"Ахан серэ - любимец народа" - поурочный план

Тема: Любимец народа Ахан – серэ Корамсаулы

Тип урока: комбинированный урок

Цели и задачи урока:

1.     Продолжить знакомство с великими наследием казахского народа. Расширить знания о казахских народных, песнях. Кто такие салы и серэ. Познакомить с творчеством Ахан – серэ.

2.     Развивать умение сравнивать исполнение кюя и песни.

3.     Продолжить развивать умение исполнять песни выразительно хором, отрабатывая ритмический рисунок, передавая характер песни.

4.     Воспитывать уважение к казахской  народной музыке

5.     Воспитывать уважение к музыкальному наследию прошлых столетий, воспитывать слушательскую  и исполнительскую культуру.

Планируемые результаты:

Предметные результаты: умение объяснить понятия кюй, песня, сал серэ, материала о композиторе.

Личностные результаты: развитие хорошего художественного вкуса.

Системно – деятельностные результаты: высказывание своего отношения к кюям, песням, умение делать анализ музыкального произведения.

Материальное обеспечение урока:

Для учителя: портреты композитора Курмангазы, Ахан серэ, Биржан –сал , иллюстрация к песне, баян.

Для учащихся: тетрадь, карандаши цветные.

Межпредметные связи: казахская литература. Ритимка, ИЗО

Планирование деятельности:

1.     Краткое повторение пройденного материала за прошлый год

2.     Беседа о написании песни, о певцах композиторах Ахан серэ, Биржан сал, о слове «Доброта», о содержании мультфильма

3.     Слушание и анализ произведений: кюй Куриангазы «Сарыарка», песни «Когда мои друзья со мной» Шаинского. Сравнивать произведения.

4.     Разучивание и исполнение попевки «Две собачки» и песни «Дорога добра»

5.     Игра на детских инструментах: с помощюь бубна и бубенчиков подыграть под музыку «Дорога добра»

Ход урока

1.     Организационный момент.

Приветствие.

2.     Повторение пройденной темы

Давайте наш сегодняшний урок начнем с беседы о летних каникулах. Звучала ли вокруг нас знакомая музыка о которой мы говорили, слушали в течении года? Какие любимые песни вы хотели бы исполнить с одноклассниками?

А сейчас мы с вами прослушаем нам известные произведения. Но в начале ответьте на вопросы:

Что такое казахская инструментальная музыка? Кто исполняет это произведение? Что такое песня? Как исполняют её? Из каких частей состоит песня?

Звучит кюй Курмангазв «Сарыарка» и песня Шаинского на стихи Танича «Когда мои друзья со мной»

1.     Узнали прозведения?

2.     Как называется и кто автор первого прослушанного произведения?

3.     Какую картину рисует кюй?

4.     Что символизирует кюй своим звучанием?

5.     Как называется второе прослушанное  вами произведение?

6.     Назовите различие и сходство произведений?

3.     Актуализация опорных знаний.

Сегодня на уроке мы вспомним о традиционных казахских кюях, проведем сравнение между кюем и песней, узнаем про певцов, которых называют сал и серэ, жырау и жырши. Проведем беседу по рисунку к песне «Дорога добра»

4.     Раскрытие темы урока.

Жизнь и песня – неразрывные понятия в истории казахского народа. В условиях постоянного кочевания по бескрайним степям он создал множество разнообразных песен, в которых запечатлена история казахского народа.

О народных героях, о выдающихся событиях, человеческих переживаниях , о знаменитых певцах, о природе и животных поется в казахских песнях. Любая тема находит отражение в песенном творчестве народа.

Работа по учебнику.

В тексте мы встретили слова «Сал» и «Серэ». Зачитываем объяснения: «сал» и «серэ» - поэт песенник, музыкант импровизатор. У казахов народный поэт импровизатор – певец, который стихи составляет так же легко, как мы говорим, и так же легко исполняет эти слова в пении, передавая эмоции своего натроения.

К казахскому песенному искусству относится творчество таких певцов- композиторов, как Биржан –сал, Ахан – серэ, Жаяу Муса, Ибрай Сандыбайулы.

Сегодня мы познакомимся с любимцем народа Ахан – серэ Корамсаулы, который родился в 1849 году в ауле Косколь.

Ахан имел красивую внешность, отличался изящными манерами и сильным приятным голосом.  С юных лет он выделялся тягой к музыке и поэзии, а его постоянное участие в празднествах и состяханиях закрепила за ним прозвище «серэ». Довольный сыном, отец предоставил ему все атрибуты преуспевающего степняка. Он помого ему купить молодого жеребца Кулагера, ставшего позже знаменитым скакуном, щенка гончей Базар –алу, молодого беркута по кличке Караторгай (за год беркут поймал ему 60 лис) и охотничего сокола по кличке Кокжендет (Хваткий). К славе акына добавилась и слава охотника. И вскоре Ахан – серэ становится извсетен всей степи. Однажды Ахан серэ отправился на долгую поездку по всем аулам Младшего жуза. Там он встречает красавицу Актоты и влюбляется в неё. Нло по степным законам девушка давно просватана за сына местного бая. Актоты выдали за нелюбимого. В душе потрясенного Ахана проснулая дар композитора, он сочиняет печальную, но светлую песню «Желдерме». Грустная песня «Караторгай» посвящена погибшим охотничьим птицам Ахана: пропавшему соколу Кокжендету и престарелому беркуту Караторгаю.

В казахских операх звучат известные мелодии песен Ахан –серэ «Манмангер», «Сырымбет», «Караторгай», «Аксаусак», «Балкадиша». Народ высоко ценил мужество и благородство, юоброту Ахана, увековечив его имя званием серэ.

5.     Разучивание песни.

Как ты понимаешь слово «добро» и доброта»?

Очень любят дети петь

Вспомним, как нужно сидеть

Перед пением друзья

Распеваемся,  друзья.

Попевка «Две собачки»

6.     Закрепление темы и подведение итогов урока.

Что нового вы узнали на сегодняшнем уроке?

Кто такие сал и серэ? Какон различие между песней и кюем? Назовите знаменитых народных певцов композиторв Казахстана19 столетия. Назовите настоящее имя Ахан серэ.

7.     Домашнее задание.

Подготовить рассказ о добрых поступках.