303509
столько раз учителя, ученики и родители
посетили официальный сайт ООО «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
Добавить материал и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015

Скидка 0%

112 курсов профессиональной переподготовки от 3540 руб.

268 курсов повышения квалификации от 840 руб.

МОСКОВСКИЕ ДОКУМЕНТЫ ДЛЯ АТТЕСТАЦИИ

Лицензия на осуществление образовательной деятельности №038767 выдана 26 сентября 2017 г. Департаменотом образования города Москвы

Инфоурок Русский язык Другие методич. материалыАктивазация познавательной деятельности на уроках русского языка.

Активазация познавательной деятельности на уроках русского языка.

IV Международный дистанционный конкурс «Старт» Для дошкольников и учеников 1-11 классов Рекордно низкий оргвзнос 25 Р. 16 предметов Узнать подробнее
Курс профессиональной переподготовки
Учитель начальных классов
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Краткое описание документа:

Работая в начальной школе, я поняла:грамотности учащихся можно добиться ежедневным упорным трудом,начиная с 1класса.И помогают в этом игры.Несмотря на то,что для младших школьников возрастает роль учения и труда,игра сохраняет свое значение:формирует детское общение,воспитывает интерес к окружающей жизни.Именно игра и есть та деятельность,в процессе которой формируется человеческое воображение,без которого невозможно никакое творческое проявление личности.Вот почему и Л.С.Выготский видел в игре неиссякаемый источник развития личности,сферу,определяющую "зону ближайшего развития",в игре возможны высшие достижения ребенка,которые завтра станут его реальностью.

К.Д.Ушинский говорил,что родное слово является основой всякого умственного развития и сокровищницей всех знаний. Поэтому так важно заботиться о современном развитии речи детей, уделять внимание ее чистоте и правильности. Чем богаче и правильнееречь ребенка, тем легче ему высказывать свои мысли, тем шире его возможности в познании действительности, содержательнее и полноценнее взаимоотношения с детьми и взрослыми. Особенно важно когда у ребенка чистое произношение звуков и слов в период обучения грамоте, так как письменная речь формируется на основе устной. Вот почему использую много разных игр,приемов, которые способствуют развитию речи детей. Например:

Чистоговорки. Са-са-са-в лесу бегает лиса

Со-со-со-у Вовы колесо.

Усь-усь-усь-на лугу пасется.

Скороговорки. Было весело на горке

Сане, Соне и Егорке,

А Маруся не каталась-

В снег упасть она боялась.

На уроках письма часто встает вопрос об активизации слого-звукового анализа.Поскольку это упражнение проводится ежеурочно,оно требует разнообразных форм подачи, чтобы не наскучить детям. Здесь велика роль поговорок и послоиц. Например,пословицы при изучении мягких и твердых согласных.

Порядок время бережет.

Лучше в труде сгореть, чем замерзнуть от безделья.

Пословицы, которые были использованы при изучении парные, звонкие и глухие согласные.

Кошке игрушки, а мышке слезки.

Не будь терпелив, а будь памятлив.

Пословицы при изучении безударных гласных в корне слова.

Говорят в Москве,а слушают по всей стране.

Красна весна цветами,а осень плодами.

Эти пословицы использовались при изучении слов с разделительными ъ и ь знаками.

Без терпенья нет уменья.

Красна птица перьем, а человек уменьем.

Некоторые пословицы могут использоваться несколько раз при изучении разных тем.

На пртяжении многих лет работы в начальных классах я наблюдала, что занятия русским язысом не всегда вызывает у учащихся интерес. Некоторые дети считают его скучным предметом. Нежелание заниматься русским языком порождает неграматность.Я задумалась над тем,как пробудить у детей интерес к занятиям,как повысить грамотность письма.Перечитала много методической литературы, проанализировала свои уроки и пришла к выводу, что пробудить у детей интерес к изучению русского языка можно, если систематически накапливать и вдумчиво отбирать увлекательный материал,способный привлечь внимание каждого ученика.

Для поддержания познавательной активности учащихся,обеспечивающей достижение целей обучения,в практике работы школы использую не только разнообразные методы и формы организации деятельности учащихся,но и различные средства обучения:компьютер,интерактивная доска,презентации с демонстрационными слайдами. Подводя итог хочется сказать:

Язык наш прекрасный-богатый и звучный

То мощный и страстный, то нежно - певучий,

В нем есть и усмешка, и меткость, и ласка.

Написаны им и рассказы и сказки-

Страницы волшебных, волнующих книг!

Люби и храни наш великий язык.

Общая информация
К учебнику: Русский язык. 1 класс. Соловейчик М.С., Кузьменко Н.С. 9-е изд. - С.: 2015 - 144 с.
К уроку: Речь устная и письменная

Номер материала: 163800

ВНИМАНИЮ УЧИТЕЛЕЙ: хотите организовать и вести кружок по ментальной арифметике в своей школе? Спрос на данную методику постоянно растёт, а Вам для её освоения достаточно будет пройти один курс повышения квалификации (72 часа) прямо в Вашем личном кабинете на сайте "Инфоурок".

Пройдя курс Вы получите:
- Удостоверение о повышении квалификации;
- Подробный план уроков (150 стр.);
- Задачник для обучающихся (83 стр.);
- Вводную тетрадь «Знакомство со счетами и правилами»;
- БЕСПЛАТНЫЙ доступ к CRM-системе, Личному кабинету для проведения занятий;
- Возможность дополнительного источника дохода (до 60.000 руб. в месяц)!

Пройдите дистанционный курс «Ментальная арифметика» на проекте "Инфоурок"!

Подать заявку
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.