Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Биология / Презентации / Активизация учебно-познавательной деятельности при изучении биологии с использованием новых подходов в обучении
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Биология

Активизация учебно-познавательной деятельности при изучении биологии с использованием новых подходов в обучении

библиотека
материалов
Активизация учебно-познавательной деятельности при изучении биологии с исполь...
Каким должен быть урок? Урок остается по-прежнему основной и главной формой о...
внимательно прочитайте отрывки, попробуйте догадаться о каком растении идет р...
Найдите в каждом задании лишнее растение, объясните, почему оно лишнее? Пшени...
Установи соответствие между типами червей? Представители 1. Аскарида 2.Свиной...
Ответ 1 Тип Представители Признаки типа Плоские черви 2, 4, 9 A, В, Д, З Круг...
Летом я жила в деревне. У бабушки большой огород, поэтому работы хватало всем...
ОЦЕНКА РАБОТЫ УЧИТЕЛЕМ Технологическая /маршрутная/ карта урока 35-30 баллов...
Проблемные вопросы Почему пища (например, молоко или куриный бульон), введен...
10 1

Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Активизация учебно-познавательной деятельности при изучении биологии с исполь
Описание слайда:

Активизация учебно-познавательной деятельности при изучении биологии с использованием новых подходов в обучении.

№ слайда 2 Каким должен быть урок? Урок остается по-прежнему основной и главной формой о
Описание слайда:

Каким должен быть урок? Урок остается по-прежнему основной и главной формой организации учебного процесса. Эта фраза стала традиционной. Среди причин того, что дети теряют интерес к занятиям, безусловно, надо назвать однообразие уроков. Каким же должен быть современный урок? Известны различные виды стимулов интереса учащихся к уроку. Для активизации познавательной активности учащихся в своей практике использую различные приемы, в своей работе хочу показать некоторые из них.

№ слайда 3 внимательно прочитайте отрывки, попробуйте догадаться о каком растении идет р
Описание слайда:

внимательно прочитайте отрывки, попробуйте догадаться о каком растении идет речь? Это однолетнее, травянистое растение. Листья сложные, с усиками на конце, с большими прилистниками, черешковые, с сетчатым жилкованием. Плод боб. На конях этого растения в симбиозе с ним живут клубеньковые растения. Цветок неправильный, белого цвета, чашечка состоит из 5 сросшихся чашелистиков, венчик из 5 лепестков: 2 из них срастаются в лодочку, 2 по бокам – это весла, 1 самый большой – парус. Внутри лодочки 10 тычинок (9 из них срастаются) в 1 пестик. Это однолетнее травянистое растение. Плод зерновка. Соцветие сложный колос. Цветки невзрачные, состоят из 2 цветочных чешуи, 2 цветочных пленок, 3 тычинок, 1 пестика. Стебель соломина

№ слайда 4 Найдите в каждом задании лишнее растение, объясните, почему оно лишнее? Пшени
Описание слайда:

Найдите в каждом задании лишнее растение, объясните, почему оно лишнее? Пшеница, рожь, одуванчик, мятлик, овес. Редька, капуста, хрен,пастушья сумка, шиповник. Горох, картофель, бобы, донник, клевер. Картофель, томаты, белена черная, сурепка обыкновенная, табак. Одуванчик, василек, лук, ромашка, астра. Гиацинт, тюльпан, ландыш, вороний глаз, кукуруза

№ слайда 5 Установи соответствие между типами червей? Представители 1. Аскарида 2.Свиной
Описание слайда:

Установи соответствие между типами червей? Представители 1. Аскарида 2.Свиной цепень 3.Дождевой червь 4. Печеночный сосальщик 5. Острица 6. Нереида 7. Ришта 8. Пескожил 9. Белая планария Признаки типа а) Наружный слой – кутикула б) Вторичная полость- целом в) Состоят из 3-х слоев г) По типу размножения имеются раздельнополые животные д) Появляются примитивные глазки е) Хорошо развита замкнутая кровеносная система ж) Появляется гидроскелет з) Могут достигать до 3 метров и) К этому типу пиявки

№ слайда 6 Ответ 1 Тип Представители Признаки типа Плоские черви 2, 4, 9 A, В, Д, З Круг
Описание слайда:

Ответ 1 Тип Представители Признаки типа Плоские черви 2, 4, 9 A, В, Д, З Круглые черви 1, 5, 7 А, В, Ж, И Кольчатые черви 3, 6, 8 Б, В, Г, Е, И

№ слайда 7 Летом я жила в деревне. У бабушки большой огород, поэтому работы хватало всем
Описание слайда:

Летом я жила в деревне. У бабушки большой огород, поэтому работы хватало всем. Мы занимались поливом, прополкой сорняков, выбирали из почвы дождевых червей, чтобы они не повредили корни огородных растений. После работы мы тщательно мыли руки с мылом. Ведь вместе с почвой под ногти могли попасть яйца печёночных сосальщиков, а это очень опасные паразиты человека. А однажды на нашу капусту напали белые планарии и стали объедать сочные листья. Мы всех червей и личинок собрали и уничтожили. Поработали летом на славу, а осенью собрали небывалый урожай! Ответ 2

№ слайда 8 ОЦЕНКА РАБОТЫ УЧИТЕЛЕМ Технологическая /маршрутная/ карта урока 35-30 баллов
Описание слайда:

ОЦЕНКА РАБОТЫ УЧИТЕЛЕМ Технологическая /маршрутная/ карта урока 35-30 баллов- отлично 29-25 баллов- хорошо 24-15 баллов- удовлетворительно Какие ключевые понятия повторили Что вызвало трудности, и каковы их причины Личная оценка качества усвоения материала Личная оценка активности и вклада в урок Пункт Максимальный балл Набрано баллов Сопоставление 22 Исправление в тексте 8 Работа по картинкам 5 Итого 35

№ слайда 9 Проблемные вопросы Почему пища (например, молоко или куриный бульон), введен
Описание слайда:

Проблемные вопросы Почему пища (например, молоко или куриный бульон), введенная шприцем прямо в кровь, вызывает гибель человека, а пройдя через пищеварительную систему, безопасной и усваивается клетками? В середине 17 века в богатых итальянских городах любили устраивать пышные празднества. Вельможи стремились превзойти друг друга в изысканности и пышности. В 1646 году в Милане состоялось праздничное шествие, которое возглавил «золотой мальчик» - олицетворение «золотого века».  Тело ребенка было покрыто золотой краской. Праздник удался. Мальчик же вскоре  после шествия стал никому не нужен и был забыт. Всю ночь он провел в холодном замке. Мальчик заболел и вскоре умер. Долгое время никто не мог объяснить причину гибели ребенка?

№ слайда 10
Описание слайда:


Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Краткое описание документа:

Урок остается по-прежнему основной и главной формой организации учебного процесса. Эта фраза стала традиционной. Среди причин того, что дети теряют интерес к занятиям, безусловно, надо назвать однообразие уроков. Каким же должен быть современный урок? Известны различные виды стимулов интереса учащихся к уроку. Для активизации познавательной активности учащихся в своей практике использую различные приемы, в своей работе хочу показать некоторые из них.

Автор
Дата добавления 26.04.2015
Раздел Биология
Подраздел Презентации
Просмотров238
Номер материала 254706
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх