Административная контрольная работа по русскому языку - (Диктант № 3 по теме: «Орфография»)

Административная контрольная работа

МАОУ СОШ с.Кормежка им. Ф.П. Полынина

Контрольная работа - (Диктант № 3 по теме: «Орфография»)

В лесу.

        Хорошо за городом! Зайдем в лесную чащу. Кругом тишь и прохлада. На лужайках много цветов. Вот белеет душистый ландыш. Рядом расцвела фиалка. Луч солнца играет в капельках росы. Кто это шуршит в траве? Да это еж!  (38)

Грамматические задания.

Вариант 1

1.Распределить имена существительные в 2 столбика  по родам:

Этаж*, доч*, чиж*, ключ*,   врач*, печ*, мыш*.      

2.    Составить из одного слова -  несколько:

С т о р о ж

3. *Сделать фонетический разбор слова:

дочь  

Вариант 2

1.Распределить имена существительные в 2 столбика  по родам:

Помощ*, реч*, сторож*, лож*, брош*, морж*,  шалаш*.

2.    Составить из одного слова -  несколько:

К а м ы ш

3. *Сделать фонетический разбор слова:

ложь    

Административная контрольная работа

МАОУ СОШ с.Кормежка им. Ф.П. Полынина

Контрольная работа - (Диктант № 3 по теме: «Орфография»)

Вариант 1

1.Распределить имена существительные в 2 столбика  по родам:

Этаж*, доч*, чиж*, ключ*,   врач*, печ*, мыш*.      

2.    Составить из одного слова -  несколько:

С т о р о ж

3. *Сделать фонетический разбор слова:

дочь  

Административная контрольная работа

МАОУ СОШ с.Кормежка им. Ф.П. Полынина

Контрольная работа - (Диктант № 3 по теме: «Орфография»)

Вариант 2

1.Распределить имена существительные в 2 столбика  по родам:

Помощ*, реч*, сторож*, лож*, брош*, морж*,  шалаш*.

2.    Составить из одного слова -  несколько:

К а м ы ш

3. *Сделать фонетический разбор слова:

ложь    

Административная контрольная работа (диктант)

МАОУ СОШ с.Кормежка им. Ф.П. Полынина

Предмет: русский язык

по теме: «Орфография»

от «___»_______________2015г.

Класс ____2___

ФИ обучающегося __________________________________________________________________________

АНАЛИЗ

административной контрольной работы

МАОУ СОШ с.Кормежка им. Ф.П. Полынина

Предмет _____________________________________________________________________

Класс _______

Преподаватель __________________________________________________________________________

Дата проведения работы______________________

число уч-ся, выполнивших работу

число уч-ся, выполнивших работу на

% успеваемости

средний балл

успеваемость на «5» и «4» %

уровень требований

степень обученности

«5»

«4»

«3»

«2»

_________________________________________________________________________________________

АНАЛИЗ

административной контрольной работы

МАОУ СОШ с.Кормежка им. Ф.П. Полынина

Предмет _____________________________________________________________________

Класс _______

Преподаватель __________________________________________________________________________

Дата проведения работы______________________

число уч-ся, выполнивших работу

число уч-ся, выполнивших работу на

% успеваемости

средний балл

успеваемость на «5» и «4» %

уровень требований

степень обученности

«5»

«4»

«3»

«2»

АНАЛИЗ

административной контрольной работы

в ___ классе

по теме: ___________________________________________________________

от «___»_______________20___г.

Предмет _____________________________________________________________________

Класс _______

Преподаватель __________________________________________________________________________

число уч-ся, выполнивших работу

число уч-ся, выполнивших работу на

% успеваемости

средний балл

успеваемость на «5» и «4» %

уровень требований

степень обученности

«5»

«4»

«3»

«2»

Степень обученности:

На 1 уровне (высокий) =

На 2 уровне (средний) =

На 3 уровне (низкий) =

Средний балл =

Административная контрольная работа

МАОУ СОШ с.Кормежка им. Ф.П. Полынина

Контрольная работа - (Диктант № 3 по теме: «Орфография»)

В лесу.

        Хорошо за городом! Зайдем в лесную чащу. Кругом тишь и прохлада. На лужайках много цветов. Вот белеет душистый ландыш. Рядом расцвела фиалка. Луч солнца играет в капельках росы. Кто это шуршит в траве? Да это еж!  (38)

Грамматические задания.

Вариант 1 (ответы)

1.Распределить имена существительные в 2 столбика  по родам:

Этаж*, доч*, чиж*, ключ*,   врач*, печ*, мыш*.  

Мужской род   - этаж, чиж, ключ, врач,.

Женский род – дочь, печь, мышь.

2.    Составить из одного слова -  несколько:

С т о р о ж - сто, рот, рост…….

3. *Сделать фонетический разбор слова:

дочь  

Дочь – слово из одного слога

д

—

[д]

— согл., зв., тв.

о

—

[о´]

— гл., ударн.

ч

—

[ч’]

— согл., глух. непарн., мягк. непарн.

ь

—

[–]

4 б., 3 з.

Административная контрольная работа

МАОУ СОШ с.Кормежка им. Ф.П. Полынина

Контрольная работа - (Диктант № 3 по теме: «Орфография»)

В лесу.

        Хорошо за городом! Зайдем в лесную чащу. Кругом тишь и прохлада. На лужайках много цветов. Вот белеет душистый ландыш. Рядом расцвела фиалка. Луч солнца играет в капельках росы. Кто это шуршит в траве? Да это еж!  (38)

Грамматические задания.

Вариант 2 (ответы)

1.Распределить имена существительные в 2 столбика  по родам:

Помощ*, реч*, сторож*, лож*, брош*, морж*,  шалаш*.

Мужской род – сторож, морж, шалаш.

Женский род – помощь, речь, ложь, брошь.

2.    Составить из одного слова -  несколько:

К а м ы ш и – мак, мыши, Миша

3. *Сделать фонетический разбор слова:

ложь    

Ложь — слово из 1 слога

л

—

[л]

—согл., зв. непарн. (сонорный), тв.

о

—

[о]

—гл., ударн.

ж

—

[ш]

—согл., глух., тв. непарн.

ь

—

[–]

4 б., 3 з.