Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Иностранные языки / Другие методич. материалы / Ағылшын тілі пәнінен 7-сыныпқа арналған сабақ жоспары "Үстел этикеті"

Ағылшын тілі пәнінен 7-сыныпқа арналған сабақ жоспары "Үстел этикеті"

  • Иностранные языки

Поделитесь материалом с коллегами:

7-сынып

Күні:

Ағылшын тілі

Сабақтың тақырыбы: Үстел этикеті

Сабақтың сақсаты: Үстел этикетімен таныстыру, қалай өзін ұстау керектігін үйрету.

Оқушы білуге тиіс: Үстел басындағы этикет туралы айтуға үйрету. Үстел этикетімен таныстыру. Мәтінмен жұмыс істеу түрлерін үйрету.

Оқушы жасай алуға тиіс: оқушылардың креативтік ойлау дағдыларын, топтық жұмыстар кезінде ой-пікірін еркін жеткізіп, жүйелі сөйлеу, талдау, дәлелдеу, ұсыныс жасау дағдыларын дамыту;

Тәрбиелік: оқушыларды алға мақсатттар қойып сол мақсаттарын жүзеге асыруға әрекет етуге тәрбиелеу.

Күтілетін нәтижесі: Үстел этикетімен танысып, өздерін үстел басында ұстауға үйренеді, ойластырып таңдау жасайды және шешім қабылдайды.

Бағалау: Өзі–өзін, бір – бірін, жиынтық /критериалды, бағдаршам, екі жұлдыз бір тілек, ым-ишара/.

Әдіс-тәсіл: АКТ, СТО, ОЖТ мен ЖЕ, ТДО, ОүБОБ, КБ.

Көрнекілігі: Оқулық, телефон, флипчарт, маркер, түрлі түсті бояу.

Сабақтың барысы:

Тапсырмалар

Уақыт

(мин)


Әдіс-тәсіл

Модуль

Мұғалімнің іс-әрекеті

Оқушының іс-әрекеті

Психологиялық ахуал


2

ОЖТ

Сенімін арттыру мақсатында мұғалім «Мен қандаймын?» тренингін өткізеді.


Мен қандаймын?

Мен осындаймын.

Мен үлкенмін.

Мен кішкентаймын.

Мен толықпын.

Мен арықпын.

Мен көңілдімін.

Мен көңілсізбін.

Мен жайдарлымын.

Мен жабырқаумын.

Мен қандаймын.

Мен осындаймын.

Ең бастысы, мен осындаймын!

Тілді жаттықтыру

4

ОүБ

Тілді жаттықтыруға арналған өлеңді балалармен бірге оқиды, түсіндіреді.

C’mon етістігін түсіндіреді.

How is the weather?

Do you know?

Don’t ask me! I don’t know!

Is it rainy? Is it snowy?

I can’t see. C’mon, let’s go!

Балалар бір-біріне бұрылып бір-бірін бағалайды.

Сабақтың тақырыбын ашу.


5

АКТ

Өткен сабақтың тақырыбымен байланыстырып жаңа сабақтың тақырыбын сурет арқылы ашу.


-What is the topic of our lesson?

-Бүгінгі сабақтың тақырыбына қандай мақсат қояр едіндер?


Балалар суретті топта талқылап жауабын интербелсенді тақтаға шығып жазады.



-Table manners


-Бүгінгі сабақта мен Үстел басындағы этикетті түсініп алуым керек.

- Үстел басында өзімді қалай ұстауым керектігін білуім керекпін.

Карточка арқылы сөйлемдерді сәйкестіру

5

СТО, АКТ

Әр топқа сұрақтар таратылады. Осы сұрақтарды жауаптарымен сәйкестендіру What is the correct way to sit at the table?

  1. Do you use your knife or your fork to take a slice of bread from the table?

  2. How do you cut your meat?

  3. What do you do with the spoon after stirring your tea?

  4. What do you say if you dislike the dish very much?

  5. What do you say if you dislike the dish?

  6. Where do you keep your book or newspaper during a meal, on the table or on your lap?

Сұрақтар мен жауаптарды сәйкестендіру.


  1. Nowhere near the table. Reading at meals is bad habit and impolite towards others.

  2. It tastes really fine. It was very delicious.

  3. Sit straight and close to the table. Don’t put your elbows on the table.

  4. Nothing. Keep your impressions to yourself, its impolite towards the hostess.

  5. Neither. Your hand is quite correct to get a slice of bread for yourself.

  6. It is wrong first to cut all the meat on your plate in small pieces and then eat it. Cut off a slice, eat and the cut another slice.

  7. Don’t leave the spoon in your glass while drinking. Put it on your saucer.

Мәтінді оқып талдау.



7

«Кемпірқосақ тобы» әдісі көшбасшылық

ОЖТ

1.Мәтінді түсініп оқу. Топта талқылау. Түстер арқылы басқа топтарға жұппен ауысу.

Read the text and give a title.

Some people judge others by their manners at the table.

They even think there is no better way to judge a person's Background than by watching him or her at the table.

The children learn it is impolite to talk while eating or to chew with the mouth open. As they grow older they learn the more obvious manners - not to butter an entire slice of bread, not to take more than one biscuit at a time.

Мәтінді түсініп оқиды, топта талдайды. Топтарға ауысып ақпаратты талқылайды. Өз тобына оралып алған ақпаратпен бөліседі.

They are taught to keep their elbows close to their sides while cutting meat. They make sure to leave a little of everything. And, naturally, they learn that a leady or gentleman doesn’t fold up a napkin after having eaten in a public place.

The girls usually follow these rules easier than boys.

Some boys even think is all pretty silly. But they don’t want to be different from everyone else and try to do what their mothers tell them to do.

Таңдап алынған сандар арқылы берілген сұрақтарға жауап беру.






3

СТО

АКТ

ОЖТ

«Крестиктер-нөлдіктер» әдісі


Сұрақтарға дұрыс жауап беру арқылы білімін тексереді.

1. 1-ші команда (нөлдіктер) кестеден сан таңдайды.

2. Мұғалім сол нөмірдегі сұрақты оқиды.

3. Жауап дұрыс болған жағдайда, 1-ші команда сол квадратқа крестик қояды.

4. Жауап дұрыс болмаған жағдайда, 2-ші команда (крестиктер) сұраққа жауап беруге және сол квадратқа крестик қоюға мүмкіндік алады.


1

2

3

4

5

6

7

8

9



X

O

O

O

X

O

O

X

X


a. How should you get bread from the far end of the table?

b). What do you do with stones if you are eating stewed (cherries) fruit?

с What do you do if your food is too hot?

d. Is it good manners to ask for a second helping?

e. What shouldn't we do while eating?

g. Do you agree with the first sentence of the text?

  1. h. In your culture do some people judge others by their manners at the table?

  2. i. How do table manners differ in your country from the ones described in the text?

  3. k. Do girls learn table manners easier than boys?

Ұяшықтағы нөмірді таңдап, сұрақтарға жауап береді. Тақтаға шығып крестик пен нөлдікті жазады. Топ басшысы бағалайды.
























1. Never lean across the table or over your neighbours to get something. Say: Pass the bread, please.

2.

3. Just quietly blow the hot meal

4. No, it isn’t.

5. Read books, don’t eat with the open mouth.

6. Yes, I do.

7. Yes, they do.

8. Not, very much

9. Yes, they do

Сергіту сәті

2


Видео таспадан өлеңді тыңдап бірге айту.


«It’s rainy» өлеңін әңдетіп айтады.

It’s rainy. 6 рет

It’s rainy outside today.

It’s sunny. 6 рет

It’s sunny outside today.

It’s windy. 6 рет

It’s windy outside today.

It’s snowy. 6 рет

It’s snowy outside today.

It’s cloudy. 6 рет

It’s cloudy outside today.

It’s hot. 6 рет

It’s hot outside today.

Тақырып бойынша түсінгенін флипчарт бетіне түсіру.

7

СТО

ДОЖ

көшбасшылық

Бағыт-бағдар беру

Постер жасайды, қорғайды.

Деңгейлік тапсырмалар

7

ДОЖ, ЖЕСО,

ОүБ

«Бір саусақтан жұдырыққа дейін» әдісі

- Мәтіннен үстел басындағы этикет тақырыбына байланысты сөздерді теріп жазу.

«үстел этикеті» тақырыбына байланысты суреттер бойынша сөйлемдер жазу

Реттеу, бағыт-бағдар беру.

  • Шығарма жазады.

  • Суреттер бойынша сөйлемдер құрастырады.

  • Сөздерді теріп жазады.

Өзін-өзі бағалау.

Pictures.

Look at the picture and write down the rules.

Picture 1. Never lean across the table or over your neighbours to get something. Say: Pass the bread, please.

Picture 2. (Read)______________

Picture 3. (Listen to music) _________

Picture 4. (Blow at..)__

Бағалау

3

Көшбасшылық

Бағыт беру.

Өзін, жұбын, тобын бағалау








тексерілді --------------------




Автор
Дата добавления 22.09.2015
Раздел Иностранные языки
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров444
Номер материала ДВ-002454
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх