Ағылшын тілі пәнінен 2-сыныпқа арналған сабақ жоспары "Менің анам-мұғалім"

Ағылшын тілі

2-сынып

Күні:

Сабақтың тақырыбы: Менің анам мұғалім

Сабақтың мақсаты: Отбасы мүшелерінің мамандықтарын айтуға және жазуға үйрету

Күтілетін нәтиже: Отбасы мүшелерінің мамандықтарын айта алады және жаза алады

Модуль: АКТ, СТО, ОЖТ мен ЖЕ, ТДО, ОүБОБ, КБ

Бағалау: Өзі–өзін, бір – бірін

Деректер: Қуыршақтар, ойыншықтар, доп, ноутбук

Сабақ барысы:

Тапсырмалар		Модуль	Уақыт	Мұғалімнің іс-әрекеті	Оқушының іс-әрекеті
Ұйымдастыру кезеңі Амандасу			2 мин	Амандасу. Топқа бөлу	Амандасады. Топқа бөлінеді /түстер арқылы/.
Тақтадағы суреттер арқылы, жаңа тақырыпты анықтау	Білім	СТО, АКТ	4 мин	Бағыт-бағдар береді. There are pictures of some professions: a doctor, cosmonaut, teacher, policeman. I show them these pictures one by one and tell the names of profession. Сабақтың тақырыбы мен мақсатын анықтайық.	Жаңа тақырыпты анықтайды, суреттерді түсіндіреді.  Сабақта біз жаңа сөздерді қолдана білуіміз керек.
Сөздерді оқу	Түсіну	СТО, ОЖТ және ЖЕ	7 мин	Бағыт – бағдар беріледі. After this we repeat pronounces He and She.	Сөздерді оқиды, бір-бірін тыңдап, қателерін түзетеді, бағалайды /шапалақпен/
				I show them a doctor and children tell: “She”. I show them a cosmonaut, they: HE. Then I ask them by showing a doctor: What is her profession? She is a doctor. What is his profession? He is a policeman. Children look, listen and repeat after me. Then I show them these pictures again, they tell the professions’ name.
Сөздерді қолдану, отбасы мамандықтары туралы сұрау және жауап беру	Қолдану	СТО, КБ, ТДО, ОүБОБ	10 мин	Уәж, формативтік бағалау Let’s work in groups, there are three children in each group. They make up a dialogue. This action can do one of the children: -         Have you got a mother? -         Yes, I have got a mother. -         What’s her profession? -         She is a teacher. -         Have you got a brother? -         No, I haven’t got a brother.	Топ ішінде отбасы мүшелерінің мамандықтары туралы әңгімелеседі, сөздерді қолданады.
Басқа жұптың ойын түсіндіру	Талдау	СТО, ЖЕ, ОЖТ, ОүБОБ	10 мин	Бағыт – бағдар беріледі. Уәж Let’s play a game; it calls ‘a chain”. Now I ask one of you about your partner; you should tell about him/ her.
				-He or she has got a grandmother or grandfather. Then you tell the next child and like this one by one. Children look and listen to each other, then ask and answer the question. Then I repeat the question “Have you got a _____?” children look, listen and repeat after me. Then I tell “Have you got a _____” children look, listen and repeat a few times. Then I ask about professions. Then they tell one by one, ask and answer these expressions.	Басқа жұптың диалогы туралы айтады, бір-бірі саусақпен бағлайды
Жұппен диалог құрастыру	Синтез	СТО, ЖЕ	7 мин	Бағыт – бағдар беріледі. Уәж Now work in pairs and talk to your partner, ask each other the questions which you about previous themes: Children one by one act out their dialogue, other look, listen and check.	Диалог құрастырады. Ойларын айтады -Hello. -Hi. -What is your name? -My name is Damir. And what is your name? -My name is Aiym.  -How are you, Damir? -I’m fine, thank you. -How are, Aiym? -I’m OK, thank your name? -What is his/ her name? (He/she shows one of the family members by using a photo) -His/ her name is … (tells his mother’s/ father’s name) and what is his/ her
					name? -His/ her name is… -  Have you got a mother? -  Yes, I have got a mother. -         What’s her profession? -         She is a teacher. -  Have you got a sister? -  No, I haven’t got a sister. -  Have you got a father? -Yes, I have got a father. -         What’s his profession? -         He is a cosmonaut -         Good bye! -Bye-bye!
Не алдым әдісі арқылы тақырыпты  тиянақтау	Бағалау	СТО, ОЖТ,ОүБОБ	5 мин	Фомативтік бағалау және жиынтық бағалау	Тақырыпты тиянақтайды
Үй жұмысы				Диалогты жаттау

тексерілді ------------