1103631
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 1.410 руб.;
- курсы повышения квалификации от 430 руб.
Московские документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ ДО 90%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО до конца апреля!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности №038767 выдана ООО "Столичный учебный центр", г.Москва)

ИнфоурокДругоеДругие методич. материалы"Ақын қонақтар" 5- сынып

"Ақын қонақтар" 5- сынып

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

Пән мұғалімі: Молбаева Ж.М. Пәні : әдебиет Сынып: 5 а

Сабақтың тақырыбы: Мұхтар Әуезов «Ақын қонақтар»

Сабақтың мақсаты:

Білімділік: М.Әуезов жайлы мәлімет беру, «Абай жолы» роман эпопеясынан алынған «Ақын қонақтар» бөлімінің мазмұнын меңгерту.

Дамытушылық: Оқушылардың ойлау, есте сақтау, еркін сөйлеу, мәнерлеп оқу, әдебиетке деген қызығушылықтарын, шығармашылық қабілеттерін дамыту;

Тәрбиелік: Бала бойындағы жақсы, асыл қасиеттерді оқушылар бойына сіңіру, үлгі ету. Әже, Ана мен бала арасындағы сүйіспеншілікті сезіндіру.

Сабақтың түрі: Ашық сабақ

Сабақтың әдісі: Түсіндіру, сұрақ-жауап, жинақтау, ойын

Көрнекіліктер: М.Әуезов, А.Құнанбайұлының суреттері, топтастыру сызбасы

Сабақтың барысы:

І. Ұйымдастыру кезеңі.

  • Амандасу

  • Түгелдеу

  • Сабаққа дайындығын, құрал-жабдықтарын тексеру

  • Зейінін сабаққа аудару.

ІІ. Үй тапсырмасын тексеру.

1. «Күй» поэмасынан жатқа үзінді сұрау.

2. І.Жансүгіровтің «Күй» поэмасынан не және кім туралы білдіңдер?

ІІІ. Өткен сабақты бекіту.

Мұғалім: «Кәрі тарих – кәрі шежіре». Осындай дарын, өнер иелері өмірде болған, санамызда сақталғандығын айтып өту.

ІҮ. Ашық сабақ.

А) Кіріспе бөлім: сабақтың мақсатымен таныстыру.

Ә) Негізгі бөлім: жаңа материалды түсіндіру.



1. Мұхтар Әуезовтің өмірі мен қызметі туралы әңгімелеу.

Қазақ халқының ХХ ғасырдағы ұлы жазушысы, ғалым, қоғам қайраткері Мұхтар Омарханұлы Әуезов 1897 жылы бұрынғы Семей (қазіргі Шығыс Қазақстан) облысына қарасты Шыңғыстау деген жерде, Абай туған өлкеде дүниеге келген. Өз әкесі Омархан да, атасы Әуез де ескіше сауатты кісілер болған екен. Олар Абаймен жақсы сыйластықты қарым-қатынаста болыпты. Білім сапарын ауыл мектебінен бастаған бала Мұхтардың кішкентай кезінен сусындап өскен рухани қазынасының бірі - Абай өлеңдері. «Атам Әуез Абаймен дос еді. Ол кісі біз сияқты немерелеріне ақынның өлеңдерін де, аудармаларын да көп оқытатын. Әсіресе, Абай аудармаларын, Татьяна жанының нәзік сырын, оған Онегин жауабын жаттатқызатын», - деп қаламгер кейін өз естеліктерінде жазған.

1908 жылы Семейдегі қалалық училищеде, одан соң мұғалімдік семинарияда оқыған шақтарында ол орыс және шетел әдебиетінің туындыларымен молынан танысады. Мұның бәрі оның шығармашылықпен айналысуына үлкен себепші болған.

М. Әуезовтің тырнақалды туындысы- «Еңлік – Кебек» пьесасы 1917 жылы семинарияда оқып жүрген кезінде жазылған.

Болашақ жазушы, ғұлама ғалым Санкт-Петербург университетінде (1928 жылы аяқтаған), Ташкенттегі Орта Азия университетінде оқыған. 20-30 – жылдары жазушы қаламынан қазақтың байырғы өмірінің көрінісін бейнелеген көптеген әңгімелер туған, ал 20-жылдардың аяғына қарай «Қараш-Қараш оқиғасы» (1927) және «Қилы заман» (1928) повестері жазылған.

Мұхтар Әуезов – қазақ драматургиясының негізін салушылардың бірі, ол- тарихи тақырыптарға арналған ондаған пьесалардың авторы.

Қаламгердің есімін әлемге мәшһүр еткен ең басты туындысы – «Абай жолы» атты 4 кітаптан тұратын тарихи роман-эпопеясы.

2. Тақырып пен идея туралы әдеби білім беру.

Көркем шығармада жазушы көтерген мәселені тақырып деп атайды.

Көркем туындының идеясы дегеніміз – жазушының өзі көтеріп, көркем бейнелеген әлеуметтік мәселелер, адамдар тағдыры арқылы айтпақ ойы, танытпақ шындығы.

  1. М.Әуезов шығармаларының ең биік шыңы – «Абай жолы» романы. Бүгін осы шығарманың үзіндісімен танысамыз.

-Сендер Абай туралы не білесіңдер?

-Оған жас кезінен өлең – жыр әңгімені кім айтқан?

-Абай кімнің тәрбиесінде болған?

Абай Құнанбаев – қазақтың ұлы ақыны. Мұхтар Әуезов – қазақ халқының ұлы жазушысы бүкіл әлемге, бізге Абайды танытқан.

Балалық шағы Шыңғыстау бөктерінде өткен, жастай өлең – жырға құмар болған Абайдың ұстаздары – әжесі Зере, шешесі
Ұлжан. Мұхтар Әуезовтың атасы – Әуез балаға Абайдың өлеңдерін жаттататын.

Жас кезінен балалық шағы бір жерде өткен, Мұхтар Әуезов қолжазбаларды жинап, көп жылдан соң өзінің ең үлкен жұмысын «Абай жолы» романын жазып, бүкіл дүние жүзіне Абайды танытты.

Ү. Сабақты қорыту, түсінгендерін тексеру:

1. «Жасырылған сұрақтар» ойыны арқылы сұрақтар беру.

2. Мәтіннің мазмұны бойынша бөлімдерге бөліп, тақырып қою.

А) Абайдың науқас күйі немесе бала Абай

Ә) Зере мен Ұлжанның әңгімесі

Б) Құтты қонақтардың жырлары

В) Ақын Барластың сыйлығы

3. Мәтіндегі кездесетін ауыз әдебиетіне қатысты жанр түрлерін тапқызу: ескі заман жырлары, өсиет, әңгіме, қисса, ертегі, аңыз.

4. Бала Абай бойындағы жақсы қасиеттерді сипаттау: алғыр, зерек, өнерсүйгіш, білімді, ақылды.

5. Оқушыларға үш деңгейлі тапсырма беріледі.

Тапсырмалар

І

  • Әдебиет сөздігінен портретке анықтама беру. Жас Абайдың кескін-келбетін жазушы қалай суреттеген? Мұқият қараңдар, оның портретінде қандай өзгеріс болған, ол ненің әсері?

- Әңгімеден Абайдың кескін – келбетін тауып, өз бетіңше оқып, түсіну керек.

- Мәтінді оқы. Сұраққа жауап бер:

  1. Биыл Абай неше жасқа толды?

  2. Денесі бойы қандай?

  3. Беті, шашы қандай еді?


ІІ

  1. Абайдың ендігі ермегі нелер, досы кімдер?Абайдың қарт әжесі Зере, өз анасы Ұлжанқандай абзал қасиеттерімен көрінеді? Суретке қарап, суретші қарт әже Зеренің мейірімділігін, жас Абайдың ынта – ықыласын, көрсете білді ме?

  2. Мәтінді оқып, мазмұнын айту. Әңгіме? Әңгімеші деген кім?

  3. Сұраққа жауап беру:

  1. «Басқа бір ермек, бөлек бір дос тапты...» Олар кімдер?

  2. Абай биыл нені бағалады?

  3. Әжесі қандай әңгімеші еді?

  4. Абай ауырғанда, әжесінен не сұраған?


ІІІ

  1. Шеше – ана туралы мақалдарды еске алыңдар? Қазақ ертегілерін, әңгімелерін, жырларын қисса – дастандарын Абайға кім айтқан?

  2. Мәтін бойынша жұмыс : Абай әжесінен ертегі айтып беруді қалай өтінді?(оқы). Ертегілердің атын дәптерге жазып ал.

  3. Сұраққа жауап бер:

  1. Абай әжесінен қандай ертегілерді тыңдады?

  2. Әңгіменің тақырыбы, идеясы неде?

  3. Ұлжан қонақтарды неге жібергісі келмеді?

  4. Абай шешесіне ризашылығын қалай көрсетті?

Төмендегі тірек схема толтырылады.

Абайдың портреті



Бала Абайдың кескін – келбетін жазу

Бала Абайдың рухани байлығы













ҮІ. Оқушылардың білімін бағалау.

ҮІІ. Үйге тапсырма.

1. М.Әуезовтің өмірі мен қызметі

2 « Ақын қонақтар»туралы түсінік.



Краткое описание документа:

1. Мұхтар Әуезовтің өмірі мен қызметі туралы әңгімелеу.

Қазақ халқының ХХ ғасырдағы ұлы жазушысы, ғалым, қоғам қайраткері Мұхтар Омарханұлы Әуезов 1897 жылы бұрынғы Семей (қазіргі Шығыс Қазақстан) облысына қарасты Шыңғыстау деген жерде, Абай туған өлкеде дүниеге келген. Өз әкесі Омархан да, атасы Әуез де ескіше сауатты кісілер болған екен. Олар Абаймен жақсы сыйластықты қарым-қатынаста болыпты. Білім сапарын ауыл мектебінен бастаған бала Мұхтардың кішкентай кезінен сусындап өскен рухани қазынасының бірі - Абай өлеңдері. «Атам Әуез Абаймен дос еді. Ол кісі біз сияқты немерелеріне ақынның өлеңдерін де, аудармаларын да көп оқытатын. Әсіресе, Абай аудармаларын, Татьяна жанының нәзік сырын, оған Онегин жауабын жаттатқызатын», - деп қаламгер кейін өз естеліктерінде жазған.

1908 жылы Семейдегі қалалық училищеде, одан соң мұғалімдік семинарияда оқыған шақтарында ол орыс және шетел әдебиетінің туындыларымен молынан танысады. Мұның бәрі оның шығармашылықпен айналысуына үлкен себепші болған.

М. Әуезовтің тырнақалды туындысы- «Еңлік – Кебек» пьесасы 1917 жылы семинарияда оқып жүрген кезінде жазылған.

Болашақ жазушы, ғұлама ғалым Санкт-Петербург университетінде (1928 жылы аяқтаған), Ташкенттегі Орта Азия университетінде оқыған. 20-30 – жылдары жазушы қаламынан қазақтың байырғы өмірінің көрінісін бейнелегенкөптегенәңгімелер туған, ал 20-жылдардың аяғына қарай «Қараш-Қараш оқиғасы» (1927)және «Қилы заман» (1928) повестері жазылған.

Мұхтар Әуезов – қазақдраматургиясыныңнегізін салушылардың бірі, ол- тарихи тақырыптарға арналған ондағанпьесалардың авторы.

Қаламгердің есімін әлемге мәшһүр еткен ең басты туындысы – «Абай жолы» атты4кітаптантұратынтарихироман-эпопеясы.

2. Тақырып пен идея туралы әдеби білім беру.

Көркем шығармада жазушы көтерген мәселені тақырып деп атайды.

Көркемтуындының идеясы дегеніміз – жазушының өзі көтеріп, көркем бейнелеген әлеуметтік мәселелер, адамдар тағдыры арқылы айтпақ ойы, танытпақ шындығы.

  1. М.Әуезовшығармаларыныңеңбиікшыңы – «Абайжолы»романы. Бүгіносышығарманыңүзіндісіментанысамыз.

-СендерАбайтуралынебілесіңдер?

-Оғанжаскезінен өлең – жырәңгіменікімайтқан?

-Абайкімніңтәрбиесіндеболған?

АбайҚұнанбаев – қазақтыңұлыақыны. МұхтарӘуезов – қазақхалқыныңұлыжазушысы бүкіләлемге, бізгеАбайдытанытқан.

БалалықшағыШыңғыстаубөктеріндеөткен, жастайөлең – жырға құмарболғанАбайдыңұстаздары – әжесіЗере, шешесі
Ұлжан. МұхтарӘуезовтың атасы – ӘуезбалағаАбайдыңөлеңдерінжаттататын.

Жаскезіненбалалықшағы біржердеөткен, МұхтарӘуезовқолжазбаларды жинап, көпжылдансоңөзініңеңүлкенжұмысын «Абайжолы»романынжазып, бүкілдүниежүзінеАбайдытанытты.

Общая информация

Номер материала: 318353

Вам будут интересны эти курсы:

Курс профессиональной переподготовки «Основы религиозных культур и светской этики: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс «Мерчендайзинг»
Курс «Логистика»
Курс повышения квалификации «Интеллектуальная собственность: авторское право, патенты, товарные знаки, бренды»
Курс повышения квалификации «Организация научно-исследовательской работы студентов в соответствии с требованиями ФГОС»
Курс повышения квалификации «Организация практики студентов в соответствии с требованиями ФГОС педагогических направлений подготовки»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности по подбору и оценке персонала (рекрутинг)»
Курс повышения квалификации «Маркетинг в организации, как средство привлечения новых клиентов»
Курс повышения квалификации «Экономика: инструменты контроллинга»
Курс повышения квалификации «Методы и инструменты современного моделирования»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности помощника-референта руководителя со знанием иностранных языков»
Курс профессиональной переподготовки «Организация технической поддержки клиентов при установке и эксплуатации информационно-коммуникационных систем»
Курс профессиональной переподготовки «Методика организации, руководства и координации музейной деятельности»
Курс профессиональной переподготовки «Гражданско-правовые дисциплины: Теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Управление качеством»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.