов, обрабатывать срезы швов, верхние и нижние срезы поясных изделий, составлять план пошива легкой одежды, состоящей из основных деталей, выполнять мелкий ремонт одежды.

- рационально организовывать рабочее место;

- составлять последовательность выполнения технологических операций для изготовления изделия;

- выбирать материалы, инструменты и оборудование для выполнения работ;

- выполнять технологические операции с использованием ручных инструментов, приспособлений, машин и оборудования;

- соблюдать требования безопасности труда и правила пользования ручными инструментами, машинами и оборудованием;

- осуществлять доступными средствами контроль качества изготавливаемого изделия (детали).

- выполнять мелкий ремонт изделий из различных материалов;

-создавать изделия с использованием ручных инструментов, машин, оборудования и приспособлений;

- контролировать качество выполняемых работ с применением измерительных, контрольных и разметочных инструментов;

- соблюдать правила безопасности труда.

Тематический план.

1 четверть- 14часов

Вводное занятие – 1 час

Вышивка гладью- 5 часов.

Построение чертежа основы блузки. Элементарное моделирование – 3часа.

Соединение основных деталей плечевого изделия – 4 час.

Практическое повторение – 1 час

2 четверть-10часов

Вводное  занятие Изготовление выкройки цельнокройного платья на основе выкройки блузки и раскрой – 2 часа.

Обработка подкройной обтачкой, сточенной по плечевым срезам горловины – 4часа.

Ремонт одежды – 3 часа

Практическое повторение – 1 час

3четверть-15часов

Вводное занятие .Отделка лёгкой одежды – 1 час.

Построение чертежа основы платья – 2 часов.

Построение чертежей основы втачного длинного рукава и воротника на стойке – 2часа.

Обработка деталей с кокетками – 4 часа.

Соединение воротника на стойке с горловиной и рукава с проймой – 3 часа.

Самостоятельная работа – 2 часа.

Практическое повторение – 1 час.

4 четверть-12часов

Вводное занятие. Изготовление выкройки на основе платья и раскрой халата – 3 часа.

Обработка бортов подбортами в лёгком женском платье – 5 часов.

Массовое производство швейных изделий – 1 час.

Практическое повторение – 1 час

Контрольная работа  и анализ её качества – 2 часа

Итого по программе- 52 часа


Календарно-тематическое планирование

п/п

Наименование раздела и тем

Часы учебного времени

Плановые сроки прохождения

Примечание

I четверть -14 часов

1

Вводное занятие. Правила безопасной работы на швейной машине. Профессия швеи- мотористки.

1



2

Применение вышивки для украшения швейного изделия. Инструменты и приспособления для вышивки.

1





3

Способы перевода рисунка на ткань. Виды вышивки гладью.

2



4

Пр.раб. « Выполнение гладьевых стежков»

2





5

Построение чертежа основы блузки. Фасоны блузок без рукавов. Мерки, необходимые для построения выкройки.

1



6

Правила раскладки выкройки на ткани. Простейшее моделирование.

1



7

Пр.раб. « Перенесение нагрудной вытачки.»

1





11. Вводное  занятие. Понятие «силуэт» в одежде. Фасоны цельнокройного платья.


1



12 Упражнение. Моделирование выреза горловины в платье без воротника.( на листе формата масштабе1:4)

1



13 виды обтачек. Способы раскроя подкрайной обтачки

1





1



29

Упражнение.Выполнение пробных строчек с применением приспособлений.

1



30

Самостоятельная работа. Обработка воротника на образце.( по готовому крою)

2



31

Практическое повторение

1




4 четверть -12 часов.





32

Общие представления о получении нетканных материалов. Фасоны халатов. Назначение.

1



33

Виды манжет. Ворот и подборт.

1



34

Пр.раб. Изготовление выкройки подборта.

1



35

Неполадки в работе швейной машины. Способы устранения.

1



36

Пр.раб. Обработка внутреннего и верхнего среза подборта швом вподгибку с открытым срезом.

Пр.раб. Обработка борта отрезным подбортом.


2



2



37

Массовое производство швейных изделий. Пооперационное разделение труда при массовом изготовлении швейных изделий.

1



38

Практическое повторение .Пошив постельного белья.

1



39

Контрольная работа и анализ ее качества .Изготовление образца блузки с отложенным воротником в масштабе 1:2

2





Учебно-методическое обеспечение

  1. Учебник (Швейное дело) Г.Г.Мозговая, Г.Б.Картушина, «Просвещение» 2009г.

  2. Программы специальных (коррекционных) образовательных учреждений 8 вида под ред Ворнковой Москва.: «Просвещение», 2011

  3.  «1000 советов для мальчишек и девчонок». Энциклопедия. М.: «РИПОЛ КЛАССИК», 2001-432С.

  4. «Чудо-всюду» Т.Д.Нуждина. «Академия развития», «Академия К». 1998

  5. «Я иду на урок» Хрестоматия игровых приемов обучения. М.:Издательство «Первое сентября», 2000

6.Учебные таблицы.



Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 27 сентября. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru

Общая информация

Номер материала: ДБ-117335

Похожие материалы

2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации. Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии.

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Законы экологии», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

Конкурс "Законы экологии"