Ақиқат кестелері - 8 сынып информатика

Сабақ жоспары		Күні:    17.10.2014  8-А		Пәні: Информатика
Сабақтың тақырыбы		Ақиқат кестелері
Сілтемелер, үйлестірме материалдары		8-сынып оқулық, «ЖОО-да интербелсенді оқыту әдістемелері» А.Әлімов, қосымша ресурстар
Жалпы мақсаты		Логикалық  амалдарды: конъюнкция, дизъюнкция, инверсия және ақиқаттық кестесі туралы мағлұмат алады. Логикалық формулалармен есеп шығаруда логикалық амалдарды қолдану ережесін пайдаланып, ақиқаттық кестесін толтырады.
Күтілетін нәтиже		Логикалық  амалдарды: конъюнкция, дизъюнкция, инверсия және ақиқаттық кестесін біледі. Логикалық амалдарды қолдану ережесін пайдаланып, логикалық формулалардың нәтижесін шығару үшін ақиқаттық кестесін толтырады
Уақыты	Өткізу кезеңдері	Мұғалімнің іс-әрекеті	Оқушының іс-әрекеті	Ресурс
2 мин	Сәлемдесу,Жағымды психологиялық ахуал орнату	Алдымызда алынбайтын асу жоқ, бағынбайтын белес жоқ.	Мұғалімге сенімді көзқараста болып, сабаққа жігерленеді	Қазақстан Республикасының Президентінің жолдауынан
10 мин	Үй тапсырмасын сұрау «Қарлы көшкін» Жеке жұмыс Практикалық жұмыс Бармақпен бағалау	Пікірлер табиғи тілде берілген Пікірлер формальдық тілде берілген Пікірлерге сипаттама Кестенің әр бағанынан 2 кез-келген жолын толтырту, умаждап келесі топқа лақтырту Компьютерде берілген күрделі пікірлердің қандай логикалық амалмен байланысып тұрғанын тапқызу, және оның жалғаулығын табу, шартты белгісін қойғызу	Оқушылар парақта берілген кестенің әр бағанынан 2 кез-келген жолын толтырады, умаждап келесі топқа лақтырады Компьютерде берілген күрделі пікірлердің қандай логикалық амалмен байланысып тұрғанын тауып, және оның жалғаулығын сызады, шартты белгісін қояды	«ЖОО-да интербелсенді оқыту әдістемелері» А.Әлімов Компьютер
2 мин	Топқа бөліну	Артында дизъюнкция, конъюнкция сөздері жазылған  магниттің астында жасырылған смайликтерді алу арқылы топқа бөлу	Оқушылар смайликтерді алу арқылы топқа бөлінеді	Смайлик, магнит
20 мин	Жаңа сабақ Жигсо-2 әдісі «Екі жұлдыз, бір тілек»			Қосымша ресурс 8-сынып оқулық Ноутбук
7 мин	Кері ой қозғау Жұптық жұмыс «Смайликпен бағалау»	Өз деңгейлеріне сәйкес формуланы таңдап, ақиқаттық кестесін толтырту	Берілген формуланы жұп болып орындайды.	Қосымша ресурс
2 мин	Үйге тапсырма		Үйге берілген есепті ақиқаттық кестеге толтырып қандай жағдайда ақиқат мән шығатынын тексеру	Қосымша ресурс
2 мин	Бағалау	Критерийге сәйкес 13-16-нан жоғары «5» 9-12                        «4»  4-8                         «3»		Планшеттегі excel-де жасалған бағалау критерий
2 мин	Рефлексия	Мен нені үйрендім? Маған не қиын болды? Мен енді не білгім келеді? Ол үшін мен не істеймін?	Рефлексияға ой-толғаныстарын, ішкі сезімдерін жаздыру.	Стикер
МҰҒАЛІМ РЕФЛЕКСИЯСЫ