- 29.01.2015
- 2907
- 1
Cабақтың тақырыбы: Ғафу Қайырбеков. «Ана тілі»
Cабақтың мақсаты: 1. Ғафу Қайырбековтің өмірбаяны мен шығармашылығынан қысқаша мағлұмат беру. Ана тілі өлеңінің мазмұнын түсіндіріп, идеясын ашу.
2. Шығармашылық тапсырмалар арқылы ой- өрісін, тіл байлығын дамыту
3. Туған жерін, тілін құрметтеуге баули отырып, адамгершілікке тәрбиелеу.
Сабақтың типі: аралас сабақ.
Сабақтың әдісі: әңгімелеу, сұрақ-жауап, көрнекілікпен жұмыс, сын тұрғысынан ойлау.
Сабақтың көрнекілігі: Ғ.Қайырбековтің портреті, бейнетаспа, карта, үлестірмелі материалдар.
Сабақтың барысы: 1). Ұйымдастыру кезеңі.
2). Үй тапсырмасын сұрау, қорытындылау.
3). Жаңа сабақ: Ғ.Қайырбеков. Ана тілі.
I. Ой қозғау. Ана тілі тақырыпты ашу ( ар, намыс, ақыл, тіл, ілім, л дыбысы, білім).
1. Әдептілік , ар-ұят
Адамдықтың белгісі.
2. Ар сөзінің синонимі-намыс
3. Ақыл-тозбайтын тон,
Білім-таусылмайтын кен.
4. Адам қатынасының құралы не Тіл
5. Сіздерге әкеп шашуға
Ілім-білім жинаймын.
6. Біреуі белде, біреуі көлде. Л әрпі
7. Ақыл-ойдың шырағы, биігіне бойлаған,
Зәулім көктей шынары, қанбайды адам құмары. Білім
Ана тілі сөзі шығады.
II. Ой шақыру.
1. Ана тілі сөзін естігенде қандай сезімде боласың
2. Мемлекеттік тіліміз қай тіл
3. Неліктен қазақ тілін ана тілі деп атаймыз
4. Қазақ тілі мемлекеттік тіл мәртебесіне қашан ие болды.
Ғ.Қайырбеков туралы мағлұмат беру.
Ғ.Қайырбеков – қазақтың көрнекті ақыны.
Ғ.Қайырбеков (1928-1994ж.) қазіргі Қостанай облысы, Жангелдин ауданында туылған. “Сарыарқа”, “Дала қоңырауы “, “Алтын бесік” т.б. көптеген өлең жинақтары бар.
3. Оқулықпен жұмыс.
а). “Ана тілі “өлеңін мәнерлеп оқу;
ә). Мазмұнын түсіндіру;
3. Сөздік жұмысы ( түртіп алу әдісі)
Таныс емес сөздерді, сөз тіркестерін белгілеу;
5. Мәтінмен жұмыс.
а). Оқушыларға тізбектей, мәнерлеп оқыту;
ә). Өлең соңынан берілген тапсырмалармен жұмыс.
III. Ой толғау.
1.Ғ.Қайырбеков кім?
2.Ақын не жазады
3.Суретші не салады
-Олай болса, “Ана тілі “ өлеңінің мазмұны бойынша қандай сурет салар едің
- Теледидар арқылы бейнетаспадан (Туған ел, туған жер) тамашалау.
Осы көріністің мазмұнын ашатын мақал айту.
- “Ана тілі “ Эссе жазу.
IY .Жаңа сабақты қорытындылау.
а). Бүгінгі сабақтан қандай ой түйдіңдер
ә). Өлеңде не туралы айтылған
б). М.Мақатаев. “Үш бақытым”мәнерлеп оқу.
Y. Оқушы білімін бағалау.
YI. Үйге тапсырма: Ана тілі, мәнерлеп оқу.
№1,2 тапсырманы орындау.
Настоящий материал опубликован пользователем Райымкулова Актолкын Киргизбаевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материалЗаместитель директора по учебной части, учитель начальных классов
Файл будет скачан в формате:
Материал разработан автором:
Tепаева Mария Юрьевна
Педагог-Психолог, Кризисный Психолог , Психолог -Перинатолог,Нутрициолог
Об авторе
Қазақ әліпбиі тақырыбындағы Ана тілі бойынша жұмыс парағы келесі алты тапсырмардан тұрады
1-Тапсырма. Жетіспейтін әріптерді салыңыз
2-Тапсырма. Екі буыннан тұратын сөздерді жазыңыз.
3-Тапсырма. Қатты дауысты текшелерді жасыл түске, жұмсақ
дауысты дыбыстарды қоңырға бояңыз.
4-Тапсырма. Осы сөздерді қазақ тіліне аударыңыз.
5-Тапсырма. Әріптердің реттік нөмірін пайдаланып,келесі
сөздерді шифралаңыз.
6- Тапсырма. Сыныптастарыңызға Жаңа жылдық құттықтаулар
жазыңыз.
Жұмыс парағы pdf форматында берілген
Рабочий лист по родному языку на тему Казахский Алфавит состоит из шести следующих заданий
1-Задание вставьте пропущенные буквы
2-Задание Пропишите слова слова состоящие слогов
3-Задание Раскрасьте кубики с твёрдыми гласными в зелёный цвет , с мягкими гласными в коричневый
4- Задание Переведите данные слова на казахский язык
5- Используя порядковый номер букв , зашифруйте следующие слова в цифры .
6- Напишите Новогодние Поздравление своим одноклассникам
Рабочий лист предоставлен в формате pdf файла
Курс повышения квалификации
Курс повышения квалификации
72 ч.
Курс повышения квалификации
72 ч. — 180 ч.
Курс повышения квалификации
36/72 ч.
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
Cабақтың тақырыбы: Ғафу Қайырбеков. «Ана тілі»
Cабақтың мақсаты: 1. Ғафу Қайырбековтің өмірбаяны мен шығармашылығынан қысқаша мағлұмат беру. Ана тілі өлеңінің мазмұнын түсіндіріп, идеясын ашу.
2. Шығармашылық тапсырмалар арқылы ой- өрісін, тіл байлығын дамыту
3. Туған жерін, тілін құрметтеуге баули отырып, адамгершілікке тәрбиелеу.
Сабақтың типі: аралас сабақ.
Сабақтың әдісі: әңгімелеу, сұрақ-жауап, көрнекілікпен жұмыс, сын тұрғысынан ойлау.
Сабақтың көрнекілігі: Ғ.Қайырбековтің портреті, бейнетаспа, карта, үлестірмелі материалдар.
Сабақтың барысы: 1). Ұйымдастыру кезеңі.
2). Үй тапсырмасын сұрау, қорытындылау.
3). Жаңа сабақ: Ғ.Қайырбеков. Ана тілі.
I. Ой қозғау. Ана тілі тақырыпты ашу ( ар, намыс, ақыл, тіл, ілім, л дыбысы, білім).
1. Әдептілік , ар-ұят
Адамдықтың белгісі.
2. Ар сөзінің синонимі-намыс
3. Ақыл-тозбайтын тон,
Білім-таусылмайтын кен.
4. Адам қатынасының құралы не Тіл
5. Сіздерге әкеп шашуға
Ілім-білім жинаймын.
6. Біреуі белде, біреуі көлде. Л әрпі
7. Ақыл-ойдың шырағы, биігіне бойлаған,
Зәулім көктей шынары, қанбайды адам құмары. Білім
Ана тілі сөзі шығады.
II. Ой шақыру.
1. Ана тілі сөзін естігенде қандай сезімде боласың
2. Мемлекеттік тіліміз қай тіл
3. Неліктен қазақ тілін ана тілі деп атаймыз
4. Қазақ тілі мемлекеттік тіл мәртебесіне қашан ие болды.
Ғ.Қайырбеков туралы мағлұмат беру.
Ғ.Қайырбеков – қазақтың көрнекті ақыны.
Ғ.Қайырбеков (1928-1994ж.) қазіргі Қостанай облысы, Жангелдин ауданында туылған. “Сарыарқа”, “Дала қоңырауы “, “Алтын бесік” т.б. көптеген өлең жинақтары бар.
3. Оқулықпен жұмыс.
а). “Ана тілі “өлеңін мәнерлеп оқу;
ә). Мазмұнын түсіндіру;
3. Сөздік жұмысы ( түртіп алу әдісі)
Таныс емес сөздерді, сөз тіркестерін белгілеу;
5. Мәтінмен жұмыс.
а). Оқушыларға тізбектей, мәнерлеп оқыту;
ә). Өлең соңынан берілген тапсырмалармен жұмыс.
III. Ой толғау.
1.Ғ.Қайырбеков кім?
2.Ақын не жазады
3.Суретші не салады
-Олай болса, “Ана тілі “ өлеңінің мазмұны бойынша қандай сурет салар едің
- Теледидар арқылы бейнетаспадан (Туған ел, туған жер) тамашалау.
Осы көріністің мазмұнын ашатын мақал айту.
- “Ана тілі “ Эссе жазу.
IY .Жаңа сабақты қорытындылау.
а). Бүгінгі сабақтан қандай ой түйдіңдер
ә). Өлеңде не туралы айтылған
б). М.Мақатаев. “Үш бақытым”мәнерлеп оқу.
Y. Оқушы білімін бағалау.
YI. Үйге тапсырма: Ана тілі, мәнерлеп оқу.
№1,2 тапсырманы орындау.
7 239 873 материала в базе
Вам будут доступны для скачивания все 217 977 материалов из нашего маркетплейса.
Мини-курс
4 ч.
Мини-курс
4 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.