Для всех учителей из 37 347 образовательных учреждений по всей стране

Скидка до 75% на все 778 курсов

Выбрать курс
Получите деньги за публикацию своих
разработок в библиотеке «Инфоурок»
Добавить авторскую разработку
и получить бесплатное свидетельство о размещении материала на сайте infourok.ru
Инфоурок Всеобщая история ТестыАдминистративная работа по истории России 10 класс (1 вариант с ответами)

Административная работа по истории России 10 класс (1 вариант с ответами)

библиотека
материалов

Административная работа по истории России

10 класс

I вариант


А1. Одной из целей Великого посольства было

1) поиски союзников в войне с Турцией  

2) заключение торговых договоров со странами Европы

3) добиться выхода к Балтийскому морю  

4) поиски союзников в войне со Швецией


А2. Петровские реформы первой четверти XVIII в. Способствовали

1) демократизации политической жизни        

2) ослаблению феодального гнета

3) ослаблению обороноспособности страны  

4) усилению самодержавной власти


 А3. В результате проведения военной реформы в XVIII в. возникло понятие


1) мушкетер    

2) кирасир          

3) рекрут          

4) гусар


А4. В 1682-1696 гг. существовало двоевластие Петра I и ……

1) Ивана Алексеевича

2) царицы Натальи Кирилловны

3) царевны Софьи Алексеевны

4) Екатерины I


А5. Начало эпохи дворцовых переворотов связано

1) с началом правления Екатерины II

2) c воцарением на престол Елизаветы Петровны

3) с началом правления Петра I

4) со смертью Петра I


А6. Ослабление правящей династии в период дворцовых переворотов привело

1) усилению борьбы за власть между придворными группировками

2) к отсутствию разных, в том числе и иностранных претендентов на престол

3) к укреплению традиционной системы престолонаследия

4) к усилению влияния боярской оппозиции на царя

А7. Какое название получил орган власти, возникшей при императрице Екатерине I

а) Сенат

б) Верховный тайный Совет

в) Кабинет трех министров

г) Синод


А8. Современником Екатерины II был

1) Симеон Полоцкий  

2) Степан Разин  

3) Александр Радищев    

4) патриарх Никон


А9. Какие события из перечисленных ниже произошли в царствование Екатерины II?

1)  учреждение коллегий вместо системы приказов

2)  присоединение к России Крыма

3) издание свода законов Российской империи

4)  подавление восстания под предводительством Е. Пугачева

5)  учреждение Вольного экономического общества

6)  победа России в Северной войне


А10. Наиболее привилегированным сословием в XVIII в являлось

1) духовенство  

2) личное дворянство  

3) казачество  

4) мещане


А11. В русско-турецкой войне 1787-1791-х годов особо проявился полководческий талант

1) П.А.Румянцева;

2) П.С.Салтыкова;

3) М.И.Кутузова;

4) А.В.Суворова.


А12. Укажите результат, которым закончилась русско-турецкая война 1768-1774 гг.

1) Россия получила выход к Азовскому морю

2) Россия получила право покровительства христианским подданным Турции

3) обеспечена автономия Молдавии и Валахии

4) Турция признала независимость Крымского ханства


В1. Найдите современников Петра I

1) польский король Август II  

2) В. Шуйский  

3) И.Болотников  

4) И.Ньютон  

5) гетман Мазепа

6) президент США В.Вильсон


В2. Соотнесите дату и событие (1-2, 2-5, 3-1, 4-3, 5-4)

 1. Ништадтский мир                                                               1. 1725 г.

 2. Введение коллегий.                                                             2. 1721 г.

 3. Дата смерти Петра I.                                                           3. 1718 г.

 4. Учреждение Сената                                                            4. 1697 г.

 5. Начало «Великого посольства» в Европу                         5. 1711 г.


В3. Расположите в хронологическом порядке события Северной войны (2,4,1,5,3)

1. Полтавская баталия

2. Битва под Нарвой

3. Победа русского флота у острова Гренгам

4. Битва у деревни Лесной

5. Морское сражение у мыса Гангут


В4. Установите соответствие между правителем России и временем его правления

(А-4, Б-7, В-6, Г-5, Д-1, Е-3, Ж-2)

Годы правления

Правитель

А) Екатерина I

1) 1727-1730 гг.

Б) Анна Иоанновна

2) 1740-1741 гг.

В) Пётр III

3) 1741-1761 гг.

Г) Екатерина II

4) 1725-1727 гг.

Д) Пётр II

5) 1762-1796 гг.

Е) Елизавета Петровна

6) 1761-1762 гг.

Ж) Иван VI Антонович

7) 1730-1740 гг.


В5. Установите соответствие между термином и определением (А-6, Б-4, В-7, Г-1, Д-2, Е-5, Ж-3)

Определение

Термин

А) регент


1) привилегированный воинский отряд, «верные слуги государя», не связанные с административными учреждениями, происходившие из числа служилого дворянства и иностранцев, приближенных к трону

Б) абсолютизм


2) могущественная военная держава, объединяющая разные народы и территории в единое государство

В) «верховники»


3) акт, иногда рассматривающийся как документ конституционного содержания, предложенный к подписанию императрице Анне Иоанновне при её вступлении на престол членами Верховного тайного совета

Г) гвардия


4) форма правления, при которой неограниченная верховная власть принадлежит монарху

Д) империя


5) придворный, пользующийся особой благосклонностью монарха, получающий от него различные привилегии и оказывающий влияние на внутреннюю и внешнюю политику

Е) фаворит


6) временный правитель при малолетстве, болезни, отсутствии монарха.

Ж) кондиции


7) члены Верховного тайного совета в России


В6. Заполните пустые ячейки таблицы, используя представленные в приведённом ниже списке данные. Для каждой ячейки, обозначенной буквами, выберите номер нужного элемента.

Правитель

Событие

Век

Иван Грозный

____________(А)

XVI в.

___________(Б)

Присоединение Левобережной Украины к России

XVII в.

Петр I

____________(В)

_________(Г)

Екатерина II

____________(Д)

________(Е)


Пропущенные элементы:

1) Прутский поход

2) взятие Казани

3) Алексей Михайлович

4) XVIII в.

5) дворцовый переворот

6) XVI в.

7) 1762

8) Петр III

9) Елизавета Петровна.



А) 2, Б) 3, В) 1, Г)4, Д) 5, Е)7

Курс повышения квалификации
Курс профессиональной переподготовки
Учитель истории и обществознания
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Общая информация

Вам будут интересны эти курсы:

Курс профессиональной переподготовки «История: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Анализ результатов образовательной деятельности в работе учителя истории»
Курс повышения квалификации «История и философия науки в условиях реализации ФГОС ВО»
Курс повышения квалификации «Основы духовно-нравственной культуры: история и теория русской культуры»
Курс повышения квалификации «Достижение эффективности в преподавании истории на основе осуществления положений историко-культурного стандарта»
Курс повышения квалификации «Изучение русской живописи второй половины XIX века на уроках МХК в свете ФГОС ООО»
Курс повышения квалификации «Моделирование современных уроков истории»
Курс повышения квалификации «Теория и методика преподавания основ философии в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «История и теория этики в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Организация проектно-исследовательской деятельности в ходе изучения курсов истории в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Федеральный государственный образовательный стандарт ООО и СОО по истории: требования к современному уроку»
Курс повышения квалификации «Развитие ИКТ-компетенции обучающихся в процессе организации проектной деятельности при изучении курсов истории»
Курс повышения квалификации «Электронные образовательные ресурсы в работе учителя истории в контексте реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «История и обществознание: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Философия и история образования в условиях реализации ФГОС»

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.