1195712
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
Добавить материал и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
ИнфоурокИностранные языкиДругие методич. материалыАғылшын тілінен сабақ жоспары "How much juice? How many apples?" (6 сынып)

Ағылшын тілінен сабақ жоспары "How much juice? How many apples?" (6 сынып)

библиотека
материалов

hello_html_1e521728.gifАлматы облысы

Еңбекшіқазақ ауданы

«Ақши орта мектебі»

коммуналдық мемлекеттік мекемесі















Сыныбы: 6 «А»

Пән мұғалімі Карибаева А















2015 оқу жылы



Күні: 24.10.2015 ж

Сыныбы: 6 «А»

Пәні: Ағылшын тілі

Мұғалімі: Карибаева Ақмарал

Тақырыбы: «How much juice? How many apples?»

Мақсаты:

1) Білімділік: Оқушыларды «much, many», «any, some» болымсыздық есімдіктерімен таныстыру, жаңа сөздермен,диалогпен жұмыс жасау, жаттығу жұмыстарын орындау арқылы білімдерін толықтыру;

2) Дамытушылық: Оқушылардың көру, есту, жазу, аудару, оқу, сөйлеу және шығармашылық қабілеттерін дамыту.

3) Тәрбиелік: Оқушыларды адамгершілікке тәрбиелеу.

Сабақтың түрі: Жаңа білімді меңгерту

Пәнаралық байланыс: қазақ тілі, биология, тарих

Әдісі: сұрақ – жауап

Көрнекілігі: интерактивті тақта, постер, суреттер

The plan of the lesson:


  1. Ұйымдастыру кезеңі:

  • Good day PP’s

  • How are you?

  • Sit down please

  • Who is on duty today?

  • Who is absent?

  • What date, day is it today?

  • What month is it now?

  • What season is it now?

  • What weather like today?

  • Thank you!

  1. Білімді қабылдауға даярлау( мақсат – міндеттерін қою)

  • Today we have new theme. The theme of the lesson: «How much juice? How many apples?»

  • To enlarge PP’s vocabulary, to pay attention to their pronunciation, to teach to work creatively

  • Warming – up:

How much money do you have?

Not much. Not much.

How many hands has got a boy say? How many hands for work and play?

  • Read the rhyme.

  1. Жаңа білімді меңгерту:

Much and Many

The use of 'much' and 'many' depends on whether a word is countable or uncountable.





'Much' is used with a singular verb for uncountable objects.

For – example: How much cheese is there in the fridge?

'Many' is used with countable objects with a plural verb conjugation.

For – example: There aren’t many people in the room.

Some’ is used for positive sentences.

For – example: There are some apples on the table.

Any’ is used for question and negative sentences.

For example: Is there any water in the glass?

New words:

  • Fruit [fru:t] - жеміс

  • Plum [plm] – қара өрік

  • Pear [pƐә] – алмұрт

  • Grape [ greip] – жүзім

  • Oil [ᴐil] - май

  • Cheese [tʃ:z] - ірімшік

  • Vegetables [‘veʤitәbl] - көкөніс

  • Carrot [ ‘kᴂrәt] - сәбіз

  • Crisps [krisps] – майға қуырылған картоп

  • Potato [ pә’teitәu] - картоп

  • Open your vocabulary and write down.

  • Ex: 3 at page 53. Listen to the dialogue and translate into Kazakh.

  • Thank you.

  1. Білімді меңгергенін тексеру:

  • Complete the sentences with many or much

  1. Have you got ________homework

  2. We don’t need _______eggs

  3. I didn’t know ________people at the party

Put some or any in the correct place in each sentence.

  1. There are _____ apples on the table.

  2. There aren’t _________biscuits

  3. Are there _______eggs?

  • Read about the history of money and complete the sentences.

C:\Users\14\Desktop\(((=ИзАуРа=)))2805.jpg

  • Rebus.

C:\Users\14\Desktop\pictures\сурет\Новая папка\flowers_137.jpg,,,,, ,, C:\Users\гулсинай\Desktop\Сканирование\Толкын\акамай\images (8).jpg,,, ,, hello_html_m2ac1e8e1.png ,

,https://encrypted-tbn0.gstatic.com/images?q=tbn:ANd9GcRW5hJIjHxD5t3jo5qmKZCf5Zf14pUZfwknBoTPARDX_CxwMchwIcKURcE,,,, ,, hello_html_m2a708565.png ,,,

  • Work with challenges.

  • Game: “What’s in the basket?”

  • Thank you

  1. Білімді бекіту:

  • Work with posters

  • 1-st group: “How much?”

  • 2-nd group: “How many?”

  • Wonderful job. Thank you our boys and girls.

  1. Бағалау

Үй тапсырмасын беру:

  • Ex: 7 at page 54

  • Learn bye heart new words

  • To revise new grammar material

  • So stand up please

  • The lesson is over!

  • Good bye children!











Курс профессиональной переподготовки
Учитель немецкого языка
Лабиринт
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону N273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» педагогическая деятельность требует от педагога наличия системы специальных знаний в области обучения и воспитания детей с ОВЗ. Поэтому для всех педагогов является актуальным повышение квалификации по этому направлению!

Дистанционный курс «Обучающиеся с ОВЗ: Особенности организации учебной деятельности в соответствии с ФГОС» от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (72 часа).

Подать заявку на курс

Вам будут интересны эти курсы:

Курс профессиональной переподготовки «Французский язык: теория и методика обучения иностранному языку в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Испанский язык: теория и методика обучения иностранному языку в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Немецкий язык: теория и методика обучения в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания английского языка с учетом требований ФГОС»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания итальянского языка с учетом требований ФГОС»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания китайского языка с учетом требований ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика преподавания иностранных языков: английский, немецкий, французский»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика преподавания иностранных языков в профессиональном образовании: английский, немецкий, французский»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика преподавания иностранных языков в начальной школе»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика билингвального обучения иностранным языкам»
Курс повышения квалификации «Организация кросс-культурной адаптации иностранных студентов в образовательных организациях в сфере профессионального образования»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности помощника-референта руководителя со знанием иностранных языков»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности секретаря руководителя со знанием английского языка»
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.
Лабиринт
Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.