Инфоурок / Иностранные языки / Другие методич. материалы / Ағылшын пәні бойынша 8 сыныптың Орта мерзімді жоспары
Обращаем Ваше внимание, что в соответствии с Федеральным законом N 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» в организациях, осуществляющих образовательную деятельность, организовывается обучение и воспитание обучающихся с ОВЗ как совместно с другими обучающимися, так и в отдельных классах или группах.

Педагогическая деятельность в соответствии с новым ФГОС требует от учителя наличия системы специальных знаний в области анатомии, физиологии, специальной психологии, дефектологии и социальной работы.

Только сейчас Вы можете пройти дистанционное обучение прямо на сайте "Инфоурок" со скидкой 40% по курсу повышения квалификации "Организация работы с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ)" (72 часа). По окончании курса Вы получите печатное удостоверение о повышении квалификации установленного образца (доставка удостоверения бесплатна).

Автор курса: Логинова Наталья Геннадьевна, кандидат педагогических наук, учитель высшей категории. Начало обучения новой группы: 27 сентября.

Подать заявку на этот курс    Смотреть список всех 216 курсов со скидкой 40%

Ағылшын пәні бойынша 8 сыныптың Орта мерзімді жоспары

библиотека
материалов

Сыныбы: 8

Пәні: Ағылшын

Авторлары: Т Д Кузнецова, П Г Козлов

Оқу жүктемесі: Аптасына 2 рет. 68 сағат

Пән мұғалімі: Серік Индира Серікқызы

Жалпы мақсат: Бағдарламадағы жеті модульді ықпалдастыра отырып, жұмыс кезеңдерін дәйектеп, тізбектеп жоспарлау


Оқып-үйренудің

нәтижесі

Бағалау, оқыту үшін бағалау

Барлық оқушыны оқу процесіне тарту

Негізгі дерек көздері


1-тоқсан







My motherland (9)






Тақырып: Sport starts

Күні:






1

Спорт туралы жалпы мағлұмат беру

Жаңа сөздерді еңгізіп, сөздерді қолдану

Сөздерді қатесіз айтуға дағдыландыру

Түймедақ әдісі

Сергіту сәті:

«Дережор»

Рефликсия: «плус, минус, қызықты»

Спорт туралы жалпы ағылшын пәні бойынша түсінеді

Сөздерді қолданды

Сөздерді қатесіз айтуға дағдыланды

Өз-өзін бағалау:

«бағалау парағы»

Бағдаршам

Сұрақ арылы

аты –жөнінің айтқызу

Түймдақ арқылы

сөздерді қосу

АКТ маркер,

Плакат.


Тақырып: Living with an English Family

Күні:

2

Ағылшын елінің атақты адамдыры туралы мағлұмат бере отырып жаңа сөздермен жұмыс жасауды үйрену.


Шаттық шеңбер

«Болжам ағашы»

Сергіту сәті: «аяқ киім» Рефликсия:

«БҮБ»

Жаңа сөздерді қолдана алады

Арнайы сұрақ қою арқылы сөздерді қатесіз айтады.

Өз ара бағалау:

«Мадақтау сенгвич»

Болжам ағашы арқылы ағылшын атақты адамдары туралы жазу

АКТ маркер,

Плакат.



Тақырып: Family tradition

Күні:

3

Жаңа сөздерді еңгізіп оқылуымен қаттар қолдану

Әр елдің мәдениеті мен қаттар

салт-дәстүрлері қүрметтеуге дағдылану

Шаттық шеңбер

Тұжырымдамалық карта

Сергіту сәті «dance»

Рефликсия: «Жетістік баспалдағы»

Әр елдің мәдениеті мен қаттар салт- дәстүрлері қүрметтеуге дағдыланды

Жапондық бағалау

«Әр түрлі маркер» арқылы бағалау

Тұжырымдамалық карта арқылы жұмыс жасату.

АКТ маркер,

Плакат.

.


Тақырып: Family tradition in the UK and Kazakhstan

Күні:

4

Ағылшын сөздерін қатесіз оқу және жазуды үйрену

Диолог арқылы екі елдің мәдениетін салыстыра отырып әңгімелеу

Шаттық шеңбері

Диологтік әдісі

Сергіту әдісі «аяқ киім»

Рефликсия: «ойлау бутерброды»

Ағылшын сөздерін қатесіз оқу және жазуды үйренді

Диолог арқылы екі елдің мәдениетін салыстырады

Өз ара бағалау:

«Мадақтау сенгвич»

Диологтік әдіс арқылы ағылшын елі мен қатар өз елін салыстырмалы түрде қолданады

АКТ маркер,

Плакат.



Тақырып: Meals and meal times in the UК

Күні:

5

Саналатын және санамайтын зат есімдерді ажырата алуға дағдылану

Шаттық шеңбер

«Болжам ағашы»

Сергіту сәті: «аяқ киім» Рефликсия:

«БҮБ»

Саналатын және санамайтын зат есімдерді ажырата алады

Өз-өзін бағалау:

«бағалау парағы»

Бағдаршам

«Болжам ағашы» арқылы саналатын және саналмайтын зат есімдерді түсіру

АКТ маркер,

Плакат.



Тақырып: The farmer and the Apple tree

Күні:

6

Сөздермен жұмыс жасау және жаңа сөздерді қолдану

Арнайы сұрақ қоюға дағдылану

Шаттық шеңбер

«Болжам ағашы»

Сергіту сәті: «аяқ киім» Рефликсия:

«БҮБ»

Сөздермен жұмыс жасау және жаңа сөздерді қолданады

Арнайы сұрақ қоюға дағдыланады

Жапондық бағалау

«Әр түрлі маркер» арқылы бағалау

Арнайы сұрақ қойғызып, жаңа сөздермен жұмыс жасату

АКТ маркер

плакат


Тақырып: Test yourself

Күні:






7

Өтілген сөздерді қайталату арқылы оқушылардың сөздерді қоллану


Шаттық шеңбері

Диологтік әдісі

Сергіту әдісі «аяқ киім»

Рефликсия: «ойлау бутерброды»

Өтілген сөздерді қайталату арқылы оқушылардың сөздерді қолланады


Өз-өзін бағалау:

«бағдаршам»


Сұрақ арылы

Өтілген тақырыптарды қорытындылау

АКТ маркер,

Плакат.









8

Тақырып: Environment

Күні:







Қоршаған ортаны аялауға қорғауға үйрету сонымен қаттар, қызыл кітапқа еңгізілген жануарларды қорғауға дағдыландыру.

Түймедақ әдісі

Сергіту сәті:

«Дережор»

Рефликсия: «плус, минус, қызықты»

Қоршаған ортаны аялауға қорғауға үйрету сонымен қаттар, қызыл кітапқа еңгізілген жануарларды қорғауға дағдыланды

Өзара бағалау, стикер арқылы бағалау

Түймедақ әдісін қолдану арқылы қоршаған ортаны аялауға қорғауға дағдыландыру

АКТ маркер,

Плакат.


9

Тақырып: Save the nature

Күні:







Табиғат жайлы жаңа сөздермен жұмыс жасауға үйрету

Қатесіз оқуға, жазуға дағдылану.

Шаттық шеңбері

Диологтік әдісі

Сергіту әдісі «аяқ киім»

Рефликсия: «ойлау бутерброды

Табиғат жайлы жаңа сөздермен жұмыс жасауға үйренді

Қатесіз оқуға, жазуға дағдыланды

Өз-өзін бағалау:өз ара бағалау

«бағалау парағы»

Бағдаршам

Диолог әдісі арылы оқыту

Өздері диолог құру арқылы жазу қабілеттерін дамыту

АКТ плакат,маркер

стикер


Mass media (9)






10

Тақырп: Mass media in our life

Күні:







Жаңа сөздерді байланыстыра отырып қазіргі технологиялар жайлы айтуды үйрету

Модальді етістіктерді сөйлем арасында қолдануды дағдыландыру

Шаттық шеңбер

«Болжам ағашы»

Сергіту сәті: «аяқ киім» Рефликсия:

«БҮБ»

Жаңа сөздерді байланыстыра отырып қазіргі технологиялар жайлы айтуды үйренді

Модальді етістіктерді сөйлем арасында қолдануды дағдыланды

Жапондық бағалау

«Әр түрлі маркер» арқылы бағалау

Болжам ағашы арқылы жаңа сөздерді байланыстыра отырып модальді етістікті қолдануды үйрете отырып дамыту

АКТ плакат, маркер маркер

11

Тақырып: Radio and TV in my life

Күні:







Жаңа технологиялар туралы мағлұмат білу. Сонымен қаттар әдемі жазуға дағдыландыру. АКТ қолдану.

Шаттық шеңбері

Диологтік әдісі

Сергіту әдісі «аяқ киім»

Рефликсия: «ойлау бутерброды

Жаңа технологиялар туралы мағлұмат білді. Сонымен қаттар әдемі жазуға дағдыланды. АКТ қолдана алады.

Өз-өзін бағалау:

«бағалау парағы»

Бағдаршам


Диолог әдісі арылы оқыту

АКТ-ны пайдалану арқылы технология туралы мағлұмат жинатамын

АКТ плакат,маркер

стикер

12

Тақырып: Watching TV

Күні:







Жаңа сөздерді еңгізу арқылы сөздерді сөйлеу кезінде қолдану

Жазу үрдісін қалыптастыру арқылы, әдемі жазуға дағдыландыру

Шаттық шеңбер

Тұжырымдамалық карта

Сергіту сәті «dance»

Рефликсия: «Жетістік баспалдағы»

Жаңа сөздерді қолдана алады

Жазу мәнерлері әдемі жазуға дағдыланды.

Жапондық бағалау

«Әр түрлі маркер» арқылы бағалау

Тұжырымдамалық карта арқылы жұмыс жасату.

АКТ маркер,

Плакат.

және жаттығумен жұмыс жасату.

13

Тақырып: Progress test

Күні:







Өтілген тапсырмаларды қолдана отырып, өтілген тапсырмаларды қорытындылау

Шаттық шеңбері

Сергіту әдісі «аяқ киім»

Рефликсия: «ойлау бутерброды»

Өтілген тапсырмаларды қолдана отырып, өтілген тапсырмаларды қорытындылаады

Өз-өзін бағалау:

«бағалау парағы»

Бағдаршам

Сұрақ арылы

Өтілген тақырыптарды қорытындылау

АКТ маркер,

Плакат.


14

Тақырып: The Internet server

Күні:







Интернет желісі туралы мағлұмат білу

Интернет желісі туралы текст арқылы сөздік қороарын толықтыруға дағдылану

Шаттық шеңбері

Диологтік әдісі

Сергіту әдісі «аяқ киім»

Рефликсия: «ойлау бутерброды»

Интернет желісі турал мағлұмат біледі

Интернет желісі туралы текст арқылы сөздік қорларын толықтыруға дағдыланды

Өз-өзін бағалау:

«бағалау парағы»

Бағдаршам


Диолог әдісі арылы оқыту

Өздері диолог құру арқылы жазу қабілеттерін дамыту

АКТ плакат,маркер

стикер

15

Тақырып: Mass media in Kazakhstan

Күні:







Жалпы Қазақстандағы технологиялар туралы мағлұмат білу. Сөздік қорларын толықтыру

Шаттық шеңбері

Диологтік әдіс

Сергіту сәті

Рефлексия «БҮҮ»

Жалпы Қазақстандағы технологиялар туралы мағлұмат біледі. Сөздік қорларын толықтырды

Өзін-өзі бағалау.

Бағдаршам арқылы бағалау

Диологтік әдісті қолдану арқылы сөйлеу мәнерін дамыту

АКТ

Плакат, маркер, стикер

16

Тақырып: Dictation

Күні:







Ағылшын тілінде жазу мәнерлерн диктанттық жұмыс алу арқылы дамыту.

Шаттық шеңбер

Сергіту сәті

Рефлексия «Ойлау бутерброты»

Ағылшын тілінде жазу мәнерлерн диктанттық жұмыс алу арқылы дамыды

Бағалау парақшасы

Смайлик арқылы бағалыау

Жазба жұмысын жазғызу арқылы

жазу манерін дамытамын

АКТ. Диктанттық текст

17

Тақырып: My computers rooms

Күні:







Компьютерлік бөлмесі жайлы айта отырып жаңа сөздерді қолдану

Шаттық шеңбері

Түймедақ әдісі

Сергіту сәті

Рефлексия «+-I»

Өз бөлмесі туралы сөздерді еңгізіп, сөздерді қолданады

Ағылшын тілінде жазуға және айтуға дағдыланды

Бірін бірі бағалау

Жапондық бағалау

Түймедақ әдісін қолдану арқылы жазу үрдістерін дамытамын

АКТ плакат маркер, стикер

18

Тақырып: Mobile phone

Күні:







Ағылшын сөздерін жазу мен қаттар оқуды үйрету

Сілтеу есімдігін дұрыс қолдануға дағдылану

Топтық жұмыс,позитивті доп, Екі беттік күнделік. Рефлексия «Талқылау бойынша серіктес»

Ағылшын сөздерін жазу мен қаттар оқды үйренді

Сілтеу есімдігін дұрыс қолдануға дағдыланды

Өз ара бағалау

«бағдаршам» арқылы бағалау

Екі беттік күнделік арқылы грамматикалық сауатыықтарын дамытамын

АКТ флипчарт, стикер


Оқып-үйренудің

нәтижесі

Бағалау, оқыту үшін бағалау

Барлық оқушына оқу процесіне тарту

Негізгі дерек көздері


2-тоқсан Education (14)






Тақырып: School we get knowledge

Date:






1

Жаңа сөздерді еңгізіп, сөздерді қолдану

Әртістік қабілеттерн дамыта отырып, сөздікпен жұмыс жасауға дағдылану

Түймедақ әдісі

Сергіту сәті:

«Дережор»

Рефликсия: «плус, минус, қызықты»

Сөздерді қолданды

Әртістік қабілеттері дамыды, сөздікпен жұмыс жасауға дағдыланды

Топ басшы тобын бағалау. Бірін-бірін бағалау.

Түймдақ арқылы

сөздерді қосу арқылы сөйлем құрату

АКТ маркер,

Плакат.


Тақырып: School in Kazakhstan

Date:

2

Мектеп тақырыбына байланысты сөздерді үйрену

Артикль түрлерін қолдану

Шаттық шеңбер

«Болжам ағашы»

Сергіту сәті: «аяқ киім» Рефликсия:

«БҮБ»

Жаңа сөздерді қолдана алады

Артиклдің қолдану жолын үйренді

Өз ара бағалау:

«Мадақтау сенгвич»

Арнайы сұрақ қойғызып, жаңа сөздермен жұмыс жасату

АКТ маркер,

Плакат.



Тақырып: Secondary education

Date:

3

Жаңа сөздерді еңгізіп оқылуымен қаттар жазылуын үйрену

Предлогтарды қолдану жолдарын үйрену

Шаттық шеңбер

Тұжырымдамалық карта. Сергіту сәті «dance». Рефликсия: «Жетістік баспалдағы»

Жаңа сөздерді еңгізіп оқылуымен жазылуын үйренді

Предлогтарды қолдануды үйренді

Жапондық бағалау

«Әр түрлі маркер» арқылы бағалау

Тұжырымдамалық карта арқылы жұмыс жасату.

АКТ маркер,

Плакат.

және жаттығумен жұмыс жасату.


Тақырып:Our school

Date:

4

Мектеп жайлы сөздерді білу

Ағылшын тіліндегі шақтарды үйрену

Шаттық шеңбері

Диологтік әдісі

Сергіту әдісі «аяқ киім»

Рефликсия: «ойлау бутерброды»

Мектеп жайында сөpдерді біледі, шақтармен жұмыс жасай алады.



Өз ара бағалау:

«Мадақтау сенгвич»

Диологтік әдіс арқылы шақты қолданумен сөйлем құруға үйрету.

АКТ маркер,

Плакат.



Тақырып: School in our country

Date:

5

Ағылшын сөздерін оқуда, сөйлем құрауда дұрыс қолдану

Текст арасынан жаңа сөздерді табуға дағдылану

Шаттық шеңбер

«Екі беттік күнделік»

Сергіту сәті: «аяқ киім» Рефликсия:

«БҮБ»

Ағылшын сөздерін оқиды және текст арасында сөздерді оқи алады.

Текст арасынан жаңа сөздерді табуға дағдыланды

Өз-өзін бағалау:

«бағалау парағы»

Бағдаршам

«Екі беттік күнделік» әдісін қолдану арқылы жаңа сөздердің мағынасын ашады

АКТ маркер,

Плакат.



Тақырып: School in GB

Date:

6

Сөздермен жұмыс жасау және жаңа сөздерді қолдану

Зат есімнің көпше түрін ажырата алуға дағдыландыру

Шаттық шеңбер

«Болжам ағашы»

Сергіту сәті: «аяқ киім» Рефликсия:

«БҮБ»

Сөздермен жұмыс жасау және жаңа сөздерді қолданады

Зат есімнің көпше түрін ажыратуға дағдыланды

Жапондық бағалау

«Әр түрлі маркер» арқылы бағалау

Зат есімді қолдана отырып сөйлем құру

АКТ маркер

плакат


Тақырып: Comparing the system of education

Date:






7

Жаңа сөздерді қатесіз айтуға және жазуға үйрену

Сын есімді оқыту арқылы грамматикалық сауатылықтарын дамыту

Шаттық шеңбері

Диологтік әдісі

Сергіту әдісі «аяқ киім»

Рефликсия: «ойлау бутерброды»

Жаңа сөздерді еңгізіп қатесіз айтуға үйренді

Сын есімді оқыту арқылы грамматикалық сауатылықтарын дамыды

Өз-өзін бағалау:

«бағалау парағы»

Бағдаршам

Диологтік әдісті қолдану арқылы оқушылардың сөйлеу деңгейін жақсарту

АКТ маркер,

Плакат.


8

Тақырып:My School day

Date:







Жаңа сөздермен жұмыс жасау және сол сөздерді шығарма жазу кезінде қолдану


Түймедақ әдісі

Сергіту сәті:

«Дережор»

Рефликсия: «плус, минус, қызықты»

Жаңа сөздермен жұмыс жасау және сол сөздерді шығарма жазу кезінде қолдана алады

Өз-өзін бағалау:

«бағалау парағы»

Бағдаршам

Түймдақ арқылы

сөздерді қосу

АКТ маркер,

Плакат.


9

Тақырып: My favorite subject

Date:







Сөздерді қатесіз оқу және жазуда қолдану

Манерлеп оқуға дағдылану

Шаттық шеңбері

Диологтік әдісі

Сергіту әдісі «аяқ киім»

Рефликсия: «ойлау бутерброды

Сөздерді қатесіз

Оқиды және жазуда қолдана алады

Мәнерлеп оқуға дағдыланды

Өз-өзін бағалау:өз ара бағалау

«бағалау парағы»

Бағдаршам

Өздері диолог құру арқылы жазу қабілеттерін дамыту

АКТ плакат,маркер

стикер

10

Тақырып: Progress test

Date:







Өтілген сөздерді қайталату арқылы оқушылардың сөздерді қоллану


Шаттық шеңбері

Сергіту әдісі «аяқ киім»

Рефликсия: «ойлау бутерброды»

Өтілген сөздерді қайталату арқылы оқушылардың сөздерді қолданады


Өз-өзін бағалау:

«бағалау парағы»

Бағдаршам

Сұрақ арылы

Өтілген тақырыптарды қорытындылау

АКТ маркер,

Плакат.


11

Тақырп: Speaking about school

Date:







Жаңа сөздерді байланыстыра отырып сөйлем құруға үйрету

Шырайларды жасаудың қос тұлғасын сөйлем арасында қолдануды дағдыландыру

Шаттық шеңбер

«Болжам ағашы»

Сергіту сәті: «аяқ киім» Рефликсия:

«БҮБ»

Жаңа сөздерді байланыстыра отырып өз есімдерін айтуға және оқу кезінде қолданады

Шырайларды жасаудың қос тұлғасын сөйлем арасында қолдануды дағдыланды

Жапондық бағалау

«Әр түрлі маркер» арқылы бағалау

Болжам ағашы арқылы жаңа сөздерді байланыстыра отырып шырайларды қолдануды үйрете отырып дамыту

АКТ плакат, маркер маркер

12

Тақырып: Dictation

Date:







Ағылшын тілінде диктант жазуға үйрену

Шаттық шеңбері

Сергіту әдісі «аяқ киім»

Рефликсия: «ойлау бутерброды

Диктант жазу арқылы жазу дағдыларын дамыды


Өз-өзін бағалау:

«бағалау парағы»

Бағдаршам


Диктант жазғызу арқылы жазу мәнерлерін дамыту

АКТ плакат,маркер

стикер

13

Тақырып: School of future

Date:







Жаңа сөздер еңгізіп, сол сөздерді сөйлем арасында қолдану

Келер шақта сөйлеуді үйрену

Шаттық шеңбер

Тұжырымдамалық карта

Сергіту сәті «dance»

Рефликсия: «Жетістік баспалдағы»

Жаңа сөздер еңгізіп, сол сөздерді сөйлем арасында қолдана алады

Келер шақта сөйлеуді үйренді

Жапондық бағалау

«Әр түрлі маркер» арқылы бағалау

Тұжырымдамалық карта арқылы жұмыс жасату.

АКТ маркер,

Плакат.

және жаттығумен жұмыс жасату.

14

Тақырып: A day in my live

Date:







Күнделікті өмірде қолданылатын сөздерді еңгізу арқылы диолог кезінде қолдану.

Зат есімнің текті категорияларын диолог кезінде іске асыруға дағдыландыру

Шаттық шеңбері

Диологтік әдісі

Сергіту әдісі «аяқ киім»

Рефликсия: «ойлау бутерброды»

Жаңа сөздерді қолданады және диалог кезінде зат есімнің текті категорияларын қолдануға дағдыланды

Өз-өзін бағалау:

«бағалау парағы»

Бағдаршам


Диолог әдісі арылы оқыту

Өздері диолог құру арқылы жазу қабілеттерін дамыту

АКТ плакат,маркер

стикер


3-тоқсан







Animals and plants (18)






1

Тақырып: Me. My family sport

Date:







Жаңа сөздерді еңгізіп, диалог барысында жүзеге асыруға үйрету.

Оқу мәнерімен қаттар жазу үрдісін дамыту.

Шаттық шеңбері

Диологтік әдіс

Сергіту сәті

Рефлексия «БҮҮ»

Жаңа сөздерді еңгізіп, диалог барысында жүзеге асыруға үйренді.

Оқу мәнерімен қаттар жазу үрдісі дамыды.

Өзін-өзі бағалау.

Бағдаршам арқылы бағалау

Диологтік әдісті қолдану арқылы сөйлеу мәнерін дамыту

АКТ

Плакат, маркер, стикер

2

Тақырып: Me and my family

Date:







Берілген мәтін ішінен жаңа сөздерді қолдану

Ағылшын тілінде жазуға және оқуға дағдылану

Шаттық шеңбері

Түймедақ әдісі

Сергіту сәті

Рефлексия «+-I»

Берілген мәтін ішінен жаңа сөздерді қолданды

Ағылшын тілінде жазуға және оқуға дағдыланды

Бірін бірі бағалау

Жапондық бағалау

Түймедақ әдісін қолдану арқылы жазу үрдістерін дамытамын

АКТ плакат маркер, стикер

3

Тақырып: Family values

Date:







Жаңа сөздермен жұмыс жасау

Жалпы сол мемлекеттің дауыс беру жайында мағлұмат білу

Топқа бөлу, миға шабуыл. «Болжам ағашы» әдісі. Сергіту сәті. Рефлексия «Жетістік баспалдағы»

Жаңа сөздермен жұмыс жасады

Жалпы сол мемлкеттің дауыс беру жайында мағлұмат білді

Жапондық бағалау.

Бірін бірі бағалау

Болжам ағашы арқылы грамматикалық сауатылығын дамытамын

Флипчарт маркер, стикер

4

Тақырып:What is your name?

Date:







Ағылшын сөздерін жазу мен қаттар оқуды үйрету

Сан есімді оқыта отырып грамматикалық сауатылығын дамыту

Топтық жұмыс,позитивті доп, «Екі беттік күнделік» әдісі. Рефлексия «Талқылау бойынша серіктес»

Ағылшын сөздерін жазу мен қаттар оқуды үйренді

Сан есім турлы сатылықтары дамыды

Өз ара бағалау

«бағдаршам» арқылы бағалау

Екі беттік күнделік арқылы грамматикалық сауатыықтарын дамытамын

АКТ флипчарт, стикер

5

Тақырып: My favorite sport

Date:







Спорт жайлы ағылшын сөздерін үйрену

Сүйікті спортымыз туралы айтуға дағдылану


Шаттық шеңбері

Диологтік әдісі

Сергіту әдісі «аяқ киім»

Рефликсия: «ойлау бутерброды

Спорт жайлы ағылшын сөздерін үйренді

Сүйікті спортымыз туралы айтуға дағдыланды

Өз-өзін бағалау:

«бағалау парағы»

Бағдаршам


Диолог әдісі оқушылардың өздерінің сүйікті спорттары жайлы айтады


АКТ плакат,маркер

стикер

6

Тақырып: The test

Date:







Өтілген сөздерді қайталату арқылы оқушылардың сөздерді қолдану


Шаттық шеңбері

Сергіту әдісі «аяқ киім»

Рефликсия: «ойлау бутерброды»

Өтілген сөздерді қайталату арқылы оқушылардың сөздерді қолданады


Өз-өзін бағалау:

«бағалау парағы»

Бағдаршам

Сұрақ арылы

өтілген тақырыптарды қорытындылау

АКТ маркер,

Плакат.


7

Тақырып: Economic system in Kazakhstan

Date:







Экономика жайлы жаңа сөздер еңгізп сөйлем арасында қолдану.

АКТ сабақ арасында қолдануға дағдылану

Шаттық шеңбері

Топқа бөлу

Фишбоун әдісі

Сергіту әдісі «аяқ киім»

Рефликсия: «ойлау бутерброды»

Экономика жайлы жаңа сөздер еңгізп сөйлем арасында қолдана алады

АКТ сабақ арасында қолдануға дағдыланды

Өз-өзін бағалау:

«бағалау парағы»

Бағдаршам

Эконоимика жайлы жаңа сөздерді қолдана отырып сабақ үстінде телефон арқылы бір-біріне сұрақ қою арқылы, сұраққа жауап беру арқылы фишбоун әдісін орындайды.

АКТ маркер,

Плакат.


8

Тақырып: Family relation

Date:







Отбасылық қарым қатынасқа байланысты жаңа сөздер еңгізу арқылы сөздерді өмірде қолдану

Қатесіз оқуға дағдыландыру

Шаттық шеңбері

Диологтік әдіс

Сергіту сәті

Рефлексия «екі жұлдыз, бір тілек»

Отбасылық қарым қатынасқа байланысты жаңа сөздер еңгізу арқылы сөздерді өмірде қолдана алады

Қатесіз оқуға дағдыланды

Жапондық бағалау

Өз ара бағалау

Диологтік әдіс арқылы әртістік қабілеттерін қалыптастырамын

АКТ

Маркер, флипчарт

9

Тақырып: Teenager and there friend

Date:







Достық туралы және жасөспірім туралы сөздерді білу

Жосөспірімдер қазіргі таңда қандай жұмыстармен шұғылданатындары туралы ой қалыптастыра отырып, ойларын айтуға үйрену


Шаттық шеңбері

Диалог әдісі

Сергіту әдісі «аяқ киім»

Рефликсия: «ойлау бутерброды»

Достық туралы және жасөспірім туралы сөздерді біледі

Жосөспірімдер қазіргі таңда қандай жұмыстармен шұғылданатындары туралы ой қалыптастыра отырып, ойларын айтуға үйренді

Өз-өзін бағалау:

«бағалау парағы»

Бағдаршам


Диолог әдісі арылы оқыту

Сонымен қаттар көшбасшылық қабілеттерін дамытамын

АКТ плакат,маркер

стикер

10

Тақырып: Teenager sports

Date:







Жас өспірім балалардың сүйікті спорт түрлерін білу

Өздеріне ұнайтын спорт түрлері тралы атуға дағдылану

Шаттық шеңбері

Жигсо әдіс

Сергіту сәті

Рефлексия «Білемін, білгім келеді , үйрендім»

Жас өспірім балалардың сүйікті спорт түрлерін біледі

Өздеріне ұнайтын спорт түрлері тралы атуға дағдыланды

Өзін-өзі бағалау.

Смайлик арқылы бағалау

Диологтік әдісті қолдану арқылы сөйлеу мәнерін дамыту

АКТ

Плакат, маркер, стикер

11

Тақырып: Living with an English family

Date:







Ағылшын тілінде сөздерді айту

Шақтардың қиылысуын үйрену

Шаттық шеңбері

Түймедақ әдісі

Сергіту сәті

Рефлексия «+-I»

Ағылшын тілінде сөздерді айта алады

Шақтардың қиылысуын үйренді

Бірін бірі бағалау

Жапондық бағалау

Түймедақ әдісін қолдану арқылы жазу үрдістерін дамытамын

АКТ плакат маркер, стикер

12

Тақырып: Family tradition (the test)

Date:







Жаңа сөздерді еңгізе отырып сөйлем арасында қолдану сонымен қатар отбасының ұстанымдары туралы айту

Өтілген сөздерді қайталау арқылы, жылдам жаттауға дағдылану

Топқа бөлу, миға шабуыл. «Болжам ағашы» әдісі. Сергіту сәті. Рефлексия «Жетістік баспалдағы»

Жаңа сөздерді еңгізе отырып сөйлем арасында қолдана алады, отбасы ұстанымдары турал айта алады

Өтілген сөздерді қайталау арқылы, жылдам жаттауға дағдыланды

Бірін бірі бағалау

Смайлик арқылы бағалау

Болжам ағашы арқылы грамматикалық сауатылығын дамытамын

Флипчарт маркер, стикер

13

Тақырып: The family tradition in the Kazakhstan and UK

Date:







Жаңа сөздермен жұмыс жасауға үйрену.

Оқытылып жатқан елмен Қазақстан елнің арасындағы айырмашылықты айтуға дағдылану

Топтық жұмыс,позитивті доп, Екі беттік күнделік. Рефлексия «Талқылау бойынша серіктес»

Жаңа сөздермен жұмыс жасауға үйренді

Оқытылып жатқан елмен Қазақстан елнің арасындағы айырмашылықты айтуға дағдыланды.

Өз ара бағалау

«бағдаршам» арқылы бағалау

Екі беттік күнделік арқылы грамматикалық сауатыықтарын дамытамын

АКТ флипчарт, стикер

14

Тақырып: Meals and meal times in the UK

Date:







Жаңа сөздерді қолдана отырып сөйлем құрап үйрену

ҰБ елінің тамақ ішу мәдениетті туралы айтуға дағдылану

Шаттық шеңбері

Түймедақ әдісі

Рефлексия «мадақтау сенгвичі»

Жаңа сөздерді қолдана отырып сөйлем құрап үйренді

ҰБ елінің тамақ үшу мәдениетті туралы айтуға дағдыланды

Жапондық бағалау, бағалау парағы. Өз ара бағалау.

Түймедақ әдісі арқылы сөйлем құруды сонымен қаттар жазу сауатылығын дамытамын.

АКТ

Флипчарт

Стикер

15

Тақырып: Holidays in GB and Kazakhstan

Date:







Ағылшын тілінде сөздерді қатесіз оқумен қаттар жазуды үйрену

Ағылшын сөздерімен сөйлем құрауға дағдылану

Шаттық шеңбері

Фишбоун әдісі

Сергіту сәті

Рефлексия «Екі тілек бір жұлдыз»

Сөздерді қатесіз жазуды және оқуды үйренді.

Сөйлем құрауға дағдыланды.

Смайлик арқылы бағалау. Өз ара бағалау.

Фишбоун әдісі арқылы сөйлем құру сауатылығын дамытамын

АКТ флипчарт, стикер


16

Тақырып: Dictation

Date:







Ағылшын тілінде жазу мәнерін дамыту

Шаттық шеңбер

Сергіту сәті

Рефлексия «Ойлау бутерброты»

Ағылшын тілінде жазу мәнерлерн диктанттық жұмыс алу арқылы дамыту.

Бағалау парақшасы

Смайлик арқылы бағалыау

Жазба жұмысын жазғызу арқылы

жазу манерін дамытамын

АКТ. Диктанттық текст

17

Тақырып: The importance of literature in our life

Date:







Ағылшын сөздерін қатесіз оқумен қаттар жазуда қолдану

Өмірменбайланыстыра отырып сөйлем құруға дағдылану


Топтық жұмыс,позитивті доп, Екі беттік күнделік. Рефлексия «Талқылау бойынша серіктес»

Ағылшын сөздерін қатесіз оқумен қаттар жазуда қолдана алады

Өмірменбайланыстыра отырып сөйлем құруға дағдыланды

Өз ара бағалау

«бағдаршам» арқылы бағалау

Екі беттік күнделік арқылы грамматикалық сауатыықтарын дамытамын

АКТ флипчарт, стикер

18

Тақырып: Progress test

Date:







Өтілген сөздерді қайталату арқылы оқушылардың сөздерді қоллану


Шаттық шеңбері

Сергіту сәті «аяқ киім»

Рефликсия: «ойлау бутерброды»

Өтілген сөздерді қайталату арқылы оқушылардың сөздерді қолланады


Өз-өзін бағалау:

«бағалау парағы»

Бағдаршам

Сұрақ арылы

Өтілген тақырыптарды қорытындылау

АКТ маркер,

Плакат.



Visiting famous museums and galleries

in the UK and Kazakhstan (18)






19

Тақырып:William Shakespeare

Date:







Ақынның өмірі туралы мағлұмат беру

Өлең жолдарын манерлеп оқып үйрену

Шаттық шеңбері

Миға шабуыл

Сергіту сәті

Рефлексия «Мадақтау сенгвичі»

Ақынның өмірі туралы мағлұмат алу

Өлең жолдарын манерлеп оқып үйрену

Смайлик арқылы бағалау

«бағдаршам» арқылы бағалау

Сұрақ арқылы

оқушылардың көшбасшылығын дамытамын.

АКТ плакат.

Маркер, смайлик

20

Тақырып: Charles Dickens

Date:







Ақынның өмірі туралы мағлұмат алу

Ақынның шығармашылығын іздеу барысында АКТ ны қолдану

Шаттық шеңбері

Миға шабуыл

Сергіту сәті

Рефлексия «Мадақтау сенгвичі»

Ақынның өмірі туралы мағлұмат алу

Аұынның шығармашылығын іздеу барасында АКТ ны қаолданды

Смайлик арқылы бағалау

«бағдаршам» арқылы бағалау

Сұрақ арқылы

оқушылардың көшбасшылығын дамытамын.

АКТ плакат.

Маркер, смайлик


Тақырып: Museums in our life

Күні:







Жаңа сөздермен таңысу

Музей тақырыбына байланыстыры диолог құруды үйрену

Шаттық шеңбері

Диологтік әдіс

Сергіту сәті

Рефлексия «БҮҮ»

. Жаңа сөздермен таңысты

Музей тақырыбына байланыстырып диолог құруды үйренді

Өзін-өзі бағалау.

Бағдаршам арқылы бағалау

Шығармашылық қабілеттерін дамыту мақсатында деңгейлік тапсырмалармен жұмыс жасату

АКТ

Плакат, маркер, стикер

2

Тақырып: Museums in Kazakhstan

Күні:







Қазақстан елінің атақты музейлерімен таңысу.

Өтілген жаңа сөздерді қолдана отырып сөйлем құруды үйрену

Шаттық шеңбері

Түймедақ әдісі

Сергіту сәті

Рефлексия «+-I»

Қазақстан елінің атқты музейлермен таңысты

Өтілген жаңа сөздерді қолдана отырып сөйлем құруды үйренді

Бірін бірі бағалау

Жапондық бағалау

Түймедақ әдісін қолдану арқылы Қазақстан елінің музейлері жайлы жазғызамын

АКТ плакат маркер, стикер

3

Тақырып: Visiting museums

Күні:







Сөйлемдердін ішінен таныс емес сөздермен жұмыс жасауға үйрену.

Өздері көрген музейлер жайлы әңгіме құру

Топқа бөлу, миға шабуыл. «Болжам ағашы» әдісі. Сергіту сәті. Рефлексия «Жетістік баспалдағы»

Сөйлемдердін ішінен таныс емес сөздермен жұмыс жасауға үйренді.

Өздері көрген музейлер туралы әңгме құрайды

Жапондық бағалау.

Бірін бірі бағалау

Болжам ағашы арқылы музей жайлы әңгіме құрату арқылы оқушылардың көшбасшлық қасиеттерін дамытамын

Флипчарт маркер, стикер

4

Тақырып: The British museums

Күні:







Ағылшын сөздерін жазу мен қаттар оқуды үйрету

Сан есімді ажыратуға дағдыландыру

Топтық жұмыс,позитивті доп, Екі беттік күнделік. Рефлексия «Тлқылау бойынша серіктес»

Ағылшын сөздерін жазу мен қаттар оқды үйренді

Сан есім турлы сатылықтары дамыды

Өз ара бағалау

«бағдаршам» арқылы бағалау

Екі беттік күнделік арқылы грамматикалық сауатыықтарын дамытамын

АКТ флипчарт, стикер

5

Тақырып: Scientific museums

Күні:







«Can» модальді етістігін сөйлем арасында қолдану

Шаттық шеңбері

Диологтік әдісі

Сергіту әдісі «аяқ киім»

Рефликсия: «ойлау бутерброды»

«Can» модальді етістігін сөйлем арасында қолданды

Бірін бірі бағалау

Жапондық бағалау

Диолог әдісі арылы оқыту

Өздері диолог құру арқылы жазу қабілеттерін дамыту

АКТ плакат,маркер

стикер

6

Тақырып: The test

Күні:







Өтілген сөздерді қайталату арқылы оқушылардың сөздерді қолдану


Шаттық шеңбері

Сергіту әдісі «аяқ киім»

Рефликсия: «ойлау бутерброды»

Өтілген сөздерді қайталату арқылы оқушылардың сөздерді қолданады


Өз-өзін бағалау:

«бағалау парағы»

Бағдаршам

Сұрақ арылы

өтілген тақырыптарын қорытындылау

АКТ маркер,

Плакат.


7

Тақырып: Museums and galleries in London

Күні:







Мәдениетке байланысты жаңа сөздер еңгізіп, берілген сөздерді текст арасынан тауып қолдану

Лондон қаласындағы музейлер мен галлерея туралы интернет желісін пайдалана отырып мағлұмат жинау

Шаттық шеңбері

Топқа бөлу

Фишбоун әдісі

Сергіту әдісі «аяқ киім»

Рефликсия: «ойлау бутерброды»

Мәдениетке байланысты жаңа сөздер еңгізіп, берілген сөздерді текст арасынан тауып қолдана алады

Лондон қаласындағы музейлер мен галлерея туралы интернет желісін пайдалана отырып мағлұмат жинады

Өз-өзін бағалау:

«бағалау парағы»

Бағдаршам

Сын тұрғысынан ойлап, көшбасшылық қабілеттерін дамыту мақсатында фишбоун әдісі арқылы жүзеге асырамын

АКТ маркер,

Плакат.


8

Тақырып: Values

Күні:







Жаңа сөздерді еңгізіп көшбасшылық қабілеттерін дамыту.

Жазу дағдыларын қалыптастыру

Шаттық шеңбері

Диологтік әдіс

Сергіту сәті

Рефлексия «Екі жұлдыз, бір тілек»

Жаңа сөздерді еңгізіп көшбасшылық қабілеттерін дамыту.

Жазу дағдыларын қалыптастыру

Жапондық бағалау

Өз ара бағалау

Диологтік әдіс арқылы әртістік қабілеттерін қалыптастырамын

АКТ

Маркер, флипчарт

9

Тақырып: Poetry in our life







Жаңа сөздерді еңгізі, сөйлем арасында қолдану

Сыни ойлау қабілеттерін дамыту


Шаттық шеңбері

Мозайка әдісі

Сергіту әдісі «аяқ киім»

Рефликсия: «ойлау бутерброды»

Жаңа сөздерді еңгізі, сөйлем арасында қолдана алды

Сыни ойлау қабілеттерін дамыты

Өз-өзін бағалау:

бағалау парағы

Бағдаршам


Мозайка әдісі арқылы жаңа сөздерді қолдана отырып сыни ойлауға қалыптастыру

АКТ плакат,маркер

стикер

10

Тақырып: The most important things in our life

Күні:







Өздерінің ең қызықты сәттерімен байланыстыра отырып әңгіме құру.


Шаттық шеңбері

Жигсо әдіс

Сергіту сәті

Рефлексия «Білемін, білгім келеді , үйрендім»

Өздерінің ең қызықты сәттерімен байланыстыра отырып әңгіме құра алады


Өзін-өзі бағалау.

Смайлик арқылы бағалау

Жиго әдісі арқылы оқушылардың көшбасшылық сезімдерін дамытамын

АКТ

Плакат, маркер, стикер

11

Тақырып: The wisdom of life

Күні:







Жаңа сөздермен жұмыс жасау

Ағылшын тілінде мақалдар үйрену

Шаттық шеңбері

«Екі беттік күнделік»

Сергіту сәті

Рефлексия «+-I»

Жаңа сөздрмен жұмыс жасайды. Ағылшын тілінде мақалдар үйренді

Бірін бірі бағалау

Жапондық бағалау

«Екі беттік күнделік» арқылы қазақ тіліндегі мақалдардың мағынасын ағылшын тілінде жазғызу

АКТ плакат маркер, стикер

12

Тақырып: Dictation

Күні:







Ағылшын тілінде жазу мәнерін дамыту


Шаттық шеңбер

Сергіту сәті

Рефлексия «Ойлау бутерброты»

Ағылшын тілінде жазу мәнерлерн диктанттық жұмыс алу арқылы дамыту.

Бағалау парақшасы

Смайлик арқылы бағалыау

Жазба жұмысын жазғызу арқылы

жазу манерін дамытамын

АКТ. Диктанттық текст

13

Тақырып: Teenagers and their idols of music

Күні:







Жаңа сөздерді сөйлем құру кезінде қолдану

АКТ- ны қолдануға дағдылану

Топтық жұмыс,позитивті доп, Екі беттік күнделік. Рефлексия «Талқылау бойынша серіктес»

Ағылшын тілінде түстерді айтуға үйренді. Диолог арқылы сөйлеуге дағдыланды.

Өз ара бағалау

«бағдаршам» арқылы бағалау

Екі беттік күнделік арқылы грамматикалық сауатыықтарын дамытамын

АКТ флипчарт, стикер

14

Тақырып: Art galleries

Күні:







Өнер жайлы мағлұмат ала отырып жаңа сөздермен танысу

Өз өнерлеі туралы әңгіме құру

Шаттық шеңбері

Түймедақ әдісі

Рефлексия «мадақтау сенгвичі

Өнер жайлы мағлұмат ала отырып жаңа сөздермен танысты

Өз өнерлеі туралы әңгіме құрды

Жапондық бағалау, бағалау парағы. Өз ара бағалау.

Түймедақ әдісі арқылы сөйлем құруды сонымен қаттар жазу сауатылығын дамытамын.

АКТ

Флипчарт

Стикер

15

Тақырып: The test

Күні:







Өтілген сөздерді қайталату арқылы оқушылардың сөздерді сөйлем арасында қолдану


Шаттық шеңбері

Сергіту әдісі «аяқ киім»

Рефликсия: «ойлау бутерброды»

Өтілген сөздерді қайталату арқылы оқушылардың сөздерді сөйлем арасында қолданады

Өз-өзін бағалау:

«бағалау парағы»

Бағдаршам

Сұрақ арқылы

өтілген тақырыптарды қорытындылау

АКТ маркер,

Плакат.


16

Тақырып: Do you like poetry? Күні:







Өздерінің сүйікті ақындары және өлең шумақтарын айтуды үйрену

Шаттық шеңбер

Сергіту сәті

Рефлексия «Ойлау бутерброты»

Өздерінің сүйікті ақындары және өлең шумақтарын айтуды үйренді

Бағалау парақшасы

Смайлик арқылы бағалыау

Жазба жұмысын жазғызу арқылы жазу манерін дамытамын

АКТ. Диктанттық текст







Общая информация

Номер материала: ДБ-212132

Похожие материалы