|
деңгей
|
Сабақ кезеңі
|
Әдіс-тәсілдер
|
Мұғалім әрекеті
|
Оқушы әрекеті
|
|
көпір (жаңа
сабақты меңгеруге негіз болатын қайталау тапсырмалары)
|
ұйымдас-тыру кезеңі
|
|
Сәлемдесу, күнді және ауа
райын сұрау, оқушыларды түгендеу.
Оқушыларды топқа бөлу.
Топ басшысын тағайындау. Топтың хал-ахуалын жақсарту мақсатында тренинг
уйымдастыру
|
Сәлемдеседі, топқа
бөлінеді, тренингке жалпы атсалысады.
|
|
Үй жұмысын пысықтау
(актуализация):
|
Интервью
|
Атақты актерлардан
интервью алады.
|
|
|
білім (кім?
Не? Қандай? Қалай? Нені? Қашан? Не істеді? Толық ақпарат іріктеледі)
|
Негізгі бөлім: жаңа сабақ
(мақсатын ашу)
|
Watch video
|
What did you watch? What did he
talk about? What is our theme for today?
|
Балалар тақырыпты
айқындайды.
|
|
түсінік
(неге?
Неліктен? Себебі? Не үшін? білімді тереңдету үшін қолданылады)
|
Мақсатты тұжырымдау
|
Топқа мозайка арқылы
бөліну
Кластер толтырады
|
1 Hobbit 2 maze runner
Қағазға осы фильмдер
жайлы ақпараттарды топтың әр мүшесі жазып қорғайды.
|
Жеке жұмыс жасайды.
Експерт сөйлейді
1 топта қалай жұмыс
істейді
2 тілінде қате болды ма?
3идеяны аша алды ма?
|
|
қолдану
(оқулықпен
жұмыс. Қарапайым тапсырмалар орындалады)
|
Жаңа сабақты пысықтау
|
1 cлайд. genres:
you will name the
kind of genres
2 listening task
|
1. үш тапсырма қатар
беріледі.
1. Film matching 2 genres matching
3 questionnaire 2.
Тыңдап, жазбаша орындайды
|
Жарысады
2. expert saying: тапсырманы дұрыс
тыңдап, түсінді ме
3 қате бар ма?
|
|
талдау
(салыстыр,
айырмашылығы неде? Ұқсастығы неде? Тақырыптың басты идеясын жаз- деген
тапсырмалар болуы керек, немесе 1-3 тап-ды Венн диаграммасы арқылы қамтуға болады)
|
Пысықтау-ды қорыту
(тренинг)
|
Game: guess video
Soundtracks
|
1.Let’s guess and take one score
for right answers
Guess the soundtracks
|
Expert saying
1 жылдамдығы
2 тапсырма дұрыс
орындалды ма?
3ұйымшылдығы қандай?
|
|
жинақтау
(қорытынды
шығаруға бағытталған: мазмұнды жүйеле, анықтама бер, кесте, сызба толтыр,
сөзжұмбақ, ребус шеш сияқты т.б сөздер тапсырма шартында болу керек)
|
Қорытынды
(диагностика)
|
Complete the table
|
Choose Kazakhstani films and
complete the table with your group
|
they will complete the cluster
эксперт сөйлейді
1пункт толық орындалды
ма?
2ақпарат қалай жеткізілді
3 сұраққа қалай жауап
берді
|
|
бағалау (сен
қалай ойлайсың? Не істер едің? Деген сөздер тапсырма шартында болу керек)
|
Рефлексивті Бағалау
кезеңі
|
Блум таксономиясы бойынша
бағалау критерийі арқылы өздерін бағалаттыру
|
Блум таксономиясы бойынша
бағалау критерийі арқылы өздерін бағалаттыру жұлдызшамен топты бағалау
Кері байланыс «мен не
үйрендім»
What did you learn for today? Why
do we do film review? Do we need to do a film review and why?
|
Кері байланысты ауызша
береді
|
|
|
үйге
|
Make film review
|
Make film review for your
favourite one in written form
|
They write the home task to their
diary
|
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.