279597
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 6.900 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.500 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ 50%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокИностранные языкиРабочие программыАғылшын тілі Түстер 2 сынып

Ағылшын тілі Түстер 2 сынып

Напоминаем, что в соответствии с профстандартом педагога (утверждён Приказом Минтруда России), если у Вас нет соответствующего преподаваемому предмету образования, то Вам необходимо пройти профессиональную переподготовку по профилю педагогической деятельности. Сделать это Вы можете дистанционно на сайте проекта "Инфоурок" и получить диплом с присвоением квалификации уже через 2 месяца!

Только сейчас действует СКИДКА 50% для всех педагогов на все 111 курсов профессиональной переподготовки! Доступна рассрочка с первым взносом всего 10%, при этом цена курса не увеличивается из-за использования рассрочки!

ВЫБРАТЬ КУРС И ПОДАТЬ ЗАЯВКУ
библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

Елеуова Гульжанат Сагынбаевна

Тақырыбы

Colours- Түстер

Сыныбы

2

Күні


Мақсаты

Тақырыпқа қатысты жаңа сөздермен таныстыра отырып, оқушылардың есте сақтау, айтылым әрекеттерін қалыптастыру.

Міндеттері

  1. Жаңа сөздерді меңгерту;

  2. Алған білімін заттарды, жануарларды сипаттау кезінде қолдануға үйрету

  3. Әділ бағалауға тәрбиелеу.

Күтілетін нәтиже

  • Оқушылар ағылшын тілінде түстерді ажырата алады

  • Шығармашылық қабілеттері іс-әрекетте көрінеді.

  • Топтық бағалау мен топ ішілік бағалауды үйренеді.

Ресурстар

Интерактивті тақта, плакаттар, аудио видео материалдар, маркерлер, стикерлер, таратпа қағаздар, «домино» ойыны.

Кіріспе

Сәлемдесу

Сабақтың мақсат-міндеттерімен танысу

Оқушыларды түстер бойынша топқа бөлу. (4 топ)

Үй тапырмасы

Үй тапсырмасын доп лақтыру әдісі арқылы шеңберде талдайды.

Диалог түрде сөйлесу -Is it a ball? –Yes, it is/no, it is not. It is a doll.

Тұсаукесер

Ұйымдастыру кезеңі. ABC әні

Негізгі бөлім

  1. Интербелсенді тақтадан түстермен таныстырып, түстерге байланысты бейне жазба көрсетіледі

  2. Таратпа қағаздар таратылып, суреттегі заттардың қандай түсте болу керектігін ажыратып бояйды (топтық жұмыс)

  3. - What is it? – Бұл не? (Интербелсенді тақтада берілген жануарларды түстерімен атайды)

-It is….

(Балалар өздері жауап беруі керек, егер балалар қиналса, мұғалім көмектесіп, бірнеше рет қайталайды).

  1. Балалардан қандай түс ұнайтыны сұралады:

Who likes red/yellow/green/blue/orange color?

Балалар «I like» құрылымын қолданып жауап береді.

I like red, yellow, blue, green, orange деп сұрақтарға жауап беретінін айтады.

  1. Аудио жазба арқылы түстер туралы ән жаттау.

  2. Екі бала тақтаға шығып ән айтып береді.

Әр тапсырманың соңынан кәмпитпен немесе смайликпен бағалап отыру.

Сергіту сәті

Бейне жазбада көрсетілген әрекеттерді әнмен қайталайды

Қорытынды бөлім

  • «Домино» ойыны. Сөздердің аудармасын табу.


Бағалау


Әр топ басшылары топтағы оқушыларды бағалайды. Не үшін «3,4,5» баға алғандарын дәлелдейді. Оқушылардың пікірлерін тыңдау.


Рефлексия


Мен өзімді былай сезінемін

Өз жұмысымды өзім бағалағанда

Оқушылар стикерға пікірлерін жазып тақтаға іледі

Жинаған кәмпит немесе смайликтерінің санына байланысты бағалау


Үй жұмысы

Сөздік, ән жаттау







Қаражал қаласы, Жәйрем кенті, №30 ЖББОМ



Қысқа мерзіміді жоспар

Пән мұғалімі: Елеуова Гульжанат Сагынбаевна

Пәні: Ағылшын тілі

Сыныбы: 2Б

Тақырыбы: Colours

2014-2015 оқу жылы

Мұғалімнің ағылшын тілі сабағына өзіндік талдауы

Мақсаты: Тақырыпқа қатысты жаңа сөздермен таныстыра отырып, оқушылардың есте сақтау, айтылым әрекеттерін қалыптастыру.

Міндеттері:

  1. Жаңа сөздерді меңгерту;

  2. Алған білімін заттарды, жануарларды сипаттау кезінде қолдануға үйрету.

  3. Әділ бағалауға тәрбиелеу.

Сабақ түрі: Жаңа сабақ.Ағылшын тілінде түстерді ажырата білуге арналған сабақ. Дамыта оқыту технологиясының элементтері бар.

Жұмыс түрлері: Жеке, топтық, ұжымдық

Сабақтың барысы

Сабақ 2-Б сыныбында өтті. Сыныпта 19 оқушы. Бір оқушының тілінің ақауы бар. Бұл сынып оқушылырының тілді үйренуге деген қызығушылықтары жоғары. Сабақ барысы мынадай принциптермен өтті:

  • Тапсырмаларды топпен шешу жолдары принципі

  • Қолжетімді білім принципі

Әр көрнекілік түрі түстерді ажырата білулеріне оң әсерін тигізді.

Тапсырмалардың барлығы бір ізділікпен, дұрыс қарастырылғын болды, яғни қиынынан оңайға өтіп отырды.

Оқушылардың белсенділігі мен өздік жұмыс жассай алатындықтары әр түрлі тапсырмалар мен сұрақтардың нәтижесінде көрініп отырды. Оқушылардың үйренуін қадағалау келесі кесте бойынша жүзеге асып отырды:

Мұғалім – Оқушы; оқушы-оқушы.

Сабақта оқушылардың жан-жақты дамуына мүмкіндіктер болды, сабаққа барлық оқушылар қатысты.

Танымдық іс-әрекет мінездемесі- шығармашылық.

Сабақтың құрылымы аталған сабақ түріне түгелдей сәйкестендірілген. Менің негізгі тапсырмаларым ерте жастағы балалардың жас ерекшеліктеріне сай тілді меңгертудегі жағдайлар мен мүмкіндіктер туғызу болатын. Сабақтың мазмұны, көрнекіліктері, дамытушылық бейне жазбалар, топтық, жеке жұмыстардың барлығы оқушылардың белсенді ойлау қабілеттерін ұйымдастыру сабақтың мақсатына жетуге және оқушы бойында танымдық қызығушылықтарының дамуына көмектесті.

Оқушылардың танымдық белсенділіктері, жаңа тақырыпты меңгеру және материалдарды қолдану деңгейін жақсы деп бағалаймын. Менің ойымша бұл сабақ әрі қарай оқушылардың танымдық іс-әрекеттерінің дамуына тірек болады.

Бұл сабақта денсаулық сақтау аспектісі де қарастырылды. Мен оқушылар арасында психологиялық ахуал туғызуға және дене жаттығуын жасауға мүмкіндік туғыздым.

Оқушылар сабақ барысында белсенді, мұқият, жұмыс істеуде қабілетті болды. Менің ойымша бұндай оқу іс-әрекетінің формасы оқушылар үшін тиімді болды. Менің тарапымнан педагогикалық әдептілік нормалары, қарым-қатынас мәдениеті сақталды.

Сабақтың ұйымдастырушылық кезеңі фонетикалық жаттығу- ағылшын тілінде ән орындаумен басталды. Өткен сабақта өткен лексиканы қолданып жаттығу жасалды.

Бұл сабақта жоспарланған міндеттер негізі орындалды.

Оқушылардың физикалық немесе психикалық шаршап-шалдығулары тапсырмалардың түрлерінің өзгеріп отыруынабайланысты және жас ерекшеліктеріне сай жасалғандықтан болған жоқ.

Сабақта бір жоспарланған тапсырма орындалмай қалды. Топта жұмыс істеуде уақыт кедергісі болды, яғни тапсырманы мезгілінен кеш аяқтау себеп болды. Сабақтың мақсатына жеткенімді сабақ соңында қойған баға және оқушылардың қалдырған рефлексияларынан білдім.



Общая информация

Номер материала: ДБ-239632

Вам будут интересны эти курсы:

Курс профессиональной переподготовки «Английский язык: лингвистика и межкультурные коммуникации»
Курс «Русский для иностранцев»
Курс профессиональной переподготовки «Испанский язык: теория и методика обучения иностранному языку в образовательной организации»
Курс «Польский язык»
Курс «Английский язык для начинающих (Beginner)»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания английского языка с учетом требований ФГОС»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания немецкого языка с учетом требований ФГОС»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания итальянского языка с учетом требований ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика преподавания иностранных языков: английский, немецкий, французский»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика преподавания иностранных языков в профессиональном образовании: английский, немецкий, французский»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика преподавания иностранных языков в начальной школе»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика билингвального обучения иноcтранным языкам»
Курс повышения квалификации «Организация кросс-культурной адаптации иностранных студентов в образовательных организациях в сфере профессионального образования»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания русского языка как иностранного»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности помощника-референта руководителя со знанием иностранных языков»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.