Инфоурок Информатика Другие методич. материалыАдминистративная контрольная работа по информатике по теме "Основы логики"

Административная контрольная работа по информатике по теме "Основы логики"

Скачать материал

     Контрольная работа составлена в соответствии с темами учебника «Информатика» для   8 классов (ФГОС), авторы Босова Л. Л., Босова А. Ю. для проверки знаний учащихся после прохождения темы “Основы логики” первой главы учебника “Математические основы информатики”. В контрольной работе предусмотрено выполнение 5 заданий, рассчитанных на 1 урок (40 минут).

Практическое применение: организация и проведение учебных занятий при изучении информатики в 8 классах по программе Босовой Л.Л.
Цели уроков: закрепить полученные знания и умения, проверка умений учеников.
Формы работы на уроке: самостоятельная, индивидуальная работа.

 

Критерии оценивания:

Задания №1, №2, №3 – 1 балл

Задания  №4, №5 – 2 балла

Всего 7 баллов.

 

6 - 7 баллов – «5»

4 – 5 баллов – «3»

1 – 3 балла – «2»

 

 

Вариант 1.

Вариант 2.

№1. В таблице приведены запросы к поисковому серверу. Расположите номера запросов в порядке возрастания количества страниц, которые найдет поисковый сервер по каждому запросу. Для обозначения логической операции «ИЛИ» в запросе используется символ , для логической операции «И» – &.

Код

Запрос

А

Лондон│Клык

Б

Лондон │Белый│ Клык

В

Лондон │Белый│ Клык│Джек

Г

Лондон & Джек

№1. В таблице приведены запросы к поисковому серверу. Расположите номера запросов в порядке возрастания количества страниц, которые найдет поисковый сервер по каждому запросу. Для обозначения логической операции «ИЛИ» в запросе используется символ , для логической операции «И» – &.

Код

Запрос

А

(ЧебурашкаШапокляк)& Крокодил

Б

Крокодил&Чебурашка

В

Чебурашка&Шапокляк&Гена& Крокодил

Г

Крокодил Гена

№2. Постройте таблицы истинности для следующих логических выражений:

а) (⌐X)VY^(⌐Y)

б) (⌐A)^(⌐B)^(⌐C)

 

№2. Постройте таблицы истинности для следующих логических выражений:

а) XV(⌐Y)^ Y

б) A^(⌐B)VC

№3. Для какого из указанных значений X истинно высказывание:

(⌐(x>56))V(x>198)^(x<369)

1)100;  2)200;  3)300;  4)нет решений.

(В ответе нужно указать вариант(-ты) правильного(-ых) ответов).

№3. Для какого из указанных значений X истинно высказывание:

(x>4)V((x>1)^(x>4))

1)1;  2)2;  3)3;  4)нет решений.

(В ответе нужно указать вариант(-ты) правильного(-ых) ответов).

№4. Решите логическую задачу.

     В конкурсе “А ну ка парни!”  в финал вышли четыре мальчика: Никита, Руслан, Сергей и Толя. Девочки решили поделиться своими предположениями об итоговом распределении мест:

Оля: Сережа точно будет вторым, а Толик – четвертым.

Аня: Уверена, что Никита будет вторым, а Толик – третьим.

Кристина: Ерунда. Это Никита будет вторым, а Толик – третьим.

    Когда подвели итоги, оказалось, что каждая девочка была права только в одном из своих прогнозов. Какое место заняли каждый из мальчиков?

№4. Решите логическую задачу.

     1 апреля три подружки Аня, Света и Оля решили разыграть одноклассников и договорились, что одна из них будет говорить только ложь, другая – только правду, а третья – через раз ложь, то правду.

     Они втроем прогуляли классный час и  пришли только на праздник, хотя раньше так никогда не поступали. Классный руководитель выслушала девочек.

Аня: Я всегда прогуливаю классный час, а Света скажет вам неправду.

Света: Я сегодня первый раз прогуляла классный час.

Оля: Аня сегодня говорит только чистую правду.

     Классный руководитель догадалась, кто из девочек сегодня выступает в какой роли. Догадайтесь и вы.

№5. По заданной логической функции

F(A,B) = B^(⌐A)V(⌐B)^A

построить логическую схему.

№5. По заданной логической функции

F(A,B) = (А^B)V(⌐A)^B

построить логическую схему.

 

 

Вариант 3.

Вариант 4.

№1. В таблице приведены запросы к поисковому серверу. Расположите номера запросов в порядке возрастания количества страниц, которые найдет поисковый сервер по каждому запросу. Для обозначения логической операции «ИЛИ» в запросе используется символ , для логической операции «И» – &.

Код

Запрос

А

медведь&Фомка&зоопарк

Б

Маршак&медведь&Фомка&зоопарк

В

Маршак │( медведь&Фомка&зоопарк)

Г

Маршак│медведь│Фомка│зоопарк



№1. В таблице приведены запросы к поисковому серверу. Расположите номера запросов в порядке возрастания количества страниц, которые найдет поисковый сервер по каждому запросу. Для обозначения логической операции «ИЛИ» в запросе используется символ , для логической операции «И» – &.

Код

Запрос

А

Лермонтов│Мартынов│дуэль│

Б

Лермонтов&Мартынов&дуэль&поэт

В

(дуэль&Лермонтов)│(дуэль&Мартынов)

Г

(Лермонтов&Мартынов)│дуэль

№2. Постройте таблицы истинности для следующих логических выражений:

а) (⌐(XVY))VY

б) (⌐A)V((⌐B)^C)

 

№2. Постройте таблицы истинности для следующих логических выражений:

а) (⌐(X^Y)^Y

б) (⌐A)^(B^(⌐C))

 

№3. Для какого из указанных значений X истинно высказывание:

(x>3)V(x<3)^(x<1)

1)1;  2)2;  3)3;  4)нет решений.

(В ответе нужно указать вариант(-ты) правильного(-ых) ответов).

№3. Для какого из указанных значений X истинно высказывание:

((x<5)V(x<3))^((x<2)V(x<1))

1)1;  2)2;  3)3;  4)нет решений.

(В ответе нужно указать вариант(-ты) правильного(-ых) ответов).

№4. Решите логическую задачу.

     Проверяя дневники, классный руководитель заметил, что мальчику Роме исправлены все двойки за неделю, а сделать это могли только три его друга: Максим, Андрей и Костя, которые задержались на перемену в классе. Они были вызваны к директору, где их спросили о том, кто подделал оценки. Мальчики ответили:

Андрей: Максим это не делал, это все Костя!

Костя: Я этого не делал, потому что оценку исправил Максим!

Максим: Ничего я не исправлял, да и Андрей тоже.

     Стало известно, что один из мальчиков сказал чистую правду, один все соврал, а третий сказал правду только один раз. Кто же подделал оценку Роме?

№4. Решите логическую задачу.

     На перемене в кабинете биологии семь ребят баловались и разбили дорогой микроскоп. Их всех вызвали к директору и выслушали:

Ира: Это Антон разбил.

Наташа: Нет, Антон не бил!

Сергей: А я тоже знаю, что это Наташа!

Антон: Нет, ни Наташа, ни Сергей  этого не делали.

Оля: А я видела, что разбил Сергей!

Максим: Это кто-то чужой!

Костя: Это либо Наташа, либо Сергей!

     Кто разбил микроскоп, если известно, что из 7 высказываний только 2 истины.

№5. По заданной логической функции

F(A,B) = (AVB)^((⌐A)^(⌐B))

построить логическую схему.

№5. По заданной логической функции

F(A,B) =(⌐A)V(A^(⌐B))

построить логическую схему.

 

Вариант 5.

Вариант 6.

№1. В таблице приведены запросы к поисковому серверу. Расположите номера запросов в порядке возрастания количества страниц, которые найдет поисковый сервер по каждому запросу. Для обозначения логической операции «ИЛИ» в запросе используется символ , для логической операции «И» – &.

Код

Запрос

А

(Рубцов│Есенин)&стихи

Б

(Рубцов&Есенин)│стихи

В

стихи&Рубцов&Есенин&природа

Г

стихи│Рубцов



№1. В таблице приведены запросы к поисковому серверу. Расположите номера запросов в порядке возрастания количества страниц, которые найдет поисковый сервер по каждому запросу. Для обозначения логической операции «ИЛИ» в запросе используется символ , для логической операции «И» – &.

Код

Запрос

А

мопсы

Б

(мопсы&паспорт)&(родословная│ пудели)

В

мопсы&паспорт

Г

мопсы│ пудели

№2. Постройте таблицы истинности для следующих логических выражений:

а) )(⌐X)V(⌐Y))^X

б) AV((⌐B)V(⌐C))

 

№2. Постройте таблицы истинности для следующих логических выражений:

а) ((⌐X)^Y)^(X^(⌐Y))

б) (⌐A)V((⌐B)V(⌐C))

 

№3. Для какого из указанных значений X истинно высказывание:

(⌐(x>3))V(x>4)

1)5;  2)10;  3)20;  4)нет решений.

(В ответе нужно указать вариант(-ты) правильного(-ых) ответов).

№3. Для какого из указанных значений X истинно высказывание:

((x<5)V(x>5))^(x>15)

1)10;  2)20;  3)30;  4)нет решений.

(В ответе нужно указать вариант(-ты) правильного(-ых) ответов).

№4. Решите логическую задачу.

     Алеша, Боря и Гриша нашли в земле старинный сосуд. Рассматривая удивительную находку, каждый высказал про 2 предположения:

Алеша: Этот сосуд греческий, изготовлен в V веке.

Боря: Этот сосуд финикийский, изготовлен в III веке.

Гриша: Этот сосуд не греческий, изготовлен в IV веке.

     Учитель истории сказал ребятам, что каждый из них прав только в одном из своих предположений. Где и в каком веке изготовлен сосуд?

№4. Решите логическую задачу.

     Узнику предложены на выбор 3 комнаты. В одной – принцесса, в двух других – тигры. На дверях комнат таблички с надписями:

1 комната: “В этой комнате  сидит тигр”.

2 комната: “В этой комнате  находится принцесса”.

3 комната: “Тигр сидит во 2 комнате ”.

    Узнику сообщили, что одно из этих утверждений является истинным. В какой  комнате сидит принцесса?

№5.     По заданной логической функции

F(A,B) = (⌐B)^(( ⌐A)VB)

построить логическую схему.

№5. По заданной логической функции

F(A,B) = (⌐A)V((⌐A)^BV(⌐B))

построить логическую схему.

 

Вариант 7.

Вариант 8.

№1. В таблице приведены запросы к поисковому серверу. Расположите номера запросов в порядке возрастания количества страниц, которые найдет поисковый сервер по каждому запросу. Для обозначения логической операции «ИЛИ» в запросе используется символ , для логической операции «И» – &.

Код

Запрос

А

мопсы&пудели&паспорт&родословная

Б

пудели&(родословная│паспорт)

В

(пудели│мопсы)&(родословная│паспорт)

Г

мопсы&пудели &(родословная│паспорт)



№1. В таблице приведены запросы к поисковому серверу. Расположите номера запросов в порядке возрастания количества страниц, которые найдет поисковый сервер по каждому запросу. Для обозначения логической операции «ИЛИ» в запросе используется символ , для логической операции «И» – &.

Код

Запрос

А

(гуппи│скалярии)&(кормление│лечение)

Б

гуппи│скалярии│кормление│лечение

В

гуппи&скалярии&кормление&лечение

Г

гуппи│скалярии

№2. Постройте таблицы истинности для следующих логических выражений:

а) ( (⌐A)VB)V(⌐B)

б) XVYV(⌐Z)VZ

 

№2. Постройте таблицы истинности для следующих логических выражений:

а) XV(Y)^(⌐X)

б) (⌐A)V(⌐B)^C

 

№3. Для какого из указанных значений X истинно высказывание:

((x>4)V(x>5))^((x<4)^(x<5))

1)1;  2)10;  3)100);  4)нет решений.

(В ответе нужно указать вариант(-ты) правильного(-ых) ответов).

№3. Для какого из указанных значений X истинно высказывание:

((x>4))V(x>5))^(x>3)

1)1;  2)3;  3)5;  4)нет решений.

(В ответе нужно указать вариант(-ты) правильного(-ых) ответов).

№4. Решите логическую задачу.

     Трое болельщиков автогонок “Формула - 1” спорили о результатах гонок:

- Победителем будет Шумахер, - воскликнул Федя.- А об Алези и говорить нечего, ему не быть первым.

- Насчет Алези я согласен,- сказал Вася.- Но у Шумахера тоже кишка тонка.

- Победит или Хилл, или Алези – у них самые скоростные машины,- сказал Петя. 

     По завершении гонок оказалось, что один из друзей был абсолютно прав, второй – полностью ошибся, а третий – один раз сказал правду, один раз ошибся. Кто выиграл гонку?

№4. Решите логическую задачу.

     В школьном  первенстве по настольному теннису в четверку лучших вошли девушки: Наташа, Маша, Люда и Рита. Самые горячие болельщики высказали свои предположения  о распределении мест в дальнейших соревнованиях. Один считает, что первой будет Наташа, а Маша будет второй. Другой болельщик на второе место прочит Люду, а Рита, по его мнению, займет четвертое место. Третий с ними не согласился. Он считает, что Рита займет третье место, а Наташа будет второй.

     Когда соревнования закончились, оказалось, что каждый из болельщиков был прав только в одном из своих прогнозов. Какое место на соревнованиях заняли девочки?

№5. По заданной логической функции

F(A,B) = AV(A^(⌐B))^(⌐A)VB

построить логическую схему.

№5. По заданной логической функции

F(A,B) = AV((⌐B^A))V((⌐A)^B)

построить логическую схему.

 

Вариант 9.

Вариант 10.

№1. В таблице приведены запросы к поисковому серверу. Расположите номера запросов в порядке возрастания количества страниц, которые найдет поисковый сервер по каждому запросу. Для обозначения логической операции «ИЛИ» в запросе используется символ , для логической операции «И» – &.

Код

Запрос

А

гуппи│скалярии

Б

(гуппи&скалярии)&(кормление│лечение)

В

гуппи

Г

гуппи & скалярии



№1. В таблице приведены запросы к поисковому серверу. Расположите номера запросов в порядке возрастания количества страниц, которые найдет поисковый сервер по каждому запросу. Для обозначения логической операции «ИЛИ» в запросе используется символ , для логической операции «И» – &.

Код

Запрос

А

кормление&собаки

Б

(уход&кошки)│собаки

В

кормление&уход&кошки&собаки

Г

уход&кошки&собаки

№2. Постройте таблицы истинности для следующих логических выражений:

а) (⌐X)V(⌐Y)VX

б) A^(⌐B)^(⌐C)

 

№2. Постройте таблицы истинности для следующих логических выражений:

а) (X^(⌐Y))V(YVX)

б) (A^(⌐B))V(⌐C)

 

№3. Для какого из указанных значений X истинно высказывание:

(x<5)V((x<3)^(x>1))

1)2;  2)3;  3)4;  4)нет решений.

(В ответе нужно указать вариант(-ты) правильного(-ых) ответов).

№3. Для какого из указанных значений X истинно высказывание:

((x>4)V(x>7))V(x<6)

1)7;  2)14;  3)21;  4)нет решений.

(В ответе нужно указать вариант(-ты) правильного(-ых) ответов).

№4. Решите логическую задачу.

     Учитель проверил диктант по теме “Определения”. Каждый из учеников – Коля, Сережа, Ваня, Толя и Надя – ошиблись в одной из пяти заданий диктанта, причем все они ошиблись в разных заданиях. По окончании работы учащиеся высказались об ошибках, сделанных их одноклассниками, следующем образом:

1-й ученик: “Коля ошибся в первом задании, а Ваня– в четвертом.”

2-й ученик: “Сережа ошибся во втором, а Ваня – в четвертом задании.”

3-й ученик: “Сережа ошибся во втором, а Коля – в третьем задании.”

4-й ученик: “Толя ошибся в первом задании, а Надя– во втором.”

5-й ученик: “Надя ошиблась в третьем задании, а Толя – в пятом.”

     Оказалось, что каждый ученик был прав только один раз. Определите, кто из ребят в каком задании совершил ошибку.

№4. Решите логическую задачу.

     Пытаясь вспомнить победителей прошлогоднего турнира, пять бывших зрителей турнира заявили:

     - Антон был вторым, а Борис – пятым.

     - Виктор был вторым, а Денис – третьим.

     - Григорий был первым, а Борис – третьим.

     - Антон был третьим, а Евгений – шестым.

     - Виктор был третьим, а Евгений – четвертым.

     Впоследствии выяснилось, что каждый зритель ошибся в одном из двух своих высказываний. Каково было истинное распределение мест в турнире?

№5. По заданной логической функции

F(A,B) = AV((⌐A)^B)V(⌐B)

построить логическую схему.

№5. По заданной логической функции

F(A,B) = A^(BV(⌐A))^(⌐A)

построить логическую схему.

 

Вариант 11.

Вариант 12.

№1. В таблице приведены запросы к поисковому серверу. Расположите номера запросов в порядке возрастания количества страниц, которые найдет поисковый сервер по каждому запросу. Для обозначения логической операции «ИЛИ» в запросе используется символ , для логической операции «И» – &.

Код

Запрос

А

Сок&Апельсин&Яблоко

Б

Сок&Апельсин

В

Сок│Нектар

Г

Сок



№1. В таблице приведены запросы к поисковому серверу. Расположите номера запросов в порядке возрастания количества страниц, которые найдет поисковый сервер по каждому запросу. Для обозначения логической операции «ИЛИ» в запросе используется символ , для логической операции «И» – &.

Код

Запрос

А

Графика│Редактор

Б

Графика │ Редактор │ Векторная

В

Графика│Редактор│Векторная│Растровая

Г

Графика&Редактор&Векторная&Растровая

№2. Постройте таблицы истинности для следующих логических выражений:

а) (XVY)^((⌐X)^Y)

б) (⌐A)V(⌐B)^C

№2. Постройте таблицы истинности для следующих логических выражений:

а) (⌐X)^Y^(⌐Y)

б) (⌐A)^(BV(⌐C))^A

№3. Для какого из указанных значений X истинно высказывание:

(x=9)V(⌐(x<10))

1)8;  2)9;  3)10;  4)нет решений.

(В ответе нужно указать вариант(-ты) правильного(-ых) ответов).

№3. Для какого из указанных значений X истинно высказывание:

(⌐(x>2))V(x>3)

1)2;  2)3;  3)4;  4)нет решений.

(В ответе нужно указать вариант(-ты) правильного(-ых) ответов).

№4. Решите логическую задачу.

     Пять школьников из пяти различных городов Брянской области прибыли для участия в областной олимпиаде по информатике. На вопрос “Откуда Вы?” каждый дал ответ:

Иванов: Я приехал из Клянцов, а Дмитриев – из Новозыбкова.

Сидоров: Я приехал из Клянцов, а Петров – из Трубчевска.
Петров: Я приехал из Клянцов, а Дмитриев из Дятькова.

Дмитриев: Я приехал из Новозыбкова, а Ефимов из Жуковки.

Ефимов: Я приехал из Жуковки, а Иванов живет в Дятькове.

     Откуда приехал каждый мальчик, если известно, что каждый соврал ровно один раз?

№4. Решите логическую задачу.

    Однажды в лесу звери устроили соревнование по бегу с препятствиями. В соревнованиях участвовали Белка, Лисица, Заяц и Обезьяна. По окончании соревнования болельщики затеяли спор о том, кто за кем пришел к финишу. Звери утверждали:

     - Белка пришла второй, а Заяц – третий.

     - Белка была первой, а Лисица – второй.

     - Обезьяна была второй, а Заяц – четвертым.

     На самом деле каждый из зверей ошибся один раз. В каком порядке участники соревнования пришли к финишу?

№5. По заданной логической функции

F(A,B,C) = (⌐A)^B^(⌐C)

построить логическую схему.

№5. По заданной логической функции

F(A,B,C) = (⌐A)V(⌐B)^(AVC)

построить логическую схему.

 

Вариант 13.

Вариант 14.

№1. В таблице приведены запросы к поисковому серверу. Расположите номера запросов в порядке возрастания количества страниц, которые найдет поисковый сервер по каждому запросу. Для обозначения логической операции «ИЛИ» в запросе используется символ , для логической операции «И» – &.

Код

Запрос

А

Экзамен│ЕГЭ│Информатика

Б

Экзамен&ЕГЭ&Информатика

В

Экзамен│ЕГЭ

Г

Экзамен│ЕГЭ│Информатика│Литература

№1. В таблице приведены запросы к поисковому серверу. Расположите номера запросов в порядке возрастания количества страниц, которые найдет поисковый сервер по каждому запросу. Для обозначения логической операции «ИЛИ» в запросе используется символ , для логической операции «И» – &.

Код

Запрос

А

Страна│Столица

Б

Страна│Столица│Москва

В

Страна&Столица& Москва

Г

Страна&Столица& Москва&Париж

№2. Постройте таблицы истинности для следующих логических выражений:

а) XV(⌐Y)V(⌐X)

б) (⌐A)V(B^(⌐C))

 

№2. Постройте таблицы истинности для следующих логических выражений:

а) (⌐X)VY^X

б) A^((⌐B)VC)

 

№3. Для какого из указанных значений X истинно высказывание:

((x<5)V(x<3))V(x>2)

1)1;  2)2;  3)3;  4)нет решений.

(В ответе нужно указать вариант(-ты) правильного(-ых) ответов).

№3. Для какого из указанных значений X истинно высказывание:

((x>3)V(x<3))^(x<1)

1)0;  21);  3)2;  4)нет решений.

(В ответе нужно указать вариант(-ты) правильного(-ых) ответов).

№4. Решите логическую задачу.

     На очередном конкурсе “Евровидение“ зрители поспорили, участник какой страны будет победителем. Были высказаны следующие предположения:

     - Первым будет исполнитель из России, а вторым участник из Белоруссии.

     - Исполнитель из России будет вторым, а из Норвегии – третьим.

     - Вторым будет участник из Франции, а норвежский исполнитель будет четверым.

     Оказалось, что в каждом из высказываний одно – истинно, а другое – ложно. Определите, какое место занял каждый из участников.

№4. Решите логическую задачу.

     На очередном международном конкурсе музыкальных исполнителей им. П. И. Чайковского зрители поспорили, участник какой страны будет победителем. Были высказаны следующие предположения:

     - Первым будет пианист из России, а вторым – пианист из Израиля.

     - Исполнитель из России будет вторым, а из Польши – третьим.

     - Вторым будет пианист из Германии, а польский музыкант будет четвертым.

     Оказалось, что в каждом из высказанных предположений одно – истинно, а другое – ложно. Определите, какое место занял каждый из участников.

№5. По заданной логической функции

F(A,B,C) = (⌐A)V(B^(⌐C))

построить логическую схему.

№5. По заданной логической функции

F(A,B,C) = AV(B^(⌐C))V(⌐B)

построить логическую схему.

 

 

 

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Административная контрольная работа по информатике по теме "Основы логики""

Методические разработки к Вашему уроку:

Получите новую специальность за 3 месяца

Менеджер по платежным услугам

Получите профессию

Экскурсовод (гид)

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 661 650 материалов в базе

Материал подходит для УМК

Скачать материал

Другие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 29.03.2018 1787
    • DOCX 56.3 кбайт
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Мойса Диана Ивановна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Мойса Диана Ивановна
    Мойса Диана Ивановна
    • На сайте: 7 лет и 6 месяцев
    • Подписчики: 0
    • Всего просмотров: 5115
    • Всего материалов: 6

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой

Курс профессиональной переподготовки

Бухгалтер

Бухгалтер

500/1000 ч.

Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 22 человека из 16 регионов

Курс профессиональной переподготовки

Создание и обеспечение электронного архива с использованием информационно-коммуникационных технологий

Специалист по формированию электронного архива

600 ч.

9840 руб. 5600 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 30 человек из 22 регионов
  • Этот курс уже прошли 36 человек

Курс профессиональной переподготовки

Математика и информатика: теория и методика преподавания в образовательной организации

Учитель математики и информатики

500/1000 ч.

от 8900 руб. от 4150 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 681 человек из 79 регионов
  • Этот курс уже прошли 1 808 человек

Курс профессиональной переподготовки

Разработка и сопровождение требований и технических заданий на разработку и модернизацию систем и подсистем малого и среднего масштаба и сложности

Системный аналитик

600 ч.

9840 руб. 5600 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 64 человека из 34 регионов
  • Этот курс уже прошли 83 человека

Мини-курс

Методические навыки и эффективность обучения школьников на уроках литературы

3 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Судебные процессы и их особенности

8 ч.

1180 руб. 590 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 37 человек из 21 региона
  • Этот курс уже прошли 13 человек

Мини-курс

ИТ-инструменты в управлении документооборотом

6 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе