Акция «Х Всемирный день таблицы умножения», 4 класс

МУНИЦЫПАЛЬНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

ГОРОДА ГОРЛОВКИ «ШКОЛА № 42»

Классный час «Знатоки таблицы умножения»

Подготовила:

Хархордина А. А.,

Учитель начальных классов

2020 год

Тема: Всемирный день таблицы умножения.

Цели: повторить и закрепить знания о таблице умножения.

Оборудование: раздаточный материал.

Ход классного часа:

Здравствуйте, дорогие четвероклассники!

Сегодня мы проведем соревнование в знании вами таблицы умножения. В конкурсе примут участие каждый из вас.

Начнем с рубрики «А знаете ли вы?»

     А знаете ли вы, ребята, чтобы получить 100 грамм меда, пчела должна облететь около одного миллиона цветков?

     А знаете ли вы, что верблюд сразу выпивает 50 литров воды, а потом может не пить 2 недели.

     Скажите, ребята, кто является лесным доктором? А знаете ли вы, что он избавляет деревья от вредных насекомых короедов. Один дятел за день съедает около тысячи короедов.

     Ребята, назовите рыбу-хищницу? (Щука). Вот, чтобы щуке достигнуть веса в 1 кг, ей надо съесть 20-22 кг другой рыбы. Щука может жить до 30 лет и весить 35-40 кг.

Сегодня у нас необычный урок математики, занятие–соревнование, которое называется «Знатоки таблицы умножения».

«Царицей всех наук» называют математику немецкий учёный, король математики Карл Фридрих Гаусс.

Сегодня соревнуются все учащиеся. Чтобы победить, вам надо быть внимательными, проявить настойчивость и упорство. За каждый правильный ответ учащийся будет получать 1 жетон.

Итак, начнем наше соревнование.

1.     Пропущенное число.

Каждому учащемуся даётся 1 билет, где необходимо вставить пропущенные числа. Оцениваются первых 4 участника. За полностью правильно решённый билет участник получает 3 жетона; половина билета – 2 жетона; меньше половины – 1 жетон.

- Молодцы! Вы справились с первым заданием!

Лантушенко Александра:

Что такое умножение?
Это умное сложение.
Ведь умней умножить раз,
Чем слагать все целый час.
Умножения таблица
Всем нам в жизни пригодиться.
И недаром названа
УМНОжением она!

- Ребята, а сейчас мы  перейдем ко второму конкурсу, который поможет вам вспомнить таблицу умножения и деления.

2.     Раздели и умножь.

Каждому учащемуся раздаётся 1 билет. Оцениваются первых 4 участника. За полностью правильно решённый билет участник получает 3 жетона; половина билета – 2 жетона; меньше половины – 1 жетон.

  

- Предлагаю сделать паузу и немного отдохнуть!

Физкультминутка «Кошка учится считать»:

Раз, два, три, четыре, пять, (Хлопаем в ладоши).

Целый месяц под дождем (Топаем ногами).

Кошка учится считать. (Хлопаем в ладоши).

Мокнет крыша, мокнет дом, (Прыжки на месте).

Мокнут лужи и поля, (Руки в стороны-на пояс).

Потихоньку, понемножку (Приседания).

Мокнет мокрая земля. (Прыжки на месте).

Прибавляем к мышке кошку. (Хлопаем в ладоши).

И далеко от земли (Топаем ногами).

Получается в ответ: (Прыжки на месте).

Мокнут в море корабли. (Хлопаем в ладоши).

Кошка есть, а мышки нет! (Шагаем на месте).

- Молодцы, ребята, присаживайтесь за своё рабочее место!

- Продолжаем наши математические соревнования, впереди 3 конкурс!

3.      Цветные конфеты.

Задача каждого учащегося раскрасить конфеты в зависимости от ответа. Оцениваются первых 4 участника. За одну конфету – 1 жетон. Оцениваются первых 4 участника.

- Вы легко справились с творческим конкурсом, но сможете ли вы найти ошибку в стихотворениях? Давайте узнаем.

Два атлета взяли гири.
Это: дважды два — шесть.

Осьминоги шли купаться:
Дважды восемь ног — пятнадцать.

Стал Фома оладьи есть:
Шестнадцать — трижды шесть.

Цыплят считают под осень:
Четырежды семь — двадцать девять!

Шесть старушек пряли шерсть:
Шестью шесть — двадцать шесть.

Восемь медведей рубили дрова.
Восемью девять — семьдесят три.

- И с этим задание вы справились, молодцы! Давайте двигаться дальше!

4.      Допиши пример.

Каждый учащейся получает билет, где ему необходимо дописать пример на умножение или деление для ответа. Оцениваются первых 4 участника. За полностью правильно решённый билет участник получает 3 жетона; половина билета – 2 жетона; меньше половины – 1 жетон.

- Ребята, вы большие молодцы, что прошли наше сегодняшнее математическое соревнование!

Подведение итогов.

- Вот и подходит к концу наше соревнование. Было приятно видеть, как вы трудились, какими были вы внимательными и сообразительными. Понравилось ли вам соревнование? Но пора подводить итоги. Посчитайте количество ваших жетонов.

Награждение победителей сертификатами.

- И наше занятие хочу закончить словами математика Паскаля: Величие человека - в его способности мыслить.
Спасибо за внимание!