Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Обществознание / Презентации / Ахиезер Александр Самойлович. Россия расколотая цивилизация

Ахиезер Александр Самойлович. Россия расколотая цивилизация

Идёт приём заявок на самые массовые международные олимпиады проекта "Инфоурок"

Для учителей мы подготовили самые привлекательные условия в русскоязычном интернете:

1. Бесплатные наградные документы с указанием данных образовательной Лицензии и Свидeтельства СМИ;
2. Призовой фонд 1.500.000 рублей для самых активных учителей;
3. До 100 рублей за одного ученика остаётся у учителя (при орг.взносе 150 рублей);
4. Бесплатные путёвки в Турцию (на двоих, всё включено) - розыгрыш среди активных учителей;
5. Бесплатная подписка на месяц на видеоуроки от "Инфоурок" - активным учителям;
6. Благодарность учителю будет выслана на адрес руководителя школы.

Подайте заявку на олимпиаду сейчас - https://infourok.ru/konkurs

  • Обществознание
 Ахиезер Александр Самойлович. Россия расколотая цивилизация
Нам давно нужна теория, которая дала бы достаточно ясное понимание того, кто...
Ахиезер Александр Самойлович Александр Самойлович Ахиезер (29 сентября 1929,...
Илья Александрович Ахиезер и Наталья Григорьевна с сыном Александром, 1920-е...
В 1991 году вышла книга А. С. Ахиезера «Россия: критика исторического опыта»...
Раскол стал той исходной ключевой метафорой, которая была положена А. Ахиезе...
Историческая "болезнь" России - социокультурный раскол. На обыденном уровне...
Раскол, однако,- понятие не религиозно-церковное и не социально-психологичес...
Россия - "расколотое" общество, к такому выводу приходит А. Ахиезер, потому...
Каждая из этих логик по-своему рациональна и несет в себе свой собственный п...
Обе логики почвенны: ни одна из них не является "чужой", "наносной". Но это...
В любом обществе существует "социокультурное противоречие", отрывающее мысль...
В России, однако, он возник гораздо раньше: вместе с государственностью и пр...
Очевиден вопрос: почему в других обществах естественно возникающий при культ...
В самой общей форме ответ, видимо, может состоять в том, что спонтанно нарас...
Города всегда были слабы и больше похожи на деревни, развивавшаяся в них кул...
В результате раскола в обществе образовались цивилизационные типы: традицион...
Две цивилизации, фантастически сплетенные в теле одной страны, означают по м...
Типам цивилизации отвечают складывающиеся в них типы нравственности. Исходно...
А.И.Ахиезер с детьми и внуками. Стоят слева направо: дочь Татьяна, внуки Але...
В теории заложено требование к обществу - и это тоже нравственная позиция ее...
Ахиезер Александр Самойлович
1 из 24

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1  Ахиезер Александр Самойлович. Россия расколотая цивилизация
Описание слайда:

Ахиезер Александр Самойлович. Россия расколотая цивилизация

№ слайда 2 Нам давно нужна теория, которая дала бы достаточно ясное понимание того, кто
Описание слайда:

Нам давно нужна теория, которая дала бы достаточно ясное понимание того, кто мы есть, что с нами происходит, куда мы идем и что с нами может стать, если мы не переменимся и будем и далее следовать накатанному пути нашей истории.

№ слайда 3 Ахиезер Александр Самойлович Александр Самойлович Ахиезер (29 сентября 1929,
Описание слайда:

Ахиезер Александр Самойлович Александр Самойлович Ахиезер (29 сентября 1929, Москва — 12 октября 2007) — российский философ, социолог, автор работ по анализу закономерностей исторических процессов.

№ слайда 4 Илья Александрович Ахиезер и Наталья Григорьевна с сыном Александром, 1920-е
Описание слайда:

Илья Александрович Ахиезер и Наталья Григорьевна с сыном Александром, 1920-е годы

№ слайда 5 В 1991 году вышла книга А. С. Ахиезера «Россия: критика исторического опыта»
Описание слайда:

В 1991 году вышла книга А. С. Ахиезера «Россия: критика исторического опыта», в которой он сделал попытку системного анализа российской истории и российской ментальности. В 2005 году вышла книга «История России: конец или новое начало?» с системным анализом исторического пути и социокультурной динамики России (написанная более простым, понятным языком и предназначенная для широкого круга читателей).

№ слайда 6
Описание слайда:

№ слайда 7 Раскол стал той исходной ключевой метафорой, которая была положена А. Ахиезе
Описание слайда:

Раскол стал той исходной ключевой метафорой, которая была положена А. Ахиезером в основание представлений о российском обществе и стала центральной категорией системы понятий, разработанных им для объяснения и понимания социокультурных процессов, происходящих в России. Появился интегральный образ нашего общества, наглядно выражающий наше отставание в решении проблем от их накапливания, недостаточную способность к коммуникации, к результативному диалогу.

№ слайда 8
Описание слайда:

№ слайда 9 Историческая "болезнь" России - социокультурный раскол. На обыденном уровне
Описание слайда:

Историческая "болезнь" России - социокультурный раскол. На обыденном уровне эта общеизвестная особенность российского исторического развития предстает как иррационально-непознаваемая. Раскол - в христианском смысле - результат недостатка любви людей друг к другу, неспособность миром сладить общее дело, достичь устраивающего всех компромисса, примирить сталкивающиеся интересы.

№ слайда 10 Раскол, однако,- понятие не религиозно-церковное и не социально-психологичес
Описание слайда:

Раскол, однако,- понятие не религиозно-церковное и не социально-психологическое, и причина его - вовсе не природа человека, так же как не являются его причинами свойства национального характера, какие-нибудь особенности, коренящиеся на этническом уровне.

№ слайда 11 Россия - "расколотое" общество, к такому выводу приходит А. Ахиезер, потому
Описание слайда:

Россия - "расколотое" общество, к такому выводу приходит А. Ахиезер, потому что в ней действуют одновременно противоположные, пытающиеся стать господствующими логики.

№ слайда 12 Каждая из этих логик по-своему рациональна и несет в себе свой собственный п
Описание слайда:

Каждая из этих логик по-своему рациональна и несет в себе свой собственный проект жизнеустройства, культурную программу, каждая воплощается в социальные институты, образцы и традиции, имеет представления о должном поведении, отношении к природе, обществу, другим людям, народам и странам, государству, власти, прошлому и будущему, вплоть до мироздания в целом.

№ слайда 13 Обе логики почвенны: ни одна из них не является "чужой", "наносной". Но это
Описание слайда:

Обе логики почвенны: ни одна из них не является "чужой", "наносной". Но это не рядоположенные логики: они связаны генетически. Первая из них основана на традиционной российской нравственности, складывавшейся с древнейших времен. Вторая возникла позднее как элемент развития общества.

№ слайда 14 В любом обществе существует "социокультурное противоречие", отрывающее мысль
Описание слайда:

В любом обществе существует "социокультурное противоречие", отрывающее мысль от дела, идеал от его воплощения, но требуются особые условия, чтобы из этого противоречия возник социокультурный раскол. Будучи одним из выражений нарушения социокультурного закона, сформулированного автором, крайнего обострения социокультурного противоречия, раскол имеет место, например, в модернизирующихся обществах.

№ слайда 15 В России, однако, он возник гораздо раньше: вместе с государственностью и пр
Описание слайда:

В России, однако, он возник гораздо раньше: вместе с государственностью и принятием христианства. За многие века раскол не только не исчез, но глобализо-вался, приобрел особо тяжелое, длительное течение, превратился в характеристику общества, в элемент его самобытности. Все глубже и глубже проникая в общество,- автор прослеживает историю социокультурного раскола достаточно подробно,- раскол определил, наконец, основной социальный тип личности как "расколотый". Последнее произошло относительно недавно, во второй половине XIX века, когда стала дифференцироваться, раскололась народная крестьянская почва. Постепенно раскол стал "хронической болезнью" общества.

№ слайда 16 Очевиден вопрос: почему в других обществах естественно возникающий при культ
Описание слайда:

Очевиден вопрос: почему в других обществах естественно возникающий при культурной, социальной дифференциации раскол был преодолен или по крайней мере ослаблен до масштабов, не угрожающих существованию целостного сообщества, достаточных для формирования глубинного консенсуса, единого нравственного основания культуры?

№ слайда 17 В самой общей форме ответ, видимо, может состоять в том, что спонтанно нарас
Описание слайда:

В самой общей форме ответ, видимо, может состоять в том, что спонтанно нарастающая дифференциация должна постоянно компенсироваться возникновением интегративных механизмов, действующих по принципу обратной связи в кибернетической системе. В России колоссальность неосвоенных пространств и редкость населения резко снизили необходимость в формировании подобного рода интеграторов. Не способствовала их развитию и натуральность и полунатуральность хозяйственных укладов, замедлявшая, кроме того, и сам процесс дифференциации, т. е. развитие.

№ слайда 18 Города всегда были слабы и больше похожи на деревни, развивавшаяся в них кул
Описание слайда:

Города всегда были слабы и больше похожи на деревни, развивавшаяся в них культура, с одной стороны, давала импульсы для формирования культурных и социальных интеграторов, о которых говорится выше, но, с другой стороны, эти импульсы были недостаточны, чтобы "переработать" всю территорию страны. Отсюда слабость созидательных функций государства, пытавшегося восполнить "разрывы" в социальной "ткани" административным нажимом, вплоть до прямой жестокости. Но государство - лишь один из интеграторов, причем наименее гибкий и мобильный. Чтобы общество было богатым, преуспевающим, все оно должно быть пронизано густой сетью таких интеграторов - обратных связей.

№ слайда 19 В результате раскола в обществе образовались цивилизационные типы: традицион
Описание слайда:

В результате раскола в обществе образовались цивилизационные типы: традиционный, где господствует ориентация на сохранение достигнутой эффективности общественного воспроизводства, и либеральный, где преобладает постоянное стремление повысить эффективность воспроизводства (прим.: традиционная и либеральная цивилизация - основные типологические единицы человеческой истории. Традиционная цивилизация включает все древние государства, средневековую Европу; либеральная - развитые капиталистические общества, вне зависимости от их геополитического положения). Это основополагающее различие проявляется во всем строе жизни, во всех ее сферах.

№ слайда 20 Две цивилизации, фантастически сплетенные в теле одной страны, означают по м
Описание слайда:

Две цивилизации, фантастически сплетенные в теле одной страны, означают по меньшей мере столько же типов ментальности, систем нравственности, основных политических культур, хозяйственных систем, типов самосознания и т. д. Расколотое общество - особое общество, преобразующее любые воздействия извне и изнутри самим фактом раскола. Фактически это означает необходимость постоянного учета не только "либеральных" элементов культуры, до сих пор показывавших себя более слабыми внутри страны, но и основного массива общества. Скрытая реальность этого основного массива, составляющие его элементы и факторы, прослеживание и конкретизация процессов, происходящих в толще общества - основное содержание книги. Сплав двух цивилизаций порождает особую "промежуточную цивилизацию". Понимание цивилизационной специфики общества как "промежуточной", предложенное в исследовании автором, отрицает типологическое единство советского и западного обществ.

№ слайда 21 Типам цивилизации отвечают складывающиеся в них типы нравственности. Исходно
Описание слайда:

Типам цивилизации отвечают складывающиеся в них типы нравственности. Исходной "природной" формой традиционной российской нравственности А. Ахиезер считает вечевую, которая распадается на соборную, персонифицированную в патриархальной общности и сходных с нею сообществах, и авторитарную - воплощение силы, власти, авторитета и собственности Первого лица тех же сообществ. Динамика этих типов нравственности, их взаимоотношения между собой, переходы от конфликта к согласию между ними составляли содержание общественной жизни традиционного общества в России. Органическая целостность, незамутненность традиционной культуры нарушается со временем внутренними причинами: общество дифференцируется, одни его элементы отрываются от других, выдвигаются новые нравственные типы. Возрастающее значение среди них приобретает утилитарная нравственность (которая начинает развиваться в традиционной цивилизации). Вокруг утилитаризма и разворачиваются исторические драмы, занимающие последние несколько столетий общественного развития страны.

№ слайда 22 А.И.Ахиезер с детьми и внуками. Стоят слева направо: дочь Татьяна, внуки Але
Описание слайда:

А.И.Ахиезер с детьми и внуками. Стоят слева направо: дочь Татьяна, внуки Александр и Илья, дочь Зоя, сын Илья, на руках А.И.Ахиезера — внучка Анна

№ слайда 23 В теории заложено требование к обществу - и это тоже нравственная позиция ее
Описание слайда:

В теории заложено требование к обществу - и это тоже нравственная позиция ее автора - возвышения людей до сложности проблем которые им приходится решать, нравственного усилия, необходимого каждому, чтобы изменить свои привычки, отклониться от инерции жизни, ибо захотеть взять на себя этот дополнительный труд может только отдельный человек, и лишь как результат - общество.

№ слайда 24 Ахиезер Александр Самойлович
Описание слайда:

Ахиезер Александр Самойлович

Самые низкие цены на курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации!

Предлагаем учителям воспользоваться 50% скидкой при обучении по программам профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок".

Начало обучения ближайших групп: 18 января и 25 января. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (20% в начале обучения и 80% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru/kursy

Автор
Дата добавления 09.01.2016
Раздел Обществознание
Подраздел Презентации
Просмотров198
Номер материала ДВ-319447
Получить свидетельство о публикации

УЖЕ ЧЕРЕЗ 10 МИНУТ ВЫ МОЖЕТЕ ПОЛУЧИТЬ ДИПЛОМ

от проекта "Инфоурок" с указанием данных образовательной лицензии, что важно при прохождении аттестации.

Если Вы учитель или воспитатель, то можете прямо сейчас получить документ, подтверждающий Ваши профессиональные компетенции. Выдаваемые дипломы и сертификаты помогут Вам наполнить собственное портфолио и успешно пройти аттестацию.

Список всех тестов можно посмотреть тут - https://infourok.ru/tests

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх