Инфоурок Информатика КонспектыАдминистративная контрольная работа по информатике за 11 класс

Административная контрольная работа по информатике за 11 класс

Скачать материал

Административная контрольная работа по информатике 11 класс

Вариант 1

1. Запись – это:

1.             Столбец в базе данных;

2.             Поле  базы данных.

3.             Строка в базе данных.

4.             Отдельное значение в базе данных.

2.

Таб­ли­ца 1

ID

Фа­ми­лия_И.О.

Пол

2201

Каток Л.Р.

М

2115

Каток Р.С.

М

2083

Седых А.И

М

2012

Седых И.А.

М

2162

Седых Я.А.

М

2045

Си­до­ров Р.А.

М

2094

Вет­ро­ва В.И.

Ж

2056

Го­голь Н.В.

Ж

2024

Лучко А.И.

Ж

2171

Муд­жи­ри С.Б.

Ж

2011

Пет­ро­ва Р.М.

Ж

2140

Седых Т.А.

Ж

2186

Си­до­ро­ва Е.Р.

Ж

Таб­ли­ца 2

ID_Ро­ди­те­ля

ID_Ре­бен­ка

2011

2083

2011

2094

2012

2083

2012

2094

2024

2115

2056

2140

2056

2162

2083

2140

2083

2162

2094

2186

2094

2201

2115

2186

2115

2201

Опре­де­ли­те на ос­но­ва­нии при­ве­ден­ных дан­ных фа­ми­лию и ини­ци­а­лы де­душ­ки Си­до­ро­вой Е.Р. 

      1) Каток Р.С.

2) Седых А.И

3) Седых И.А.

4) Си­до­ров Р.А.

3.Как по-другому называют корпоративную сеть:

1) глобальная    2) региональная    3) локальная    4) отраслевая

4.Задан адрес электронной почты в сети Интернет: user_name@mtu-net.ru. Каково имя владельца этого электронного адреса?

1) ru          2) mtu-net.ru          3) mtu-net         4) user-name

5. Ал­го­ритм вы­чис­ле­ния зна­че­ния функ­ции F(n), где n – на­ту­раль­ное число, задан сле­ду­ю­щи­ми со­от­но­ше­ни­я­ми:

F(1) = 1

F(2) = 2

F(n) = 2 * F(n–1) + (n – 2) * F(n–2), при n >2

Чему равно зна­че­ние функ­ции F(6)?   В от­ве­те за­пи­ши­те толь­ко на­ту­раль­ное число.

 

6.  Вос­ста­но­ви­те IP-адрес. В от­ве­те ука­жи­те по­сле­до­ва­тель­ность букв, обо­зна­ча­ю­щих фраг­мен­ты, в по­ряд­ке, со­от­вет­ству­ю­щем IP-ад­ре­су. Если будет не­сколь­ко ва­ри­ан­тов ре­ше­ния, за­пи­ши­те их все через за­пя­тую.

 

http://inf.reshuege.ru/get_file?id=14093

7. В тер­ми­но­ло­гии сетей TCP/IP мас­кой сети на­зы­ва­ет­ся дво­ич­ное число, опре­де­ля­ю­щее, какая часть IP-ад­ре­са узла сети от­но­сит­ся к ад­ре­су сети, а какая — к ад­ре­су са­мо­го узла в этой сети. Обыч­но маска за­пи­сы­ва­ет­ся по тем же пра­ви­лам, что и IP-адрес. Адрес сети по­лу­ча­ет­ся в ре­зуль­та­те при­ме­не­ния по­раз­ряд­ной конъ­юнк­ции к за­дан­но­му IP-ад­ре­су узла и маске.

По за­дан­ным IP-ад­ре­су узла и маске опре­де­ли­те адрес сети( ответ записать в десятичной сс).

IP –адрес узла: 142.9.227.146

Маска: 255.255.224.0

8.  В не­ко­то­рой стра­не ав­то­мо­биль­ный номер со­сто­ит из 7 сим­во­лов. В ка­че­стве сим­во­лов ис­поль­зу­ют 18 раз­лич­ных букв и де­ся­тич­ные цифры в любом по­ряд­ке. Каж­дый такой номер в ком­пью­тер­ной про­грам­ме за­пи­сы­ва­ет­ся ми­ни­маль­но воз­мож­ным и оди­на­ко­вым целым ко­ли­че­ством бай­тов, при этом ис­поль­зу­ют по­сим­воль­ное ко­ди­ро­ва­ние и все сим­во­лы ко­ди­ру­ют­ся оди­на­ко­вым и ми­ни­маль­но воз­мож­ным ко­ли­че­ством битов. Опре­де­ли­те объем па­мя­ти, от­во­ди­мый этой про­грам­мой для за­пи­си 60 но­ме­ров.

                  1) 240 байт   2) 300 байт   3) 360 байт    4) 420 байт

9. В процессе преобразования растрового графического изображения количество цветов уменьшилось с 256 до 4. Во сколько раз при этом уменьшился объем файла?

10. По графу ответьте, сколькими способами можно добраться из точки А в точку И

 

новый-1.jpg

11. Определите  значение  переменной  c  после  выполнения  следующего фрагмента  программы. Ответ запишите в виде целого числа.

a := 12;

b := 3;

a := a – 3 * b;

if a > b then  c := b - 7 * a

             else   c := b + 5 * a;

12. Какое наибольшее значение нужно ввести с клавиатуры в переменную f, чтобы, выводимые на экран значения переменных x и y , были равны соответственно 2 и 20.

Var x, y, f: integer;

begin

  readln(f);

  x:=0; y:=1;

  while f>0 do

     begin 

x:=x+1; 

y:=y*(f mod 10); 

f:= f div 10; 

     end; writeln(x); write(y); end.

Административная контрольная работа по информатике 11 класс

Вариант 2

1. Поле – это:

1.             Столбец в базе данных;

2.             Объект  базы данных.

3.             Строка в базе данных.

4.             Отдельное значение в базе данных.

2.  В фраг­мен­те базы дан­ных пред­став­ле­ны све­де­ния о род­ствен­ных от­но­ше­ни­ях. На ос­но­ва­нии при­ведённых дан­ных опре­де­ли­те фа­ми­лию и ини­ци­а­лы род­ной сест­ры Ле­меш­ко В. А.

 Таб­ли­ца 1

ID

Фа­ми­лия_И.О.

Пол

1072

Они­щен­ко А. Б.

Ж

1028

Они­щен­ко Б. Ф.

М

1099

Они­щен­ко И. Б.

М

1178

Они­щен­ко П. И.

М

1056

Они­щен­ко Т. И.

М

1065

Кор­зун А. И.

Ж

1131

Кор­зун А. П.

Ж

1061

Кор­зун Л. А.

М

1217

Кор­зун П. А.

М

1202

Зель­до­вич М. А.

Ж

1027

Ле­меш­ко Д. А.

Ж

1040

Ле­меш­ко В. А.

Ж

1046

Месяц К. Г.

М

1187

Лу­ки­на Р. Г.

Ж

1093

Фокс П. А.

Ж

1110

Друк Г. Р.

Ж

Таб­ли­ца 2

ID_Ро­ди­те­ля

ID_Ре­бен­ка

1027

1072

1027

1099

1028

1072

1028

1099

1072

1040

1072

1202

1072

1217

1099

1156

1099

1178

1110

1156

1110

1178

1131

1040

1131

1202

1131

1217

1187

1061

1187

1093

                  1) Они­щен­ко А. Б. 2) Ле­меш­ко Д. А. 3) Кор­зун П. А. 4) Зель­до­вич М. А.

3 Локальные компьютерные сети это?

1) сеть, к которой подключены все компьютеры одного населённого пункта

2) сеть, к которой подключены все компьютеры страны

3) сеть, к которой подключены все компьютеры, находящиеся в одном здании

4) сеть, к которой подключены все компьютеры

4. Задан адрес электронной почты в сети Интернет: user_name@mtu-net.ru. Каково имя домена верхнего уровня?

1) ru          2) mtu-net.ru          3) mtu-net         4) user-name

5.  Ал­го­ритм вы­чис­ле­ния зна­че­ния функ­ции F(n), где n – на­ту­раль­ное число, задан сле­ду­ю­щи­ми со­от­но­ше­ни­я­ми:

F(1) = 1   F(2) = 3     F(n) = F(n−1) * F(n−2) + (n−2), при n > 2 Чему равно зна­че­ние функ­ции F(5)? В от­ве­те за­пи­ши­те толь­ко на­ту­раль­ное число

6.  Вос­ста­но­ви­те IP-адрес. В от­ве­те ука­жи­те по­сле­до­ва­тель-ность букв, обо­зна­ча­ю­щих фраг­мен­ты, в по­ряд­ке, со­от­вет­ству­ю­щем IP-ад­ре­су. Если будет не­сколь­ко ва­ри­ан­тов ре­ше­ния, за­пи­ши­те их все через за­пя­тую. http://inf.reshuege.ru/get_file?id=14092

7. В тер­ми­но­ло­гии сетей TCP/IP мас­кой сети на­зы­ва­ет­ся дво­ич­ное число, опре­де­ля­ю­щее, какая часть IP-ад­ре­са узла сети от­но­сит­ся к ад­ре­су сети, а какая — к ад­ре­су са­мо­го узла в этой сети. Обыч­но маска за­пи­сы­ва­ет­ся по тем же пра­ви­лам, что и IP-адрес. Адрес сети по­лу­ча­ет­ся в ре­зуль­та­те при­ме­не­ния по­раз­ряд­ной конъ­юнк­ции к за­дан­но­му IP-ад­ре­су узла и маске.

По за­дан­ным IP-ад­ре­су узла и маске опре­де­ли­те адрес сети.(ответ записать в десятичной сс)

IP-адрес узла: 217.9.191.133   Маска: 255.255.192.0

 8. B не­ко­то­рой стра­не ав­то­мо­биль­ный номер дли­ной 8 сим­во­лов со­став­ля­ют из за­глав­ных букв (за­дей­ство­ва­но 20 раз­лич­ных букв) и де­ся­тич­ных цифр в любом по­ряд­ке. Каж­дый такой номер в ком­пью­тер­ной про­грам­ме за­пи­сы­ва­ет­ся ми­ни­маль­но воз­мож­ным и оди­на­ко­вым целым ко­ли­че­ством бай­тов (при этом ис­поль­зу­ют по­сим­воль­ное ко­ди­ро­ва­ние и вcе СИМ­ВО­ЛЫ ко­ди­ру­ют­ся оди­на­ко­вым и ми­ни­маль­но воз­мож­ным ко­ли­че­ством битов). Опре­де­ли­те объём па­мя­ти, от­во­ди­мый этой про­грам­мой для за­пи­си 40 но­ме­ров.

 1) 200 байт   2) 120 байт   3) 320 байт     4) 160 байт

9. В процессе преобразования растрового графического изображения количество цветов увеличилось  с 8 до 512. Во сколько раз при этом увеличился объем файла?

10. По графу ответьте, сколькими способами можно добраться из точки А в точку К

новый-1.jpg

11.Определите  значение  переменной  k  после  выполнения  следующего фрагмента  программы. Ответ запишите в виде целого числа.

x := 18;

y := 3;

x := x - 5 * y;

if x <= y then  k := 8 * x - y else   k := y + 3 * x;

               12. Какое наименьшее значение нужно ввести с клавиатуры в переменную х, чтобы выводимые на экран значения переменных a и b, были равны соответственно 2 и 40.

Var x, a, b : integer;

begin

  readln(x);

  a:=0; b:=1;

  while x>0 do

     begin 

     a:=a+1; 

     b:=b*(x mod 10); 

     x:= x div 10;  end; writeln(a); write(b); end.

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Административная контрольная работа по информатике за 11 класс"

Методические разработки к Вашему уроку:

Получите новую специальность за 3 месяца

Помощник руководителя отдела библиотеки

Получите профессию

Секретарь-администратор

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 662 872 материала в базе

Скачать материал

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 17.02.2016 4113
    • DOCX 165 кбайт
    • 18 скачиваний
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Фролочкина Людмила Вячеславовна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    • На сайте: 9 лет и 3 месяца
    • Подписчики: 0
    • Всего просмотров: 60051
    • Всего материалов: 19

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой

Курс профессиональной переподготовки

Копирайтер

Копирайтер

500/1000 ч.

Подать заявку О курсе

Курс профессиональной переподготовки

Теория и методика обучения информатике в начальной школе

Учитель информатики в начальной школе

300/600 ч.

от 7900 руб. от 3650 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 96 человек из 34 регионов
  • Этот курс уже прошли 222 человека

Курс повышения квалификации

Использование компьютерных технологий в процессе обучения информатике в условиях реализации ФГОС

36 ч. — 144 ч.

от 1700 руб. от 850 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 140 человек из 44 регионов
  • Этот курс уже прошли 1 297 человек

Курс профессиональной переподготовки

Информатика: теория и методика преподавания в профессиональном образовании

Преподаватель информатики

300/600 ч.

от 7900 руб. от 3650 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 49 человек из 21 региона
  • Этот курс уже прошли 151 человек

Мини-курс

Создание и продвижение сайтов для достижения максимальных результатов

4 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 31 человек из 15 регионов

Мини-курс

Цифровая трансформация в бизнесе: аспекты управления и развития

3 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Основы русского языка: морфология, синтаксис, лексика

4 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 22 человека из 12 регионов
  • Этот курс уже прошли 14 человек