Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Иностранные языки / Презентации / Ағылшын тілі пәнінен қысқа мерзімді жоспар: "How much juice? How many apples?"
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Иностранные языки

Ағылшын тілі пәнінен қысқа мерзімді жоспар: "How much juice? How many apples?"

библиотека
материалов

hello_html_6ca5f01a.gifhello_html_48599c59.gifМ.И. Дуйсалиева

Хлебодаровка орта мектебінің ағылшын тілі пәнінің мұғалімі

Мәртөк ауданы


Қысқа мерзімді жоспарлау.

Пәні

Ағылшын тілі

Класы

6

Күні

Сабақтың тақырыбы

How much juice? How many apples? (2-ші сабақ)

Сабақтың мақсаты

1. Саналатын және саналмайтын зат есімдер туралы оқушылардың білімдерін бекіту, some\any\much\many\few\a little- есімдіктерін қайталатып,еркін қолдануға үйрету.

  1. Мөлшер туралы сұрақ қойғызып, олардың сөйлемде қолданылуын үйрету.

  2. Есте сақтау, ойлау қабілетін дамыту.

  3. Сөздік қорларын молайту.

  4. Ағылшын тілін үйренуге қызығушылығын арттыру. Енбекті сүюге тәрбиелеу.

Күтілетін нәтиже

  1. Есімдіктерді қолданып үйренеді.

  2. Оқушылар іс- әрекеттер барысында бірін –бірі тыңдауға және өзін- өзі және өзара бағалау арқылы ізденімпаздыққа , жауапкершілікке үйренеді.

  3. Үйренгендерін еркін қолданып үйренеді.

Түйінді идеялар

My shopping list. Did you go to …? Did you buy…?

Сабақ кезеңдері


Сабақтың барысындағы іс-әрекет

Әдіс-тәсілдер

Мұғалімнің іс-әрекеті

Оқушылардың іс әрекеті

Қызығушылықты ояту.




















Organisation moment.







Phonetic drill.









Warm-up



















Speech drill.




Hello! Glad to see you. How are you?

I’m fine. Thank you.

Children,let,s brush up phonetics:



Yellow leaves,orange leaves,

Red and green and brown.

Rainy time, windy time,

Autumn comes to town.

Very well!



Look at the blackboard. Read the proverbs and give Kazakh\Russian translations.

List of proverbs (слайд)

The proof of the pudding is in the eating.

Forbidden fruit is sweet.

Tastes differ.

An apple a day keeps the doctor away.

One man`s meat is another man`s poison.



Children, let’ speak about “Food”.

1.How much honey is there?

2. How many eggs are there?

3. How much cheese is there?

4. How much coke is there?

5. How many potatoes are there?

6.How many tomatoes  are there?

7. How much butter is there?

8. How much flour is there?

9. How many pancakes are there?



Thank you.

Hello! Fine, thanks and you?







Өлең жолдарын қайталайды.













Мақалдардың қазақша не орысша баламасын береді.



Пудингтің дәлелін татқанда білерсің. Чтобы узнать, каков пудинг, надо его отведать)

Талғамға талас жоқ.

Біреуге ас-біреуге у.

Ещь по яблоку в день,и врач не понадобится.









Not much./Not many/A lot of/ сөйлем құрылымын қолданып әрқайсысы жауап береді.





Үй тапсырмасы. Өткенді еске түсіру, бекіту.





Мағынаны тану










































Ой толғаныс































Үй тапсырмасы



Рефлексия




Marking



Checking of the home work.









Топқа бөлу











Pre-reading task 















Phonetic drill





Reading



After - reading

Pair work.



Speaking

(pair work)







Physical time.









Reading\ completing









Conclusion

of grammar material

































Екі 1




Children уour task was (Exercise 1 and 4 pages 209,210) to put some or any

in the correct place in the sentences and complete with many\much .

Read your sentences.

Well done! Thank you!



Children look at the interactive board.

Today we,ll continue the theme How much juice? How many apples?

At 1st let,s divide into two groups.

Look at the pictures and your task is to use many\much.

Introducing with the new words:

at the greengrocer’s at the chemist’s at the baker’s at the butcher ,s at the dairy ,s at the fishmonger’s

Shopping, Shopping! Lets go shopping!

Bread and butter, cheese and … ice – cream ! I think it tastes so good!

Exercise 7 a) Read Asel,s shopping list.



b) ask and answer about Asel,s shopping list.



c) now write your own shopping list.



Work with another student.Ask questions and find out what is on his\her list.







Let ,s do physical jerks!

Hands up! Hands down! Hands on hips, Don , t sit down!

Hands to the sides! Bend to the left. Stand straight.

Bend to the right. Stand straight. Hands on hips.

1, 2, 3, hop! 1, 2, 3, stop!



Complete the sentences.

We go to the baker’s for some______.

We go to the butcher’s for some______.

We go to the dairy , s for some______.

And we go to the chemist’s for some ______.



When do we use a lot of, a few, a little, some, any, much, many?

Tick the correct columns.

We use

With CN

With UN

In positive sentences

Some




Any




Much




Many




A lot of




A few




A little








Exercise 2, and 5 pages 209,210











You worked very hard and well today.

I’ll give excellent marks to…

Good marks to…

Thank you for the lesson.



Үйден жазып келгендерін оқиды.













«many» және «much» сөздері арқылы 2 топқа бөлінеді.

1. Мany 2. Мuch







Сөздердің аудармасын суреттер арқылы ұғынады.















Өлең жолдарын қайталайды.





жаттығуды оқып не сатып алғанын біледі.



Әселдің сауда парақшасы бойынша әңгіме құрайды.

- Did she go to…?

- Did she buy …?



Өз сауда парақшаларын жазады.

Жұптасып тізім бойынша сұрақ қойып,жауап алады. Оқушылар сұрақ қою арқылы қандай дүкенге барғандары,не сатып алғандарын біледі.





Дене қимылдарын жасайды.





Сөйлемдерді оқып,қолданылатын сөздермен толықтырады.











Әр топ есімдіктердің қолдану ережесін естеріне түсіріп кестені толтырады да,екінші топқа береді.

2-ші топ өздері дұрыстығын бағалайды,соңынан дұрыс жауабымен тексереді.

Бір - бірінің ойын тыңдайды, ақылдасады, ортақ мәмілеге келеді.





















Сабақ соңында көңіл- күй ағашына сабақтан алған әсерлерін стикерге жазып,іледі.

Слайд 1 Слайд 2 hello_html_5fa398f0.gif hello_html_m42e26885.gif

Слайд 3 Слайд 4hello_html_m12d7731f.gif hello_html_c9bca30.gif

Слайд 5 Слайд 6

hello_html_1f2071da.gifhello_html_m4fd1f537.gif

Слайд 7 Слайд 8

hello_html_m43edc220.gifhello_html_199b3830.gif



Слайд 9 Слайд 10

hello_html_18467a7.gifhello_html_m4a89caca.gif

Слайд 11 Слайд12

hello_html_39e3c476.gifhello_html_16d172f7.gif

Слайд 13 Слайд 14

hello_html_m56397990.gifhello_html_57ca535.gif


Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Автор
Дата добавления 12.12.2015
Раздел Иностранные языки
Подраздел Презентации
Просмотров344
Номер материала ДВ-253900
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх