Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Начальные классы / Тесты / Административные контрольные работы 1 полугодие 1-4 классы по русскому языку, математике и чтению
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Начальные классы

Административные контрольные работы 1 полугодие 1-4 классы по русскому языку, математике и чтению

библиотека
материалов

«Утверждаю»

Директор школы___________


Административная контрольная работа

по русскому языку

за 1 полугодие 2013___\2014__ учебного года


4 класс


  1. Контрольный диктант.

Текст:

Наш лес.

Мы любим наш лес и охраняем его. Перед новогодними праздниками ребята проводят дежурство на дороге. Весной мы оберегаем русские берёзки от любителей берёзового сока. В лесу много посадок. Мы подходим к саженцам. Они прижились, окрепли. Радостно смотреть на них, переходим от полянки к полянке. Вот к норке пробежала мышь. Тишина в лесу. Красив наш лес. Береги и ты красоту. Не разводи костров, не оставляй мусор. Лес - наше богатство.


  1. Грамматическое задание:


  1. Найди грамматическую основу предложения. Подпиши над словами части речи всех слов предложения, у имен существительных определи склонение и падеж.


1 вариант - Перед новогодними праздниками ребята проводят дежурство на дороге.

2 вариант - Весной мы оберегаем русские берёзки от любителей берёзового сока.


  1. Разбери слова по составу:


1 вариант - берёзового, саженцам, подходим

2 вариант - русские, дежурство, проводят

  1. Выпиши из текста родственные слова, докажи. Подчеркни проверочное слово.





«Утверждаю»

Директор школы___________

Административная контрольная работа

по русскому языку

за 1 полугодие 2013___\2014___ учебного года

Цель: проверить уровень прочности усвоения и осознанности материала учащимися по пройденным темам на конец 1 полугодия.


3 класс


  1. Контрольный диктант.

Текст:

Синицы.

Пушистый снег скрипел под ногами. Мы с дедом Андреем шли медленно. Мороз крепчал. Вот и лесопилка. Появились шустренькие синички. Это были ловкие и смелые птички. Они не боялись шума и визга пилы. Синицы осмотрели каждое дерево. Они засовывали свои клювики в щель и вытаскивали вредителей. С утра до вечера работали птицы. Вот так помощницы!


Слова для справок: лесопилка


  1. Грамматическое задание:


  1. Найди грамматическую основу предложения. Подпиши над словами части речи всех слов предложения:


1 вариант - Пушистый снег скрипел под ногами.

2 вариант - Появились шустрые синички.


  1. Разбери слова по составу:


1 вариант - пушистый, вредители

2 вариант - помощницы, шустренькие


  1. Из ряда слов выпишите слово с безударной гласной в корне, проверяемой ударением. Напиши проверочное слово, выдели орфограмму:


Побег, мороз, (под) ногами, крепчал, беленький, вредители.





Административная проверочная работа

по русскому языку

за 1 полугодие 2013___\2014___ учебного года

Дата:_________________________



Цель: проверить уровень прочности усвоения и осознанности материала учащимися по пройденным темам на конец 1 полугодия.


2 класс


Контрольный диктант.

Текст:

Глубокая осень.

Наступила глубокая осень. Быстрые речушки замёрзли. В саду кусты и старые ступеньки засыпаны первым снежком. У крыльца грязь со снегом хлюпает под ногами. Скучно Анне смотреть в окно.




Грамматическое задание:


  1. Запиши проверочные слова: п . ля - …, с . ды - …, з . мля - … .

  2. Запиши по два слова:

    • букв столько же, сколько звуков

    • букв больше, чем звуков

    • звуков больше, чем букв


3. Раздели на слоги, поставь ударение.

Осень, ступеньки, Анне, хлюпает.
















«Утверждаю»

Директор школы___________


Административная контрольная работа

по математике (4 класс)

за 1 полугодие 2013__\2014___ учебного года

Цель: проверить уровень математической подготовки, прочности усвоения и осознанности материала учащимися по пройденным темам на конец 1 полугодия.


1 вариант

  1. В магазин привезли в одинаковых коробках 90кг пряников и 150кг печенья. Пряников было 18 коробок. Сколько всего коробок с пряниками и печеньем привезли в магазин?


  1. Периметр квадрата равен 36см. Найди площадь этого квадрата.


  1. Вычисли значения выражений и выполни проверку:

7 504 : 8 4 158 · 6

  1. Выполни вычисления.

(43 487 + 36 529) - 8 093 · 4

5ч 48мин + 29мин

14м 12см - 8м 59см

  1. Найди корень уравнения и выполни проверку.

48 000 : Х = 60 Х · 900 = 810 000



2 вариант

  1. В магазин привезли в одинаковых ящиках 84кг апельсинов и 280кг мандаринов. Апельсинов было 12 коробок. Сколько всего ящиков с апельсинами и мандаринами привезли в магазин?

  1. Периметр квадрата равен 49дм. Найди площадь этого квадрата.


  1. Вычисли значения выражений и выполни проверку:

4886 : 7 6278 · 9


  1. Выполни вычисления.

(56 734 + 24 867) - 7 046 · 3

7ч 54мин + 38мин

18м 35см - 9м 48см

  1. Найди корень уравнения и выполни проверку.

54 000 : Х = 60 Х · 0 = 360 000



«Утверждаю»

Директор школы___________

Административная контрольная работа

по математике (3 класс)

за 1 полугодие 2013___\2014___ учебного года

1 вариант

  1. В зоомагазине в 7 клетках находятся 56 хомячков, поровну в каждой клетке. Сколько клеток занимают 48 хомячков?

  2. Найди площадь прямоугольника со сторонами 3см и 8см.

  3. Из выражений составь 5 равенств и 5 неравенств:

64 : 8 27 : 3 6 · 2

0 : 4 32 : 4 54 : 6

81 : 9 0 · 9 45 : 5

4 · 3 18 : 9 28 : 4

54 : 6 24 : 4 7 · 3

9 · 4 25 : 5 49 : 7

  1. Вычисли значения выражений.

36 + 24 : 6 - 18

(64 - 16) : 8 + 27

94 - (39 + 17) : 8

  1. Заполни пропуски.

4м 7дм = … дм 100см = …дм

98мм = …см …мм 1м = …дм


2 вариант

  1. 54 конфеты разложили поровну в 6 коробок, поровну в каждой клетке. Сколько таких коробок понадобилось для 42 конфет?

  2. Найди площадь прямоугольника со сторонами 4дм и 9дм.

  3. Из выражений составь 5 равенств и 5 неравенств:

72 : 9 56 : 8 8 · 5

63 : 7 36 : 9 12 : 3

40 : 5 4 · 7 32 : 4

8 · 3 16 : 2 6 · 4

21 : 3 27 : 9 4 · 4

9 · 1 25 : 5 2 · 9

  1. Вычисли значения выражений.

42 + 48 : 6 - 14

(61 - 19) : 6 + 38

73 - (54 + 18) : 9

  1. Заполни пропуски.

8м 3дм = … дм 10дм = …см

42мм = …см …мм 10дм = …м



Административная проверочная работа

по математике (2 класс)

за 1 полугодие 20___\20___ учебного года

Цель: проверить уровень математической подготовки, прочности усвоения и осознанности материала учащимися по пройденным темам на конец 1 полугодия.


1 вариант

  1. Для украшения новогодней ёлки купили 5 больших шариков и 7 маленьких. Дети уже повесили 8 шариков. Сколько шаров осталось повесить детям?

  2. Заполни пропуски.

* + 6 = 13 8 + * = 15

11 - * = 2 16 - * = 9

* - 7 = 7 * - 7 = 5

  1. Сравни и поставь знаки «<», «>» или «=»:

17 … 71 60 + 4 … 64 4дм 1см … 41см

56 … 45 43 - 40 … 10 26мм … 6см 2мм

  1. Найди значения выражений.

75 - 40 + 5 42 - (13 - 6)

30 - (20 - 4) 34 + 20 - 2

67 + (17 - 7) 36 + (14 - 5)

  1. Вычисли периметр треугольника со сторонами 2см, 7см, 4см.


2 вариант

  1. На стоянке было 8 красных машин и 7 белых. 9 машин уехали. Сколько машин осталось на стоянке?

  2. Заполни пропуски.

* + 8 = 14 6 + * = 11

12 - * = 3 15 - * = 7

* - 9 = 9 * - 6 = 9

  1. Сравни и поставь знаки «<», «>»или «=»:

38 … 83 80 + 5 … 85 6дм 8см … 68см

27 … 42 57 - 50 … 10 19мм … 9см 1мм

  1. Найди значения выражений.

85 - 50 + 5 53 - (15 - 8)

70 - (40 - 8) 69 + 20 - 7

32 + (12 - 2) 48 + (12 - 7)

5. Вычисли периметр треугольника со сторонами 6см, 5см, 4см.















Чтение

ПРОВЕРКА НАВЫКА ЧТЕНИЯ ВСЛУХ

2 класс

Старый пёс

Был у человека верный друг – Пёс. Шли годы. Пёс постарел, стал плохо видеть. Раз в ясный летний день он не узнал своего хозяина. Он выбежал из своей будки, залаял, как на чужого. Хозяин удивился. Спросил:
– Значит, ты уже не узнаёшь меня?
Пёс вильнул хвостом. Он нежно заскулил. Ему хотелось сказать:
– Прости меня, что я не узнал тебя.
Через несколько дней человек принёс маленького щенка и сказал Щенку:
– Живи здесь.
Старый Пёс спросил у человека:
– Зачем тебе ещё один пёс?
– Чтобы тебе одному не было скучно, – сказал человек и ласково потрепал старого Пса по спине.

(94 слова)
(
В. Сухомлинский)

ВОПРОСЫ И ЗАДАНИЯ

1. Почему верный друг – Пёс залаял на хозяина, как на чужого?
2. Как к этому отнёсся человек?
3. Что тебе понравилось в этом произведении?

 





3 класс

Купание медвежат

Наш знакомый охотник шёл берегом лесной реки и вдруг услышал громкий треск сучьев. Он испугался и влез на дерево.
Из чащи вышли на берег большая бурая медведица и с ней два весёлых медвежонка. Медведица схватила одного медвежонка зубами за шиворот и давай окунать в речку.
Медвежонок визжал и барахтался, но мать не выпускала его, пока хорошенько не выполоскала в воде.
Другой медвежонок испугался холодной ванны и пустился удирать в лес.
Мать догнала его, надавала шлепков, а потом – в воду, как первого.
Очутившись снова на земле, оба медвежонка остались очень довольны купанием: день был знойный, и им было очень жарко в густых лохматых шубках. Вода хорошо освежила их.
После купания медведи опять скрылись в лесу, а охотник слез с дерева и пошёл домой.

(122 слова)
(
В. Бианки)

 ВОПРОСЫ И ЗАДАНИЯ

1. Почему охотник влез на дерево?
2. Какую картинку из жизни животных удалось увидеть охотнику в лесу?
3. Почему медвежата остались очень довольны купанием?





4 класс

Крапивное счастье

Выросла на краю поляны Крапива. Поднялась над травами и смутилась. Цветы вокруг красивые и душистые, ягоды вкусные. Одна она бесталанная: ни вкуса приятного, ни яркого цвета, ни сладкого запаха!
И вдруг слышит Крапива:
– Не велико счастье красивым-то быть! Кто ни увидит – сорвёт... – Это белые ромашки прошептали.
– Думаете, душистым быть лучше? Как бы не так! – прошелестел Шиповник.
– Хуже всего быть вкусной! – покачала головкой Земляника. – Всяк съесть норовит.
– Вот так-так! – удивилась Крапива. – Выходит, что самая счастливая тут я? Меня ведь никто не трогает: не нюхает, не срывает.
– Мы завидуем твоей спокойной жизни! – хором пропели цветы и ягоды.
– Как я рада, как я счастлива! – крикнула обрадованная Крапива. – Как мне хорошо, – добавила она задумчиво. – Расту – не обращают внимания, цвету – не нюхают, засохну – и не вспомнят...
И вдруг Крапива всхлипнула:
– Будто меня и не было совсем, будто я и не жила! Пропади пропадом такое крапивное счастье!
Цветы и ягоды внимательно слушали Крапиву. И больше никогда не жаловались на свою беспокойную жизнь. (
158 слов) (Н. Сладков)

ВОПРОСЫ И ЗАДАНИЯ

  1. Отчего смутилась Крапива?

2. Почему цветы и ягоды сначала завидовали её спокойной жизни?
3. Объясни причину грусти Крапивы.

















Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Автор
Дата добавления 21.08.2015
Раздел Начальные классы
Подраздел Тесты
Просмотров15745
Номер материала ДA-010488
Получить свидетельство о публикации

Комментарии:

7 месяцев назад
Огромное спасибо за вашу работу.
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх