Административная годовая контрольная работа по биологии 6 класс

Административная годовая контрольная работа

                                            по биологии в 6 классе

        Фамилия, имя___________________________

Вариант   I

                                    1.Укажите части микроскопа.

1_____________________________ 2_____________________________ 3_____________________________ 4_____________________________ 5_____________________________ 6_____________________________ 7_____________________________ 8_____________________________ 9_____________________________

2.Перечислите условия, необходимые для прорастания семян.

_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

3.Дайте определение фотосинтеза.

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

4.Запишите части цветка. В какой части цветка образуется плод?

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

5. Назовите основные способы вегетативного размножения растений. Охарактеризуйте способ, изображенный на рисунке. Какие растения можно размножать этим способом?

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

6.Рассмотрите рисунки. Запишите, какие это растения. К каким отделам они относятся? Что обозначают цифры?

                                        

                          Рис. № 1.                                                                    Рис. № 2

___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

7.  Как передвигаются органические и неорганические вещества в  растительном организме?

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

8. Охарактеризуйте роль клубеньковых бактерий.

_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Административная годовая контрольная работа

                                            по биологии в 6 классе

        Фамилия, имя___________________________

Вариант   II

1. Укажите части   клетки кожицы лука

1________________________________ 2________________________________ 3________________________________ 4________________________________ 5________________________________

2. Какие типы корневых систем изображены на рисунке? Приведите примеры растений с такими типами корневых систем.

___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

3. Охарактеризуйте воздушное питание растений. Что является органом воздушного питания?

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

4. Назовите виды опыления, изображенные на рисунке? Какими признаками обладают насекомоопыляемые растения?

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

                     

 

5. Какие виды жилкования листьев изображены на рисунке? Какое жилкование листьев имеют растения класса двудольных?

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

6. Что изображено на рисунке? Какое значение это имеет для грибов и растений?

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

7. Охарактеризуйте способ, изображенный на рисунке. Какие растения можно размножать этим способом?

________________________________________________________________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________________________________________________________________

8. Почему лишайники называют симбиотическим организмом? Приведите примеры лишайников.

_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________