Тапсырмалар
|
Уақыт
(мин)
|
Әдіс-тәсіл
Модуль
|
Мұғалімнің
іс-әрекеті
|
Оқушының
іс-әрекеті
|
Психологиялық
ахуал
|
2
|
ОЖТ
|
Сенімін арттыру
мақсатында мұғалім «Мен қандаймын?» тренингін өткізеді.
|
Мен қандаймын?
Мен осындаймын.
Мен үлкенмін.
Мен
кішкентаймын.
Мен толықпын.
Мен арықпын.
Мен көңілдімін.
Мен көңілсізбін.
Мен жайдарлымын.
Мен жабырқаумын.
Мен қандаймын.
Мен осындаймын.
Ең бастысы, мен
осындаймын!
|
Тілді жаттықтыру
|
4
|
ОүБ
|
Тілді
жаттықтыруға арналған өлеңді балалармен бірге оқиды, түсіндіреді.
C’mon етістігін түсіндіреді.
|
How is the weather?
Do you know?
Don’t ask me! I don’t
know!
Is it rainy? Is it snowy?
I can’t see. C’mon,
let’s go!
Балалар
бір-біріне бұрылып бір-бірін бағалайды.
|
Сабақтың
тақырыбын ашу.
|
5
|
АКТ
|
Өткен сабақтың
тақырыбымен байланыстырып жаңа сабақтың тақырыбын сурет арқылы ашу.
-What is the topic of
our lesson?
-Бүгінгі сабақтың тақырыбына қандай мақсат қояр
едіндер?
|
Балалар суретті
топта талқылап жауабын интербелсенді тақтаға шығып жазады.
-Table manners
-Бүгінгі сабақта
мен Үстел басындағы этикетті түсініп алуым керек.
- Үстел басында
өзімді қалай ұстауым керектігін білуім керекпін.
|
Карточка арқылы
сөйлемдерді сәйкестіру
|
5
|
СТО, АКТ
|
Әр топқа сұрақтар таратылады.
Осы сұрақтарды жауаптарымен сәйкестендіру What is the correct way to sit at
the table?
1. Do you use your knife or your fork to
take a slice of bread from the table?
2. How do you cut your meat?
3. What do you do with the spoon after
stirring your tea?
4.
What do you say if
you dislike the dish very much?
5. What do you say if you dislike the dish?
6. Where do you keep your book or newspaper
during a meal, on the table or on your lap?
|
Сұрақтар мен
жауаптарды сәйкестендіру.
a.
Nowhere
near the table. Reading at meals is bad habit and impolite towards others.
b.
It tastes
really fine. It was very delicious.
c.
Sit
straight and close to the table. Don’t put your elbows on the table.
d.
Nothing.
Keep your impressions to yourself, its impolite towards the hostess.
e.
Neither.
Your hand is quite correct to get a slice of bread for yourself.
f.
It is
wrong first to cut all the meat on your plate in small pieces and then eat it.
Cut off a slice, eat and the cut another slice.
g.
Don’t
leave the spoon in your glass while drinking. Put it on your saucer.
|
Мәтінді оқып
талдау.
|
7
|
«Кемпірқосақ
тобы» әдісі көшбасшылық
ОЖТ
|
1.Мәтінді түсініп
оқу. Топта талқылау. Түстер арқылы басқа топтарға жұппен ауысу.
Read the text and
give a title.
Some people judge others by
their manners at the table.
They even think there is no
better way to judge a person's Background than by watching him or her at the
table.
The children learn it is impolite to talk while
eating or to chew with the mouth open. As they grow older they learn the more
obvious manners - not to butter an entire slice of bread, not to take more
than one biscuit at a time.
|
Мәтінді түсініп
оқиды, топта талдайды. Топтарға ауысып ақпаратты талқылайды. Өз тобына оралып
алған ақпаратпен бөліседі.
They are taught to keep their elbows close to their
sides while cutting meat. They make sure to leave a little of everything.
And, naturally, they learn that a leady or gentleman doesn’t fold up a napkin
after having eaten in a public place.
The girls usually follow these rules easier than
boys.
Some boys
even think is all pretty silly. But they don’t want to be different from
everyone else and try to do what their mothers tell them to do.
|
Таңдап алынған
сандар арқылы берілген сұрақтарға жауап беру.
|
3
|
СТО
АКТ
ОЖТ
«Крестиктер-нөлдіктер»
әдісі
|
Сұрақтарға дұрыс
жауап беру арқылы білімін тексереді.
1. 1-ші команда
(нөлдіктер) кестеден сан таңдайды.
2. Мұғалім сол
нөмірдегі сұрақты оқиды.
3. Жауап дұрыс
болған жағдайда, 1-ші команда сол квадратқа крестик қояды.
4. Жауап дұрыс
болмаған жағдайда, 2-ші команда (крестиктер) сұраққа жауап беруге және сол
квадратқа крестик қоюға мүмкіндік алады.
a. How should you get bread from the
far end of the table?
b). What do you do with stones if you
are eating stewed (cherries) fruit?
с What do you do if your food is too
hot?
d. Is it good manners to ask for a second
helping?
e. What shouldn't we do while eating?
g. Do you agree with the first sentence
of the text?
1)
h. In your culture
do some people judge others by their manners at the table?
2)
i. How do table
manners differ in your country from the ones described in the text?
3)
k. Do girls learn
table manners easier than boys?
|
Ұяшықтағы
нөмірді таңдап, сұрақтарға жауап береді. Тақтаға шығып крестик пен нөлдікті
жазады. Топ басшысы бағалайды.
1. Never lean across the table
or over your neighbours to get something. Say: Pass the bread, please.
2.
3. Just quietly blow the
hot meal
4. No, it isn’t.
5.
Read books, don’t eat with the open mouth.
6. Yes, I do.
7. Yes, they do.
8. Not, very much
9. Yes, they do
|
Сергіту сәті
|
2
|
|
Видео таспадан
өлеңді тыңдап бірге айту.
|
«It’s rainy»
өлеңін әңдетіп айтады.
It’s rainy. 6
рет
It’s rainy outside today.
It’s sunny. 6
рет
It’s sunny
outside today.
It’s windy. 6
рет
It’s windy outside
today.
It’s snowy. 6
рет
It’s snowy outside today.
It’s cloudy. 6
рет
It’s cloudy outside today.
It’s hot.
6 рет
It’s hot outside today.
|
Тақырып бойынша
түсінгенін флипчарт бетіне түсіру.
|
7
|
СТО
ДОЖ
көшбасшылық
|
Бағыт-бағдар беру
|
Постер жасайды,
қорғайды.
|
Деңгейлік
тапсырмалар
|
7
|
ДОЖ, ЖЕСО,
ОүБ
«Бір саусақтан
жұдырыққа дейін» әдісі
|
- Мәтіннен үстел
басындағы этикет тақырыбына байланысты сөздерді теріп жазу.
«үстел этикеті» тақырыбына байланысты суреттер
бойынша сөйлемдер жазу
Реттеу, бағыт-бағдар беру.
|
-
Шығарма жазады.
-
Суреттер бойынша
сөйлемдер құрастырады.
-
Сөздерді теріп жазады.
Өзін-өзі
бағалау.
Pictures.
Look at the
picture and write down the rules.
Picture 1. Never lean across the table or over your
neighbours to get something. Say: Pass the bread, please.
Picture 2. (Read)______________
Picture 3. (Listen
to music)
_________
Picture 4. (Blow
at..)__
|
Бағалау
|
3
|
Көшбасшылық
|
Бағыт беру.
|
Өзін, жұбын,
тобын бағалау
|
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.