496869
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 5.520 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.200 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ ДО 70%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокДругоеРабочие программыАңыз- әңгімелер. «Асанқайғының Жерұйықты іздегені» 5-сынып

Аңыз- әңгімелер. «Асанқайғының Жерұйықты іздегені» 5-сынып

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.


Қысқа мерзімді сабақ жоспары


Сыныбы, күні

5- сынып, 27- қазан

Сабақтың тақырыбы

Аңыз- әңгімелер. «Асанқайғының Жерұйықты іздегені»

Мақсаты

Басты кейіпкерге баға беру арқылы мәтіннің мазмұнын аңғарту,тақырып пен идеяны ашу.

Күтілетін нәтиже

А. Аңыз кейіпкері туралы мағлұмат алады, мәтін мазмұнын түсінеді.

Ә.Жерұйықты өз туған жерімен байланыстырады.Туған жер қасиеті туралы біледі.

Б. Аңыз мазмұнындағы жер- су аттарын танып- біледі,өзіндік пікір білдіреді.

Керекті жабдықтар

презентация, интеллект карта, АКТ, бес жолды өлең, Блоб ағашы

Сабақ барысы

Сабақ кезеңдері

Мұғалім әрекеті

Оқушы әрекеті

Кіріспе

(3мин)



Оқушылармен амандасу. Ынтымақтастық атмосферасын қалыптастыру. «Өзіңізге тілегенді басқаларға тілеңіз» тренинг. Сөздер бойынша топтау.


Оқушылар амандасады,бір- біріне тілек айтады. Топтасып отырады.Үй тапсырмасына жауап береді.


Тұсаукесер

( 2 мин)

Туған жер туралы слайд көрсетіледі, сол арқылы тақырыпты ашу.Аңыз туралы мағлұмат беру.

Оқушылар таныстырылым арқылы тақырыпты табады.

Негізгі бөлім

( 10 мин)























(2 мин)





(3 мин)

(15 мин)










-Асанқайғы бабамыз туралы не білеміз?

hello_html_m34759a61.gif-Жерұйық деген не? (топтастыру)



Жерұйық


hello_html_m7b583458.gifhello_html_m607a6244.gif

hello_html_49ee3825.gif


1.Оқулықпен жұмыс.

Мәтінді оқып, бір- біріне түсіндіреді.

«Ойлан, бірік, бөліс»

Тақырыпты төмендегі белгілер бойынша әңгімеле.
а) Хасан Сәбитұлының тарихта болғаны;
ә) Жерұйықты іздеудегі мақсаты, арманы;
б) Көрген жерінің бәріне қонымды баға беруінің мәні, оның шындыққа қатысы;
в) Әркімнің туған жері – жерұйық;


2.Сөздік жұмыс.

Желмая- түйе

Жиһан- дүние, жер жаһан

Түз- дала, мидай дала

Жерұйық- жайлы қоныс

3.Сергіту сәті.

4. Интеллект картамен жұмыс

«Түбінде мал баққан шаруаға -------------- жақсы жер болмас»т.б.

Аталған жер-су атауларына қосымша мағлұмат беру.

-Осы аталған жерлердің ішінде бізге таныс жер бар ма?Асан аталарың біздің өлкеге келіп пе?

Шыңғырлау өзені туралы мәлімет.

Асанқайғының барған жерлерін картадан белгілеп көрсету.

-Ендеше, біз де өз туған жерімізге Асанқайғыша баға берейік.


Оқушылар Асанқайғы туралы білетінін айтады.

Жерұйық сөзіне түсінік береді.Топтастырып жазады.






«Ойлан, бірік, бөліс» тәсілі бойынша топтық тапсырма орындалады. Оқушылар қабілеттерінше орындайды, көршілерімен талдайды.

Бір- бірін тыңдайды және смайликпен бағалайды.








Сөздікпен танысады, дәптерге жазады.Сөздерге түсінік береді.




Картада берілген сөйлемді оқып, толықтырады.Жер- су атауларын картадан белгілейді.







Картаға стик қағазбен белгі салады.

Өз ауылын сипаттап ойтолғау жазады.

Қорытынды

(10 мин)

Бес жолды өлең.

Кім? Не?

Қандай?

Не істеді?

Жуық сөз

Сөйлем.

Үйге тапсырма. Аңызды оқу,суретті пайдаланып шығарма жазу.

Кері байланыс: Блоб ағашы.

Бағалау.

Бес жолды өлең толтырады.Өлеңді кезектесіп оқиды.

Блоб ағашына сабақтағы орнын түсіреді. Өз-өздеріне баға береді.

























Сөйлемді толықтыр, аяқта.

«Түбінде мал баққан шаруаға –––––––––––––––––––– жақсы жер болмас»

« Мынау ––––––––––––––– ағашының әр бұтағы жеміс екен, шаруаға жақсы қоныс»

«Ей,––––––––––––––––– көршіңмен тату бол, шөбіңе суың жетер»

«Айналаң жапан түз екен, тауыңның асты жез екен, жұртың ашықпас» деп,–––––––––––––––––––– көргенде айтты.

«Жылқының өзі өскен жоқ.––––––––––––––––––– , сен құт болған екенсің»

«––––––––––––––––– жаймай қой семірмес» деп өзіне жайлау етіпті.










Бес жолды өлең

Кім? –––––––––––––––––––––

Қандай? ––––––––––––––––––

Не істеді? ––––––––––––––––––––

Жуық сөз –––––––––––––––––––––

Сөйлем ––––––––––––––––––––––

Общая информация

Номер материала: ДВ-252260

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Подростковый возраст - важнейшая фаза становления личности»
Курс повышения квалификации «Правовое обеспечение деятельности коммерческой организации и индивидуальных предпринимателей»
Курс повышения квалификации «Основы туризма и гостеприимства»
Курс повышения квалификации «Основы управления проектами в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Организация логистической деятельности на транспорте»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания конституционного права с учетом реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Организация практики студентов в соответствии с требованиями ФГОС педагогических направлений подготовки»
Курс повышения квалификации «Маркетинг в организации, как средство привлечения новых клиентов»
Курс профессиональной переподготовки «Управление ресурсами информационных технологий»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности помощника-референта руководителя со знанием иностранных языков»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности специалиста оценщика-эксперта по оценке имущества»
Курс профессиональной переподготовки «Организация и управление процессом по предоставлению услуг по кредитному брокериджу»
Курс профессиональной переподготовки «Технический контроль и техническая подготовка сварочного процесса»
Курс профессиональной переподготовки «Гражданско-правовые дисциплины: Теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Стратегическое управление деятельностью по дистанционному информационно-справочному обслуживанию»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Онлайн-конференция Идет регистрация