Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / История / Тесты / Административные контрольные работы по истории и обществознанию

Административные контрольные работы по истории и обществознанию

  • История

Название документа Административная контрольная работа по истории в 5 классе.doc

Поделитесь материалом с коллегами:

Административная контрольная работа по истории в 5 классе

по итогам 2 триместра

вариант 1

Задания на 1 балл

  1. Как назывались в Древней Греции города-государства?

  2. Как назывался свет знати в Афинах?

  3. Как назывался в Древней Греции простой народ?

  4. Назовите один из законов Солона.

  5. Что означает в переводе «демократия»?

  6. В какой области Греции располагалась Спарта?

  7. Какой орган власти в Спарте следил за соблюдением правил?

  8. Как в Спарте учили говорить?

  9. Что было главным состязанием на Олимпийских играх?

  10. Назовите сражение, в котором 300 спартанцев совершили свой подвиг.

  11. Кем в Афинах считались коренные афиняне (у кого и отец и мать были афинянами)?

  12. Что было главными занятиями афинян?

  13. Как называлась главная площадь в Афинах?

Задания на 2 балла

  1. Соотнесите даты и события:

События

Даты

А. Первые Олимпийские игры

Б. Марафонская битва

В. Законы Солона

1. 594 г. до н.э.

2. 776 г. до н.э.

3. 490 г. до н.э.


  1. Соотнесите бога и область его покровительства:

Боги

Область покровительства

А. Зевс

Б. Аполлон

В. Афина

1. Покровитель наук и искусства

2. Повелитель грома и молнии

3. Покровитель войны


  1. Соотнесите имя исторической личности и деятельность:

Историческая личность

Деятельность

А. Фемистокл

Б. Одиссей

В. Леонид

1. Командир спартанского войска

2. Создание греческого флота

3. Герой поэмы Гомера


Задания на 3 балла

  1. Из древнегреческой мифологии возникло много крылатых выражений. Назовите одно из них? И кратко объясните его смысл.

  2. Сравните природные условия Греции и Древнего Египта. Сделайте вывод, что в них было общего (одно общее) и какие были различия (два различия).

  3. Что греки вывозили из своей страны и что ввозили в неё из других стран? Объясните причины такого товарообмена.

  4. Как вы понимаете выражение «спартанское воспитание»? Какова была цель такого воспитания?









Административная контрольная работа по истории в 5 классе

по итогам 2 триместра

вариант 2

Задания на 1 балл

  1. Назовите произведения древнегреческого поэта Гомера.

  2. В какой области Греции располагались Афины?

  3. Как назывались ежегодно выбираемых 9 правителей Афин?

  4. Какая форма власти возникла в Афинах?

  5. Чьи законы положили начало этой форме власти?

  6. Как спартанцы называли своих рабов?

  7. Что было основным занятием спартанцев?

  8. Как назывались греческие поселения, создаваемые греками вдали от родины?

  9. Кто возглавил греческое войско в битве с персами при Марафоне?

  10. Назовите сражение, в котором греческий флот разбил персидский и отстоял независимость Греции.

  11. Чем отличались законы Драконта?

  12. Как назывались участники Олимпийских игр?

  13. Как звали знаменитого греческого историка, которого называют «отцом истории»?

Задания на 2 балла

  1. Соотнесите даты и события:

События

Даты

А. Фермопильский бой

Б. Создание поэм Гомера

В. Возвышение Афин

1. VIII век до н.э.

2. V век до н.э.

3. 480 г. до н.э.


  1. Соотнесите бога и область его покровительства:

Боги

Область покровительства

А. Дионис

Б. Гефест

В. Посейдон

1. Покровитель моря

2. Покровитель виноделия и возделывания винограда

3. Покровитель огня и кузнечного ремесла


  1. Соотнесите имя исторической личности и деятельность:

Историческая личность

Деятельность

А. Ахиллес

Б. Солон

В. Феаген

1. Герой мифов о Троянской войне

2. Победитель Олимпийских игр

3. Архонт-законодатель


Задания на 3 балла:

  1. Один афинянин, принеся своим согражданам весть о победе, воскликнул: «Радуйтесь, афиняне, мы победили!», после чего упал и умер. К какому событию относится этот исторический эпизод? Какой вид спорта был создан в честь этого воина?

  2. На месте одного из сражений греко-персидских войн был поставлен памятник, на котором высечена надпись: «Путник, поведай спартанцам о нашей кончине, верны законам своим, здесь мы костьми полегли». Кому посвящён этот памятник и надпись на нём? Где и когда оно произошло?

  3. В греческих школах учили ясно и красиво говорить. Ученики заучивали стихи Гомера и других поэтов. Греки не считали образованным человека, не умевшего петь и танцевать. О каком воспитании здесь идёт речь – афинском или спартанском? Объясните свой ответ.

  4. Что помогло грекам отстоять свою независимость в греко-персидских войнах? (дайте несколько ответов)


Название документа адм. тест общество 5 класс 1 вариант.docx

Поделитесь материалом с коллегами:

Административный контрольный тест по обществознанию

для 5 класса по итогам 2 триместра

Вариант 1

1. Воспитание в себе стремления отказываться от помощи, пользоваться ею только в крайних случаях, развивать волю и целеустремленность:

1) Самостоятельность, 2) Желание, 3) Ответственность, 4) Деятельность.

2. Социальная группа, основанная на родственных связях:

1) Семья, 2) Друзья, 3) Одноклассники, 4) Соседи.

3. Отметьте все правильные ответы

Обязанности государства по отношению к семье:

1) Помощь неполным семьям,

2) Защита детей от жестоких родителей,

3) Предоставление льгот многодетным семьям,

4) Ведение совместного домашнего хозяйства,

5) Совместное проведение досуга,

6) Забота о престарелых родителях.

4. Время, которое остается после выполнения обязательных дел:

1) Досуг 2) Разумное время, 3) Потерянное время, 4) Несуществующее время.

5.  Постоянное длительное увлечение чем-то:

1) Хобби, 2) Свободное время, 3) Отдых, 4) Работа.

6. К здоровому образу жизни относится:

1) Занятие спортом,

2) Прогулка на свежем воздухе,

3) Занятие на развитие мелкой моторики,

4) Курение,

5) Многочасовое сидение за компьютером,

6) Ссоры с родителями.

7. Сколько ступеней содержится в средней (полной) школе?

1) две 2)три 3)четыре 4)пять

8. Строгая последовательность действий по решению какой-нибудь задачи:

1) комфорт 2) деятельность 3) алгоритм 4) тест

9. Первую русскую «Азбуку» напечатал:

1) Владимир Красное Солнышко 3) Владимир Мономах

2) Сильвестр 4) И.Фёдоров

10. Процесс приобщения к знаниям, накопленным предыдущими поколениями:

1) наука 2) чтение 3) образование 4) опыт

11. Уметь учиться - значит:

1) иметь хорошие оценки 3) считаться способным учеником

2) правильно организовывать свой труд 4)уметь списывать домашнее задание

12. Верно ли утверждение:

а) образование в нашей стране можно получить, обучаясь дома;

б) дополнительное образование можно получить и вне учебного заведения?

1) верно только а 3) верно только б

2) оба ответа верны 4) нет верного ответа

13. Верно ли утверждение:

а) все твои одноклассники-друзья;

б) общие интересы сближают людей?

1) верно только а 3) верно только б

2) оба ответа верны 4) нет верного ответа

14. Верно ли утверждение:

а) профессию можно получить, только закончив высшее учебное заведение;

б) любое образование в нашей стране бесплатно?

1) верно только а 3) верно только б

2) оба ответа верны 4) нет верного ответа


15. Верно ли утверждение:

а) словом можно обидеть сильнее, чем поступком;

б) любой спор всегда приводит к ссоре?

1) верно только а 3) верно только б

2) оба ответа верны 4) нет верного ответа

16. Установите соответствие между ступенями образования и примерным сроком получения образования. К каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.

1. Начальная школа

2. Основная школа

3. Средняя (полная) школа

4. Высшее образование

А. 9 лет

Б. 4 года

В. 16-17 лет

Г. 11 лет


17. К естественным наукам относятся:

1) история и обществознание 3) математика

2) биология и химия 4) литература и география

18. Человек, в отличие от животного, способен
1) строить себе жилище 3) планировать свой труд
2) находить дорогу домой 4) ухаживать за потомством

19. Что из названного характеризует и человека, и животное?
1) способность к творчеству 3) способность осознавать самого себя
2) умение играть 4) способность планировать свою деятельность

20. Что из перечисленного относится к понятию самостоятельность:

1) стремление всё делать по-своему

2) уверенность в своих силах

3) умение ставить цели и добиваться их

4) отказ от любой помощи

5) неподчинение требованиям взрослых

6) способность принимать важные решения

21. Правила поведения в обществе не включают:

1) умение общаться с другими людьми 3) неприятие мнения, отличного от собственного

2) умение слушать 4) вежливость

22. Что из перечисленного характерно для подросткового возраста:

1) быстрый рост 4) резкая смена настроений

2) дисциплинированность 5) быстрая утомляемость

3) вежливость 6) желание подчиняться

23. Какого человека называют рачительным хозяином:

1) бережливого, экономного 3) весёлого, спортивного

2) старательного, трудолюбивого 4) умного, образованного




Название документа адм. тест общество 5 класс 2 вариант.docx

Поделитесь материалом с коллегами:

Административный контрольный тест по обществознанию для 5 класса по итогам 2 триместра

Вариант 2

1.Что из перечисленного относится к биологическим признакам человека:

1) общение 3) речь

2) способность к прямохождению 4) стремление к самоутверждению

2. На чём основаны действия животных?

1) на сознании 2) на инстинкте 3) на мышлении 4) на разуме

3. Что из перечисленного не относится к социальным признакам человека?

1) потребность в творчестве 3) забота о потомстве

2) желание самовыражения 4) необходимость общения

4. Познание человеком своего внутреннего мира:

1) деятельность 2) самопознание 3) способности 4) потребности

5. Верны ли суждения:

Социальными потребностями человека являются: 
А. потребность в общении; 
Б. потребность в познании окружающего мира.

1) верно только А 3) верны оба суждения

2) верно только Б 4) оба неверны

6. Верны ли суждения:

Общими чертами человека и животных являются: 
А. биологические потребности; 
Б. использование природных предметов.

1) верно только А 3) верны оба суждения

2) верно только Б 4) оба неверны

7. В каком классе заканчивается основная школа?

1) в 4 классе   2) в 9 классе 3) в5 классе   4) в 11 классе

8.  Естественно - научные знания ученик получает на уроках:

1) физики   2) русского языка 3) истории   4) литературы

9. Сколько ступеней содержится в средней (полной) школе?

1) две  2) четыре 3) три  4) пять

10. Какое качество наиболее важно для дружбы?

1) желание делать подарки 3)стремление соглашаться с чужим мнением

2) умение уважать чужое мнение  4) нежелание обсуждать трудные вопросы

11. Верны ли следующие суждения о школьном образовании:

А. общее школьное образование в нашей стране обязательно;

Б. первые школы в нашей стране открылись при Петре 1?

1) верно только А  3) верны оба суждения

2) верно только Б   4) оба суждения неверны

12. Найдите в приведенном списке то, что объединяет одноклассников (три ответа)

1) Школьные уроки    4) Новогодние праздники

2) Общие поручения   5) Классные дела

3) Компьютерные игры

13. Все термины, за исключением одного, связаны с понятием «образование». Укажите термин, не связанный с этим понятием.

1) Школа    4) Знания

2) Религия  5) Умения

3) Урок

14. Для государства и общества главной обязанностью семьи является:

1) совместный труд 3) объединение доходов

2) проживание в одном городе 4) воспитание детей

15. Примером использования свободного времени может быть:

1) выполнение домашнего задания 3) уборка комнаты

2) занятие спортом 4) школьный урок


16. Люди, близкие по возрасту:

1) друзья 2) родственники 3) однофамильцы 4) сверстники

17. Установите соответствие между предметами и их направленностью.

1. Гуманитарные предметы

2. Естественнонаучные предметы


А) Физика Б) Химия В) История Г) Литература Д) Обществознание

А

Б

В

Г

Д







18. Понимание человеком того, что он делает, как живет, о чем мечтает:

1) Эмоции 2) инстинкт 3) деятельность 4) Сознание

19. Верны ли суждения:

А. наследственность животных проявляется в его инстинктах;

Б. ребенок наследует черты и свойства только одного из своих родителей?

1) верно только А 3) верны оба суждения

2) верно только Б 4) оба неверны

20. Период жизни, связанный с возникновением новых чувств, переживаний, со сменой настроения:

1) Детство 2) Юность 3) Отрочество 4) Старость

21. Что является главным предназначением семьи как части общества?

1) физическое развитие человека 3) появление новых поколений

2) организация совместного труда 4) получение образования

22. Время, которое остается после выполнения основных дел:

1) досуг 2) каникулы 3) выходной 4) рабочее

23. Найдите в приведённом списке то, что объединяет ваших сверстников. (три ответа)

1) Они переживают период взросления.

2) Они набираются знаний.

3) Они живут в одной стране.

4) Они трудятся и содержат своих родителей.

5) Они - будущее нашего мира.

Название документа тест 9 класс история.doc

Поделитесь материалом с коллегами:

Административный контрольный тест по истории за первое полугодие 9 класс


I ВАРИАНТ


  1. К началу XX века население Российской империи составляло:

А) 70 млн. человек Б) 126 млн. человек В) 195 млн. человек


  1. Николай II вступил на российский престол:

А) в 1881 г. Б) в 1894 г. В) в 1898 г.


  1. Социальной базой РСДРП являлись:

А) крестьяне Б) рабочие В) интеллигенция


  1. Лидерами большевиков и меньшевиков соответственно стали:

А) В.И.Ленин и Л.Мартов

Б) П.Б. Струве и П.М.Милюков

В) В.М.Чернов и Б.В.Савинков


  1. Найдите неверное утверждение:

А) малоземелье и бедность крестьян вели к низкой урожайности

Б) неблагоприятные погодные условия являются главным тормозом развития сельского хозяйства

В) примитивные орудия труда в деревне продолжали оставаться наиболее распространенными


  1. Основной причиной русско – японской войны является:

А) борьба за влияние на Корею и Северо – Восточный Китай

Б) вооруженный конфликт русского и японского флотов в Охотском море

В) выполнение обязательств перед союзными странами


7. К событиям русско – японской войны не относится:

А) бой «Варяга» и «Корейца» с японской эскадрой

Б) оборона Порт – Артура

В) Галицийская битва

Г) битва при Ляояне

Д) битва при Цусиме


8. Оборона Порт – Артура продолжалась 157 дней и завершилась:

А) сдачей российской крепости

Б) победой российского гарнизона крепости

В) переговорами о мире между Японией и Россией


9. Мирный договор между Японией и Россией называется по месту подписания:

А) Портсмутский

Б) Брестский

В) Порт – Артурский


10. Началом 1-ой революции считаются события «Кровавого воскресенья»:

А) 9 января 1905 г.

Б) 9 февраля 1905 г.

В) 1 марта 1905 г.


11. Территорией, на которой сталкивались интересы ведущих европейских держав в начале XX в., являлся:

А) Кольский п-ов Б) Балканский п-ов В) Апеннинский п-ов


12. Год «великого отступления» для русской армии стал:

А) 1914 г. Б) 1915 г. В) 1916 г.


13. Характерной чертой позиционной войны является:

А) отказ от крупных операций и сохранение существующей линии фронта

Б) крупные наступления с четким обозначением предполагаемых новых позиций

В) постоянные перемещения войск на «заранее подготовленные позиции»


14. Россия была объявлена республикой:

А) 1 августа 1917 г. Б) 21 августа 1917 г. В) 1 сентября 1917 г.


15. Великая Октябрьская революция произошла:

А) 20 – 21 октября 1917 г. Б) 24 – 26 октября 1917 г. В) 29 – 30 октября 1917 г.


16.Гражданская война в России – это:

А) вооруженная борьба между сторонниками и противниками советской власти, охватившая все основные регионы страны с 1917 по 1920 г.; завершилась победой сторонников советской власти

Б) борьба между различными политическими партиями на выборах в Учредительное собрание

В) борьба российского населения в 1917 – 1920 гг. против вторжения армии европейских стран на территорию бывшей Российской империи


17.В состав СССР первоначально вошли:

А) Россия, Белоруссия, Украина

Б) Россия, Грузия, Азербайджан, Армения

В) Россия, Украина, Белоруссия, Грузия, Армения, Азербайджан


18. Зажиточное крестьянское хозяйство, использующее наемный труд, называлось:

А) середняцким Б) кулацким В) подкулачным


19. Вторая мировая война началась:

А) нападением Германии на Польшу

Б) нападением Германии на Францию

В) нападением Германии на Голландию


20. Наступление Красной Армии под Сталинградом началось:

А) 17 июля 1942 г. Б) 19 ноября 1942 г. В) 21 сентября 1943 г.



21. В итоге победы советских войск под Москвой:

А) был сорван план молниеносной войны против СССР

Б) распалась гитлеровская коалиция

В) немецкие войска начали отступать на всех основных направлениях


22. Основной итог Курской битвы состоит:

А) в открытии второго фронта в Европе

Б) в окончательном переходе стратегической инициативы к советскому командованию

В) в окружении и разгроме немецкой группы армий «Центр»



23. Вторая мировая война завершилась:

А) 9 мая 1945 г. поражением Германии

Б) 2 сентября 1945 г. поражением Японии

В) 2 октября 1945 г. поражением Японии


24. Началом «холодной войны» считается:

А) атомная бомбардировка Хиросимы и Нагасаки в 1945 г.

Б) речь Черчилля в Фултоне в 1946 г.

В) Берлинский кризис в 1949 г.


25. Первый советский искусственный спутник был запущен:

А) в 1955 г. Б) в 1957 г. В) в 1960 г.


26. Определите последовательность событий:

А. Реформы Столыпина Б. Портсмутский мир В. Первый пятилетний план Г. Новая экономическая политика


27. Соотнесите понятия и определения

А. рабфак 1. Орган самоуправления сельской бедноты в 1918-1919 гг.

Б. земское собрание 2. Объединение рабочих одного предприятия

В. синдикат 3. Орган местного самоуправления в дореволюционной России

Г. комбед 4. Учреждение системы народного образования, осуществляющее подготовку

трудящейся молодежи к получению высшего образования

5. одна из форм капиталистической монополии


28. Ниже приведен перечень фамилий военачальников. Все они, за исключением одного, относятся к полководцам Великой Отечественной войны:

1. К.К. Рокоссовский, 2. А.М. Василевский, 3. Г.К. Жуков, 4.П.Н. Врангель, 5. И.С. Конев, 6. К.А. Мерецков, 7. М.Ф. Ватутин



Административный контрольный тест по истории за первое полугодие 9 класс


II ВАРИАНТ

  1. Понятие «индустриализация» подразумевает:

А) широкое развитие торговли с зарубежными странами

Б) форсированное развитие сельского хозяйства

В) форсированное развитие промышленности, прежде всего тяжелой


  1. Лидером партии эсеров являлся:

А) В.М.Чернов Б) П.М.Милюков В) Г.В.Плеханов


  1. Найдите верное определение «социализации земель» эсеров:

А) изъятие из частной собственности и передача её в пользование крестьянам на уравнительно-трудовых началах

Б) продажа земель крестьянским хозяйствам по трудовой норме

В) передача части помещичьих земель в пользование крестьянских общин


  1. основной причиной русско – японской войны является:

А) борьба за влияние на Корею и Северо – Восточный Китай

Б) вооруженный конфликт русского и японского флотов в Охотском море

В) выполнение обязательств перед союзными странами


  1. К началу XX века крупное помещичье землевладение:

А) сохранилось Б) было ликвидировано В) активно развивалось


  1. Русско – японская война началась:

А) 27 января 1904 г. нападением японского флота на русскую эскадру

Б) 27 января 1904 г. нападением русского флота на японскую эскадру

В) 27 февраля 1904 г. высадкой японского десанта в Порт – Артуре


  1. Самым крупным сухопутным сражением русско-японской войны была:

А) битва при Ляояне Б) битва при Мукдене В) битва при Цусиме


  1. Крупнейшим морским сражением русско – японской войны было:

А) битва при Мукдене

Б) битва при Цусиме

В) прорыв русского флота из крепости Порт – Артур


  1. Найдите лишнюю в перечне причин поражения России в русско – японской войне:

А) большой численный перевес японских войск

Б) просчеты русского командования в ходе войны

В) недостаточная подготовка к войне


  1. Мирное шествие народа 9 января 1905 г. к царю с петицией завершилось:

А) массовой давкой народа на Дворцовой площади

Б) расстрелом демонстрантов правительственными войсками

В) вручением петиции Николаю II представителями рабочих


11.Манифест 17 октября 1905 г. – это:

А) царский указ о даровании гражданских свобод населению и об образовании законодательной Думы

Б) царский указ об установлении в стране демократической республики

В) обращение оппозиционных партий к населению страны с призывом к общему вооруженному восстанию


12. Военными союзниками России в Европе были:

А) Англия и Франция Б) Германия и Австро – Венгрия В) Италия и Швеция



13. Самым значительным успехом кампании 1916 г. Для русской армии стал:

А) прорыв в Восточной Пруссии Б) Брусиловский прорыв В) прорыв на Марне


14. Россия была объявлена республикой:

А) 1 августа 1917 г. Б) 21 августа 1917 г. В) 1 сентября 1917 г.


15. Двоевластием называется:

А) особая форма правления в России с марта по июль 1917 г., характеризовавшаяся совместным правлением буржуазного Временного правительства и пролетарского Петроградского Совета

Б) особая форма правления в России с марта по октябрь 1917 г., отличавшаяся постоянной борьбой военной и гражданской власти

В) параллельное правление в одной части страны пролетарских Советов, а в другой – буржуазного Временного правительства


  1. Политика «военного коммунизма» была введена большевиками с целью:

А) максимальной мобилизации всех ресурсов для разгрома сил контрреволюции

Б) наглядного примера для рабочих других европейских стран

В) привлечения на сторону советской власти казачества и промышленников


17. Первый пятилетний план проходил:

А) 1925 – 1929 гг. Б) 1927 – 1931 гг. В) 1928 – 1932 гг.


  1. Найдите неверное высказывание:

А) в ходе индустриализации широко применялся труд заключенных

Б) в результате индустриализации повысился уровень жизни трудящихся

В) в ходе индустриализации в основном развивалась тяжелая промышленность


  1. План нападения Германии на СССР назывался:

А) «Повелитель» Б) «Барбаросса» В) «Тайфун»


20. Договор о ненападении между Германией и СССР называется:

А) пактом Чемберлена – Микояна

Б) пактом Молотова – Риббентропа

В) антикоминтерновским пактом


21. Найдите верное высказывание:

А) план «Барбаросса» предусматривал молниеносную войну против СССР

Б) по плану «Барбаросса» основным являлось южное направление удара

В) план «Барбаросса» вступил в силу после разгрома Великобритании


22. В итоге Сталинградской битвы:

А) была окружена и взята в плен группировка немецких войск во главе с фельдмаршалом Паулюсом

Б) советские войска отступили за Волгу

В) немецкие армии с большими потерями отступили из – под Сталинграда


23. Людские потери СССР во Второй мировой войне составили:

А) 5 млн. человек Б) 27 млн. человек В) 40 млн. человек


24. После Второй Мировой войны в мире возникли два противоборствующих военно – политических союза:

А) Тройственный союз и Антанта

Б) Лига Наций и ООН

В) НАТО и ОВД


25. Термин «оттепель» обозначает:

А) потепление климата на территории СССР в итоге парникового эффекта

Б) перемены в политическом развитии страны и общественном сознании

В) новый метод проведения посевной, разработанный в 60-е гг.


26. Определите последовательность событий:

А. Индустриализация Б. Военный коммунизм В. Отречение от престола Николая II Г. Столыпинская аграрная реформа


27. Соотнесите понятия и определения

А. СНК 1. Участник социалистического соревнования

Б. ВЧК 2. Высший законодательный орган по Конституции 1936 г.

В. стахановец 3. Высший орган исполнительной власти с 1917 года

Г. нэпман 4. Орган по борьбе с контрреволюцией и саботажем

5. предприниматель 1920-х гг.


28. Ниже приведен перечень фамилий военачальников. Все они, за исключением одного, относятся к полководцам Великой Отечественной войны:

1.М.Н. Тухачевский, 2. А.М. Василевский, 3. К.К. Рокоссовский, 4. Г.К. Жуков, 5. И.С. Конев, 6. К.А. Мерецков, 7. М.Ф. Ватутин



Административный контрольный тест по истории за первое полугодие 9 класс

III ВАРИАНТ


  1. Найдите верное утверждение:

А) внутренняя и внешняя нестабильность явилась одной из причин понижения темпов промышленного роста в России

Б) с начала XX в. высокие темпы промышленного прироста постоянно сохранялись благодаря политике правительства

В) темпы промышленного прироста в России в начале XX в. не зависели от политических процессов


  1. Промышленными монополиями называют:

А) крупные союзы промышленных предприятий, сосредоточившие в своих руках большую часть производства и сбыта каких – либо товаров

Б) право какого – либо промышленника торговать с зарубежными странами

В) исключительно право государства на производство и продажу какого – либо товара


  1. Окончательной политической целью РСДРП было установление:

А) парламентской буржуазной республики

Б) диктатуры пролетариата

В) анархического коммунизма


  1. Самодержавная власть Николай II опиралась на:

А) купечество

Б) крестьянство

В) дворянство


  1. Русско – японская война началась:

А) 27 января 1904 г. нападением японского флота на русскую эскадру

Б) 27 января 1904 г. нападением русского флота на японскую эскадру

В) 27 февраля 1904 г. высадкой японского десанта в Порт – Артуре


6. К событиям русско – японской войны не относится:

А) бой «Варяга» и «Корейца» с японской эскадрой

Б) оборона Порт – Артура

В) Галицийская битва

Г) битва при Ляояне

Д) битва при Цусиме


7. Русско – японская война начала XX в. относится:

А) к войнам за приобретение новых колоний

Б) к войнам за сохранение национальной независимости

В) к религиозным войнам


8. Крестьянские выступления в 1905 г.:

А) резко возросли, но носили мирный характер

Б) оставались на уровне начала века, но приняли более агрессивный характер

В) становились более массовыми, агрессивными и разнообразными по формам


9. Поводом для начала I мировой войны послужило:

А) сообщение о тайных переговорах Англии с Болгарией и Сербией

Б) введение войск Германии на территорию Сербии

В) убийство в Сараево наследника престола Австро – Венгрии Франца-Фердинанда


10. Россия вступила в Первую мировую войну:

А) 14 мая 1914 г. Б) 1 сентября 1914 г. В) 1 августа 1914 г.


11. К причинам поражения русских армий в ходе Первой мировой войны не относится:

А) недостаточное снабжение армии снарядами

Б) разрозненное действие фронтов

В) низкие боевые качества русских солдат


12. Союз Советских Социалистических Республик был образован:

А) 20 декабря 1922 г. Б) 30 декабря 1922 г. В) 31 декабря 1923 г.



13. Николай II отрекся от власти:

А) 28 февраля 1917 г. Б) 15 марта 1917 г. В) 2 марта 1917 г.


14. Россия была объявлена республикой:

А) 1 августа 1917 г. Б) 21 августа 1917 г. В) 1 сентября 1917 г.


15. Брестский мир был подписан:

А) 3 марта 1918 г. Б) 30 марта 1918 г. В) 3 мая 1918 г.


16. Продразверстка – это:

А) обязанность крестьян засевать и выращивать необходимое для армии количество зерна

Б) обязанность крестьян сдавать государству все излишки зерна и другой сельскохозяйственной продукции

В) обязанность крестьян обеспечивать армию лошадьми и фуражом


17. Один из основных итогов коллективизации:

А) потеря крестьянством политической и хозяйственной самостоятельности

Б) ослабление влияния государства на сельское хозяйство

В) расширение прав и свобод крестьянства


18. Мюнхенское совещание по вопросу о Чехословакии состоялось:

А) в августе 1937 г. Б) в сентябре 1938 г. В) в сентябре 1939 г.


19. Германия напала на СССР:

А) 22 июня 1941 г. Б) 22 июля 1941 г. В) 1 сентября 1941 г.


20. Летом 1943 г. состоялось:

А) битва за Крым Б) Курская битва

В) Сталинградская битва Г) операция «Багратион»


21. В итоге победы советских войск под Москвой:

А) был сорван план молниеносной войны против СССР

Б) распалась гитлеровская коалиция

В) немецкие войска начали отступать на всех основных направлениях


22. Основной итог Курской битвы состоит:

А) в открытии второго фронта в Европе

Б) в окончательном переходе стратегической инициативы к советскому командованию

В) в окружении и разгроме немецкой группы армий «Центр»



  1. Вторая мировая война завершилась:

А) 9 мая 1945 г. поражением Германии

Б) 2 сентября 1945 г. поражением Японии

В) 2 октября 1945 г. поражением Японии


  1. Сталин умер:

А) 5 марта 1953 г. Б) 25 апреля 1953 г. В) 3 марта 1955 г.


  1. Лозунг «Догоним и перегоним» обозначал:

А) достижение более высокого уровня развития по сравнению с США

Б) достижение более высокого уровня развития по сравнению с социалистическими странами

В) восстановление равновесия в развитии сельского хозяйства и промышленности


  1. Определите последовательность событий:

А. Холодная война Б. Смерть Сталина В. Стахановское движение Г. Февральская революция


27. Соотнесите понятия и определения

А. ГУЛАГ 1. Политика, направленная на устрашение

Б. «тройка» 2. Форма движения передовиков в промышленности

В. соцреализм 3. Орган, руководивший исправительно-трудовыми колониями

Г. террор 4. Внесудебный орган, выносивший приговоры по политическим обвинениям

5. Художественный метод, утвердившийся в советском искусстве


28. Ниже приведен перечень фамилий военачальников. Все они, за исключением одного, относятся к полководцам Великой Отечественной войны:

1. К.К. Рокоссовский, 2. А.А. Брусилов, 3 А.М. Василевский., 4. Г.К. Жуков, 5. И.С. Конев, 6. К.А. Мерецков, 7. М.Ф. Ватутин



Административный контрольный тест по истории за первое полугодие 9 класс


IV ВАРИАНТ


  1. В начале XX в. В России:

А) господствовало натуральное хозяйство

Б) господствовало крупное капиталистическое хозяйство

В) переплетались докапиталистические, раннекапиталистические и зрелые капиталистические уклады хозяйства


  1. Партия эсеров относится к:

А) проправительственным партиям

Б) либеральным оппозиционным

В) радикальным оппозициям


  1. Основной причиной русско – японской войны является:

А) борьба за влияние на Корею и Северо – Восточный Китай

Б) вооруженный конфликт русского и японского флотов в Охотском море

В) выполнение обязательств перед союзными странами


  1. Самым больным вопросом для крестьянских хозяйств был:

А) вопрос о церковных землях

Б) вопрос о малоземелье

В) вопрос о воинской повинности


  1. Самым крупным сухопутным сражением русско-японской войны была:

А) битва при Ляояне Б) битва при Мукдене В) битва при Цусиме


  1. Крупнейшим морским сражением русско – японской войны было:

А) битва при Мукдене

Б) битва при Цусиме

В) прорыв русского флота из крепости Порт – Артур


  1. По своему характеру русско – японская война была:

А) захватнической со стороны России, освободительной со стороны Японии

Б) захватнической со стороны Японии, освободительной со стороны России

В) захватнической с обеих сторон


  1. Найдите верное высказывание:

А) расстрел мирного шествия 9 января 1905 г. способствовал подрыву народа в справедливого царя и началу революции в стране

Б) события 9 января 1905 г. в Петербурге показали стремление властей к компромиссу с народом

В) революционные партии сумели превратить мирное шествие к царю в вооруженное восстание против власти


9. Манифест 17 октября 1905 г. – это:

А) царский указ о даровании гражданских свобод населению и об образовании законодательной Думы

Б) царский указ об установлении в стране демократической республики

В) обращение оппозиционных партий к населению страны с призывом к общему вооруженному восстанию


10. Первая мировая война началась:

А) 1 августа 1914 г. Б) 1 сентября 1914 г. В) 1 августа 1915 г.


11. Николай II отрекся от власти:

А) 28 февраля 1917 г. Б) 15 марта 1917 г. В) 2 марта 1917 г.


12. Февральская революция в Петрограде началась:

А) 23 февраля 1917 г. Б) 25 февраля 1917 г. В) 28 февраля 1917 г.


13. К марту 1917 г. В Петрограде были сформированы два органа власти:

А) V Государственная Дума и Петроградский Совет

Б) Совет крестьянских депутатов и Совет рабочих и солдатских депутатов

В) Временное правительство и Петроградский Совет рабочих и солдатских депутатов


14. Россия была объявлена республикой:

А) 1 августа 1917 г. Б) 21 августа 1917 г. В) 1 сентября 1917 г.


15. Интервенцией называется:

А) вооруженное вмешательство во внутренние дела России иностранных держав

Б) переговоры представителей иностранных держав с советской властью

В) сбор средств населения иностранных держав в пользу белого движения


16. К чертам НЭПа относится:

А) денационализация части промышленных предприятий

Б) создание главков

В) всеобщая трудовая повинность


17. Процесс раскулачивания предполагал:

А) агитацию кулаков за вступление в колхозы

Б) конфискацию имущества и высылку кулаков

В) передачу части земель кулаков государству


18. Договор о ненападении между Германией и СССР был подписан:

А) 15 ноября 1937 г. Б) 27 августа 1940 г. В) 23 августа 1939 г.


19. Немецкий план войны против СССР предусматривал:

А) молниеносную войну сроком на 5 месяцев

Б) войну в несколько этапов общим сроком 1 год

В) затяжную войну сроком до 4 лет


20.Крупнейшим танковым сражением Великой Отечественной войны является:

А) Тульское Б) Прохоровское В) Харьковское



21. В итоге победы советских войск под Москвой:

А) был сорван план молниеносной войны против СССР

Б) распалась гитлеровская коалиция

В) немецкие войска начали отступать на всех основных направлениях


22. Основной итог Курской битвы состоит:

А) в открытии второго фронта в Европе

Б) в окончательном переходе стратегической инициативы к советскому командованию

В) в окружении и разгроме немецкой группы армий «Центр»



23.Людские потери СССР во Второй мировой войне составили:

А) 5 млн. человек Б) 27 млн. человек В) 40 млн. человек


24. Военно – политический блок социалистических стран, образовавшийся в 1955 г., - это:

А) НАТО Б) ОВД В) План Маршалла


25. Ядерный ракетный кризис 1962 г., называется:

А) Карибским Б) Египетским В) Берлинским


26. Определите последовательность событий:

А. Брусиловский прорыв Б. Оборона Порт-Артура В. Коллективизация Г. Приход к власти большевиков


27. Соотнесите понятия и определения

А. волюнтаризм 1. Насильственное вмешательство во внутренние дела других государств

Б. интервенция 2. Изгнание, ссылка

В. холокост 3. Возмещение побежденным государством ущерба

Г. депортация 4. Истребление евреев и других народов германскими националистами

5. политика, не считающаяся с объективными законами, реальными условиями


28. Ниже приведен перечень фамилий военачальников. Все они, за исключением одного, относятся к полководцам Великой Отечественной войны:

1. К.К. Рокоссовский, 2. А.М. Василевский, 3. М.В. Фрунзе, 4. Г.К. Жуков, 5. И.С. Конев, 6. К.А. Мерецков, 7. М.Ф. Ватутин
























  1. Термин «оттепель» обозначает:

А) потепление климата на территории СССР в итоге парникового эффекта

Б) перемены в политическом развитии страны и общественном сознании

В) новый метод проведения посевной, разработанный в 60-е гг.


  1. Авторами программы «500 дней» - программы перехода СССР к рыночной экономике – были:

А) Н.И. Рыжков и Л.И. Абалкин

Б) Н.И.Травкин и Г.Х. Попов

В) С.С.Шаталин и Г.А.Явлинский


  1. Вывод советских войск из Афганистана был завершен:

А) в январе 1985 г. Б) в феврале 1987 г. В) в феврале 1989 г.








ПРАВИЛЬНЫЕ ОТВЕТЫ


Номер вопроса

Вариант 1

Вариант 2

Вариант 3

Вариант 4

Вариант 5

Вариант 6

1

б

в

б

в

в

а

2

б

а

а

в

б

б

3

б

а

б

а

а

в

4

а

а

в

б

а

а

5

в

а

а

б

а

в

6

а

а

а

б

в

б

7

а

б

в

в

в

б

8

а

б

в

а

в

в

9

а

в

в

а

а

а

10

б

б

в

в

в

а

11

б

а

а

а

в

б

12

а

б

в

в

б

б

13

в

в

в

в

в

а

14

б

а

а

а

а

в

15

а

а

б

а

б

в

16

в

в

а

б

а

а

17

б

б

б

в

б

б

18

а

б

а

а

а

а

19

а

а

б

б

б

а

20

б

б

б

б

б

б

21

б

в

а

б

а

б

22

б

в

а

а

б

б

23

б

б

б

а

а

в

24

в

в

а

б

б

в


Название документа тест 9 класс общество Право 1 вариант.doc

Поделитесь материалом с коллегами:

Административный контрольный тест по обществознанию в 9 классе по итогам II триместра

Вариант 1

1. Из перечисленных ниже норм укажите норму права?

1. право на сочувствие 2. право на труд 3. право на уважение 4. право на внимание

2. К личным неимущественным правам относится право на

1. результаты интеллектуальной деятельности 2. получение наследства

3. заключение договора дарения 4. владение земельным участком

3. Укажите черту, не относящуюся к Конституции

1. закрепляет базовые принципы государственного устройства

2. характеризуется постоянными изменениями

3. содержит нормы, имеющие прямое действие

4. обладает высшей юридической силой

4. По Конституции РФ высшая ценность в России - это

1. человек, его права и свободы 2. мультикультурный плюрализм

3. частная собственность 4. политическое многообразие

5. Правовые нормы в отличие от других социальных норм

1. поддерживаются силой государства 2. регулируют поведение людей

3. опираются на силу общественного мнения 4. содержат образцы поведения

6. Нормы уголовного права регулируют

1. отношения между органами власти и гражданами

2. имущественные отношения между людьми

3. отношения между работодателями и работниками

4. преступные отношения между людьми

7. Высшим органом исполнительной власти в РФ является

1. Государственная Дума 2. Правительство 3. Совет Федерации 4. Верховный Суд

8. К полномочиям Президента РФ не относится

1. назначение выборов в Государственную Думу 2. издание указов и распоряжений

3. назначение на должность и освобождение от должности уполномоченного по правам человека

4. назначение на должность и освобождение от должности федеральных министров

9. Парламент в РФ называется ---------------

10. В какой из приведённых ситуаций собственник реализует правомочие распоряжения?

1. Анатолий Н. подарил принадлежащий ему автомобиль своему сыну

2. Борис Г. на своём автомобиле выполняет работу курьера

3. Всеволод П. проживая за границей, имеет в собственности квартиру на родине

4. Галина В. имеет квартиру, но не проживает в ней

11. К признакам преступления относится

1. наличие свидетельских показаний 2. предумышленность действий

3. нежелание совершившего деяние раскаяться 4. наличие вины

12. Административным проступком является

1. отказ выплачивать алименты 2. выгул собаки на детской площадке 3. отказ уступить место инвалиду в автобусе 4. отказ уплатить арендную плату за съёмную квартиру

13. К правоохранительным органам не относится

1. полиция 2. служба безопасности колхоза «Светлый путь»

3. федеральная служба безопасности 4. федеральная таможенная служба

14. Соотнесите следующие термины с определениями:

Термин Определение

1. Право А. Круг действий или задач, возложенных на кого-либо и безусловных для выполнения.

2. Социальные нормы Б. Предписания, требования, пожелания и ожидания соответствующего поведения.

3. Обязанность В. Система обязательных правил поведения, санкционированных государством и выраженных в определённых нормах.

15. Какой из перечисленных ниже документов обладает высшей юридической силой в нашем государстве?

А. Федеральный закон; Б. Указ Президента; В. Конституция; Г. гражданский кодекс.

16. В какую отрасль права входят нормы, устанавливающие преступность поступков людей и меру наказания за них?

А. Конституционное право; Б. Административное право; В. Гражданское право; Г. Уголовное право.

17. Закончите предложение: Тремя ветвями власти являются законодательная, судебная и ……………………….. власть.

18. Как называется должность главы правительства в большинстве стран мира?

А. Президент; Б. Премьер-министр; В. Король; Г. Спикер.

19. Как называется должность главы государства в нашей стране?

А. Генеральный прокурор; Б. Премьер-министр; В. Верховный судья; Г. Президент.

20. В каком году была принята Конституция Российской Федерации?

А. 1993; Б. 1924; В. 1936; Г. 1977.

21. Вставьте пропущенное слово в предложении: Организация – это …………… лицо, у которого есть своё собственное имущество, оно несёт ответственность по своим долгам.

22. Соотнесите следующие термины и определения.

Термин Определение

1. Правоспособность А. Способность самостоятельно без сяких ограничений осуществлять свои права и нести обязанности.

2. Дееспособность Б. Способность иметь права и обязанности.

23. Верно ли следующее утверждение: Уволить подростка до 18 лет можно лишь с согласия комиссии по делам несовершеннолетних или государственной инспекции труда.

А. Да; Б. Нет.

24. Каким термином обозначается требование лица в судебном порядке защитить нарушенные права?

А. Запрос; Б. Иск; В. Требование; Г. Просьба.

25. Людей, профессиональная задача которых состоит в том, чтобы удостоверить подлинность документов, фактов и т.д. называют:

А. Адвокаты; Б. Прокуроры; В. Судьи; Г. Нотариусы.

26. В приведенном списке указаны черты сходства права и морали и отличия права и морали. Выберите и запишите в первую колонку таблицы порядковые номера черт сходства, а во вторую колонку – порядковые номера черт отличия.

  1. Регулируют общественные отношения 2. Фиксируются в специальных актах

3 являются общеобязательными для исполнения 4. Распространяются на все общество

Черты сходства

Черты отличия







Часть В. В 1. Установите соответствие между ситуацией и отраслью права, которая призвана её регулировать. К каждой позиции, данной в первом столбце, подберите позицию из второго столбца.

СИТУАЦИЯ

ОТРАСЛЬ ПРАВА

А) гражданин нарвал на городской клумбе цветов для своей девушки

Б) гражданин приобрел в магазине мебельный гарнитур

В) гражданка была оштрафована контролером за безбилетный проезд в автобусе

Г) группа граждан ночью ограбила случайного прохожего

Д) гражданка открыла счет в коммерческом банке

1) гражданское


2) административное


3) уголовное


Ответ запишите в виде таблицы.

А

Б

В

Г

Д







В 2. Найдите в предложенном списке характеристики Консти­туции РФ.

1) Обладает высшей юридической силой;

2) принята парламентом России;

3) гарантом ее соблюдения является Верховный суд РФ;

4) принята всенародным голосованием;

5) определяет основы государственного устройства России.

Номера, под которыми указаны характеристики, выпи­шите в порядке возрастания.



Название документа тест 9 класс общество Право 2 вариант.doc

Поделитесь материалом с коллегами:

Административный контрольный тест по обществознанию в 9 классе по итогам II триместра

Вариант 2

1. Право, в отличие от морали,

1. имеет универсальный характер 2. регулирует общественные отношения 3. обеспечивается принудительной силой государства 4. Формируется в процессе развития нравственных идеалов

2. Чем отличается Конституция от других нормативных актов?

1. обладает высшей юридической силой 2. обязательна для исполнения

3. принимается государственным органом 4. охраняется силой и авторитетом государства

3. Какие термины относятся к понятию «юридическая ответственность»?

1. особый порядок принятия, особая охрана

2. негативные последствия, правонарушитель

3. всенародная поддержка, политическая лояльность

4. высшая юридической сила, всенародное голосование

4. На время летних каникул 15-летний подросток устроился на временную работу официантом в кафе. Какое условие обязательно для его режима работы?

1. подросток не имеет права подписывать трудовой контроакт с работодателем

2. подросток не может претендовать на отпуск в летнее время

3. подросток имеет право на получение дополнительного месячного оклада

4. подросток должен иметь сокращенную продолжительность рабочего дня

5. Наталья потеряла свою пластиковую карту, на которую ей перечислялась зарплата. Банк отказался безвозмездно восстанавливать карту, хотя в рекламном проспекте такая услуга была обещана. Какое право потребителя было нарушено?

1. на достоверную информацию об услуге 2. на безопасность услуги для жизни

3. на возмещение ущерба от некачественной услуги 4. на качественную услугу

6. Что является примером административного правонарушения?

1. кража шубу в меховом салоне 2. опоздание сотрудника к началу рабочего дня

3. порча имущества гражданина 4. Безбилетный проезд в общественном транспорте

7. Высшим органом исполнительной власти в РФ является

1. Верховный Суд 2. Правительство 3. Совет Федерации 4. Государственная Дума

8. К полномочиям Президента РФ не относится

1. назначение на должность и освобождение от должности федеральных министров

2. издание указов и распоряжений

3. назначение на должность и освобождение от должности уполномоченного по правам человека

4. назначение выборов в Государственную Думу

9. Парламент в РФ называется ---------------

10. В какой из приведённых ситуаций собственник реализует правомочие распоряжения?

1. Анатолий Н. подарил принадлежащий ему автомобиль своему сыну

2. Борис Г. на своём автомобиле выполняет работу курьера

3. Всеволод П. проживая за границей, имеет в собственности квартиру на родине

4. Галина В. имеет квартиру, но не проживает в ней

11. Родители в течение нескольких лет не регистрировали в органа ЗАГСа рождение своего ребенка. Какое право ребенка было нарушено родителями?

1. жить и воспитываться в семье 2. получать от родителей материальное обеспечение

3. свободно выражать свое мнение 4. получать имя, фамилию, гражданство

12. Верны ли следующие суждения об основах конституционного строя России?

А. Народ РФ является носителем суверенитета и источником власти

Б. Конституционный строй РФ основывается на принципах идеологического и политического многообразия 1. Верно только А 2. Верно только Б 3. Оба суждения верны 4. Оба суждения неверны

13. Верны ли следующие суждения об организации государственной власти в РФ?

А. Государственная Дума РФ осуществляет исполнительную власть

Б. Федеральные законы разрабатываются и принимаются Президентом РФ

1. Верно только А 2. Верно только Б 3. Оба суждения верны 4. Оба суждения неверны

14. Соотнесите следующие термины с определениями:

Термин Определение

1. Сделка А. Одна сторона выполняет задание другой стороны, оплачивающей результаты работы

2. Договор подряда Б. Действия лиц, направленные на установление, изменение или прекращение гражданских прав и обязанностей.

3. Договор В. Соглашение между людьми, организациями, государствами, в результате которого возникают гражданские права и обязанности

15. Бизнесмен решил подарить школе, в которой учился, микроавтобус. Этот пример, прежде всего, иллюстрирует право собственника в отношении принадлежащего ему имущества

1) потреблять 2) владеть 3) распоряжаться 4) пользоваться

16. На остановке общественного транспорта подростки нецензурно выражались. Какое правонарушение они совершили:

1) гражданский проступок 2) административный проступок

3) дисциплинарный проступок 4) уголовное преступление

17.Закончите предложение: Тремя ветвями власти являются исполнительная, судебная и ……………………….. власть.

18. Как называется должность главы правительства в большинстве стран мира?

А. Президент; Б. Премьер-министр; В. Король; Г. Спикер.

19. Как называется должность главы государства в нашей стране?

А. Генеральный прокурор; Б. Президент; В. Премьер-министр; Г. Верховный судья.

20. В каком году была принята Конституция Российской Федерации? А. 1977; Б. 1924; В. 1936; Г. 1993.

21. Вставьте пропущенное слово в предложении: -- – это люди, обладающие правоспособностью и дееспособностью

22. Соотнесите следующие термины и определения.

1. Правоспособность А. Способность иметь права и обязанности

2. Дееспособность Б. Способность самостоятельно без сяких ограничений осуществлять свои права и нести обязанности..

23. Верно ли следующее утверждение: Уволить подростка до 18 лет можно лишь с согласия комиссии по делам несовершеннолетних или государственной инспекции труда.

А. Да; Б. Нет.

24. Четырнадцатилетний юноша решил поработать в летние каникулы. На какую вакансию он, согласно закону, имеет право устроиться?

1) курьера 2) продавца в ночную смену 3) грузчика в супермаркете 4) продавца в табачном киоске

25. Людей, профессиональная задача которых состоит в том, чтобы давать юридические консультации и разъяснения А. Адвокаты; Б. Прокуроры; В. Судьи; Г. Нотариусы.

26. В приведенном списке указаны черты сходства права и морали и отличия права и морали. Выберите и запишите в первую колонку таблицы порядковые номера черт сходства, а во вторую колонку – порядковые номера черт отличия.

  1. Принимаются государством 2. Регулируют жизнь общества

  2. Поддерживаются силой общественного мнения 4. Устанавливают правила поведения

Черты сходства

Черты отличия






Часть В. В 1. Установите соответствие между правоотношениями и отраслями права, которые их регулируют: к каждой позиции из первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.


ПРАВООТНОШЕНИЯ


ОТРАСЛИ ПРАВА

А)

заключена сделка

1)

гражданское

Б)

приняты поправки в федеральный закон

2)

конституционное

В)

подписан коллективный договор

3)

трудовое

Г)

гражданин вступил в права наследования



Д)

президент подписал указ о помиловании



Ответ запишите в виде таблицы

А

Б

В

Г

Д






В 2. Найдите в приведенном списке признаки, характеризующие право. Выбранные цифры запишите в порядке возрастания.

  1. формулируется и поддерживается государством, 2)существует как в письменной, так и в устной форме, 3) за нарушение правовых норм следуют меры общественного воздействия,

  2. относится к нормативной системе общества, 5) определяет границы должного поведения людей.


Название документа тест история 6 класс.doc

Поделитесь материалом с коллегами:

Административный контрольный тест по истории 6 класс по итогам II полугодия

I вариант

1. Автором “Повести временных лет” является:

а) Нестор; б) Ной; в) Кий.

2. Какой князь считается родоначальником династии русских князей

а) Аскольд; б) Кий; в) Рюрик.

3. В чем особенности христианства по сравнению с язычеством:

а) многобожие; б) трехбожие; в) единобожие.

4. Летопись сообщает о призвании варяг для управления славянскими племенами в:

а) 862 году; б) 900 году; в) 988 году.

5. Первое единое русское государство имело название:

а) Новгородская Русь; б) Киевская Русь; в) Владимирская Русь.

6. Первая русская княжеская династия началась от:

а) Синеуса; б) Трувора; в) Рюрика.

7. Первым русским князем был:

а) Игорь; б) Олег; в) Святослав.

8. Полюдье – это:

а) Сбор дани с вассальных владений;

б) Прошение милостыни у людей;

в) Сбор людей на ярмарке.

9. В 957 г. пышное посольство Руси отправилось в Константинополь, для укрепления политических и экономических отношений во главе с князем (княгиней):

а) Игорем; б) Ольгой; в) Святославом.

10. Святослав погибает в:

а) 1001 г.; б) 980 г.; в) 972 г.

11. Первые усобицы на Руси произошли после смерти:

а) Изяслав; б) Ярополка; в) Святослав.

12. Крещение Руси произошло в:

а) 988 г.; б) 990 г.; в) 996 г.

13. Первые русские святые:

а) Борис; б) Глеб; в) Владимир Святославович.

14. “Русская правда” впервые была введена в действие при:

а) Владимире Мономахе; б) Ярославе Мудром; в) Юрии Долгоруком.

15. В середине 50-х гг. XI в. на Руси появился:

а) Собор Святой Софии; б) Храм Спаса; в) Печерский монастырь.

16. По “Русской правде” наказанием за умышленное убийство считалось:

а) смертная казнь; б) испытание водой и огнем; в) наложение штрафов (виры).

17. Вотчина – это:

а) земельный участок крестьянина;

б) аренда территории ремесленником;

в) земельное владение, переданное князем своим вассалам.

18. Принятие христианства:

а) замедлило развитие культуры; б) привело к созданию Древнерусского государства;

в) укрепило международное положение Руси; г) привело к полному уничтожению язычества

19. Славянская азбука называлась:

а) скоропись; б) кириллица; в) буквица.

20. Боярами называли:

а) младших дружинников князя; б) Старших дружинников князя; в) представителей духовенства.

21. Любечский съезд состоялся в:

а) 1100 г.; б) 1111 г.; в) 1097 г.

22. Найдите произведение, принадлежащее перу Владимира Мономаха:

а) “Слово о погибели земли русской”; б) “Поучение детям”; в) “Номоканон”, «Повесть временных лет»


23.Установите соответствие между элементами левого и правого столбиков


имя князя

характеристика

  1. Олег

А. Нанес половцам сокрушительное поражение, принял новый свод законов «Устав», который облегчил положение зависимого населения на Руси

  1. Игорь

Б. Объединил Киев и Новгород под своей властью, совершил несколько успешных походов против Византии

  1. Владимир Мономах

В. Совершил удачный поход против Византии, убит древлянами


24. Установите соответствие между элементами левого и правого столбиков


термин

определение

  1. Бортничество

А. Сбор дани

  1. Погост

Б. Сбор меда диких пчел

  1. Полюдье

В. Место сбора дани


25. Установите правильную хронологическую последовательность событий:

А. Крещение Руси Б. Правление Ярослава Мудрого В. Призвание варягов

Г. Поход Олега в Византию Д. Победа над хазарами князя Святослава




























Административный контрольный тест по истории 6 класс по итогам II полугодия

II вариант

1. На каком языке составлялись летописи в Киевской Руси:

а) на латыни; б) на славянском; в) на русском.

2. Чем торговали русские купцы?

а) рыба, соль, пушнина, кожа, мед, льняное полотно;

б) благовония и пряности, бисер, вино;

в) оружие, кони, драгоценные камни, ткани.

3. Укажите основные виды хозяйственной деятельности славян:

а) садоводство и виноделие; б) земледелие; в) скотоводство.

4. В IX в. восточные славяне были:

а) язычники; б) христиане; в) мусульмане.

5. Как называется теория происхождения русского государства?

а) Варяжская; б) Норманнская; в) Индоевропейская.

6. В каком году Киев стал центром единого древнерусского государства?

а) 882 г.; б) 862 г.; в) 945 г.

7. Как называлось собрание свободных людей – членов общины у восточных славян?

а) Круг; б) Тинг; в) Вече.

8. Кто был основным торговым партнером Руси?:

а) Византия; б) Швеция; в) Тмутаракань; г) Скифия

9. Назовите славянской племя, которое не желало платить Киеву дань и постоянно восставало против князя Игоря.

а) поляне; б) древляне; в) кривичи.

10. В каком году княгиня Ольга приняла крещение?

а) 957 г.; б) 962 г.; в) 945 г.

11. Почему Святослава называют “Александром Македонским” Восточной Европы?

а) Из-за постоянного конфликта с Византией;

б) Из-за его походов и присоединенных земель;

в) Из-за необычной дипломатии Святослава.

12. Стремясь оградить южные границы Руси от постоянных набегов печенегов, Владимир предпринял?

а) Строительство форпостов с системой светового оповещения;

б) Создание пограничных дружин;

в) Строительство рвов вокруг Русских городов.

13. Причиной принятия христианства на Руси было стремление:

а) князя Святослава породниться с правителями европейских стран;

б) киевских князей избежать порабощения хазарами; в) жителей Киевской Руси перейти в христианство; г) киевских князей упрочить государство и свою власть.

14. Что такое вира?

а) выкуп, даваемый женихами семье невесты;

б) судебный поединок;

в) судебная пошлина за убийство или увечье, нанесенное человеку.

15. Какое событие XI века показывает рост международного авторитета Руси.

а) Выплата контрибуции Византией;

б) Завоевание русскими Константинополя;

в) Брак Византийской принцессы и сына Ярослава.

16.Кого на Руси называли холопом?

а) полностью зависимого человека; б) младшего дружинника; в) свободного крестьянина-общинника; г) крестьянина, обязанного отрабатывать долг

17. Княжеский домен – это:

а) Земли принадлежащие дружинникам князя;

б) Комплекс земель, населенных людьми, принадлежащих непосредственно главе государства;

в) Церковные земли.

18. Какие задачи выполняли города в период образования государства, развития Руси?

а) Место сбора войск для отражения врага;

б) Центры торговли и ремесла;

в) Центры объединения земледельцев.

19. Десятина – это:

а) десятая часть княжеских доходов в пользу церкви;

б) название церковных земель;

в) денежная единица на Руси.

20. Какое решение было принято князьями на любечском съезде в 1097 году?

а) Все русские княжества должны объединяться в единое государство с центром в Киеве;

б) За каждым князем сохраняются земли их отцов;

в) Сильные князья могут завладеть другими княжествами.

21. Какое событие произошло в 1111 году?

а) Восстание крестьян;

б) Крестовый поход против половцев;

в) Русско-Византийская война.

22. Автором какого произведения был князь Владимир Мономах?:

а) «Поучения детям»; б) «Русской Правды»; в) «Повести временных лет»;

г) славянской азбуки



23.Установите соответствие между элементами левого и правого столбиков


имя князя

характеристика

1.Ольга

А. Построен собор Святой Софии в Киеве

2. Святослав

Б. Основание Тмутараканского княжества

3. Ярослав Мудрый

В. Первая государственная реформа на Руси


24. Установите соответствие между элементами левого и правого столбиков


термин

определение

1. закупы

А. люди, которые заключили договор с господином

2. рядовичи

Б. сельские жители, которые несли повинности в пользу князя

3. смерды

В. разорившиеся общинники, которые получали от землевладельца помощь


25. Установите правильную хронологическую последовательность событий:

А. Поход Олега в Византию Б. Правление Ярослава Мудрого В. Победа над хазарами князя Святослава Г. Крещение Руси Д. Призвание варягов





Выберите курс повышения квалификации со скидкой 50%:

Автор
Дата добавления 10.03.2016
Раздел История
Подраздел Тесты
Просмотров770
Номер материала ДВ-515549
Получить свидетельство о публикации

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх