956619
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 5 480 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1 400 руб.
Московские документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ 60%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО до 28 февраля!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности №038767 выдана ООО "Столичный учебный центр", г.Москва)

Инфоурок / Математика / Презентации / Активизация познавательной деятельности учащихся на уроках математики посредством проблемного обучения

Активизация познавательной деятельности учащихся на уроках математики посредством проблемного обучения

Напоминаем, что в соответствии с профстандартом педагога (утверждён Приказом Минтруда России), если у Вас нет соответствующего преподаваемому предмету образования, то Вам необходимо пройти профессиональную переподготовку по профилю педагогической деятельности. Сделать это Вы можете дистанционно на сайте проекта "Инфоурок" и получить диплом с присвоением квалификации уже через 2 месяца!

Только сейчас действует СКИДКА 50% для всех педагогов на все 111 курсов профессиональной переподготовки! Доступна рассрочка с первым взносом всего 10%, при этом цена курса не увеличивается из-за использования рассрочки!

ВЫБРАТЬ КУРС И ПОДАТЬ ЗАЯВКУ
библиотека
материалов
Активизация познавательной деятельности учащихся на уроках математики посредс...
Цель активизации познавательной деятельности учащихся посредством проблемного...
Урок, предусматривающий следующие этапы: создание проблемной ситуации; анализ...
Проблемная ситуация – это познавательная задача, которая характеризуется прот...
Махмутов М.И. выделяют четыре типа проблемных ситуаций: Первый тип. Проблемна...
Примеры проблемных ситуаций Пример № 1. Семья Димы летом переехала в новый д...
Пример № 2. Когда было построено это здание, сколько лет оно строилось, и ког...
1 I лат. Unus 5 V лат. Quinque 10 X лат. Decem 50 L лат. Quinquaginta 100 C л...
Взаимодействие учителя и учащегося при решении проблемной ситуации
Использование проблемного метода обучения позволяет получить следующие резуль...
Спасибо за внимание

Описание презентации по отдельным слайдам:

1 слайд Активизация познавательной деятельности учащихся на уроках математики посредс
Описание слайда:

Активизация познавательной деятельности учащихся на уроках математики посредством проблемного обучения Выполнила: учитель математики и информатики Репетуева М.С.

2 слайд Цель активизации познавательной деятельности учащихся посредством проблемного
Описание слайда:

Цель активизации познавательной деятельности учащихся посредством проблемного обучения состоит в том, чтобы поднять уровень усвоения ими понятий и обучить не отдельным мыслительным операциям в случайном, стихийно складывающемся порядке, а системе умственных действий для решения нестереотипных задач.

3 слайд Урок, предусматривающий следующие этапы: создание проблемной ситуации; анализ
Описание слайда:

Урок, предусматривающий следующие этапы: создание проблемной ситуации; анализ проблемной ситуации и формулирование проблемы; выдвижение способа решения путём догадки, т.е. выдвижение гипотезы; доказательство или опровержение гипотезы; выражение продукта деятельности учащихся, называют проблемным.

4 слайд Проблемная ситуация – это познавательная задача, которая характеризуется прот
Описание слайда:

Проблемная ситуация – это познавательная задача, которая характеризуется противоречием между имеющимися знаниями, умениями и предъявляемым требованием.

5 слайд Махмутов М.И. выделяют четыре типа проблемных ситуаций: Первый тип. Проблемна
Описание слайда:

Махмутов М.И. выделяют четыре типа проблемных ситуаций: Первый тип. Проблемная ситуация возникает в случае осознания учащимися недостаточности прежних знаний для объяснения нового факта. Второй тип. Проблемная ситуация возникает при столкновении учащихся с необходимостью использовать ранее усвоенные знания в новых практических условиях. Третий тип. Проблемная ситуация возникает в случае, если имеется противоречие между теоретически возможным путём решения задачи и практической неосуществимостью избранного способа. Четвертый тип. Проблемная ситуация возникает тогда, когда имеется противоречие между практически достигнутым результатом выполнения учебного задания и отсутствием у учащихся знаний для его теоретического обоснования.

6 слайд Примеры проблемных ситуаций Пример № 1. Семья Димы летом переехала в новый д
Описание слайда:

Примеры проблемных ситуаций Пример № 1. Семья Димы летом переехала в новый дом. Им отвели земельный участок прямоугольной формы размером 70 на 50 метров. Папа решил поставить изгородь. Он попросил Диму сосчитать, сколько потребуется штакетника, для изгороди, если на 1 погонный метр изгороди требуется 10 штук? Сколько денег потратит семья, если каждый десяток стоит 50 рублей. Проблемная ситуация: нужно найти длину изгороди (периметр прямоугольника).

7 слайд Пример № 2. Когда было построено это здание, сколько лет оно строилось, и ког
Описание слайда:

Пример № 2. Когда было построено это здание, сколько лет оно строилось, и когда была проведена его реставрация?

8 слайд 1 I лат. Unus 5 V лат. Quinque 10 X лат. Decem 50 L лат. Quinquaginta 100 C л
Описание слайда:

1 I лат. Unus 5 V лат. Quinque 10 X лат. Decem 50 L лат. Quinquaginta 100 C лат. Centum 500 D лат. Quingenti 1000 M лат. mille Система эта довольно проста и основывается на применении 7 букв латинского алфавита:

9 слайд Взаимодействие учителя и учащегося при решении проблемной ситуации
Описание слайда:

Взаимодействие учителя и учащегося при решении проблемной ситуации

10 слайд
Описание слайда:

11 слайд Использование проблемного метода обучения позволяет получить следующие резуль
Описание слайда:

Использование проблемного метода обучения позволяет получить следующие результаты: учащиеся более грамотно и четко формулируют вопросы, участвуют в обсуждении; имеют желание высказывать и отстаивать свою точку зрения; развивается логическое мышление; развивается память, внимание, умение самостоятельно организовывать свою познавательную деятельность; формируется устойчивый интерес к предмету; активизируется мыслительная и познавательная деятельность учащихся на уроке.

12 слайд Спасибо за внимание
Описание слайда:

Спасибо за внимание

Общая информация

Номер материала: ДВ-157135

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Табличный процессор MS Excel в профессиональной деятельности учителя математики»
Курс повышения квалификации «Внедрение системы компьютерной математики в процесс обучения математике в старших классах в рамках реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Педагогическое проектирование как средство оптимизации труда учителя математики в условиях ФГОС второго поколения»
Курс профессиональной переподготовки «Математика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Изучение вероятностно-стохастической линии в школьном курсе математики в условиях перехода к новым образовательным стандартам»
Курс профессиональной переподготовки «Экономика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания основ финансовой грамотности в общеобразовательной школе»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания информатики в начальных классах с учетом ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Особенности подготовки к сдаче ОГЭ по математике в условиях реализации ФГОС ООО»
Курс профессиональной переподготовки «Математика и информатика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Инженерная графика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Развитие элементарных математических представлений у детей дошкольного возраста»
Курс повышения квалификации «Методика преподавания курса «Шахматы» в общеобразовательных организациях в рамках ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Методика обучения математике в основной и средней школе в условиях реализации ФГОС ОО»
Курс профессиональной переподготовки «Черчение: теория и методика преподавания в образовательной организации»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.