Инфоурок Начальные классы Другие методич. материалыАкань - хантыйская кукла

Акань - хантыйская кукла

Скачать материал

Мастер - класс по теме: «Акань» – хантыйская кукла.

Составили учителя начальных классов:

                                                                        Садомина Апполинария Максимовна

                                                                        Окотэтто Людмила Ивановна

 

Ход занятия

I. Организационный момент. Приветствие.

№ 1 – РАДУГА

Приветствуем Вас на «Радужной неделе». Символ недели – Радуга. Она символизирует  тепло, радость и дружбу.

Сегодня у нас необычное занятие, участниками которого будут  учащиеся 3б и 1а.

- И пусть это занятие тоже пройдёт в тёплой и дружеской атмосфере. Как сказал один писатель Антуан де Сент-Экзюпери: «Все мы родом из детства.  Все взрослые когда-то были детьми, только мало кто из них об этом помнит».

- Как вы думаете, что может объединять вас и взрослых? (школа, учащиеся, дети, девочки, дружба, забота о младших, игры, игрушки, куклы)

 

- Вы правы. В жизни каждого ребенка огромное место занимают игры и игрушки.

 

Беседа по содержанию.

№ 2 – ВЫСТАВКА ИГРУШЕК

- Как вы думаете, что такое игрушка? (Игрушка — предмет, предназначенный для игры)

№ 3 - ИГРУШКА

- А «Толковом  словаре русского языка» С.И. Ожегова написано, что  игрушка – это вещь, созданная для игры.

- А когда вы берёте в руки игрушку? (Когда становится скучно, грустно).

- Действительно, когда становится скучно. Игра несет много радости и веселья. Недаром люди говорят, что «не от еды дитя растет, а от радости».

2. Древние истоки игрушки.

№ 4  – ДРЕВНИЕ ИСТОКИ

- Оказывается, игрушки появились в глубокой древности. Взрослые в любые времена старались утешить или развлечь своих детишек. Родители и сами дети изготавливали игрушки из глины, дерева, камня, из костей животных, шкур и кожи.

 

№  5 – РАСКОПКИ
- На местах древних поселений археологи находят маленькую глиняную посудку, топорики и другие орудия труда, фигурки, изображающие птиц и зверей. Есть среди них фигурки, очень похожие на людей, сделаны они из  глины или дерева.

II. Получение новых знаний.

- Игрушек очень много. А с какой игрушкой познакомитесь,  в этом нам поможет загадка.

- Слушайте внимательно.

Я хорошая игрушка,

Буду девочкам подружкой.

Я смогу сидеть в коляске,

Закрывать умею глазки,

Я прошу меня любить,

Не ронять меня, не бить! (Кукла)

- О чём будем сегодня говорить? (о кукле)

№ 6 – КУКЛЫ

- Что такое кукла? (Кукла – русское слово, обозначает некий сверток)

№ 7 – КУКЛА Ожегов.

- В словаре С.И. Ожегова: Кукла - это фигурка в виде человека.

- Будем говорить о кукле, истории её создания и даже сами изготовим её.

– У вас, наверное,  у всех есть куклы.

– А что вы с ними делаете? (играем, шьём одежду, укладываем спать…)

– Вот видите – кто-то играет куклами, кому-то они уже не нужны и их спрятали, а у кого-то они красуются на полке. Но они все были когда-то любимыми.

– А кем может быть кукла для девочки? (Подругой, сверстницей, дочкой)

- Нет ни одного ребенка, который не играл бы в детстве в куклы. Ведь кукла во все времена была самой желанной игрушкой.

- Давайте отправимся путешествовать в мир кукол и познакомимся с куклами других народов.

 

2. Краткий экскурс истории кукол.

№ 8 – ИЗ ИСТОРИИ

Куклы существуют практически у всех народов мира. Кукла — первая среди игрушек. Она известна с далёких времён. Ее история прослеживается со времен строительства египетских пирамид до наших дней. Всюду, где селится и живет человек, от суровых заснеженных арктических просторов до знойных безводных песков пустынь, кукла — неизменный спутник.  

№ 9 – Первые куклы

№ 10 - Куклы из Греции

№ 11 - II век до н.э.

№ 12-Деревянные куклы XVI в.

№ 13 - Английские деревянные куклы

№ 14 - Механические куклы

№ 15 - Куклы России

№ 16 – КУКЛЫ

- Куклы бережно хранились в сундуках и передавались из поколения в поколение. Игрушка была не только мудрым учителем, не только другом и спутником, но и оберегом. Игра в куклы поощрялась взрослыми, т.к. играя в них, ребенок учился вести хозяйство, обретал образ семьи.


- Многообразие кукол по истине велико. Каждая кукла по – своему неповторима и интересна. 

– Посмотрите, а это какая кукла? (показ Барби)

№ 17 – КУКЛА БАРБИ

Она современная кукла, похожая на  взрослого человека. Барби с накрашенными глазами и пышет румянцем. Ее одевают во взрослую одежду. С появлением Барби в кукольном мире произошел переворот. Девочки с восторгом приняли новую игрушку.

№ 18 – БАРБИ в окружении

- Но Барби существует только в окружении собственных вещей. Для нее надо приобретать мебель, дом, потом бассейн, автомобиль, друга, и так до бесконечности. Она бездушна, но очень красива.

- А где делают современные куклы? (На фабрике взрослые люди).

- Правильно. Их делают на фабрике, в разных цехах, вкладывают любовь, трудятся, чтобы детям было интересно играть.

- Как с ними нужно обращаться? (Бережно, беречь труд взрослых).

 

Куклы разных народов. 

№ 19 – ДЕКОРАТИВНЫЕ

 

– Еще есть куклы декоративные (красиво украшено), которые можно одеть в национальную одежду и показать всем, как одевались прабабушки.

 

(ПОКАЗАТЬ КУКЛУ, ОДЕТУЮ В НАЦИОНАЛЬНЫЙ КОСТЮМ – НАРОДОВ ХАНТЫ И НЕНЦЫ)

- Сейчас дети в основном играют в современные куклы, игры, и мы, взрослые, озадачены тем, что молодое современное поколение постепенно теряют уникальную историю, культуру и традиции своего народа, хранимые веками. И, кукла, в том числе является частицей  нашей истории и культуры.

- Как называется наша ненецкая кукла?

 - Вы умеете делать куклу - нгухуко?  (да)

№ 20 – НГУХУКО

- Из чего делают куклу? (из носиков утки и гуся, меха, сукна)

- А сейчас послушаем небольшое сообщение о ненецкой кукле.

№ 21 - СООБЩЕНИЕ УЧЕНИЦЫ 3 КЛ  

(ПОКАЗ НЕНЕЦКОЙ КУКЛЫ)

- Кукла «нухуко» - ненецкая куколка ("нухуко" - по-ненецки значит "игрушка"), делалась она из утиного клюва, который заменял голову. По некоторым данным, из утиного клюва делались куклы-женщины, а мужчины - из гусиного. К клюву пришивалась одежда из меха и ткани. Это очень древняя кукла, может даже самая древняя. Образ птицы символизирует связь души человека с верхним миром и вообще птица очень почитается северными народами, да и не только ими.                                                                Голова - клюв украшалась накосниками - национальным головным убором. Накосники связывают косы, чтобы они не падали на грудь и не мешали в работе. Они обычно украшались разными подвесками.

III. Беседа о кукле – акань

№ 22 – СЕВЕРНЫЕ КУКЛЫ

 

- Куклы ненцев, ханты, манси, селькупов и коми имеют между собой черты сходства, но у каждой есть и свои отличительные особенности.

(показ куклы акань)

№ 23 - АКАНЬ- ХАНТЫЙСКАЯ КУКЛА

- Сегодня я расскажу вам о старин­ной хантыйской игрушке — кукле «акань». Такие куклы делали ханты, живущие по берегам реки Оби и ее притоков.

№ 24 – КУКЛА _ АКАНЬ

«Акань» — хантыйская кукла. В такие самодельные куклы, изготовленные из тонкой ткани, сукна или меха, играли и играют дети народов Ханты, живущие в нашем округе. Первую куклу девоч­ке делали мама или бабушка, иногда старшая сестра. Подрас­тая, девочка шила их сама, украшая орнаментом, как одежду взрослых. На лице у «акань» не принято делать глаза, нос, рот, так как такие куклы считались священными и, по поверью, в них могли вселяться злые духи. Вместе с маленькой хозяйкой кукла «акань» отправлялась в летнюю деревню, в оленево­дческое стойбище, на рыболовецкий стан - пески, на праздники. Куклы дарили своим родственникам и сами получали их в подарок.

С появлением современных кукол, ханты стали забывать свои традиционные игрушки. Кукла «акань» - символ женственности, слабости и беззащитности. Игрушки прививали детям полезные навыки, которые пригодятся им в будущей взрослой жизни.

- А сегодня вы не только сами научитесь делать куклу «акань», но и научите этому других ребят.

- Прежде чем начать работу, немного отдохнём. Встали.

Физминутка

Кукла Катя к нам пришла,

Физминутку принесла.

Ручками похлопаем 1-2-3,

Ножками потопаем 1-2-3.

Вправо, влево повернулись

И друг другу улыбнулись.

Вы друг друга не задели

И на место тихо сели.

 

VI. Технология изготовления куклы «Акань»

- Ознакомьтесь с последовательностью изготовления  куклы – акань. Внимательно рассмотрите схему на слайде.

№ 25 - ПОСЛЕДОВАТЕЛЬНОСТЬ

№ 26 - ЧТОБЫ СМАСТЕРИТЬ КУКЛУ

V. Практическая часть занятия.

- У каждого на парте есть необходимые инструменты и материалы.

- Для того чтобы приступить к работе, давайте, вспомним правила техники безопасности при работе с ножницами.

 

ПРАВИЛА (дети рассказывают)

На стол кладу я ножницы (стоя прямо, показывая правила передачи ножниц)
Кольцами к себе.
Передаю я ножницы
Кольцами к тебе.

Сомкнутыми ножницы 
Должны лежать всегда.

Положишь их разомкнутыми –
Может быть беда.

- Постарайтесь в процессе работы быть обходительны друг с другом, внимательны.

- «Садиться за работу нужно с верой и хорошим настроением» - говорят мастерицы.

(После повторения ТБ при работе с инструментами и тканями, показываем этапы выполнения куклы).

 

САМОСТОЯТЕЛЬНАЯ РАБОТА учащихся совместно с учителем.

- Предлагаем самим изготовить куклу «Акань». Техника выполнения хантыйской куклы проста.

- Сейчас приступаем к изготовлению куклы.

 

№ 27 - Берём лоскут белой ткани, складываем пополам.

№ 28 - Скручиваем  в скатку (трубочкой)

№ 29 - Скрученный лоскут  перегибаем пополам.

№ 30 - Треть длины куклы определяют как голову, другие две трети – низ куклы. Верхняя часть свернутой ткани, на сгибе, является «головкой». На голову повязываем платок. Для этого берём небольшой лоскут жёлтой или розовой ткани. Ткань складываем по диагонали, концами крест-накрест и надеваем на голову, концы заводим за спину, не завязывая узел.

№ 31 - Затем берём другой лоскут ткани для платья. Куклу плотно заворачиваем в этот лоскут и перевязываем тесьмой. Низ платья подрезаем.

№ 32 - Второй платок повязываем на голову кукле так, чтобы был виден край нижнего платка. Концы платка не завязываем узлом, а закидываем за плечи.

№ 33 – АКАНЬ ГОТОВА!

- Девочка мастерила не одну куклу, а целую семью. Взрослые изготавливали девочкам для игр берестяные люльки. Все они были сделаны аккуратно и красиво с орнаментом. Дети очень бережно относились к таким игруш­кам.

Хантыйскую куклу можно сшить и из других материалов:   сукна,   шкурки   молодого  оленя,  белки  и  других зверьков.

Когда девочка становится постарше, она шьет для своей куклы платье, украшенное орнаментами, и даже национальный халат.

VII. Обмен впечатлениями.

- Вам нравятся ваши куклы?

- Какие они получились?

- Как вы думаете, почему? (любим играть в куклы, с любовью,)

- Да, какие замечательные куклы у вас  получились. Значит у вас хорошие, добрые сердца. Вы, ее создатели, вложили в нее частицу своей души, энергии и труда.

- Расскажите о своей кукле. Представьте их (какое бы имя вы дали своей кукле, какая она у вас получилась по характеру).

 

3 кл.  Сообщение: Я самостоятельно смастерила свою куклу. У меня получилась  красивая кукла Акань. Я её назвала Таней . На ней разноцветное платье и яркий платок.  У неё получилось доброе лицо, потому что я её делала с любовью. Моя кукла Таня будет мне подружкой. Я ей буду рассказывать все свои секреты.

- Послушайте стихотворение о кукле «акань» - 1 кл.

Ма аканем, опса.                 Моя кукла, сиди,
Тоса яма ула,                       Хорошо себя веди,

Хораманг ернасэн    Красивое платье

Яма, яма таи.                      Аккуратно носи.

 

VI. Выставка традиционных кукол.

– Давайте создадим выставку ваших работ. Какая получилась замечательная выставка!

- Для чего можно использовать такую куклу?

- Можно ли подарить куклу кому- нибудь?
каждая  ученица выходит к доске и демонстрирует своё  изделие.

Обобщающая  часть.

- Какая игрушка сердцу дороже, ту которую купили или сами смастерили?

- Почему? (труд, душа, )

VIII. Подведение итогов урока.

- Вот и подходит к концу наше занятие. Мы очень рады, что оно прошло в доброжелательной обстановке.

- Сегодня мы с вами научились делать своими руками куклу «акань». У вас получились красивые куклы, которые будут в радость вам, потому что кукла сделана своими руками. Вы покажите кукол своим сёстрам, подружкам, родителям, и пусть они порадуются вместе с вами, и попробуйте сделать дома свою куклу.

IX. Рефлексия.

- Чем же вам запомнился наш урок, что нового вы узнали?

(на карточках - выдержки)

- Сегодня вы немного прикоснулись к культуре народов ханты, и вашему вниманию предлагаем послушать хантыйскую песню.

(прослушивание песни).

 

Народная мудрость гласит: «Кто в детстве в куклы не играл, тот счастья не видал».

- Почему в куклы чаще играют девочки? (Девочка будущая хранительница семейного очага, мать. В ней воспитывается хозяйственность, мастерство в изготовлении одежды, обуви, утвари; женственность, доброта, скромность.)

- Какое значение имеют игра и игрушки в жизни детей? (Не только развлекают, но и учат взрослой будущей жизни. Изготавливая игрушки и играя в них, ребенок приобретает навыки, необходимые во взрослой жизни, девочка – будущая мама, хозяйка, прекрасная мастерица, хранительница домашнего очага.

 

 

 

 

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Акань - хантыйская кукла"

Методические разработки к Вашему уроку:

Получите новую специальность за 3 месяца

Экономист-аналитик

Получите профессию

Бухгалтер

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 625 839 материалов в базе

Скачать материал

Другие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 14.05.2016 3668
    • DOCX 42.7 кбайт
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Садомина Апполинария Максимовна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    • На сайте: 7 лет и 10 месяцев
    • Подписчики: 0
    • Всего просмотров: 75470
    • Всего материалов: 59

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой

Курс профессиональной переподготовки

Экскурсовод

Экскурсовод (гид)

500/1000 ч.

Подать заявку О курсе

Курс повышения квалификации

Организация и проведение культурно-досуговых мероприятий в соответствии с ФГОС НОО

72 ч. — 180 ч.

от 2200 руб. от 1100 руб.
Подать заявку О курсе

Курс повышения квалификации

Методика преподавания информатики в начальных классах

72 ч. — 180 ч.

от 2200 руб. от 1100 руб.
Подать заявку О курсе

Курс повышения квалификации

Видеотехнологии и мультипликация в начальной школе

36/72 ч.

от 1700 руб. от 850 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 254 человека из 50 регионов

Мини-курс

Эффективное управление проектами

6 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Психоаналитический подход: изучение определенных аспектов психологии личности

4 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Привязанность и воспитание

3 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 25 человек из 15 регионов