Инфоурок Биология ТестыАдминистративная контрольная работа 7 класс по теме класс птицы

Административная контрольная работа 7 класс по теме класс птицы

Скачать материал

Административная контрольная работа по биологии                                             Вариант №1

При выполнении заданий  А1-А16 из предложенных вариантов ответов выберите тот,  который вы считаете правильным.

А1.  В позвоночнике птиц:

1) 2 отдела;                   2) 3 отдела;                      3) 4 отдела;                       4) 5 отделов

А2. У птиц различают следующие виды перьев:

1) контурные, пуховые, пух;                     2) контурные, маховые, пух;                     3) контурные, маховые, контурные покровные, пуховые, пух.

А3. Цевка - часть конечности птицы:

1) образована сросшимися костями стопы                2) образована сросшимися позвонками;

3) увеличивает длину шага у птиц;                            4) служит для уменьшения массы тела птицы.

А4. По сравнению с пресмыкающимися в головном мозге птиц лучше развиты:

1) передний мозг и мозжечок      2) передний и средний мозг.

А5. Челюсти птиц

1) Имеют зубы                                    2) Лишены зубов

А6. Сердце у птицы

1) Однокамерное                   2) Двухкамерное                  3) Трехкамерное           4) Четырехкамерное

А7. У птиц голова с туловищем соединена

1) Неподвижно                         2) Подвижно                          

А8. Птицы – это

1) теплокровные беспозвоночные животные               2) теплокровные позвоночные животные

3) холоднокровные позвоночные животные

А9. Широкая и мягкая часть пера называется:

1) Ствол             2) Опахало                                        3) Бородки

А10. Контурные перья налегают друг на друга и создают обтекаемую поверхность за счет:

1) Бородок                                    2) Очина                      3) Ствола

А11. Что предохраняет птиц от перегревания?

1) кожа                  2) легкие                       3) желудок                       4) воздушные мешки

А12. Птицы отличаются от пресмыкающихся наличием в скелете:

1) шейного отдела позвоночника    2) грудной клетки       3) цевки

А13. Опускание крыльев происходит за счет сокращения мышц:

1) Больших грудных                   2) Мышц ног              3) Межреберных

А14. Изменение объема грудной клетки осуществляется за счет сокращения мышц

1) Больших грудных         2) Подключичных            3) Мышц ног              4) Межреберных

А15. Размягчается пища под влиянием желудочного сока в:

1) Железистом отделе            2) Мускульном отделе             

А16. Цветным зрением обладают:

1) Ракообразные               2) Земноводные                                    3) Птицы

В задании В1  Выберите три правильных ответа из шести предложенных. Ответ запишите в виде последовательности цифр.

В1. Отличие скелета птиц по сравнению со скелетом пресмыкающихся:

1) Наличие позвоночника                           4) Передние конечности видоизменены в крылья

2) Наличием киля                                         5) Имеется цевка

3) Наличие ребер                                          6) Передние конечности состоят из плеча, предплечья и кисти

В задании В2 установите соответствие.  Ответ запишите в виде последовательности цифр.

В2. Установите соответствие между особенностями кровеносной системы и классами животных.

Особенностями кровеносной системы

Класс животных

А) В сердце венозная кровь

1) Рыбы

Б) В сердце 4 камеры

2) Птицы

В) Два круга кровообращения

 

Г) Один круг кровообращения

 

Д) Венозная кровь из сердца поступает к легким

 

Е) В сердце две камеры

 

 

 

Для задании С1 дайте полный развернутый ответ.

С1. Какие особенности строения позволили млекопитающим занять все среды жизни?

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Административная контрольная работа по биологии                                               Вариант №2

При выполнении заданий  А1-А16 из предложенных вариантов ответов выберите тот,  который вы считаете правильным.

А1.   Кожа у птиц:

1) тонкая, сухая, вся покрыта роговыми образованиями;

2) тонкая, сухая, лишена желез (только копчиковая), вся покрыта перьями;

3) тонкая, сухая, имеется одна копчиковая железа, на теле есть участки, лишенные перьев.

А2. Органами газообмена у птиц являются:

1)   лёгкие                      2) воздушные мешки и лёгкие       4)трахея и бронхи.

А3. Сердце у птиц:

1) четырехкамерное                                             2) трехкамерное с неполной перегородкой в желудочке

3) трехкамерное или четырехкамерное             4) двухкамерное

А4. На грудине у птиц имеется большой выступ, который называется

1) Крюк                         2) Киль                            3) Грудинка

А5. Желудок птицы состоит из

1) одного отдела                        2) двух отделов                         3) трех отделов

А6. Нижняя часть стержня пера называется

1) Опахалом                       2) Очином                          3) Контуром

А7. Кожа птиц

1) Лишена желез                       2) Имеет многочисленные железы

А8. Клюв у птиц состоит из

1) Надклювья             2) Подклювья                 3) Подклювья и надклювья

А9. Сохраняют тепло тела птиц:

1) Контурные перья                              2) Пух               3) Пуховые перья и пух

А10. При посадке птиц роль амортизаторов играет:

1) Киль              2) Цевка                       3) Бедро                    4) Стопа

А11. Воздушные мешки как часть дыхательной системы имеются

1) у птиц         2) у земноводных          3) у пресмыкающихся                  4) у млекопитающих

А12. Желудок птиц имеет:

1) один отдел-мускульный   2) два отдела – железистый и мускульны          3) три отдела – железистый, мускульный и цедильный

А13. Поднятие крыльев происходит за счет сокращения мышц

1) Больших грудных                    2) Мышц ног              3) Межреберных

А14. Временное запасание пищи у птиц осуществляется в:

1) Желудке                    2) Кишечнике                        3) Зобу                         4) Пищеводе

А15. Перетирание пищи происходит в:

1) Железистом отделе            2) Мускульном отделе              

А16. Птицы – это

1) теплокровные беспозвоночные животные               2) теплокровные позвоночные животные

3) холоднокровные позвоночные животные

В задании В1  Выберите три правильных ответа из шести предложенных. Ответ запишите в виде последовательности цифр.

В1. В Пищеварительной системе птиц в отличии от пресмыкающихся:

1) Содержится пищевод                                    4) Имеется желудок, состоящий из двух отделов

2) Отсутствуют зубы                                         5) Имеется клоака

3) Имеется  зоб                                                   6) Имеется кишечник

В задании В2 установите соответствие.  Ответ запишите в виде последовательности цифр.

В2. Установите соответствие между признаком и классом позвоночных.

Признак позвоночных

Класс животных

А) тело покрыто перьями 

1) Пресммыкающиеся

Б) челюсти с мелкими зубами

2) Птицы

В) кости наполнены воздухом

 

Г) Кожа сухая покрыта роговыми чешуйками

 

Д) Трехкамерное сердце с неполной перегородкой

 

Е) Дыхательная система представлена легкими и легочными мешками

 

 

 

Для задание С1 дайте полный развернутый ответ.

 

С1. Какие особенности строения позволили млекопитающим занять все среды жизни?

 

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Административная контрольная работа 7 класс по теме класс птицы"

Методические разработки к Вашему уроку:

Получите новую специальность за 2 месяца

Хранитель музейных предметов

Получите профессию

Секретарь-администратор

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 661 339 материалов в базе

Материал подходит для УМК

Скачать материал

Другие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 03.11.2017 2489
    • DOCX 58 кбайт
    • 22 скачивания
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Курникова Екатерина Николаевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    • На сайте: 6 лет и 7 месяцев
    • Подписчики: 1
    • Всего просмотров: 45673
    • Всего материалов: 22

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой

Курс профессиональной переподготовки

Методист-разработчик онлайн-курсов

Методист-разработчик онлайн-курсов

500/1000 ч.

Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 123 человека из 43 регионов

Курс повышения квалификации

Методика подготовки к ЕГЭ по биологии в соответствии с новой структурой и содержанием КИМ

36 ч. — 180 ч.

от 1700 руб. от 850 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 38 человек из 23 регионов
  • Этот курс уже прошли 140 человек

Курс повышения квалификации

Особенности подготовки к проведению ВПР в рамках мониторинга качества образования обучающихся по учебному предмету «Биология» в условиях реализации ФГОС ООО

72 ч. — 180 ч.

от 2200 руб. от 1100 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 43 человека из 22 регионов
  • Этот курс уже прошли 395 человек

Курс повышения квалификации

Организация и руководство учебно-исследовательскими проектами учащихся по предмету «Биология» в рамках реализации ФГОС

36/72 ч.

от 1700 руб. от 850 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 128 человек из 47 регионов
  • Этот курс уже прошли 1 325 человек

Мини-курс

Коррекция нарушений у детей: сна, питания и приучения к туалету

6 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Психологическая зрелость и стрессоустойчивость: основы развития личности и поддержки

6 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 214 человек из 57 регионов
  • Этот курс уже прошли 66 человек

Мини-курс

Коррекционно-развивающая работа и оценивание в образовании для детей с ОВЗ

6 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 55 человек из 30 регионов
  • Этот курс уже прошли 37 человек